2024年小学数学教研组的工作计划范文（二篇）

第3页共3页2024年小学数学教研组的工作计划范文一、指导思想：在《数学课程标准》的引领下，我们将以教育科研为引领，以课程改革为契机，聚焦课题研究，依托校本培训，深化教学研究，推动课程改革与课题研究的深度融合，旨在全面提升教学质量。我们致力于推动教育教学的学习与研究，旨在培养学生形成积极主动、生动灵活的自主、合作、探究学习方式，确保每位学生都能学到有价值的数学，获得必要的数学能力，并在数学领域实现个性化发展。二、工作目标：1.转变教师教育观念，树立科学的教育价值观和现代教育观，以先进的教学理念指导日常教学工作。2.稳步提升教学质量，实施多元化、多角度的学生评价体系，确保素质教育的有效实施。3.强化师德师风建设，深化教师的自我反思行为，促进其专业发展。三、具体工作措施：1.学期初，组织教师深入学习学校教学工作计划及教研组工作计划，同时学习国家教育部颁布的新课标、新教材，开展集中备课活动，并制定详细的工作计划。2.严格按照学校要求，每学期进行两次教学常规检查（期中及期末各一次），检查内容涵盖计划、总结、备课、作业批改、课堂教学、辅导、考核、听课、评课等多个方面。具体要求如下：(1)备课方面，要求教师精心准备每一节课，积极改进教学方法，深入研究创新学习，确保课堂三维目标的全面落实，并撰写教学反思。(2)听课方面，教师每周至少听课一节，详细记录并附上评议和建议。(3)作业布置与批改方面，要求作业布置及时、合理，全班统一格式，教师批改应详细认真，批语规范工整，打分准确，必要时进行批注。(4)辅导方面，应关注个体差异，通过辅导帮助学生巩固知识、提升技能、发展特长，实现全面提高。(5)考试与考核方面，按学校要求组织单元考核及期中期末、特长生竞赛的考试，及时统计三率一分并送交教导处，及时查漏补缺，确保达标。3.加强对毕业班的辅导工作，培养尖子生，为水平检测考试做好准备。4.深入推进一到五年级的课改实验工作，组织教师学习教育教学理论，积极开展课堂研究，并做好课后记、教学随笔、案例分析、教学总结、试卷分析等工作。5.实施师徒帮带制度，促进青年教师快速成长。6.大力推进信息技术与数学学科的深度融合，充分利用多媒体辅助教学工具，优化教学方法与手段。7.关注教师专业成长，通过网络教研平台促进教学专题研究。鼓励教师参与新课程教学实践与反思，探讨教学中的疑难问题与困惑，并通过撰写博客等方式分享教学心得与成果。2024年小学数学教研组的工作计划范文（二）新的学年已然开启，为提升个人教学能力和业务素质，激发学生学习动力，我将以提升课堂教学效率为核心，秉持“以学生为中心，以学校为本位”的教育理念，制定以下具体工作计划：1.教学班级与科目：我将负责七年级（1）班和七年级（6）班的数学教学。2.教学内容规划：确保完成本学期的教学任务，力求提升两个班级的数学成绩。一、深化教育教学理论学习，提升个人理论素养：1.精读教学大纲和数学课程相关文献，增强理论基础。2.深入自我反思与分析，以增进对自身教学的了解。二、依据数学课程标准，开展教学研究，优化教学效果：1.在备课阶段，积极参与集体研讨，强化协作，确保教学进度与学生接受能力相匹配。2.提升个人教学标准，探索课堂教学结构、模式和策略，积极向资深教师学习，以提升教学能力。3.不断提升个人知识深度，确保具备充足的教学资源，以实现教学的游刃有余，帮助学生深入理解知识。4.加强对学生行为的引导，使他们认识到学习的重要性和培养良好的学习习惯。5.数学教学应充分体现以人为核心的教学目标，注重学生思维能力的培养，切实提高解决问题的技能和创新能力，促进学生全面发展。6.定期进行教学常规评估，如备课笔记、听课笔记、作业批改等，借鉴他人经验，提升备课和教学质量，严格控制作业量，规范批改。7.针对不同学习基础的学生，采取差异化的教育策略，