安徽省芜湖市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版专题练习（上学期）试卷及答案

安徽省芜湖市(2024年-2025年小学五年级语文)部编版专题练习（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.抄写下面古诗，要求居中书写，上下左右对齐，力求美观。

蝉

虞世南

垂緌饮清露，

流响出疏桐。

居高声自远，

非是藉秋风。

_______________________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.按课文内容填空。

（1）热心助人的海力布从________爪下救了一条小白蛇，小白蛇为了________他，指点他要了龙王嘴里的那颗________。从此，海力布能听懂________的语言。最后为了________他变成了一块________。

（2）牛郎的亲人是________，最亲密的伙伴是________。在老牛的帮助下，他和________结为夫妻，过着幸福的生活。可后来由于________的干涉，他和妻子只能在每年农历的________月________日在鹊桥上相会，这天被人们定为________节。2）.看拼音写词语。

niǔkòu(

)

zhēdǎng(

)

chútou(

)

qīzhà(

)

chuánshāo(

)

fùyōng(

)

yīngtao(

)

wéigān(

)

nánkān(

)

juànliàn(

)3）.在括号里填上合适的关联词。

（1）父亲(

)平时工作繁忙，(

)还是来参加我们的讨论会了。

（2）(

)我是一名学生，(

)我有责任把学习搞好。

（3）(

)他已经承认了自己的错误，我们(

)原谅他这一回吧。

（4）她那么可怜，你(

)不想办法帮助，(

)故意刁难，不是雪上加霜吗？4）.判断句子所运用的修辞手法。

（1）桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。(

)

（2）牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？(

)

（3）不是定了赶回舰上吃晚饭的吗？(

)

（4）这小家伙一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动。()

（5）白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。(

)

（6）桂林的山，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。(

)5）.唐诗《乞巧》描写了民间七夕乞巧的盛况，请你把它默写下来。乞巧[___]________________，________。________，________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.老师提醒我们在表达情感的时候注意词语的感情色彩，那么，下面词组中，感情色彩相同的一项是（

）A．兴高采烈——足智多谋

轻蔑——优雅B．臭名远扬——得意忘形

悲观——懒惰C．呕心沥血——忠心耿耿

勤劳——呆板D．足智多谋——诡计多端

乐观——活泼2）.下列加点的成语、歇后语使用不恰当的一项是（）A．山东淄（zī）博烧烤爆红网络，许多城市也跃跃欲试，竞相发展特色产业。B．方志敏甘守清贫、淡泊名利、舍己为公，他的高尚品质令人肃然起敬。C．爸爸这几天下棋遇到“劲敌”了，简直是“孔夫子搬家——尽是输（书）”D．孙膑足智多谋，帮助田忌赢了齐威王，他堪称“梁山泊的军师——无（吴）用。”3）.请结合上联，运用对联知识，选出正确的下联。（

）

上联：红点桃花千朵嫩

下联：A．青描柳色万枝新B．草塘雨过波纹乱C．鸳鸯池涨藕花香D．春雨洒来万象新评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求完成下面的句子练习。

1．读句子，展开联想和想象，把画面写得更具体。

傍晚，天空布满了火烧云。

______

2．根据“生气”一词的不同意思，用“生气”写两个句子。

生气（因不合心意而不愉快）：______

生气（生命力；活力）：

_________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.用线条搭配词语。

传递

翅膀

描画

钢材

改变

信息

运送

国界

插上

模样

越出

春光2）.连一连《西游记》中妖怪和他们的最终结局。

黑熊精

被孙悟空打死

白骨精

当了落伽山的守山神

黄袍怪

被观音菩萨带回南海

红孩儿

被玉皇大帝命本部星员收上天界评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。

(

)你自己自然不会选择，须就教于批评家和专门学者。

(

)书是读不尽的，就读尽也是无用。

(

)所以须慎加选择。

(

)多读一本没有价值的书，便丧失可读一本有价值的书的时间和精力。

(

)许多书都没有一读的价值。2）.给下面的句子排成一段意思连贯的话。

(

)作文果然有了进步。

(

)自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。

(

)以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。

(

)此后，我就试着用自己的话写真实的故事。

(

)老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。”评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断正误。对的打“√”，错的打“×”。

1．《少年中国说》，这里展示了“少年中国”屹立地球之上，雄视整个世界的形象。()

2．表达了作者为“少年中国”悠久的历史以及地大物博而自豪的情感。()

3．作者对“少年中国”的前途充满了信心，坚信中华民族一定能实现复兴的梦想。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.坐在船上，赏着四周的山光水色，你不禁吟诵起下面这首词。渔歌子[唐]张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。1．妈妈夸赞你感情充沛，美中不足的是下面几处读音不够准确，并建议你将其积累下来。

鳜鱼(

)

箬笠(

)

蓑衣(

)

2．你准备考一考弟弟，于是问他这首词描绘了一幅怎样的画面，弟弟回答：______________________________________

3．你还能想到哪些关于大自然的诗句，请写在下面的横线上。

（1）____________________

（2）___________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

题目：他（她）

了

提示：把题目补充完整，回想一下发生了什么事？把事情前因后果写清楚，注意把人物的表现写具体。反映出人物的人心。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.品析经典文章。江南落雪（节选）如今，雪是白了满山，从山中扯出一条涧来，涧上是些白的胖乎乎的卵石，清泉反倒扭出一道乌亮，如镜的水延伸至远方。而田间是白茫茫的，近看却另有风景，因为那雪间，总是有一些盖不住的青苗，探出几片青青的叶子，还有一些冬天开放的小黄花，它们也会在雪中亮出几朵惊喜。水塘中更能见到一些水鸟，它们在一些枯荷间游戏，被雪挤得小了的空间，并未使水鸟们感到困难，反而更为欢畅。1．作者细腻的景物描写中有静有动，请用“

”勾画出一处静态描写。写出了

（事物）的

的特点。

2．用“

”勾画出一处动态描写。让读者感受到了

。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.请选择与该事件有关的人物填在括号内。

赵云

关羽

曹操

诸葛亮

()挟天子以令诸侯

()单骑救主

()过五关斩六将

()空城计2）.给句中的加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。

逼：①迫使，威胁；②迫近，接近；③强迫，索取。

（1）我们的船渐渐逼近榕树了。(

)

（2）刘胡兰在敌人的严刑逼供下，始终没有低头。(

)

（3）每天都有人来他家逼债。(

)评卷人得分12、语言表达（每题6分共1题）1）.按要求完成句子练习。

（1）因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。（改为“之所以