生 物生物的特征 同步练习-2024-2025学年人教版生物七年级上册

2024年秋季七年级上册生物学科同步练习第一章认识生物第二节生物的特征课前预习知识点：生物的共同特征1.生物是由构成的:除外，生物都是由细胞构成的。细胞是生物体结构和功能的基本单位。2.生物的生活需要:(1)植物:从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物。(自养的营养方式)(2)动物:不能自己制造有机物，以或别的动物为食，从中获得营养物质。(异养的营养方式)3.生物能进行:绝大多数生物需要吸入，呼出二氧化碳。4.生物能对作出反应(应激性)。5.生物能生长、和。6.生物都有和变异的特性:(1)遗传:生物体的亲代与子代之间表现出的特征。(2)变异:生物体的亲子间及子代个体间存在。7.其他特征:生物可以排出身体内产生的。巩固训练一、选择题1.下列属于生物的是()A.木马病毒B.烤乳猪C.流感病毒D.珊瑚2.歌曲《上春山》融合了10多首古诗词且意境满满。下列古诗句中没有体现生命现象的是()A.草长莺飞二月天B.三月三日天气新C.人间四月芳菲尽D.春来江水绿如蓝3.人工智能聊天机器人自面世后热度不减，各公司推出了拥有更多功能的聊天机器人。以下哪一项是聊天机器人能完成的()A.和你一起进行呼吸B.和你一起长大C.对你提出的问题进行回应D.通过吃饭获取营养4.“螳螂捕蝉，黄雀在后”“龙生龙，凤生凤”分别体现了生物的哪种基本特征()①生物能生长②生物都有遗传的特性③生物的生活需要营养④生物能产生变异A.①②B.③①C.③④D.③②5.如图所示，鲸需要浮出水面进行换气，该过程体现的生命现象是()A.生物的生长、发育B.生物的遗传和变异C.生物能对外界刺激作出反应D.生物能进行呼吸6.“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”的诗句中，最能体现的生物基本特征是()A.能生长发育B.能繁殖后代C.有遗传特性D.能对外界刺激作出反应7.右图碰碰香是一种常见的室内盆栽植物，因碰触后可散发出令人舒适的香气而得名，其香气具有提神醒脑、驱蚊避虫的作用。碰碰香受到外力触碰时会释放香味，这种现象体现了()A.生物能生长B.生物能运动C.生物能对外界刺激作出反应D.生物能繁殖8.下面所描述的生命现象与其表现的生物特征不相符的是()A.海豚捕食大马哈鱼——生物的生活需要营养B.蘑菇能够由小长大——生物都有遗传和变异的特性C.卧室内的植物在夜间与人类争夺氧气——生物能进行呼吸D.含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢——生物能对外界刺激作出反应9.下列有关生物及其特征的说法，正确的是()A.生物都是由细胞构成的B.能够运动的物体就一定是生物C.植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳D.“一树之果，酸甜各异”描述了生物的遗传现象10.“大雨过后，菜地里爬出许多蚯蚓，几只鸭子忙着享受‘美食’。”以上没有体现的生物特征是()A.生物的生活需要营养B.生物具有遗传和变异的特性C.生物能进行呼吸D.生物能对外界刺激作出反应二、非选择题。11.请你阅读下面关于珊瑚的介绍，回答问题。资料一：珊瑚虫身体微小，①口周围长着许多小触手，用来捕获海洋中的微小生物。②珊瑚虫大多群居生活，虫体一代代死去，而它们分泌的外壳却堆积在一起，慢慢形成千姿百态的珊瑚，进而形成珊瑚礁。珊瑚虫与藻类生活在一起，这些藻类从③珊瑚虫排出的废物中获取营养物质，④同时给珊瑚虫提供氧气。藻类的生存需要阳光和温暖的环境，珊瑚堆积得越高，越有利于藻类的生存。由大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚岛，能够给鱼类创造良好的生存环境，加固海边堤岸，扩大陆地面积。资料二：珊瑚美丽的颜色来自与其共同生活的藻类。如果藻类离开或死亡，就会发生珊瑚白化。如果白化严重，珊瑚虫会因为缺乏营养供应而死亡，进而导致珊瑚礁的退化甚至消失。研究表明珊瑚白化现象近年频发与海洋表面温度升高、海洋酸度增加和污染有关。(1)资料一中提及的生物有。(2)资料一中画线句子体现了四个生物的基本特征，分别是①、②、③、④。(3)珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区，是因为浅水区有较充足的，有适宜的，有利于藻类的生存，从而为珊瑚虫提供更多的。(4)创新设问据监测，2023年海水温度超过了往年平均水平，请你结合资料二分析这可能对海洋造成的影响：。12.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自宋代叶绍翁的《游园不值》。请你用学过的知识，从生物基本特征的角度说一说“红杏出墙”这一现象(如图所示)。(1)“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，这反映了生物能对。。“红杏出墙”使得红杏的叶子能通过光合作用制造更多的有机物，这反映了生物的生活需要。(2)我们常常要对红杏进行松土，这反映了生物能进行，需要吸入氧气，呼出。(3)红杏结构和功能的基本单位是。红杏长高并伸出墙外开花结果，这反映了生物能、和的特征。(4)一红杏枝条上开出了白色和粉色的花，这反映了生物具有的特性。杏树结杏，这反映了生物具有的特性。参考答案课前预习知识点：生物的共同特征1.细胞；病毒；细胞2.营养；(1)光合(2)植物3.呼吸；氧气4.外界刺激5.发育；繁殖。6.遗传；(1)相似；(2)差异。7.废物巩固训练一、选择题CBCDDACBCB二、非选择题。11.(1)珊瑚虫、微小生物、藻类、鱼类(提示：珊瑚和珊瑚礁都不是生物。)(2)①生物的生活需要营养