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文档简介
【设计意图:教师选取学生生活中与妈妈的合影,从学生的生活切入话题,进抱着妈妈怀抱里,久久不愿离开,这是为什么呢?(课带妈妈把营养送给宝宝,就这样,宝宝,一天天人的形态,这时的宝宝内脏器官均已发育。三四个月的在五六个月的时候,只能无意识地伸伸手,蹬蹬十个月时,宝宝越长越大,在妈妈肚子里只能蜷【设计意图:让学生从平安童话中获得情感)(吐,凡是对胎儿不利的东西,妈妈再爱吃,如果生病了,妈妈会选择副作用小,但疗效康、平安,妈妈精心呵护着,一刻都不敢疏忽。的心声P4“平安童谣”)艰辛艰辛胚胎发育的图片?(会做棒爸爸的呦,我们在成长,爸爸也在成长变?(【设计意图:由浅入深、由表及里地启发学生,进行一次心灵之旅。由对?(父爱如?(青蛙,让它们回归大自然,多吃害虫,保护庄稼;的方式让孩子们感受植物的生命也离不开人的平安童操共有三个内容。做一做,体验种植读、小组合作读、男女生读等、配乐读、配图读4、依次观察“平安导航”中的第三、四幅通事故,给自己带来伤害,给家人带来痛苦地过马路,顺利地回家了。是啊!马路不是角、学生的自主学习去探索、发现、了解自基础上,提升他们对生活、对大自然的认识例如台风、雾霾、暴雪、地震等,当灾害来跑马云,台风临;?(4、洪水是猛兽,一旦洪灾发生,人们的家?(?(往高处走攀高压电线塔大声呼救抓漂浮物料,了解地震知识;通过合作探究找到不同?(那么在地震发生后我们应该如何避难呢?”今?(经验,冻疮的产生也给他们的学习带来一些烦恼性,发挥自主、合作、探究的学习精神。通过引得到收获,了解防寒保暖、预防冻疮的相关知识?(欢你们!不过,爷爷还有些话要嘱咐你们呢吸,不然容易肚子痛。锻炼或玩耍之后如果易感冒。正确的方法是在锻炼之前就脱掉外和勇气,让学生感受到冬季的乐趣,生活的美好2、“查一查”?(“课后拓展”“做一做”(二)健康知识ABC1、“查一查做一做”“叔叔邀我出去玩”“我”在院子里等同学,这时来了一位叔叔,声称有免费电影票邀请“我”1、“做一做”2、“唱一唱”
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