人教版三年级体育上册教案

学生学习情况分析本册学生学习情况分析本册在这册教材中,提高学习跳上,跳下能力,以及俯卧挺身的能力,加大学习难度,知识向多方面发展,延伸,特别是向更深的一层发展练习，使学生多接触挑战,如果敢于挑战，那么学生在挑战过后达到真正锻炼身体的目的，反之，则达到不好的效果，形成畏惧的心理，因此教师要做好这方面的工学习的难度和宽度.面教到少年拳等，对技能学习提出了新的要求,从这可以看师做练对柔韧性的练习，以及武术的套路学习.44换物接力跑蹲距式跳远多种游戏蹲距式跳远踏跳和空中举腿动作2222课时教案编号：1****************************************场地器材：操场、录音机、短绳课时教案编号：2教学内容玩球课型新授在愉快感受和体验中结束游戏2’4’17’翻3’小组合作练习师生共同练习小组合作练习自主思考练习师生共同参与教师语言提示学生模仿教师学生相互模仿教师语言提示教师语言鼓励学生互评激励8’~10’学生寻找答案教师引出问学生自述观点学生选择方法学生观察辨题引导学生探问题探讨信谈学生相互启发师生共同探讨赛教师巡视个教师个别辅导教师小组辅导教师集体辅导教师提示评组织星星擂学生互相观赏评学生分组设教师宣布规13’松2’划教师语言引导师生肢体表现22’导师生共同回忆学生自我回顾通过本次舞蹈课的学习及各种游戏的练习、共同参与学习活动，激发学习兴如合材材渐渐地飘落在池塘里，小朋友们，我们能用自己手里的绳子在池塘里摆成我们看见池塘里的小青蛙是怎么在一片片荷叶上跳来跳去的吗？现在我们②连续跳多片“树叶”方法：学生沿着池塘在音乐伴奏声中跑步，等音乐一下，学生进入池塘捡第6课时课题：原地投掷轻物教学目标：使学生初步认识，了解投掷轻物的动作技术，培养正确的挥臂观看动画短片“讨厌的马蜂”三、全身练习“击掌操”五、模仿练习“打马蜂窝”投掷靶上的“马蜂窝”高低不等，表面带粘性，如果“石块”打中目标，即被粘住。投掷线为三条，学生根据自己的身高及力量的大小，自由七、纠正投掷出手角度练习“穿越花环”顺时针方向绕桌子慢跑，音乐一停，每个同学迅速找就近的凳子教材1、投掷：持轻物掷远2、游戏：换物接力赛戏17’3、分组学习持一戏16’示2’果率度右松然松快等重点：运球的脚步动作和如何用脚来改变球的方向难点：改变球的方向时能够较好控制好自己的身体重心xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx4观察并说出同伴在体育活动科研课题：通过小组合作的商讨、帮助、实践等方法，突出个性发科研课题：通过小组合作的商讨、帮助、实践等方法，突出个性发7’导学生模仿典型的海洋生物的利用它进行欢的海洋生物5己喜欢的海洋各种高度的打靶.打中圈后进定靶的基础上加大难度转为喜欢的目标物进行投准的活商讨活动的要领和技巧的运小组的研究作有效的完成小组与小组将属于自己小组的商学性以及个性选择的习活动体现出难度的轮换与增强投准能分体现小组合能检验学生的放松学生身的音乐中将本节课的情境主22115322.带领学生进行准备活动练习，使学生知道各准备活动的方法教师活动：1.教师讲解示范动作，强调要做到始终团身、低头和演示推手2.组织学生进行循环练习，对不好的同学给予帮助和提示，动学习目标：能够在练习中相互合作，互帮互助，认真完成学习任务，提高意义，并能够记住，以后在没有老师的带领下自己会做（提示Xxxxxxxxxxx），学习目标：知道养成正确的身体姿势在平时生活学习中的重要作用，并从现在起，认真要求自己.教师活动：1.教师组织游戏<换物接力跑>,讲解游戏的放学生活动：1.认真的听教师对游戏的方法和规则的讲解.教师活动：1.教师组织学生做一些准备活动。原地的摆臂和行进见、间的高抬腿练习。并组织两人一组进行原地的高抬腿跑。看谁做的2.知道每天练习广播体操的作用和意义，为体现xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx组织：四列横队，图示同一2.结合喊数抱团进行齐步走和起步跑的练习，展示学生的精神面貌，知道每一个同学都是班级的一分子，一个人的行为会影3.打开音乐进行铃儿响叮当练习，鼓励团结合作，鼓励多创编学生活动：1.学生精神饱满，士气昂扬，认真进行队列队型练习和游戏活教师活动：1.教师讲解示范动作，强调要做到始终团身、低头和演示推手2.组织学生练习，对不好的同学除老师给予帮助和提示，再发学生活动：1.认真聆听和观察老师的讲解示范，团结合作，发扬主人翁责2.在练习中体现出相互帮助合作的动人场面，比赛中为自己组学习目标：能够自觉地有秩序地积极地进行蹲距式跳远练习，并且掌握跑使学生知道，鱼离不开水，鱼网密切合作才能取得胜利的道理Xxxxxxxxxxx组织：徒手练习和比拼时四列横队，自由练习时无固定队型☆☆xxxxxxxxxxx教师活动：教师提示今天的学习内容并提问学习内容的技术要领，及询学学习目标：在体育活动中发扬相互团结帮助的良好品质，培养吃苦耐劳的教师活动：1.常规队列练习，体会在行进间与同伴良好配合，走得整齐且3.对学生的练习情况给予肯定，表扬比较好的组，以激励其他学生活动：1.按老师的要求和口令，精神饱满地进行队列练习，细心体验2.集中注意力进行正反口令和三面转法练习，知道当老师说转3.经过老师的评价后，对自己在练习中的表现能够给自己打一2.讲解示范游戏的方法要求，组织学生游戏，并提示学生在游组织：障碍赛跑中四路纵队跳绳时自由分散无固定队型学习目标：能够积极地进行各种投掷方法的尝试练习,最终找到投的Xxxxxxxxxxx组织：徒手练习和比拼时四列横队，自由练习时无固定队型xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx教师活动：针对学生的表现情况，对学生再进行课堂常规教育，表扬练习学习目标：知道做好操的重要意义，并能够严格要求自己，克服困难，积赛，我们比的班级有三年级两个班和四年级的三个班，并且是取前三名，因此我们三年级要想获得名次，有很大的困难，但？）Xxxxxxxxxxx学生活动：学生根据老师的讲解进行自我评价，并能够在大脑中形成团结学习目标：能够在练习中培养自己严格活泼的精神和作风，并且在活动中体育课的时候是否遵守纪律，请举手，那么你们认为我们班在三年级中纪律有没有其他两个班级好？有或者没有，调动学生xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxXxxxxxxxxxx2.认真聆听老师的讲解和要求，严肃活泼地进行xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxXxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx——学生活动：学生根据老师的讲解进行自我评价，并能够知道，体育课的规学习目标：在练习中培养学生勇敢果断和虚心学习的精神作风，掌握踏跳xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxXxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx学习目标：培养学生在练习中发扬相互团结帮助的合作精神，知道体育课是集体性活动，能够做到配合与听从组长的指挥，在练习中积学生进行集体投掷练习，选出班级表现最好的几名学生，最后教师活动：总评此次课上投掷练习情况，对表现突出的同学进行表扬和鼓组织：各组成一列横队，在固定的位置上练习；后成四列横队大集体xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxXxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx学习目标：快速有力起跳，较好完成空中动作，在练习中相互学习相互帮组织：徒手练习和比拼时四列横队，自由练习时无固定队型xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx☆☆xxxxxxxxxxx教师活动：教师提示今天的学习内容并提问学习内容的技术要领，及询学学习目标：能够在练习中相互学习、观察与合作，掌握脚内侧传接球的动组织：四列横队，自然队型跑时根据场地情况而定xxxxxxxxxxxxxxxxx