2019年湖南益阳中考满分作文《在我心间绽放责任之花》

2019年湖南益阳中考满分作文26．阅读下面的材料，根据要求作文。（1）“人生最苦的事，莫过于身上背着一种未来的责任。”（梁启超《最苦与最乐》）（2）“天行健，君子以自强不息。”（《周易》）（3）“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《论语•子张》）（4）“人一能之己百之，人十能之己千之。”（《中庸》）上面的材料引发你怎样的感触和思考？请围绕第（1）句中的“责任”这个关键词，结合其他三句中的一句或几句确定立意，写一篇文章。要求：①立意自定，题目自拟；②除诗歌外文体不限；③不少于600字；④文中不得出现自己的真实姓名、校名等信息。在我心间绽放责任之花责任是一眼泉，用最清澈的水灌溉世间；责任是一把尺，用最精准的刻度不丈量人心的厚度；责任是一种态度，一种品质，让责任根植在你的心间，在生命中静静聆听责任之花绽放的声音。聆听花开，我问，责任是怎样的模样？张广秀用她的日记本描绘好出责任的模样，密密麻麻的字迹表述出一位村官对村民的承诺，对村子的责任，责任让张广秀的青春分外美丽。关羽回答说，那是义气，是心间最美丽的花。长须随风飘动，青龙偃月刀似乎在诉说一个故事。因着（为）责任，对刘备，对汉室的责任，他毅然摒弃了曹操给予的高官厚禄，一路过五关，斩六将，血染战袍，回到了义兄的身边。关羽的行动诠释的责任的模样，那是义薄云天，慷慨激昂。责任之花在关羽心间绽放，让他有了万天莫开的勇气，留下了一段千古佳话。邓稼先回答说，那是对祖国的热爱，对民族的义务，是心间一朵倔犟的马兰。因为对国家、对人民的责任，他放弃国外优厚的条件，回到一片贫瘠的祖国，扔下深情的妻子，来到荒芜的大漠，日复一日的实验，终于，一朵璀璨的云茫茫戈壁中绽放，这是邓稼先的荣誉，更是祖国的自豪。邓稼先的坚持展现了责任的模样，那是对祖国的深情，对人民的义重。责任之花在邓稼先心间绽放。让他有了永恒的品质，一如继往的坚持，抒写了“两弹元勋”辉煌。聆听花开，我听见了他们的答案，看到了责任的模样，它是那么的美丽庄严，它是张广秀内心的一份牵挂，是关羽心中的义气，是邓稼先心中的热忱。责任，源于良心的坚守，善的根本。一个有责任的人，是令人尊重而敬仰的，责任并不一定是轰轰烈烈的大成就的结果，它就存在于生活中，源于生活。诚实守信，是道德的责任；遵纪守法，是社会的责任。从现在起，唤醒你的责任，扩大你的责任，让责任之花在心间绽放，让那灼灼光华璀璨心间。评语：行文方法新颖，语言流畅，但文题与文章缺锲合点。【分析】【审题立意】这是一道材料作文。审题可知，题目中给出的四句话，要求学生以第一句话中的“责任”为话题，结合另外三句确定主旨，写作成文。第二句强调了君子当自强。第三句话强调了儒家文化中“仁”的重要，也可理解为以天下为己任。第四句话强调了需下苦功完善自己，增长自己的才干。选取自己最熟悉的，最有写作把握的一个，联系“责任”确定主旨，写人记事，议论说理均可。【写作思路】责任在不同的人身上有着不同的具体表现形式，但它们都有着相同的抽象内涵。首先要正确理解责任的内涵，再和现实中的具体行动联系起来。可以从抽象的层次来写对责任的理解，先写对责任的最初感受，然后在写老师的启发下懂得了责任的真谛：责任是一种约束，是鞭策，接着用具体的例子对内涵进行深入的阐释；再说责任自古就是民族发展兴旺的脊梁，最后发出号召，倡导大家都担负起时代的责任。也可确定主题：年轻一代要尽快树立责任心。现在年轻的一代，生活在相对富足的环境中，受到无微不至的关心，自理能力差，忧患意识差，责任感差，这是危险的。这一代人在走上社会之前，一定要树立起对家庭、社会、国家的责任感。责任，是生命中的必修课。勇敢地面对生活中的挑战吧，勇敢地担起责任吧。【解析】结合材料的含义分析。“天行健，君子以自强不息。”意思是宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进。结合“责任”分析，可立意为：奋斗和责任；“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”博学是从各方面广博的去学习，以开拓知识的范围，笃志是向远处大处立个志向，立了志向，就要坚定不移，切问是切切实实的问，近思是由近及远的想。结合“责任”分析，可立意为：德行与责任；“人一能之己百之，人十能之己千之。”意思是别人学一次就会了,我就学他一百次；别人学十次就会了,我就学他一千次。结合“责任”分析，可立意为：坚持与责任。“三则材料和责任”可以立意为：只有拥有好的德行，并通过坚持和奋斗，才能担当大责任。写作时，四种立意均可。如：“奋斗和责任”可记叙，通过记叙奋斗的故事，最终承担大责任的故事。也可议论。【点睛】话题作文：紧扣话题，选好角度，拟个好标题。好的标题对写好作文非常重要。话题作文的拟题，要在吃透材料和话题的基础上，借助修辞等拟定一个新颖的标题。话题作文的审题，包括审材料，审“话题”和审要求。要注意“话题”和与它相关的材料，正确理解“话题”的内涵，明确作文的要求，根据话题，进行发散性联想，尤