2024年高考语文学霸纠错笔记图文转换含解析

框架图—文字转换1．下面是宗白华先生在《美的漫步》中阐述的关于“美”的来源的框架图，请把该图转换成一段文字介绍，要求内容完整，表达精确，语言连贯，不超过85字。

【错因分析】这类题考查的是语言表达简明、连贯、精确和图文转换的实力。解答题目时，要留意题干的要求和提示。不能盲目下笔；此外，还要留意字数要求，假如超过字数要求，就说明语言组织不够得当、精确，这也是要扣分的。【试题解析】细致视察构思框架可知，这里应实行由上而下的叙述依次。问题是“‘美’从哪里来”，接下来有分支。有两种观点，一种是中国哲学的美学观，是儒家和道家构成的哲学产生的“物我一体”美学观，另一种是西方哲学的美学观，是由唯心论和唯物论构成的哲学产生的“物我对立”的美学观。【参考答案】“美”从哪里来？中西方哲学给出了不同的回答。由儒家和道家构成的中国哲学产生了“物我一体”的美学观，而由唯心论和唯物论构成的西方哲学则产生了“物我对立”的美学观。作答此类试题，要避开的误区有：一、信息归结多余或无中生有。二、信息遗漏或缺失。学生在读图时不细心，不全面，结果顾此失彼，造成信息缺失或遗漏，使得答案要点不全面。三、信息推断错误。四、答案表述罗嗦，条理混乱。图文转换题型最难最关键的就是怎样选用语言来组织答案。学生往往不留意题目要求，或如数家珍地把图表内容说明出来，其中夹杂许多数据，语言不简练，思路不清晰；或过于笼统，不得要领甚至不着边际，但前者状况较普遍。1．下面是某校为举办“孔子诞辰纪念日”大型活动而构思的框架图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述精确，语言连贯，不超过90个字。

【解析】本题考查学生图文转换的实力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“下面是某校为举办‘孔子诞辰纪念日’大型活动而构思的框架图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述精确，语言连贯，不超过90个字”，然后分析框架图的构成部分，再依据肯定的依次进行叙述。从题干来看，这是“孔子诞辰纪念日”大型活动而构思的框架图，故应从下往上叙述；从图上来看，由四个部分组成，首先是参与者，主要是老师和学生，其次是活动，活动由分为老师活动、学生活动以及二者的共同活动，老师活动主要是开设孔子思想作品讲座和开发校本课程，学生活动是参与尊师礼、成人仪式活动，开展儒家诗文朗诵竞赛，二者的共同活动是参观遗迹，参与书画作品展。【答案】“孔子诞辰纪念日”大型活动由全校师生共同参与。老师开设孔子思想作品讲座，开发校本课程；学生参与尊师礼、成人仪式活动，开展儒家诗文朗诵竞赛；师生共同参观遗迹，参与书画作品展。框架图的图文转换，肯定要细心视察框架图的构成要素，看清它由几部分组成，先后依次是什么，分清先后主次，然后明确流程图的主题，陈述时留意连接词。作答框架图类图文转换题，要记住以下答题口诀：识图表，源信息——分层次，找关联——作归纳，精表达。对于框架图而言，首先要把握其结构，分清这幅框架图主要由几个层次组成，每个层次又包含哪些内容，分清这些之后，可以依据由上往下的依次逐层介绍。答题的关键在于：1．看清晰题目要求，明确陈述对象是什么，比如典例的陈述对象是“中国梦演讲赛”。3．分析几个概念在整个事务或行为过程中的地位及作用，分析其间的关系，看是否属于因果、条件、递进、并列、转折、承接等。据此来选定过渡词语或关联词语实施连缀。图表—文字转换2．下面是对上世纪三个阶段诞生的中学生体质与健康的调研数据，依据要求答题。类

别身高（平均）体重（平均）身体机能综合素养（基数为100）70年头155．5厘米41．3公斤99．0480年头158．6厘米42．1公斤97．3790年头160．6厘米46．5公斤90．86（1）透过上表，可以得出一个结论：

（2）依据你的生活相识，简要说说出现这一现象的缘由（不超过20字）。

【错因分析】分析表格要留意表头，然后进行横向和纵向的比较。有时还要留意极值和改变趋势。此题首先须要通过纵向、横向对比得出结论，然后须要针对结论，联系生活实际，阐明缘由。考虑好这几个方面，离答案就很近了，否则就简洁偏离正确答案。【试题解析】此题为表文转换题。具体解答时要细致比较纵栏与横栏的内容，然后筛选整合。解答第一问时要把握三个“比较”：诞生类别、身高体重、机能综合素养。解答其次问时要留意字数的限制。【参考答案】（1）80后、90后中学生，平均身高、体重都较70后增加了，但身体机能综合素养却下降了。（意思相近即可）（2）生活条件好了（养分好了），但身体熬炼少了。（其他理由言之成理酌情给分）作答这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。（1）要通过整体阅读，搜寻有效信息。对于表格，考生要兼顾表格中的比较对象、比较角度、项目、各种数据及其改变特点等相关要素；对于坐标曲线图，考生要抓住曲线改变的规律；对于柱状、饼式图，考生要抓住各要素的比例安排及改变状况；对于生产流程图，考生要抓住事理的时空、逻辑依次等。（2）重视数据改变。考生要重视图表中的数据改变，数据的改变往往说明白某个问题，而这可能正是这个材料的重要之处。（3）要综合分析三个角度，即横向角度、纵向角度、斜向角度的数据（主要是数据改变）。（4）留意图表细微环节。图表中的一些细微环节不能忽视，它往往起提示作用。如图表下的“注”等。2．阅读下面的调查统计表，依据其中反映的状况，回答下面的问题（不得出现数字）。晚间10点档最受欢迎的五类电视节目数据统计表影视科普体育新闻综艺播出比重19．5%14．6%13．7%15．5%9．7%收视比重21．5%8．5%15．1%19．7%23．4%（1）比较五类电视节目的播出和收视比重数据，你可以得出什么结论？________________________________________________________________________________________（2）这些结论反映了什么社会现象？你对此做何评价？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本题从数据的改变中，可以把这五类电视节目分为两类，一是播出与收视比重相差较大，一是播出与收视比重比较均衡。第一问分析现象；其次问，探究现象背后的缘由；第三问，留意“评价”的模式。【答案】（1）科普与综艺类节目播出与收视比重相差悬殊。影视、体育等休闲类节目播出与收视比重相对均衡。（2）整个社会比较浮躁，重视消遣化轻松化。大家不喜爱肃穆具有思索性的节目，可以提倡观众关注实事热点，不要过于追求消遣化。“表文转换”就是要求考生具备对图表的理解概括实力，能将图表中包含的信息用适当的语言表述出来。说究竟仍是在考查考生的语言运用综合实力。表文转换题中的“表”一般包括四种类型：表格、坐标曲线图、柱状饼式图、生产流程图。命题方式主要有填充式和结论式，分别要求考生给图表加标题、解说图表内容、针对图表做出合理的分析得出正确结论，有的还要分析得出的的结果所代表的意义。一般为主观表达题，体现出与“简明、连贯、得体、精确、显明”“扩展语句”等考点结合起来考查的特点，综合程度比较高。试题选材的应用性、生活性越来越强，呈现出综合考查的趋势。技巧归纳：1．熟识高考，驾驭规律。历年高考的“表文转换”类试题仍是复习的重点。一方面通过复习可以了解高考常考题型及选材范围；另一方面，可以驾驭高考试题命制规律，了解常见错误答题类型，提高答题的正确率。2．关注社会，多视察勤思索。这个考点留意考查学生的独立思索与表达实力，与社会现实结合紧密，所以平常复习中应广泛关注社会现实，勤于思索，留意积累，增加储备，同时勤于练习，留意总结规律，在训练中不断提高自己的语言表达的实力。3．驾驭表文转换类题目答题技巧：（1）留意整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向，通过整体阅读，搜寻有效信息，找出关键词。（2）重视数据改变。正确处理图表中的相关数据，通过恰当的运算，找到数据之间的关联，要特殊重视数据改变的细微环节，留意数据纵横改变。（3）留意图表细微环节。图表中的些细微环节不能忽视，它往往起提示作用。如图表下的“注”或图象中的微小之处，标题和文字等。（4）把握考题要求。依据考题要求进行回答，才能有的放矢；同时考题要求往往对内容有肯定的提示性。这样，比较分析有关内容，就可精确回答问题。如“干脆表述图表信息”，题干中往往有这样的一些标记性词语：“用文字表述出来”、“准确表述图表的内容”等。在表述时要有具体的数据比较、分析，要干脆客观地反映图表包含的信息。而对图表信息推断总结，题干中往往有这样一些标记性词语：“该图表表明（说明、证明）了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出（得出）”等。徽标—文字转换3．下面是五四运动90周年纪念徽标的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过100个字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【错因分析】这是一道图文转换题，考的是内容。对于图文，要宏观把握其外形特点，说明画面内容时，画面中的要素要全，不能偏颇或漏掉。此外，肯定不能忽视字数的要求，否则答案就会有失偏颇，从而失分。可以将答案先写在草稿纸上，确定语言简明、逻辑清晰、字数符合要求了，然后往答题纸上誊写。【试题解析】本题主要考查语言表达的实力。主要考查徽标的解读实力。解读此类试题，应在感知图文大体内容的基础上，结合具体语境，依据上下文的句子结构、语意逻辑等来分析推理。对于图文，要宏观把握其外形特点，说明画面内容时，画面中的要素要全，不能偏颇或漏掉。徽标由数字、文字“五四运动90周年纪念”、五星和渐变色组成。答题精确有序，揭示寓意由表及里，在字数不超的前提下力求全面。结合题干提示“是五四运动90周年纪念徽标的主体图形”分析，数字以“5·4”和“90”为基础，结合青年之特点，分析青年形象；五星表示中国，代表五四精神在中国不断发扬；渐变色结合五四精神分析寓意即可。【参考答案】徽标由数字、五星和渐变色组成。数字以“5·4”和“90”为基础，结合青年之特点，组成一个充溢激情跨步向前的青年形象；五星表示中国，代表五四精神在中国不断发扬光大；渐变色代表五四精神犹如东方之日，永放光线。作答此类试题的基本要求：精确有序。（1）精确，依据题干对内容等方面要求进行表述，切忌生拉硬拽；（2）有序，说明画面要有整体意识，留意方位，依据依次，先总后分，先主后次；揭示寓意由表及里，在字数不超的前提下力求全面。3．下面是“防灾减灾日”标识的入围设计方案，请写出该标识中除文字以外的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】这是一道图文转换的题目，图文转换的题目主要有解析徽标、解说题片、描述图片、分析统计图表和漫画等，此题属于分析徽标的题目，分析徽标常见的题目是写出构图要素和分析寓意，构图要素要概括题干要求的徽标中索要的图案的内容，重点留意徽标中的一些抽象变形的图案，时间、地点、主题的汉语或英文的首字母的变形；分析寓意要结合徽标的名称分析，如此题留意紧扣题目“防灾减灾日”和构图要素爱心、家园和两只手组成的“5．12”分析寓意。【答案】标识的构图要素有：爱心、家园和两只手组成的“5．12”，寓意在灾难面前，我们用双手（手携手），用爱心（同心同德）去防灾减灾，建设我们的美妙家园。徽标，即徽记、标记，指任何被设计成图形的视觉展示，如各类组织的会徽、企业商标等。它一般采纳变形和象征的手法表达固定的意义和内涵。徽标的特点是寓意于形、言简义丰。因此解读徽标，肯定要透过现象，挖掘本质。分析徽标常见的题目是写出构图要素和分析寓意，构图要素要概括题干要求的徽标中索要的图案的内容，重点留意徽标中的一些抽象变形的图案，时间、地点、主题的汉语或英文的首字母的变形；分析寓意要结合徽标的名称分析，然后分析寓意。该考点题型有客观选择题和主观表达题两种，一般要求考生揭示徽标寓意、描述徽标构成元素，结合徽标写文段。体现出与“简明、连贯、得体、精确、显明、生动”“扩展语句”等考点结合起来考查的特点，综合程度较高，呈现出综合考查的趋势。1．熟识高考，驾驭规律。历年高考的“徽标转换”类试题仍是复习的重点。一方面通过复习可以了解高考常考题型及选材范围；另一方面，可以驾驭高考试题命制规律，了解常见错误答题类型，提高答题的正确率。2．关注社会，多思勤练，驾驭方法。这个考点留意考查学生的独立思索与表达实力，与现实结合紧密，复习中应留意关注国内国际各类有影响的活动，勤于思索，增加材料储备，同时勤于练习，留意总结规律，在训练中不断提高自己分析和表达实力。3．驾驭徽标转换类题目答题步骤：（1）细读题干抓主体。（2）视察表象，抓住特点。有序视察不遗漏，包括徽标上面的文字和符号，尤其留意中英文字母的大小写，首字母缩写和变体。（3）由此及彼，绽开联想。联想的多个角度：①主题。徽标名称中关键的一个字的汉字或拼音首写字母一般会出现，图形和颜色也会为主题服务。②文字。a．汉字。如第六届竹文化节节徽中有个写意的汉字“竹”，北京奥运会标记中国印里有个汉字“京”，中国探月工程标记里有个汉字“月”。b．阿拉伯数字。如第六届竹文化节节徽总体上形成“6”，还有一个隐含的“6”，就是6片竹叶。c．英文及首写字母。如中国中心电视台台标是“CCTV”。[d．汉语拼音首写字母。如洛阳电视台台标表面是“TV”，实际是变形的“洛阳”的拼音首写字母“LY”；中国残疾人联合会会徽里有“残疾人”的首写字母“CJR”。e．汉字的分与合。如中国公民道德标记里，总体是个“公”字，分开看，上面是“人”字，下面是“心”字形，说明公德心体现人内在的素养。③图形。a．图形的多方面含意。比如我国的国家节水标记中，那只手掌又像一条河流，象征滴水成河。其实那滴水也可以说明为像眼泪，假如不节约用水，我们的最终一滴水，就是自己的眼泪。b．图形的分与合。比如中国环境标记的外围是十个环，但不能孤立去看这些环，还要看到它们环环相扣、象征共同爱护环境的一面。c．图形的阴与阳。比如全国妇联会徽中间，总体是朵花，而阴处是三个“女”字的旋转重叠，阳处是三个“W”，而“W”是英语“Woman”的首写字母。④图与文的结合。比如北京奥运会标记中国印里的汉字“京”同时也是个跑动的人的形态；中国探月工程标记里的汉字“月”中间两横是两个脚印，表达登月的目的；中国残疾人联合会会徽“残疾人”的首写字母“CJR”组成轮椅形态；中国环境标记则是由“环”形想到环境、环保。⑤颜色。高考试卷虽然是黑白的，但颜色在题干中会有提示，所以还是要留意。（4）分析寓意。结合原形探寓意，结合徽标所属行业特点、职能和主办地地域特点来思索创作者的愿望及创作意图。比如典例中中国农业银行的标识。（5）文质兼美写答案。解说徽标要依肯定依次，如空间依次、逻辑依次；语言表述要精确规范得体。漫画—文字转换4．阅读下面的图画，依据要求回答问题。（1）读了这幅图画，你从中获得怎样的启示？（2）给图画拟一个标题。（不超过6个字）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【错因分析】没有全面分析图画，没有联系生活实际。【试题解析】漫画拟题，可以抓住漫画的中心事务拟题，也可以抓住漫画中的主要人物拟题，还可以抓住漫画的主题拟题。本题抓住主要事务，可拟为“背负/懂得背负/捷径/人生没有捷径”之类。【参考答案】（1）有些担子是生活的必需，唯有坚持背负才能最终到达彼岸；假如投机取巧地欺瞒生活，终将要被生活遗弃。（意思对即可，其他言之成理亦可）（2）背负/

懂得背负/

捷径/

人生没有捷径……（意思对即可，其他言之成理亦可）揭示寓意，此类题目解答时要细致看图，画面中的要素要全面把握，题目、图画、说明文字，不能偏颇或漏掉，包括人物的神情，也是重点。分析时要联系现实，分析画面背后的内涵。典例中人物在行路过程中缩小自己的十字架，获得了短暂的轻松；结果却过不了生命中遇到的鸿沟。在把握构图的基础上，联系生活实际，其寓意便不难得出了。4．细致视察下面一幅漫画，用简洁的语言介绍这幅漫画，并写出寓意。不超过90字。应付________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】此题考核图文转换的实力，考核分析漫画，分析漫画的题目主要有概括画面的内容，分析漫画的寓意，给漫画添加标题和解说词等题目，答题时首先立足于漫画的内容，留意按肯定的依次概括，然后留意漫画的劝诫意义，劝诫意义要从漫画夸张的手法中获得。概括画面留意“没有井盖的污水井”“两个工作人员正在竖一块牌子”“来往行人留意平安”等要素，然后留意分析其讽刺意义“不解决实际问题，只做表面文章”的现象。【答案】这是一幅题为“应付”的漫画，漫画左边是没有井盖的污水井，右边两个工作人员正在竖一块牌子，牌子上写着“来往行人留意平安”。这幅漫画讽刺了不解决实际问题，只做表面文章的现象。“画文转换”指的是按要求将画面内容转换成文字。这类题目从选材来看，包括图片和漫画两种形式，图片一般是关于某一内容的照片，漫画多从生活现象和政治事务中取材，通过变形、夸张、比拟、对比、象征等表现手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、指责或颂扬某些人或事。高考命题主要考查概括画面的内容，揭示画面寓意、拟标题、谈看法、描写画面、依据画面写对联等。本考点题型一般为主观表达题，分别要求考生描述画面、揭示寓意、依据画面内容谈看法、依据画面内容写文字等。体现出与“简明、连贯、得体、精确、显明、生动”“扩展语句”等考点结合起来考查的特点，综合程度越来越高。试题选材的应用性、生活性越来越强，呈现出综合考查的趋势。对于图形寓意，总体思路：多角度联想，按要求答题。1．熟识高考，驾驭规律。历年高考的“漫画类图文转换”试题仍是复习的重点。一方面通过复习可以了解高考常考题型及选材范围；另一方面，可以驾驭高考试题命制规律，了解常见错误答题类型，提高答题的正确率。2．关注社会，多思勤练，驾驭方法。这个考点留意考查学生的独立思索与表达实力，与社会现实结合紧密，所以平常复习中应广泛关注社会现实，勤于思索，留意积累，增加材料储备，同时勤于练习，留意总结规律，在训练中不断提高自己的语言表达的实力。3．驾驭画文转换类题目答题技巧：（1）画面描述题①细致视察整体画面：要细致视察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等。②抓住特征客观描述画面：抓住能反映画面寓意的特征进行具体描绘，描述时只要求对漫画内容本身加以说明，不行超越漫画所给图文信息进行添油加醋，不行用主观想象代替画面中并不存在的东西。③留意说明的依次：对于漫画的说明，在整体上要做到“总──分──总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时，可依据“穿着（从上到下）──动作──神态”这样的依次进行说明，自然主次分明、条理清晰。（2）揭示寓意题①细看画面构成，明确画面指向。②找准讽刺、颂扬的对象。（有标题的，一般多是标题）③联系现实，运用联想想象，揭示本质。（画面——社会生活，物——人，人——一类人）④表达要简洁明白，含义要囊括全部画面，可选用“反映”“讽刺”“揭露”“指责”等词语作为概括寓意谓语中心词。（3）拟写标题①要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题。②可围绕讽刺的主体或主题拟加标题。③拟题可干脆以讽刺主体命名。（4）编拟公益广告①内容上：指向明确，用语恰当。②表现形式上：多用修辞，简洁押韵。三年真题1．某初中校就“喜爱的榜样类型”对本校学生进行了调查，请依据下图的统计结果，就今后的榜样教化向学校提两条建议。要求：不能出现数字。（改编自2024年4月11日《中国教化报》）

【答案】①激励学生以父母、师长、同学等“身边人”为榜样；②多宣扬英模劳模等杰出人物的事迹；③对崇拜影视明星的学生要正面引导；④关注榜样缺失的学生群体。【解析】本题考查图文转换的实力。解答此类题目，首先要细致审题，视察图表，弄清坐标代表的含义，留意各项之间的横向、纵向的比较。建议要依据图表的信息提出。本题是某初中校就喜爱的榜样类型进行的调查，要求依据调查给出建议。依据图表信息，有45%的学生以父母、师长、同学为榜样，据此可建议“激励学生以父母、师长、同学等‘身边人’为榜样”；有30%多的学生以英模、劳模为榜样，有25%的学生以科学家为榜样，有不到15%的学生以政商界精英为榜样，据此可建议“多宣扬英模、劳模等杰出人物的事迹”；有不到40%的人以影视明星为榜样，据此可建议“对崇拜明星的学生要正面引导”；有近15%的学生没有榜样，据此可建议“关注榜样缺失的学生群体”。2．阅读下图，对VR（即“虚拟现实”）技术的解说不正确的是一项是（）A．VR技术能供应三个维度的体验：知觉体验、行为体验和精神体验。B．现有的VR技术在精神体验上发展较快，而在知觉体验上发展较慢。C．VR技术的将来方向是知觉体验、行为体验和精神体验的均衡发展。D．期许的VR体验将极大提高行为体验的自由度和精神体验的满足度。【答案】B【解析】本题考查语言表达简明、连贯、精确的实力。这是一道图文转换题，解答本题的关键是细致读图，首先要从整体上把握图形代表含义，然后依据文字说明，运用恰当的语言进行表述。整个图形分两部分，内部直线勾画的不规则三角形代表“现有的VR体验”，外面虚线勾画的等腰三角形代表的是“期许的VR体验”，由此可知C、D两项表述正确；内部直线勾画的不规则三角形又分为三部分，分别代表“沉醉的知觉体验”“自如的行为体验”“梦幻般的精神体验”，由此可知A项表述正确；由图可知，现有的三种体验发展并不均衡，并没有体现动身展速度，所以B项表述没有依据。故选B。3．下面是某校为老师编写个人专业发展规划而供应的流程图，请把这个图撰写成一段文字介绍，要求内容完整，表述精确，语言连贯，不超过90个字。

【答案】示例：编写老师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析，在此基础上进行个人定位并设置发展目标，然后制订达成目标的操作策略，最终绽开评估与信息反馈，再据此作进一步修订。【解析】本题考查图文转换实力。流程图主要反映事物的动态演化过程，读图时首先关注该主题由哪些环节构成；其次理清各环节之间的结构关系，如依次结构、条件结构、循环结构等。一般从左到右，从上到下或从下到上。再次关注各环节，各层次之间呈现何种关系，如总分关系，或从属并列关系等。最终拟写答案要在整体把握图表、全面理清图表各要素之间的结构关系的基础上，依据题目要求进行。语言表达做到遣词精确、简明、概况性强，造句条理清晰、富于改变、语气通畅。4．阅读下面的漫画，按要求作答。鲁迅提过，“要极省俭的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛”，丰子恺的漫画《村学校的音乐课》却没有画人的眼睛。你觉得二者冲突吗？请结合画面说明理由。

【答案】不冲突。鲁迅说的“要极省俭的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛”，主要是针对文学创作而言，在写作中留意刻画人物的眼睛，更能突出人物的特性。丰子恺的漫画《村学校的音乐课》，突出的是小学生的嘴巴，很符合漫画的题目中的“音乐课”，因为音乐课主要是唱歌，突出小学生的嘴巴更能突出漫画的主题，所以二者没有冲突之处。【解析】本题要求回答丰子恺的漫画《村学校的音乐课》却没有画人的眼睛，与鲁迅的观点冲突么？在记叙文中，截取最显明、最动人、最能反映本质的闪光的瞬间而加以表现的选材方法，称之为截取法。而“闪光的瞬间”在不同的文章中有不同的表现。有的在人物的眼睛上，而音乐课的闪光瞬间却在嘴巴上，所以本幅漫画的重点，人物状态中最显明、最动人的闪光点不是眼睛，所以没有画人的眼睛。5．【2024年高考江苏卷】下列诗句中，与右图漫画的情境最吻合的一项是（）A．小梅香里黄莺啭，垂柳阴中白马嘶。B．门外平桥连柳堤，归来晚树黄莺啼。C．学语莺儿飞未稳，放身斜坠绿杨枝。D．黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。【答案】D【解析】题干要求选出“下列诗句中，与右图漫画的情境最吻合的一项”。首先视察漫画的内容，从图上来看，两个人物正向小船走去，船上的人正撑起长篙打算开船，树上一只鸟儿正对着人物离开的方向啼叫。A项，“小梅香里黄莺啭，垂柳阴中白马嘶”，从图中看不出“小梅”“白马嘶”等内容；B项，“门外平桥连柳堤，归来晚树黄莺啼”，图上根本没有“桥”，且“归来”说反了，应是离开；C项，“学语莺儿飞未稳，放身斜坠绿杨枝”，偏离了画面的主题。故选D项。6．下面是某校“中华文化体验”安排的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述精确，语言连贯，不超过85个字。

【答案】本次“中华文化体验”安排开设旗袍、围棋、国画三个讲座，并开展三项活动：利用体育课体验太极拳，利用手工课体验中国结和剪纸艺术，年终实行太极拳表演和作品展示。【解析】本题考查语言表达简明、连贯、得体、精确、显明的实力。回答这个问题可以分两步：第一步，依据构思框架的结构分层；其次步，表述各层次的具体内容，不过值得留意的是“活动”也分为两个层次。分析构思框架图可以看出，“中华文化体验”安排分为两个层次，即“讲座”和“活动”；“讲座”主要涉及旗袍、围棋、国画三个方面的内容；“活动”主要涉及“体育课”的“太极拳”、“手工课”的“中国结”“剪纸”，同时这些活动还要在年终时进行表演、展示。两年模拟1．给下面这幅漫画起一个标题，最合适的一项是（）A．烛光里的暖和B．21世纪“卖火柴的小女孩”C．方法总比困难多D．眼界有多大，世界就有多大【答案】D【解析】本题考查学生解读漫画的实力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“给下面这幅漫画起一个标题，最合适的一项”，然后视察漫画的组成部分，确定漫画的主体和漫画中夸张变形的部分，最终围绕漫画的主体和主题进行选择。从图上来看，漫画由人、火堆、残缺的梯子和外面的天空等几个部分组成，漫画中的人身处黑暗的环境之中，为了得到光明，把通往外面世界的梯子拿来取火，得到眼前的光明，却不知道从梯子可以爬到外面，可以得到更多的光明，这说明人由于眼界的局限，只看到眼前的世界，漫画说明一个人的眼界有多大，世界就有多大；从情感色调来看，漫画的作者对于这个人的做法应是否定的。AC两项情感色调与漫画不合，且“烛光里的暖和”偏离了漫画的中心所在，而“方法总比困难多”忽视了拿梯子来生火照明会带来的后果，且并没有真正的解决问题；B项，“21世纪‘卖火柴的小女孩’”也是只关注人取火这一部分，而忽视了梯子和外面的世界这些内容。故选D项。2．尼山——孔子诞生地，位于山东省曲阜市城东南30公里。尼山世界文明论坛，是以开展世界不同文明对话为主题，以弘扬中华文化、促进中外文化沟通、推动建设和谐世界为目的，以学术性与民间性、国际性与开放性相结合为特色的国际文化学术沟通活动。下图是首届“尼山世界文明论坛”徽标，下列对其理解不恰当的一项是（）B．整个图案寓意华夏文明多样性的“和而不同”与丰富多彩的“和谐世界”。C．“五朵彩云”组成玉璧轮廓，代表“和而不同”首尾相连，寓意文明对话与沟通。D．整个徽标只用了一个图形元素，看似简约，却富有层次感与视觉冲击力。【答案】B【解析】本题考查的是分析图文转换。这是一道徽标图，是首届“尼山世界文明论坛”的徽标。细致阅读图，B项，错在“华夏文明”，此处应改为“人类文明”，惟其如此，才能对应题干中所说的“世界文明论坛”。故本题选B项。3．下面是某校学生自己制定的考试题目总结与反思的过程，请把这一过程转写成一段文字，要求内容完整，表述精确，语言连贯，不超过90个字。

【答案】考试总结与反思，首先是核对答案，找出问题，就这些问题和同学探讨或者请教老师，自己再进行归纳总结，并进行针对性的训练，假如自己仍存在问题，重复上面的流程，直到解决问题。4．下面是一个同学依据论述类文本阅读基本答题思路画的思维导图，请将其内容写成一段话，要求内容完整，表述精确，语言连贯，不超过100字。

【答案】示例：论述类文本阅读答题思路为先通读全文，理清结构，概括大意；然后标留意点，如关键句和关键词；接着阅读题干，看清要求，比对选项与原文：最终判定设误类型、解除干扰项，确定答案。【解析】本题考查图文转换的实力。要求语言表达简明、精确、生动。这是一幅论述类文本阅读基本答题思路画的思维导图。读图：整个图分为两个部分，最上面椭圆里的内容表示的是“论述类文本阅读答题思路”，下半部分有关思路的分析又分为四个部分，每个部分又各有三个小步骤组成。第一步包括“通读全文，理清结构，概括大意”这三个环节，其次步包括“标留意点”这个环节，标注的重点是“关键句、关键词”，第三步包括“阅读题干，看清要求，比对选项与原文”这三个环节，第四步包括“判定设误类型、解除干扰项”，最终一步是“确定答案”。回答本题时，明确主语为“论述类文本阅读答题思路”，全部文字都要包含在答案里。5．依据下面的摄影作品，写一段以“父爱”为主题的短文。要求：从父亲或者孩子的视角来写；语言生动，至少运用一种修辞手法；运用虚实结合的手法；不超过100字。

【答案】示例：阳光明媚的郊外。自行车后座的男孩看着“嗖嗖”地旋转不停的风车，额头紧贴着父亲如山的脊背，正咧嘴微笑，满脸荡漾着欢乐。看着如此温馨的场景，恍惚间，风车仿佛在我的记忆深处渐渐地旋转，转出一副美丽的画卷，画卷里流淌着深深父爱！【解析】本题考查学生的语言表达实力。首先要视察画面，看画面上的对象，人物的表现，四周的环境。考生在写作时须重点抓住构图要素“郊外、花草、父子、风车”中的“我”与“风车”“父亲”，将“我坐在父亲的自行车后座玩风车”这一主要事务拉长，补充相关细微环节，