江苏省徐州一中八年级政治下册 第5单元 与法同行 第15课 神圣的宪法 第3框 我国公民的基本义务教学设计 苏教版

江苏省徐州一中八年级政治下册第5单元与法同行第15课神圣的宪法第3框我国公民的基本义务教学设计苏教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析本节课的主要教学内容是江苏省徐州一中八年级政治下册第5单元与法同行第15课神圣的宪法第3框我国公民的基本义务。内容包括宪法的地位和作用、宪法是国家的根本法、宪法是最高的行为准则、正确对待宪法等。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经了解了宪法的基本概念和我国宪法的发展历程，本节课将在此基础上深入探讨宪法在我国法律体系中的地位和作用，以及公民的基本义务。通过本节课的学习，学生将更加全面地认识宪法，增强宪法意识，提高法治素养。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括：法治意识、宪法观念、公民素养。通过学习，学生将能够理解宪法在我国法律体系中的地位和作用，认识到宪法是国家的根本法，增强宪法意识，提高法治素养。同时，学生将深入理解公民的基本义务，培养正确的权利义务观念，自觉遵守宪法和法律，成为具有社会责任感和公民意识的现代公民。学习者分析1.学生已经掌握了相关知识：在之前的学习中，学生已经了解了宪法的基本概念、我国宪法的发展历程，以及宪法在我国法律体系中的地位。此外，学生对公民的基本权利和义务有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级的学生对政治学科有一定的兴趣，特别是那些关心社会热点问题、具有探究精神的学生。在学习能力方面，学生具备一定的分析问题和解决问题的能力，能够进行合作学习和探究学习。在学习风格方面，学生喜欢互动和讨论，善于通过合作解决问题。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解宪法在国家法律体系中的地位和作用方面，学生可能会觉得较为抽象，难以理解。此外，学生对公民基本义务的认识可能存在模糊之处，需要通过案例分析等方式加深理解。同时，学生在将宪法知识运用到实际生活中，自觉遵守宪法和法律，树立正确的权利义务观念方面，可能会遇到实践挑战。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材，包括江苏省徐州一中八年级政治下册第5单元与法同行第15课神圣的宪法第3框我国公民的基本义务的相关内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，以帮助学生更好地理解和掌握宪法的地位和作用，以及公民的基本义务。例如，可以准备我国宪法的历史发展进程的图片和视频，以及与公民基本义务相关的案例分析材料。

3.实验器材：如果本节课涉及实验环节，需要确保实验器材的完整性和安全性。例如，如果通过模拟法庭实验来让学生更深入地理解宪法和公民义务，需要准备模拟法庭所需的器材和材料，并确保学生的安全。

4.教室布置：根据教学需要，对教室进行适当的布置。例如，可以设置分组讨论区，让学生在讨论和交流中更好地理解和掌握知识；设置实验操作台，为学生提供实验和实践的空间；设置展示区，让学生展示他们的学习和成果。

5.教学工具：准备投影仪、电脑、音响等教学工具，确保教学过程中多媒体资源的正常使用。

6.网络资源：确保教学过程中可以正常访问网络资源，以便于查找和分享与教学内容相关的信息和案例。

7.教学指导用书：教师需要准备教学指导用书，以便于在教学过程中参考和指导学生学习。

8.教学评估工具：准备教学评估工具，如试卷、练习题等，以便于对学生的学习情况进行评估和反馈。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：设计并提供宪法和公民基本义务的相关学习材料，包括教材、图片、视频等，设置探究性问题，引导学生preview课程内容。

学生活动：学生独立阅读教材，观看视频，分析图片，完成探究性问题，为课堂讨论做准备。

教学方法：采用自主学习法，引导学生主动探索和理解宪法和公民基本义务的知识。

教学手段：利用多媒体资源，如图片、视频等，激发学生的学习兴趣，提供直观的学习材料。

教学资源：教材、图片、视频等。

作用和目的：帮助学生回顾和巩固已有的知识，激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的能力。

2.课中强化技能

环节1：导入新课

教师活动：通过引入实际案例，如宪法在生活中的应用，引起学生对宪法和公民基本义务的关注，激发学生的学习兴趣。

学生活动：学生听取案例，参与讨论，提出问题，初步了解宪法和公民基本义务的概念。

教学方法：采用案例分析法，引导学生通过实际案例理解宪法和公民基本义务的重要性。

教学手段：利用多媒体资源，如视频等，提供生动的学习材料。

教学资源：案例、视频等。

作用和目的：帮助学生理解宪法和公民基本义务的概念，激发学生的学习兴趣，引导学生思考宪法的实际意义。

环节2：宪法的地位和作用

教师活动：讲解宪法在国家法律体系中的地位和作用，引导学生理解宪法的重要性。

学生活动：学生听讲，参与讨论，提出问题，通过案例分析等方式加深对宪法地位和作用的理解。

教学方法：采用讲授法和案例分析法，让学生深入了解宪法的地位和作用。

教学手段：利用多媒体资源，如视频、图片等，提供直观的学习材料。

教学资源：教材、视频、图片等。

作用和目的：帮助学生深入理解宪法的地位和作用，培养学生对宪法的尊重和维护意识。

环节3：宪法是最高的行为准则

教师活动：讲解宪法作为最高的行为准则的意义，引导学生理解宪法对公民行为的规范作用。

学生活动：学生听讲，参与讨论，提出问题，通过案例分析等方式加深对宪法作为最高行为准则的理解。

教学方法：采用讲授法和案例分析法，让学生深入了解宪法作为最高行为准则的意义。

教学手段：利用多媒体资源，如视频、图片等，提供直观的学习材料。

教学资源：教材、视频、图片等。

作用和目的：帮助学生理解宪法对公民行为的规范作用，培养学生遵守宪法和法律的习惯。

环节4：正确对待宪法

教师活动：讲解正确对待宪法的态度和行为，引导学生树立正确的宪法观念。

学生活动：学生听讲，参与讨论，提出问题，通过案例分析等方式加深对正确对待宪法的理解。

教学方法：采用讲授法和案例分析法，让学生深入了解正确对待宪法的意义。

教学手段：利用多媒体资源，如视频、图片等，提供直观的学习材料。

教学资源：教材、视频、图片等。

作用和目的：帮助学生树立正确的宪法观念，培养学生尊重和维护宪法的态度。

3.课后拓展应用

教师活动：布置课后作业，如讨论题、案例分析题等，提供学习资源，如相关文章、视频等。

学生活动：学生完成课后作业，参与讨论，深入研究宪法和公民基本义务的知识。

教学方法：采用自主学习法和合作学习法，让学生在课后深入学习和应用宪法和公民基本义务的知识。

教学手段：利用多媒体资源，如视频、文章等，提供丰富的学习材料。

教学资源：教材、文章、视频等。

作用和目的：帮助学生巩固和深化对宪法和公民基本义务的理解，提高学生的法治素养，培养学生的社会责任感和公民意识。教学资源拓展1.拓展资源

（1）案例分析：提供一系列与宪法和公民基本义务相关的案例，如宪法在生活中的应用案例、公民基本义务的实践案例等，让学生通过案例分析深入理解宪法和公民基本义务的知识。

（2）文章阅读：推荐一些与宪法和公民基本义务相关的文章，如宪法的解读、公民基本义务的阐述等，让学生通过阅读文章深化对宪法和公民基本义务的理解。

（3）视频资料：推荐一些与宪法和公民基本义务相关的视频资料，如宪法的讲解、公民基本义务的实践等，让学生通过观看视频直观地了解宪法和公民基本义务的知识。

2.拓展建议

（1）小组讨论：学生可以分组讨论宪法和公民基本义务的知识，通过交流和合作深入理解宪法和公民基本义务的概念和意义。

（2）宪法知识竞赛：学生可以组织宪法知识竞赛，通过竞赛的形式检验自己对宪法和公民基本义务知识的掌握程度，同时激发学习兴趣。

（3）社会调查：学生可以进行社会调查，了解公民对宪法和公民基本义务的认识和遵守情况，提高自己的社会实践能力。

（4）参观法院：学生可以参观法院，了解宪法在司法实践中的具体运用，加深对宪法知识的理解。

（5）撰写心得体会：学生可以撰写心得体会，反思自己在学习宪法和公民基本义务知识过程中的收获和不足，促进自我提升。

（6）参与社区服务：学生可以参与社区服务活动，将宪法和公民基本义务知识运用到实际生活中，培养自己的社会责任感和公民意识。典型例题讲解本节课的典型例题将围绕宪法和公民基本义务的知识点进行，旨在帮助学生巩固课堂所学，提高解题能力。以下是五个典型例题及答案：

例题1：

题目：宪法在我国法律体系中的地位和作用是什么？

答案：宪法在我国法律体系中具有最高的法律地位和权威，是国家的根本法。宪法规定了国家的基本制度、公民的基本权利和义务，以及国家机构的组织和运行原则。宪法的作用主要包括：确立国家的根本制度，保障公民的基本权利和自由，规范国家机构的组织和运行，以及指引国家的发展方向。

例题2：

题目：我国宪法规定了哪些公民基本权利？

答案：我国宪法规定了公民的基本权利，包括：平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由、通信自由和秘密权、财产权、继承权、受教育权、劳动权、休息权、社会保障权等。

例题3：

题目：公民基本义务有哪些？

答案：公民基本义务包括：遵守宪法和法律、维护国家的统一和民族的团结、尊重和保障人权、纳税义务、服兵役义务、教育义务、劳动义务等。

例题4：

题目：正确对待宪法的意义是什么？

答案：正确对待宪法的意义主要体现在以下几个方面：一是增强宪法意识，认识到宪法在国家法律体系中的地位和作用；二是树立法治观念，自觉遵守宪法和法律，维护社会公平正义；三是培养公民素养，行使公民权利，履行公民义务，积极参与国家和社会事务；四是维护国家稳定和发展，共同建设社会主义法治国家。

例题5：

题目：结合实际，谈谈如何在日常生活中践行宪法和公民基本义务？

答案：在日常生活中践行宪法和公民基本义务，可以从以下几个方面着手：一是尊重和维护宪法的权威，不传播违宪言论，积极参与宪法宣传活动；二是遵守国家法律法规，不违法乱纪，自觉维护社会秩序；三是关心国家大事，关注社会热点问题，积极参与公共事务讨论；四是尊重他人权利，维护社会公共利益，践行诚信、友善、宽容的社会主义核心价值观；五是勤奋学习，提高自身素质，为国家和民族的繁荣富强作出贡献。教学反思这节课讲授的是宪法和公民基本义务的相关内容，我采用了多种教学方法和手段，力求帮助学生深入理解和掌握这些知识点。在课前，我准备了丰富的学习材料，包括教材、图片、视频等，让学生在课前进行自主探索，为课堂学习打下基础。在课堂上，我通过案例分析、讲授法、讨论法等多种教学方法，引导学生深入理解宪法和公民基本义务的概念和意义。同时，我还利用多媒体资源，如视频、图片等，为学生提供直观的学习材料，激发他们的学习兴趣。

在教学过程中，我注意到学生对宪法和公民基本义务的概念和意义有了更深入的理解，他们能够积极参与课堂讨论，提出问题，并对案例进行分析。这表明