专项05 跨学科实践活动

北师大版生物八年级上册期末复习：专项练习(五)跨学科实践活动类型一模型制作1.(2022辽宁大连中考)某生物小组的同学利用硬纸板、松紧带、工字钉制作了“肌肉牵动骨运动”的模型，如图所示，其中松紧带代表的是()A.骨 B.骨骼肌 C.关节 D.关节头2.(2023山东郯城期中改编)冰壶运动中，髋关节的灵活性能让运动员在投壶时维持较低的身体重心，增加投壶的稳定性。如图是髋关节结构模型，下列叙述错误的是()A.关节由①②③④构成 B.结构②中有滑液C.结构④使关节灵活 D.运动的动力来自骨骼肌的收缩类型二植物栽培和动物饲养3.(2023北京大兴期末)如图所示，将红富士苹果嫁接在海棠上，下列有关说法错误的是()A.①为红富士，②为海棠 B.嫁接成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合C.①上将来会结出海棠果实 D.嫁接属于无性生殖4.(2023北京石景山期末)乐乐尝试在仙人掌上嫁接蟹爪兰(如图)，下列相关叙述错误的是()A.该生殖方式属于营养繁殖 B.仙人掌为砧木，蟹爪兰为接穗C.需将二者的形成层紧贴在一起 D.蟹爪兰能遗传仙人掌的优良特性5.华南虎是我国特有的虎种，在野外已无踪迹，全国现有的华南虎多为近亲繁殖的后代。原野外生存的华南虎常以有蹄类动物为猎捕对象，吃新鲜的生肉。下列相关认识中，不正确的是()A.从食性上分析，华南虎为肉食动物B.在动物园中饲养华南虎，属于易地保护C.现存华南虎由于大多是近亲繁殖的后代，亲代的优良基因得以遗传，后代的生命力不断增强D.在饲养过程中，要训练华南虎的猎捕能力，为野外生存打好基础6.(2023山东滕州期中)“一带一路”旨在借用古代丝绸之路的历史符号，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系。蚕的吐丝结茧是丝绸的主要来源，关于蚕生殖发育的叙述正确的是()A.要使蚕丝产量提高，应设法延长蚕发育的蛹期B.蚕在成虫期才能吐丝C.“作茧自缚”指的是蚕的蛹期D.家蚕通过有性生殖的方式产生后代，其发育是从幼虫期开始的7.(2023山东青州期中)根据下列资料，分析回答相关问题：紫草素是紫草细胞的代谢产物，可作为生产治疗烫伤药物的原料。通过植物组织培养技术可以在发酵罐中生产大量紫草素。首先，选择紫草叶片细胞作为外植体，经消毒后进行脱分化处理，产生愈伤组织；其次，从愈伤组织中找到增殖速度快，紫草素含量高的细胞株作为发酵罐中的“种子”；第三，在发酵罐中对“种子”进行液体培养，增加细胞数量；最后，将发酵罐中培养的细胞进行破碎，从中提取紫草素。如图是发酵罐中紫草细胞产量、紫草素产量随培养时间发生的变化。(1)对作为外植体的紫草叶片进行消毒处理的目的是；因植物叶片细胞是(填“分化”或“未分化”)的细胞，所以必须对叶片细胞进行脱分化处理才能获得愈伤组织。

(2)愈伤组织再分化后继续培育，(填“能”或“不能”)获得完整的植株，这个过程应用的原理是。

(3)在培养细胞的过程中要不断地往反应罐内通入无菌空气并进行搅拌的目的分别为、。

(4)坐标A点后紫草细胞产量趋于稳定的原因是。(5)从图中可以看出，影响紫草素产量的因素是。

(6)植物组织培养具有的优点是，这种繁殖方式属于生殖。

8.(2023北京海淀期末)小菜蛾是常见的农业害虫，寻找绿色、安全的防控方法对保护生态环境具有重要意义。(1)小菜蛾幼虫啃食农作物叶片，使身体不断生长，但体表的会限制其个体发育和长大，因此小菜蛾需要定期。

(2)为寻找天然、高效的化学物质用于绿色防控小菜蛾，研究人员进行了相关研究。①研究人员从同一批受精卵孵化出的幼虫中，选择健康、活跃程度的幼虫若干。实验前使幼虫处于状态，以增加其取食动力。

②小菜蛾幼虫主要在夜间取食。实验过程均在黑暗环境下进行，目的是：。

③研究人员将小菜蛾幼虫置于图1所示装置中，将测试用的大白菜、油菜等植物材料置于B区，A区不放置任何材料。一段时间后计算B区植物材料对幼虫的吸引指数，结果如图2所示。图1注：图中箭头表示气流方向。小菜蛾幼虫可通过选择孔进入A区或B区。图2实验开始时，将小菜蛾幼虫置于图1中的区。实验设置A区的目的是：。图2中的吸引指数表明不同植物材料对小菜蛾幼虫的吸引程度。若为负值，则代表有驱避效果。结果显示，对小菜蛾幼虫的吸引效果最好，而对其具有明显的驱避效果。(3)植物的特殊气味是由相应的化学物质产生的。结合上述研究结果，提出一条绿色防控小菜蛾幼虫的对策：。类型三发酵食品制作9.(2023广东江城期中改编)泡菜是一种经过微生物发酵制作的食品，泡菜中的亚硝酸盐含量是检验泡菜质量的关键指标之一。人体摄入亚硝酸盐过量时，会引起中毒甚至死亡。如表是某兴趣小组在探究“盐水浓度对泡菜发酵过程中亚硝酸盐含量的影响”时得到的数据。泡菜发酵中亚硝酸盐含量(发酵温度：15℃，单位：mg/kg)盐水浓度第3天第5天第7天第9天第11天第13天1号坛4%1.63.23.83.53.43.22号坛6%1.25.54.01.81.21.23号坛8%0.52.01.81.61.51.2请分析并回答下列问题：(1)制作泡菜所利用的微生物是。制作时，将备好的原材料和盐水按一定的比例装坛后，坛子既要加盖，还要用水来封口，这样做的目的是。

(2)本实验的变量是。蔬菜的品种、重量、处理方法以及所加调料等都必须相同，这样做的目的是。

(3)分析实验数据可知，泡菜中的亚硝酸盐含量随发酵天数增多呈现的变化趋势是。为使制作的泡菜有利于人体健康，应使泡菜充分发酵，并使用浓度(填“较高”或“较低”)的盐水。

(4)兴趣小组把发酵温度调整为25℃，重复进行了上述实验，测定的各发酵天数亚硝酸盐含量都低于发酵温度为15℃时测定的数据，出现这种现象的主要原因为：亚硝酸盐是其他杂菌在生长繁殖过程中产生的。在较高温度下，乳酸菌通过生殖快速繁殖，并分解糖类产生大量的，抑制了杂菌的生长繁殖，同时发酵形成的酸性环境也能分解一部分亚硝酸盐。

北师大版生物八年级上册期末复习：专项练习(五)跨学科实践活动答案全解全析1.B模型中的硬纸板、松紧带、工字钉分别代表运动系统中的骨、骨骼肌、关节。跨学科解读此题中的模型是根据骨、关节和骨骼肌在运动中的作用原理，运用物理学科的知识和方法，选择适当的材料和工艺制成的结构模型，引导学生进行跨学科实践，并进一步理解在运动中骨起杠杆的作用、关节起支点的作用、骨骼肌收缩起动力的作用。2.A图中①是关节囊，②是关节腔，③是关节窝，④是关节软骨，⑤是关节头。关节由关节面、关节囊和关节腔组成，关节面由关节头和关节窝组成，关节面上覆盖着光滑的关节软骨。跨学科解读此题中的模型是根据关节的结构和功能原理，运用物理学科的知识和方法，选择适当的材料和工艺制成的结构模型，引导学生进行跨学科实践，并进一步理解关节各部分的结构特点。3.C将红富士苹果嫁接在海棠上，①红富士为接穗，②海棠为砧木，①上将来结出的果实只能是红富士苹果。跨学科解读依据嫁接的操作过程及原理，选择适当的植物材料，利用形成层具有分裂增生的功能，使接穗和砧木结合在一起。接穗一般具有产量高、品质优等特性，砧木一般具有根系发达、抗病力强等特性。通过观察嫁接后接穗的变化，探究嫁接的生物学原理。4.D蟹爪兰嫁接到仙人掌上，蟹爪兰为接穗，仙人掌为砧木。砧木一般不会对接穗的遗传特性产生影响，所以蟹爪兰不能遗传仙人掌的优良特性。跨学科解读依据嫁接的操作过程及原理，选择适当的植物材料，利用形成层具有分裂增生的功能，把两种植物的接穗和砧木结合在一起，快速繁殖优良花卉或果树。5.C现存华南虎由于大多是近亲繁殖的后代，后代患隐性遗传病的可能性增大，后代的生命力会逐渐减弱。跨学科解读根据保护动物多样性的措施，对濒危动物进行恰当地保护，使其能正常繁殖后代，增加个体数量，从而保护遗传多样性等。6.C蚕在幼虫期吐丝，化蛹时吐丝完成，要使蚕丝产量提高，应设法延长蚕的幼虫期。家蚕的发育过程经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，“作茧自缚”指的是蚕的蛹期。家蚕通过有性生殖的方式产生后代，其发育是从受精卵开始的。跨学科解读依据家蚕在整个生长发育过程中的进食特点、发育特点和生殖特点等，引导学生分析怎样才能提高蚕茧的品质和蚕丝的数量，分析蚕吐丝时所处的发育阶段及其进一步的发育过程，探究完全变态发育的特点。7.答案(1)防止杂菌污染培养基分化(2)能细胞的全能性(3)增加培养液中的溶解氧促进细胞与营养物质接触，提高营养物质的利用率(4)营养物质的消耗和代谢废物的积累(合理即可)(5)紫草细胞产量(6)保持亲本的遗传特性(或“繁殖速度快”，合理即可)无性解析(1)由于植物组织培养的培养基也适合微生物生长，所以对外植体进行消毒可防止杂菌污染培养基；植物叶片是已经分化的细胞，经过脱分化处理才能形成愈伤组织。(2)愈伤组织能通过再分化形成试管苗进而获得完整植株，其原理是细胞具有全能性。(3)培养过程中不断地通入无菌空气的目的是增加培养液中的溶解氧，搅拌的目的是促进细胞与营养物质接触，提高营养物质的利用率。(4)坐标A点以后，由于营养物质的消耗和代谢废物的积累等因素，紫草细胞的产量不再明显增加，而是趋于稳定。(5)由图可知，紫草素产量与紫草细胞产量呈正相关，因此紫草细胞产量是影响紫草素产量的因素。(6)植物组织培养具有的优点：保持亲本的遗传特性、繁殖速度快等；由于植物组织培养过程中没有经过两性生殖细胞的结合，因此属于无性生殖。跨学科解读根据植物组织培养技术原理，选择无菌条件、恰当的装置和植物组织材料，在适当的培养基上快速繁殖植物个体，探究植物细胞全能性在农业生产实践中的应用。8.答案(1)外骨骼蜕皮(2)①相同饥饿②模拟小菜蛾的正常取食环境③投放进行对照大白菜番茄(3)可以使用番茄提取物驱赶小菜蛾幼虫以保护农作物解析(1)小菜蛾幼虫身体表面的外骨骼不能随身体的长大而长大，因此小菜蛾在生长发育过程中有蜕皮现象。(2)①为保证单一变量原则，除变量外，其他条件都应相同。实验前要使幼虫处于饥饿状态，以增加其取食动力，便于实验的顺利进行。②根据小菜蛾幼虫主要在夜间取食的习性，实验过程均在黑暗环境下进行，目的是模拟小菜蛾的正常取食环境。③实验开始时，将若干小菜蛾幼虫置于图1中的投放区，观察它们爬向A区还是B区。设置A区是为了与B区形成对照。图2显示大白菜的吸引指数为0.86，油菜和甘蓝的吸引指数为0.80，花生的吸引指数为0，番茄的吸引指数为-0.52，若为负值，则代表有驱避效果，因此可以得出大白菜对小菜蛾幼虫的吸引效果最好，番茄对其具有明显的驱避效果。(3)根据番茄对小菜蛾幼虫具有明显的驱避效果，可以使用番茄提取物驱赶小菜蛾幼虫以保护农作物。跨学科解读根据小菜蛾在幼虫期危害农作物的特点，设计恰当的对照实验装置，对小菜蛾幼虫在不同环境条件下进行饲养，观察小菜蛾幼虫的相关反应和生长发育状况，探究防治小菜蛾的适当措施。9.答案(1)乳酸菌避免空气中的氧气进入坛中，使坛中形成无氧环境(2)盐水浓度控制单一变量(3)先上升后下降较高(4)分裂乳酸解析(1)用于制作泡菜的微生物是乳酸菌。坛子既要加盖，还要用水来封口是为了避免空气中的氧气进入坛中，为乳酸菌的发酵提供无氧环境，利于乳酸菌的发酵。(2)该实验的变量是盐水浓度，其他条件如蔬菜的品种、重量、处理方法以及所加调料等都必须相同，这是为了控制单一变量。(3)据表中数据可知：发酵不同天数的泡菜中的亚硝酸盐含量不同，