河南省许昌市许昌高中等三校高二下学期第一次联考生物试题

许昌市三校联考高二下学期第一次考试生物试题一、单选题1.下列有关内环境和稳态的叙述，正确的是()A.人体内环境的稳态依靠神经―体液调节网络调节B.内环境的稳态就是指①③④中温度、渗透压及pH的相对稳定C.①中的蛋白质含量高于④中的，其最终汇入血浆参与血液循环，若淋巴管阻塞会引起组织水肿D.若②为脑细胞，则a处的氧气浓度高于b处；若②为肌肉细胞，则a处的葡萄糖浓度高于b处【答案】D【解析】试题分析：根据题图提示，①代表淋巴、②代表细胞内液、③代表组织液、④代表血浆。人体内环境的稳态不仅依靠神经－体液－调节网络调节，还与外界环境有关，A错误；内环境的稳态是指内环境的理化性质保持相对恒定，B错误；血浆中含有较多的血浆蛋白，所以血浆中的蛋白质比淋巴中高，C错误；根据血流的方向可知，脑细胞通过呼吸作用消耗氧气，所以a处的氧气浓度高于b处；肌肉细胞通过呼吸作用利用葡萄糖，使a处的葡萄糖浓度高于b处，D正确。考点：本题考查的是有关内环境和稳态的相关知识，属于对识记、理解层次的考查。2.将家兔随机分为甲、乙、丙三组，在麻醉状态下完成以下实验：将兔肠腔排空并作结扎处理，维持血液循环正常。再向其中注入不同浓度的NaCl溶液各10毫升，保持一段时间后，肠腔中NaCl溶液体积如表所示。已知0.9%NaCl溶液为家兔适用的生理盐水，能维持细胞正常形态。以下说法错误的是()组别甲乙丙注入NaCl溶液浓度0.6%0.9%1.2%体积（ml）0.735.5A.甲、乙、丙三组家兔的生理状态和保持时间长短等属于无关变量B.实验初始时，甲组水的移动方向是从肠腔流向血液，丙组家兔相反C.实验初始时，甲组家兔的小肠细胞大量吸水，引起小肠细胞涨破D.若阻断乙组小肠细胞主动运输，肠腔中NaCl溶液体积将基本不变【答案】C【解析】依题意可知，本实验的自变量是不同浓度的NaCl溶液，因变量是NaCl溶液的吸收量，甲、乙、丙三组家兔的生理状态和保持时间长短等属于无关变量，A项正确；0.9%的NaCl溶液与兔的体液渗透压相等，实验开始时，甲组中注入的是低于血浆渗透压的0.7%NaCl溶液，因此甲组肠腔中的水进入血液，而丙组注入的是高于血浆渗透压的1.2%NaCl溶液，所以丙组血液中的水进入肠腔，B项正确；实验初始时，甲组家兔的小肠细胞大量吸水，但也通过主动运输吸收钠离子，且通过调节能够维持渗透压的平衡，所以不会引起小肠细胞涨破，C项错误；若阻断乙组小肠细胞主动运输，则不能吸收钠离子，又因乙组注入的0.9%的NaCl溶液为血浆的等渗液，水分进出细胞处于动态平衡，所以肠腔中NaCl溶液的体积将基本不变，D项正确。【点睛】本题以兔的排空小肠结扎实验为载体，考查学生对渗透作用的原理的理解能力以及从表格中获取信息并对实验结果的分析能力。解答此题需抓住问题的实质：小肠黏膜细胞以主动运输的方式吸收钠离子，水分子从低浓度的溶液通过生物膜向高浓度溶液扩散，以“0.9%NaCl溶液为家兔适用的生理盐水，能维持细胞正常形态”为解题的切入点，运用对照实验的观点对比分析甲、乙、丙三组处理的异同，进而对各选项做出判断。3.如下图曲线中，能表示人体大量喝水时，胃液pH变化的图像是()A.B.C.D.【答案】A【解析】正常胃液中由于盐酸的存在而呈强酸性。人体大量喝水会将胃液进行稀释，使得胃液的pH逐渐增大并且越来越接近于7，但不可能等于7或大于7。综上分析，A项正确，B、C、D三项均错误。4.硝酸甘油(C3H5N3O9)在医药上用作血管扩张的药，是预防和紧急治疗心绞痛的特效药该药的正确使用方法是舌下含服而不是吞服，将药片含在舌下，硝酸甘油溶于水后，立即被舌下丰富的毛细血管吸收，最终到达心脏血管壁外的平滑肌细胞的细胞质基质中释放NO，NO可调节平滑肌的收缩状态，使血管舒张，从而在几分钟内缓解心绞痛；在上述整个过程中，硝酸甘油至少穿过几层磷脂分子()A.5B.7C.10D.14【答案】D【解析】试题分析：将药片含在舌下，硝酸甘油溶于水后，立即通过舌下丰富的毛细血管被吸收，此时需要通过2层膜（进毛细血管壁细胞+出毛细血管壁细胞）；靠红细胞运输（进红细胞+出红细胞），最终到达心脏血管壁外（进毛细血管壁细胞+出毛细血管壁细胞）的平滑肌细胞的细胞质基质中（进平滑肌细胞），此时需要通过5层膜；共需穿过7层膜，即14层磷脂分子层。故选D考点：本题考查细胞膜的结构、物质的跨膜运输、内环境等相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。5.以下事实能说明神经系统中的高级中枢可以控制低级中枢的是()A.短期记忆的多次重复可形成长期记忆B.针刺指尖引起缩手反射C.大脑H区受损，导致听不懂别人讲话D.意识丧失的病人可以排尿但不能控制，意识恢复后可控制【答案】D【解析】记忆种类包括瞬时记忆、短期记忆、长期记忆、永久记忆，短期记忆的多次重复可形成长期记忆，但不能说明高级中枢能够控制低级中枢，A错误。针刺指尖引起的缩手反射属于非条件反射，是由低级中枢控制的，不能说明高级中枢能够控制低级中枢，B错误。大脑皮层H区受损导致人不能听懂别人讲话，只与大脑皮层的语言中枢有关，C错误。排尿的初级中枢是脊髓，高级中枢是大脑皮层，所以当人的意识丧失时不能控制排尿，而意识恢复能够控制，所以可以说明脊髓的活动受大脑皮层控制，从而体现高及中枢对低级中枢的控制，D正确。【考点定位】神经系统结构和功能【名师点睛】大脑皮层是神经系统中最高级的神经中枢，其中包括躯体运动中枢、躯体感觉中枢、听觉中枢、视觉中枢、嗅觉中枢和语言中枢等。大脑皮层中的高级中枢可以控制脊髓中的低级中枢，例如排尿中枢受大脑皮层的控制。但是，大脑皮层对低级中枢的控制也是相对的，一定条件下会失去对低级中枢的控制。6.小明的手指不小心被刀割伤时，由于疼痛而咬紧牙关。这个过程中，他的神经兴奋传递途径是()①传入神经②传出神经③手部感受器④脊髓⑤牵动上下颌的肌肉⑥脑A.③①④⑥②⑤B.③①⑥④②⑤C.③①⑥②④⑤D.③⑥④①②⑤【答案】A【解析】小明的手指不小心被刀割伤时，由于疼痛而咬紧牙关，此过程受大脑意识控制，为条件反射，其兴奋传递途径是：③手部感受器→①传入神经→④脊髓→⑥脑→②传出神经→⑤牵动上下颌的肌肉，A项正确，B、C、D三项均错误。7.某人因意外受伤而成为“植物人”，处于完全昏迷状态，饮食只能靠“鼻饲”，人工向胃内注流食，呼吸和心跳正常。请问他的中枢神经系统中，仍能保持正常功能的部位是()A.脑干和小脑B.小脑和脊髓C.脊髓和脑干D.只有脊髓【答案】C【解析】

由题意可知：“植物人”处于完全昏迷状态，说明小脑失去功能，但“呼吸和心跳正常”，说明脑干功能保持正常，而脑干只有通过脊髓和部分神经才能调控最基本的生命活动，因此脊髓功能也保持正常。综上分析，A、B、D三项均错误，C项正确。

8.河豚毒素是一种强力的神经毒素，目前并没有有效的解毒剂，它会和神经细胞的细胞膜上的钠离子通道结合，阻止钠离子内流。如图所示用河豚毒素处理神经纤维，给A处适宜的刺激，图中膜外的ab两点间的电位差(即电势差)Uab随时间的曲线图正确的是()A.B.C.D.【答案】D【解析】给A处适宜的刺激，产生的兴奋传到a点时，导致Na+内流，使得a点的电位由原来静息状态的内负外正变为外负内正；当兴奋传至b点时，a点已经恢复了内负外正的静息电位；由于b点已用河豚毒素处理，而河豚毒素能和神经细胞的细胞膜上的钠离子通道结合，阻止钠离子内流，不能产生正常的动作电位，因此b点的膜电位仍为外正内负。综上分析，A、B、C三项均错误，D项正确。【点睛】解答此题需理解兴奋在神经纤维上的传导过程，特别是Na+内流导致动作电位产生。在此基础上以题意“河豚毒素会和神经细胞的细胞膜上的钠离子通道结合，阻止钠离子内流”为解题的切入点，抓住图示呈现的信息：电极所在的位置及河豚毒素处理的部位，分析a、b两点间的电位差(即电势差)Uab随时间变化的曲线，即可作出准确的判断。9.小白鼠是恒温动物，体温调节的中枢在下丘脑。某兴趣小组用甲、乙两组小白鼠(其中一组破坏了下丘脑)在不同温度下进行实验，得到结果如图所示。下列分析正确的是()A.甲组小白鼠被破坏了下丘脑B.乙组小白鼠体内水平衡的调节不会受到影响C.本实验的对照组是甲组D.若用正常的青蛙做该实验，结果应与甲曲线相似【答案】C【解析】试题分析：A、小白鼠是哺乳动物，属于恒温动物，当环境温度降低时，为增加产热而维持体温，通过神经﹣体液调节机体耗氧量增加，则甲代表正常小白鼠，由于小白鼠体温调节的中枢在下丘脑，如下丘脑被破坏，失去体温调节能力，其酶促反应速率随环境温度变化而变化，则乙代表实验组，故A错误；B、乙组小鼠被破坏了下丘脑，为实验组，下丘脑参与机体的体温调节、血糖调节和水盐平衡调节，故乙组小白鼠体内水平衡的调节也受到影响，故B错误；C、具有正常体温调节能力的小鼠表现为酶促反应速率稳定，低温耗氧量大，因此甲组小鼠正常，为对照组，故C正确；D、青蛙是变温动物，若用正常的青蛙做该实验，结果应与乙曲线相似，故D错误．故选：C．考点：体温调节、水盐调节、血糖调节．10.图中三条曲线分別表示当环境温度从25℃降到3℃时，小白鼠体内甲状腺激素含量、抗利尿激素、耗氧量及酶活性的变化情况，分别对应正确的序号为()A.①②③④B.①③③③C.③①②②D.①③①②【答案】D【解析】试题分析：小白鼠为恒温动物，外界温度降低时，小白鼠为维持体温，需要加速细胞氧化分解有机物，增加产热量，所以甲状腺激素含量增加，对应曲线①；温度降低，则汗腺分泌变少，内环境渗透压降低，抗利尿激素分泌减少，对应曲线③；外界温度降低时，小白鼠为维持体温，需要加速细胞氧化分解有机物，耗氧量增加，对应的曲线是①；小白鼠为恒温动物，体温维持相对恒定，酶的活性基本不变，对应曲线②。考点：体温调节；水盐调节；酶在代谢中的作用【名师点睛】易错点恒温动物在环境温度低的时候，为了维持体温，代谢会加强,因此耗氧量增加；变温动物在环境温度低的时候会冬眠，代谢强度减弱,因而耗氧量减少。11.如图为人体内水分调节、体温调节、血糖调节示意图，图中①②③④为激素。下列叙述不正确的是()A.下丘脑是内分泌的枢纽，可控制其他激素的分泌B.血液中③的浓度过低时，①②激素含量增加C.饮水不足时，激素④分泌减少D.下丘脑对胰岛细胞的控制和垂体细胞的控制方式不同【答案】C【解析】分析图示可知：①是促甲状腺激素释放激素，②是促甲状腺激素，③是甲状腺激素，④是抗利尿激素。下丘脑是内分泌的枢纽，可控制其他内分泌腺分泌相应的激素，A项正确；血液中③的浓度过低时，通过反馈调节，对下丘脑和垂体的抑制作用减弱，导致①②激素含量增加，B项正确；饮水不足时细胞外液渗透压升高，导致抗利尿激素的分泌增加，C项错误；下丘脑对胰岛细胞的控制是通过神经调节实现的，而对垂体细胞的控制则是通过激素调节实现的，D项正确。12.下列关于高等动物体内激素的叙述错误的是()①激素调节比神经调节更迅速、更持久②激素的分泌不只受神经调节③激素的合成场所都是核糖体④激素由内分泌腺分泌后随血液循环选择性的运送到特定的组织器官，起调节作用A.①②③B.①③C.③④D.①③④【答案】D【解析】相对于激素调节而言神经调节更迅速、更持久，①错误；②激素的分泌可能受神经的调节，也可能受体液调节，②正确；蛋白质类的激素合成的场所是核糖体，非蛋白质类的激素合成的场所不是核糖体，③错误；激素由内分泌腺分泌后随血液循环运送到全身各处，没有选择性，并作用于特定的于组织器官、靶细胞，④错误．【考点定位】动物的激素调节【名师点睛】动物的激素调节：由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质对生命活动的调节。（1）促胰液素是人们发现的第一种激素。（2）激素调节的三个特点：①微量和高效：激素在血液中含量很低，但能产生显著的生理效应，这是由于激素的作用被逐级放大的结果。②通过体液运输内：分泌腺产生的激素扩散到体液中，由血液来运输，临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。③作用于靶器官、靶细胞：①靶器官、靶细胞含义：能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞。②作用机理：靶器官、靶细胞上含有能和相应激素特异性结合的受体，当激素与受体结合后，引起细胞代谢速率的改变，从而起到调节作用。激素产生后随血液运往全身，但只作用于靶器官和靶细胞。③不同的激素都有自己特定的靶器官、靶细胞，但范围有大有小，如甲状腺激素几乎对所有的细胞都起作用，而促甲状腺激素只作用于甲状腺。13.下丘脑与机体内环境的稳态有着密切的关系。下列相关叙述不正确的是（）A.体温调节、水平衡调节的中枢位于下丘脑内B.当身体的温度感受器受到寒冷等刺激时，相应的神经冲动传到下丘脑，下丘脑就会分泌较多的促甲状腺激素C.下丘脑损坏后，实验动物分泌的抗利尿激素减少，致使肾小管和集合管重吸收水分减少，体内渗透压出现异常D.甲状腺激素和性激素都可以抑制下丘脑的分泌活动【答案】B【解析】体温调节中枢和水平衡调节中枢均位于下丘脑内，A项正确；当身体的温度感受器受到寒冷等刺激时，相应的神经冲动传到下丘脑，下丘脑就会分泌较多的促甲状腺激素释放激素，B项错误；抗利尿激素是由下丘脑的某些神经细胞分泌的，因此当下丘脑损坏后，会导致实验动物分泌的抗利尿激素减少，致使肾小管和集合管对水分的重吸收减少，体内渗透压出现异常，C项正确；血液中甲状腺激素和性激素的含量过高时，都会对下丘脑的抑制增强，对下丘脑的分泌活动的抑制也随之增强，D项正确。14.下图为特异性免疫发生的过程图解，有关叙述不正确的是()A.通过基因疗法改造血友病女患者的①，其儿子仍患血友病B.抗原再次侵入机体时只作用于⑤发生特异性免疫反应C.先天性胸腺发育不良的个体仍具有一定免疫功能D.细胞⑥有分泌功能，HIV主要攻击细胞③【答案】B【解析】试题分析：①中为骨髓干细胞，白血病患者移植骨髓后，不会改变其染色体上的基因，所以其儿子仍患血友病，A正确；⑤是记忆细胞，抗原再次侵入机体时，作用于⑤时能快速增殖分化，发生特异性免疫反应，B错误；先天性胸腺发育不良的个体仍具有一定免疫功能，如非特异性免疫和部分体液免疫，C正确；细胞⑥是浆细胞，有分泌功能，能合成并分泌抗体；HIV主要攻击细胞③T细胞，D正确。故选B。考点：本题考查特异性免疫的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点、获取信息以及识图分析能力和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。15.下列五种反应依次属于()(1)某人一吃海鲜就出现严重的腹泻(2)美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体，少量病菌感染亦可导致严重发病(3)流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解(4)人体感染酿脓链球菌后，机体产生的抗体不仅向它发起进攻，也向心脏瓣膜发起进攻(5)当细菌的外毒素进入人体后，体内产生特异性的抗体与之结合，使它丧失毒性①正常免疫②自身免疫病③免疫缺陷病④过敏反应A.②③①④③B.④③②②①C.②①④①③D.④③②①①【答案】B【解析】（1）某人一吃海鲜就出现严重的腹泻，这属于海鲜过敏，即④过敏反应；（2）美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体，少量病菌感染亦可导致严重发病，这属于③免疫缺陷病；（3）流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解，这属于②自身免疫病；（4）人体感染酿脓链球菌后，机体产生的抗体不仅向它发起进攻，也向心脏瓣膜发起进攻，这属于②自身免疫病；（5）当细菌的外毒素进入人体后，体内产生特异性的抗体与之结合，使它丧失毒性，这属于①正常免疫。16.如图所示的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。据此判断下列说法正确的是()A.当一个人被狗咬伤时，可能会感染狂犬病病毒，此时采用方法②进行免疫比较好B.采用方法①可以使人获得比方法②更持久的免疫力C.采用方法②使人体获得抗体的过程叫细胞免疫D.医学上一般采用方法②进行免疫预防【答案】D17.植物越冬休眠和夏天生长受多种激素的调节，如下图所示，有关叙述不正确的是（）A.夏季①→③→④过程能增加植物体内细胞分裂素含量，促进植物生长B.秋末①→③→⑤→⑥过程能增加植物体内的脱落酸的含量，促进叶片脱落C.越冬休眠过程中，植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加D.①→⑥的生理过程在根本上都是基因调控的结果【答案】C【解析】依题意和图示分析以及各种植物激素的生理作用可知：夏季①→③→④过程能增加植物体内细胞分裂素含量，促进细胞分裂，促进植物生长，A项正确；秋末①→③→⑤→⑥过程能增加植物体内的脱落酸的含量，促进叶片脱落，B项正确；越冬休眠过程中，植物体内脱落酸的含量会增加，而赤霉素的含量会减少，C项错误；①→⑥的生理过程离不开各种激素的相互作用、共同调节，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果，即是基因调控的结果，D项正确。18.生长素浓度对植物的作用效果相同的是()A.根的向地性和茎的背地性B.植物的向光性和顶端优势C.茎的背地性和植物的向光性D.根的向地性和植物的向光性【答案】C【解析】根的向地性体现高浓度的生长素抑制生长，茎的背地性只体现生长素的促进生长，二者生理效应不同，A错误；植物的向光性是生长素浓度升高，促进生长作用加强所致；顶端优势生长素浓度升高，抑制侧芽发育所致，二者生理效应不同，B错误；茎的背地性和植物的向光性都是生长素浓度升高，促进生长作用加强，二者生理效应相同，C正确；根的向地性体现生长素的两重性，植物的向光性只体现生长素促进生长，二者生理效应不同，D错误。19.某学者曾做过如图a所示的实验，即在天竺葵的同一叶片的不同部位分别滴加一定浓度生长素溶液、水和14C葡萄糖，待充分作用后，得到如图b所示的结果，其阴影部分表示具有放射性。下列叙述错误的是()A.实验结果说明生长素有很强的吸引与调运养分的效应B.加水是作为实验对照C.生长素能促进果实的发育可能与它能调运养分有关D.放射性糖分布不均匀是受单侧光的影响【答案】D【解析】试题分析：由图b结果可以得出，放射性糖集中在滴加一定浓度生长素溶液部位且分布比较均匀，而在滴加水的部位不含有放射性糖，说明生长素有很强的吸引与调运养分的功能，A、C选项正确；该实验，加水起对照作用，B选项正确；实验中未涉及单侧光的实验，无法得出D选项的结论。考点：本题考查了植物激素的相关知识，意在考查考生能从题图中获取有效信息的能力，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。20.中国科学院的植物生理学家研究了某种果实发育及衰老等过程中的激素变化，并绘制了示意图。对此图的相关描述中不合理的是()A.在果实的细胞分裂期，生长素和赤霉素浓度较高B.在果实生长发育的各个时期，生长素起主导作用C.在果实成熟时，果实中含量升高的激素有乙烯和脱落酸D.在果实生长发育过程中是多种植物激素共同协调起作用【答案】B【解析】题图显示：在果实的细胞分裂期，生长素和赤霉素浓度较高，A项正确；果实生长发育的各个时期，各种植物激素共同起调节作用，但不同时期起主导作用的激素不同，B项错误；在果实成熟时，乙烯和脱落酸的含量升高，C项正确；果实生长发育过程是多种植物激素共同协调起作用，D项正确。【考点定位】植物的激素调节。【名师点睛】本题以曲线图为情境、以对比分析为基点进行考查。解答此类问题，必须理解横纵坐标的含义，还要重点分析起点、拐点、交点、落点这“四点”以及把握曲线走势，再运用所学的知识加以分析合理地解释各种情境下的曲线含义，在解题的过程中就可以有效处理，得到答案。21.调査法是生态学常用的研究方法，下列有关叙述正确的是（）A.调查土壤小动物类群丰富度常用取样器取样法B.样方法只适用于调査植物种群的密度C.用标志重捕法调査时，标记物的脱落，将会导致调査结果较实际值偏小D.调查酵母菌种群数量的变化时，将样液滴入计数室后盖上盖玻片，再用显微镜观察【答案】A【解析】调查土壤中小动物类群丰富度常用取样器取样法，A正确；样方法也适用于调查活动范围小的动物种群的密度，B错误；用标志重捕法调查时，部分被标记个体的标记物脱落，将会导致调查结果较实际值偏大，C错误；调查培养液中酵母菌种群数量的变化时，应先盖上盖玻片，再将样液滴入血细胞计数板，再用显微镜观察，D错误。【考点定位】土壤中动物类群丰富度的研究、估算种群密度的方法【名师点睛】调查土壤动物丰富度采用标志重捕法法，样方法用于调查植物的丰富度，观察肉眼难识别的小动物使用放大镜；统计土壤动物丰富度：记名计算法和目测估计法；调查水中小动物类群丰富度采用取样调查。22.下图是一个陆地生态系统食物网的结构模式图，下列叙述中不正确的是（）A.在该食物网中，共有5条食物链存在B.在该食物网中，H处于三个不同的营养级C.若B种群中各年龄期的个体数目比例适中，则该种群的密度在一段时间内会明显变大D.在该食物网中，如果C种群的数量下降10％，则H的数目不会发生显的变化【答案】C【解析】从图中分析可知，该食物网中含有5条食物链，其中A为生产者，其余个体都是消费者．解：A、在该食物网中，共有5条食物链存在，分别是A→B→HA→C→D→H、A→C→F→G→H、A→E→F→G→H、A→E→D→H，A正确；B、H处于三个不同的营养级，分别是第三、四、五营养级，B正确；C、若B种群中各年龄期的个体的数目比例适中，呈现稳定型，种群数量相对稳定，一段时间内不会发生明显的变化，C错误；D、由于H以多种生物为食，因此如果C种群的数量下降，H的数量不会有明显的变化，D正确．故选：C．【点评】本题主要考查了学生对食物链和食物网相关知识的了解，要求学生学会分析图中的各种数量的变化对其它物种的影响．23.下图表示碳循环的部分过程。下列叙述不正确的是（）A.生产者、消费者和分解者均参与过程①和②B.可以通过增强过程②减少大气中CO2的含量C.碳元素在生物群落内部以有机物的形式进行传递D.人类减少对③的依赖是缓解温室效应的重要措施【答案】A【解析】过程①表示碳元素以CO2的形式从生物群落返回到大气中，过程②表示碳元素以CO2的形式通过光合作用和化能合成作用从大气中进入生物群落，因此生产者、消费者和分解者均参与过程①，但参与过程②的只有生产者，A项错误；可以通过增强过程②减少大气中CO2的含量，B项正确；碳元素在生物群落内部以含碳有机物的形式进行传递，C项正确；过程③表示化学燃料的燃烧，短时间内大量燃烧化石燃料，可使大气中CO2含量增加，打破碳循环的平衡，导致温室效应的发生，所以人类减少对③的依赖是缓解温室效应的重要措施，D项正确。【点睛】本题以“碳循环的部分示意图”为情境，考查学生对生态系统的物质循环过程的理解和掌握情况。解答本题的前提是对碳循环的知识点做到准确记忆并系统地全面地构建知识网络，尽可能与生态系统的成分建立联系。在此基础上，准确判断图中数字所示的生理过程，联系所学知识分析各选项既能准确作答。24.图是某实验小组测得一定体积培养液中小球藻种群增长率随时间变化的曲线。则在0～T0时间段内，小球藻种群密度的变化为（）A.减小B.增大C.先减小后增大D.先增大后减小【答案】B【解析】题图显示：在0～T0时间段内，小球藻种群增长率均大于零，说明小球藻的数量一直在增加，因此种群密度在增大，B项正确，A、C、D三项均错误。25.在生态系统的营养结构中，食物网可使（）A.每种生物都能将能量传递到下一营养级B.每种生物都限定在某一营养级上C.很多互有联系的食物链连接成复杂的营养关系D.生态系统营养结构的复杂程度不断增加【答案】C【解析】在食物网中，最高营养级的生物不能将能量传递给下一营养级，A项错误；杂食性动物在食物网中所处的营养级并不是一成不变的，依据其食物来源不同，可以处于多个营养级，B项错误；食物网使许多食物链彼此交错连接成复杂的营养关系，C项正确；食物链和食物网是生态系统的营养结构，因受到各种环境因素的影响，其复杂程度不一定在不断增加，还有可能降低，D项错误。26.下列关于种群和群落的叙述中，不正确的是（）A.使用取样调查法可获知种群密度和物种丰富度B.调查研究同一地点各种群数量变化规律可揭示群落的种间关系C.种群中的个体在水平方向上的分布构成群落的水平结构D.群落中的各种群在垂直方向上的分布构成群落的垂直结构【答案】C【解析】试题分析：A、使用取样调查法可调查种群的种群密度，也可以调查物种的丰富度，A正确；B、不同的种间关系呈现特定的数量变化曲线，故调查研究同一地点各种群数量变化规律可推测群落的种间关系，B正确；C、群落的水平结构是指在水平方向上分布有不同的种群，C错误；D、群落的垂直结构是指在垂直方向上分布有不同的生物，呈分层现象，D正确．故选：C．27.鱼鳞藻、脆杆藻是鱼类的饵料，微囊藻会产生有毒物质污染水体。某研究小组调查了当地部分湖泊营养化程度对藻类种群数量的影响，结果如图所示。下列叙述中，不正确的是（）A.可以用取样调查的方法测定藻类的种群密度B.在富营养化的水体中，鱼鳞藻的适应性最弱C.中营养化水体最利于能量流向对人类有益部分D.用脆杆藻能控制富营养水体中微囊藻的数量，净化水体【答案】D【解析】试题分析：测定藻类的种群密度用取样调查的方法，A正确。从图示曲线变化可知，在富营养化的水体中，鱼鳞藻的种群数量降为0，适应性最弱，B正确。在中营养化水体中，脆杆藻数量最多，脆杆藻、鱼鳞藻与脆杆藻竞争，限制了脆杆藻数量的增加，水体有毒物质减少，同时它们可做鱼的饵料，有利于能量向对人类有益的部分流动，C正确。水体过度富营养化，脆杆藻和鱼鳞藻全部死亡，不能起到净化水体的作用。考点：本题考查水体富营养化对藻类种群数量的影响及相关知识，意在考查考生运用所学知识与观点，通过分析与综合的方法对相关生物学问题进行推理，得出正确结论的能力。28.下图曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示某野生动物种群数量在达到环境容纳量后所发生的三种可能变化，有关叙述错误的是（）A.因环境阻力的存在，该种群数量不能呈“J”型增长B.曲线Ⅰ说明该种群栖息地可能受到轻度破坏C.形成曲线Ⅱ后，若建立保护区可以提高该种群数量D.形成曲线Ⅲ最可能的原因是该种群的天敌数量增多【答案】D【解析】A、在自然条件下,因为环境阻力的存在,该种群数量不会呈“J”型增长,A正确;B、由曲线Ⅰ可以知道,其环境容纳量比原来略有减少,这说明该种群栖息地可能受到轻度破坏,B正确;C、形成曲线Ⅱ后,该种群数量减少,如果建立保护区,可以增加该种群的数量,C正确;D、形成曲线Ⅲ最可能的原因是栖息地的破坏等,天敌多不会导致种群完全消失,两者数量处于动态平衡,D错误.【考点定位】种群数量的增长【名师点睛】在环境条件有限的情况下,种群数量到达K值之后,未来数量的变化趋势与其栖息地的破坏程度或变化有关,破坏程度越小,种群数量保有量越大,当种群数量趋于0或环境容纳量很小时,说明该地域已不适合该生物生存,需进行迁地保护.29.下表是某营养级昆虫摄食植物后能量流动的情况，下列说法不正确的是（）项目昆虫摄食量昆虫粪便量昆虫呼吸消耗量昆虫生长的能量能量（kJ）41021013070A.呼吸作用会有能量散失是能量传递效率不能达到100%的原因之一B.昆虫同化的能量中约有35%用于其生长发育和繁殖C.昆虫的后一个营养级能够获得的能量最多为14kJD.昆虫的前一营养级的能量至少有1000kJ【答案】C【解析】试题分析：食物链每一个营养级生物都通过细胞呼吸散失一部分能量，A正确。昆虫同化的能量=410210=200，用于其生长发育和繁殖占同化的能量比例=0/200=35%，B正确。能量传递效率为10～20%，昆虫的后一个营养级能够从昆虫中获得的能量最多为200×20%=40，C错。昆虫的前一营养级的能量至少有200/(20%)=1000，D正确。考点：本题考查生态系统能量流动相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。30.农场中种植着粮食作物、果树，饲养着家禽、家畜等。运用生态系统信息传递的原理，可以有效提高农畜产品的产量。下列措施不属于此项原理的是（）A.利用音响设备发出信号吸引鸟类捕食害虫B.利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物C.家禽、家畜的粪便可被农作物利用，提高其产量D.人工控制作物光照时间长短，达到早熟、高产的目的【答案】C【解析】利用音响设备发出信号吸引鸟类捕食害虫，属于物理信息的应用，A项错误；利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物，属于化学信息的应用，B项错误；家禽、家畜的粪便中的有机物可被分解者分解为无机物，被农作物利用，有助于提高农作物的光合作用，进而提高其产量，不属于生态系统信息传递的应用，C项正确；人工控制作物光照时间长短，达到早熟、高产的目的，属于物理信息的应用，D项错误。31.科学家将大草履虫与袋状草履虫在盛有培养液的试管中混合培养，试管中有好氧细菌和酵母菌，大草履虫主要以好氧细菌为食，袋状草履虫主要以酵母菌为食。实验过程中大草履虫和袋状草履虫的数量变化如图所示。下列相关叙述正确的是（）A.大草履虫和袋状草履虫种群数量增长符合S形曲线B.大草履虫和袋状草履虫在培养液中都是随机分布的C.大草履虫和袋状草履虫之间的关系属于共生D.可以用标志重捕法调查试管中草履虫的种群密度【答案】A【解析】试题分析：大草履虫和袋状草履虫种群数量增长都表现为先快后慢，最后趋于稳定，类似“S”型曲线，A正确，大草履虫和袋状草履虫在培养液中的分布与其实物的分布有关，不是随机分布的，B错误，大草履虫和袋状草履虫之间的关系属于竞争，C错误，可用定时取样法调查试管中草履虫的种群密度，D错误。考点：本题考查中群的数量变化。【名师点睛】两个种群之间的竞争并不一定是对食物的竞争，也可能是对生活空间的竞争。32.下列有关生物多样性的说法错误的是（）A.在人工生态林中适当增加植物的种类，可提高该生态系统的抵抗力稳定性B.生物圈内所有的生物、所有的基因及各种各样的生态系统共同构成了生物多样性C.保护生物多样性最有效的措施是禁止开发和利用野生动植物资源D.外来物种入侵对当地的生物多样性会造成一定的威胁【答案】C【解析】试题分析：生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称．它包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，保护生物多样性的措施有就地保护和迁地保护．在人工生态林中适当增加植物的种类，能增加生物多样性，提高生态系统的自我调节能力，提高该生态系统的抵抗力稳定性，外来物种入侵会威胁当地的生物多样性．解：A、在人工生态林中适当增加植物的种类，能增加生物多样性，提高生态系统的自我调节能力，提高该生态系统的抵抗力稳定性，A正确；B、生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，B正确；C、保护生物多样性要合理开发和利用野生动植物资源，并非禁止利用，C错误；D、外来物种入侵会威胁当地的生物多样性，D正确．故选：C．考点：生物多样性保护的意义和措施．33.在“稻鸭鱼”生态工程中，水稻为鸭和鱼提供了荫蔽条件和适宜的生存环境，鸭的粪便可作为鱼的饵料，鸭和鱼可减少稻田中的杂草和害虫，其活动又可增加水中的氧含量。下列有关该生态工程的叙述，错误的是（）A.可以减少农药的使用量B.促进了物质和能量的良性循环C.成本核算时应包括投入的人工费用D.水中氧含量的增加有利于水稻生长【答案】B【解析】由题干中“鸭和鱼可减少稻田中的害虫”得出，该生态系统可减少农药的使用量，A正确；生态系统的能量流动具有单向传递的特点，不能循环，B错误；成本核算包括在开展该生态系统时所有的投入，因此投入的人工费用也应统计在内，C正确；水中氧含量较高时，可促进根的细胞呼吸，有利于植物吸收矿质元素，从而可以促进植物的生长，D正确。【考点定位】生态农业【名师点睛】生态农业是一个农业生态经济复合系统，将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来，以取得最大的生态经济整体效益．它也是农、林、牧、副、渔各业综合起来的大农业，又是农业生产、加工、销售综合起来，适应市场经济发展的现代农业．生态工程的基本原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理和系统学和工程学原理。34.下表为一条食物链中能量流动的数值［单位：J／（hm2·a）下列叙述错误的是（）A.田鼠摄入的能量中未同化的有3.00×108J／（hm2·a）B.田鼠到鼬的能量传递效率约为2.3％C.鼬同化量中用于生长、发育、繁殖的不到5％D.该食物链各营养级之间存在负反馈调节【答案】B【解析】田鼠摄入的能量中，未同化的有1.05×109－7.50×108＝3.00×108J／（hm2·a），A项正确；田鼠到鼬的能量传递效率＝（鼬的同化量÷田鼠的同化量）×100%＝（2.25×107）÷（7.50×108）×100%＝3％，B项错误；鼬用于生长、发育、繁殖的能量＝鼬同化量－鼬呼吸量＝2.25×107－2.18×107＝7×105（hm2·a），所以鼬同化的能量中有（7×105）÷（2.25×107）×100%≈3.1％用于生长发育繁殖，C项正确；该食物链各营养级之间存在负反馈调节，如捕食者的数量会随着被捕食者数量的增加而增加，而捕食者数量的增加却会抑制被捕食者数量的增加，D项正确。【点睛】熟记并理解生态系统的能量流动过程是解题的前提，正确理顺某营养级获取能量的过程及该能量的去向是解题的关键，据此结合表中信息分析各选项。本题的易错点在于:不清楚自身粪便不属于自身所同化的能量,而应属于上一营养级的能量，摄入量—粪便量＝同化量。35.如图表示某东亚飞蝗种群的数量变化，下列叙述错误的是（）A.种群在ab段的增长速率逐渐下降B.在b时对作物多次喷洒同种杀虫剂可防止c点出现C.控制种群数量在de水平，有利于维持生态系统的抵抗力稳定性D.蝗灾导致农田荒芜属于群落的次生演替【答案】B【解析】种群在ab段的数量增加缓慢，说明其增长速率逐渐下降，A项正确；在b时种群的数量达到K值，增长速率为零，此时对作物多次喷洒同种杀虫剂，有可能使东亚飞蝗的数量降低至a点时的K/2，在K/2时种群的增长速率最大，效果可能适得其反，即有可能导致c点出现，B项错误；将蝗虫的种群数量控制在很低的de水平，可以减少蝗虫对植物的啃食，有利于维持生态系统的抵抗力稳定性，C项正确；蝗灾导致农田荒芜，原有植被虽已不存在，但原有土壤条件得以保留，还保留了植物的种子或其他繁殖体，因此所发生的演替属于群落的次生演替，D项正确。【点睛】解题的关键是挖掘出“b、c两点所隐含的信息：分别表示K/2值和K值”，据此定位b、c两点种群增长速率的大小，并结合“种群数量变化”等相关知识分析作答。36.一块弃耕的农田，很快长满杂草，几年后，草本植物开始减少，各种灌木却繁茂起来，最后这块农田演变成了一片马尾松林。这片马尾松林在不受外力干扰的情况下会长期占据那里，成为一个非常稳定的群落。下列有关该群落的叙述中，不正确的是（）A.该群落的演替属于次生演替B.该群落是顶级群落C.马尾松是该群落中的优势种D.该群落的演替属于初生演替【答案】D【解析】试题分析：弃耕的农田进行的演替是次生演替，故D错误。考点：本题主要考查群落的演替，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。37.下图是河流生态系统受到生活污水（含大量有机物）轻度污染后的净化作用示意图。下列分析不正确的是（）A.AB段溶解氧随有机物被细菌分解而大量消耗B.AB段伴随含碳有机物被大量分解，NH4+等无机盐离子逐渐增加C.BC段细菌减少的原因是溶解氧减少D.BC段有机物分解形成无机物有利于藻类大量繁殖【答案】C【解析】AB段藻类减少，需氧型细菌大量繁殖，溶解氧随有机物被细菌分解而大量消耗，A项正确；AB段有机物被细菌分解后形成大量的NH4+等无机盐离子，使得NH4+等无机盐离子逐渐增加，B项正确；BC段藻类通过光合作用释放O2，导致溶解氧增加，含碳有机物减少而导致细菌减少，C项错误；BC段有机物分解形成的NH4+等无机盐离子（无机物），有利于藻类大量繁殖，D项正确。38.在社会主义新农村建设中，四川某地通过新建沼气池和植树造林，构建了新型农业生态系统（图所示）。下列有关叙述正确的是（）A.该新型农业生态系统是由农作物、家禽家畜、人和微生物组成的生态系统B.该生态系统的建立，提高了各营养级的能量利用率C.人是该生态系统的主要成分D.该生态系统注重系统内部的自身调节作用，不需要外部投入【答案】B【解析】试题分析：生态工程建设要遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展．（少消耗、多效益、可持续）生态经济主要是通过实行“循环经济”原则，使一个系统产生出的污染物，能够成为本系统或者另一个系统的生产原料，从而实现废弃物的资源化，实现物质和能量的多级利用．该生态系统的建立，只能提高能量的利用率，不能提高各营养级间的能量传递效率．解：A、农作物、家禽家畜、人和微生物组成该生态系统中的生物群落，A错误；B、该新型农业生态系统中多途径利用农作物可提高该系统中能量的利用率，B正确；C、该生态系统中人的作用非常关键，其运转离不开人的管理，植物属于生产者，是生态系统的主要成分，C错误；D、生态农业模式下的生态系统需要外部投入，D错误．故选：B．考点：生态农业工程．39.据图分析正确的是（）A.在甲图生态系统中,既是分解者又可作为消费者食物的生物是线虫B.根据甲图中的生态系统，乙图中能量金字塔①营养级所有生物包括：藻类、大米草、细菌C.有人研究该生态系统中食草虫个体存活数与发育期的关系，结果如丙图。从中可推知食草虫死亡率最大的时期是二龄幼虫D.沼蟹会破坏大米草根系,土壤中的磷可促进藻类生长。若在食草虫幼虫期喷洒只杀灭该虫的含磷杀虫剂，则蜘蛛数量将减少。一段时间后大米草数量不增反降，沼蟹数量增加【答案】D.......................................40.下图是描述生命现象的模型（部分），以下相关叙述正确的是（）A.若A代表人体下丘脑，a为血糖浓度下降，则b、c可分别代表胰岛素和肾上腺素分泌增加B.若A代表棉铃虫种群，a为诱捕雄虫，则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度下降C.若A代表草原，a为过度放牧，则b、c可分别代表土地荒漠化和抵抗力稳定性提高D.若A代表人体B淋巴细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表抗体和记忆细胞【答案】B【解析】试题分析：血糖浓度降低时，会刺激下丘脑，促进胰高血糖素和肾上腺素的分泌；诱捕雄虫会破坏棉铃虫种群的性别比例，导致出生率降低，进而导致种群密度降低；过度放牧会破坏草原，导致土地荒漠化和生物多样性降低；B淋巴细胞受到抗原刺激后产生浆细胞和记忆细胞．解：A、血糖浓度降低时，会刺激下丘脑，促进胰高血糖素和肾上腺素的分泌，A错误；B、若A代表棉铃虫种群，a为诱捕雄虫，则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度降低，B正确；C、若A代表草原，a为过度放牧，则b、c可分别代表土地荒漠化和生物多样性降低，C错误；D、若A代表人体B淋巴细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成，D错误．故选：B．考点：种群的特征；体温调节、水盐调节、血糖调节；人体免疫系统在维持稳态中的作用；生态系统的稳定性．二、非选择题41.看图，回答问题。(1)细胞a分泌的激素对细胞c的分泌具有促进作用，而细胞b分泌的激素对细胞c的分泌具有抑制作用，则这两种激素对细胞c分泌生长激素的调节呈________关系。若生长激素分泌增多，将________(填“促进”或“抑制”)细胞b的分泌。(2)激素的作用范围较广泛，如生长激素可与全身脂肪细胞和软骨细胞等靶细胞的受体结合并发挥作用，还有一种激素的作用范围和作用与之比较类似，这种激素是______。(3)运动能提高机体免疫功能，原因之一是生长激素可作用于胸腺，促进______分化。【答案】(1).拮抗(2).促进(3).甲状腺激素(4).T细胞【解析】试题分析：解答此题需要梳理激素调节的相关知识、形成知识网络。在此基础上，从题图中提取信息，准确把握题意，恰当组织生物学术语进行相关问题的解答。(1)依题意可知：细胞a分泌的激素和细胞b分泌的激素对细胞c分泌激素的作用效果相反，说明细胞a、b分泌的这两种激素对细胞c分泌生长激素的调节呈拮抗关系。(2)若生长激素分泌增多，通过反馈调节，必然会导致生长激素分泌减少，以保证生长激素在机体内的含量相对稳定，由题意“细胞b分泌的激素对细胞c的分泌具有抑制作用”可推知，这种抑制作用来自细胞b分泌的激素增多，所以若生长激素分泌增多，将促进细胞b的分泌。(3)甲状腺激素几乎对全身的细胞都起作用，与生长激素的作用范围和作用比较类似。(4)T细胞在胸腺中发育成熟。运动能提高机体免疫功能，原因之一是生长激素可作用于胸腺，促进T细胞分化。42.乳头瘤病毒（HPV）是球形DNA病毒，人感染后可诱发宫颈癌等恶性肿瘤。研究机构为评估某种HPV疫苗的效果，在志愿者中进行接种。一段时间后，统计宫颈出现癌前病变（癌变前病理变化，可发展为恶性肿瘤）的人数，结果见表。组别接种物总人数癌前病变人数A（接种前未检出HPVDNA）A1对照剂786383A2疫苗78484B（接种前检出HPVDNA）B1对照剂1125126B2疫苗1121125（1）人体接种该疫苗后，______作为抗原刺激机体产生特异性抗体。一旦HPV侵入机体，______会迅速繁殖、分化，产生大量抗体。这些抗体与游离HPV结合，阻止HPV吸附宿主细胞。所以A2组出现癌前病变的比例明显低于对照组。（2）B1组人群中出现癌前病变的比例显著高于________组，据此推测感染HPV是诱发癌前病变的因素之一。（3）B2组与B1组人群中出现癌前病变的比例没有明显差异，原因可能是该疫苗未能明显诱导___________免疫清除体内HPV。（4）综上所述，该疫苗可否用于宫颈癌的预防？__________【答案】(1).L1蛋白(2).记忆（B）细胞(3).A1(4).细胞(5).可以【解析】试题分析：（1）因为制备该疫苗时是将HPV外壳蛋白L1基因与运载体连接后导入受体细胞。受体细胞将目的基因转录再翻译出L1蛋白，这样获得疫苗的有效成分。所以人体接种该疫苗后，是L1蛋白作为抗原刺激机体产生特异性抗体。当HPV侵入机体时，记忆B细胞会增殖、分化，产生大量抗体。这些抗体与游离的HPV结合后可以阻止HPV在体内的进一步扩散。（2）由表可知B1组人群中出现癌前病变的比例显著高于A1组，而它们的区别是接种前是否感染HPV据此推测感染HPV是诱发癌前病变的因素之一。（3）因为B2组接种疫苗时已经感染了该病，发病率相同，因为病毒是寄生在活细胞内的，说明该疫苗不能通过细胞免疫清除体内的HPV。（4）由数据分析可知，该疫苗只能用于预防，而不能用于治疗。考点：本题考查免疫调节相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和分析能力。43.植物生命活动受多种激素的调控。下图甲表示生