《西游记》课时一

身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩眉又硬。挺挺身才变化多，声音响亮如钟磬。尖嘴龇牙弼马温，心高要做齐天圣。你知道这是谁吗？除了孙悟空你还知道些什么？《西游记》的作者是谁？他是什么朝代,哪里人?请用一句话概括作品主要内容。全书共有多少回？吴承恩，明朝人，字汝忠，山阳人。100回师徒四人历经九九八十一难西天取经的故事。《西游记》简介（1-7回）孙悟空的出世及大闹天宫（8-12回）取经缘由（13-100回）师徒四人西天取经的经过浪漫主义的艺术幻想幽默、诙谐的艺术文笔风格多变、形式多样的艺术语言艺术特色主题“人生就要有所追求，为了实现理想而披荆斩棘，不为任何艰难险阻，以超强的韧劲和斗志战胜一切困难，直至达到胜利的终点。”文学地位

中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，与《三国演义》《水浒传》《红楼梦》并称为中国古典四大名著。《西游记》第一课时：

精读和跳读请给这些情节排序官封弼马温龙宫借宝降压五指山大闹天宫石猴出世拜师学艺跳读：跳过与阅读目的无关或某些不甚精彩的章节，如描写外貌、打斗场面或环境气氛的诗词，套路雷同的情节都可以略而不读。（主动舍弃，有意忽略，追求效率）跳读方法：浏览序言，挑选提示信息搜索目录，锁定阅读区域聚焦目标，寻找关键话语排除干扰信息方法指导

诗曰：佛即心兮心即佛，心佛从来皆要物。若知无物又无心，便是真如法身佛。法身佛，没模样，一颗圆光涵万象。…………知之须会无心诀，不染不滞为净业。善恶千端无所为，便是南无释迦叶。

却说那刘伯钦与唐三藏惊惊慌慌，又闻得叫声师父来也。众家僮道：“这叫的必是那山脚下石匣中老猿。”太保道：“是他！是他！”三藏问：“是甚么老猿？”太保道：“这山旧名五行山，因我大唐王征西定国，改名两界山。——第十四回下面内容中，哪一段可以跳读省略？

诗曰：佛即心兮心即佛，心佛从来皆要物。若知无物又无心，便是真如法身佛。法身佛，没模样，一颗圆光涵万象。…………知之须会无心诀，不染不滞为净业。善恶千端无所为，便是南无释迦叶。精读：以掌握阅读方法、发展阅读能力、理解文章内容、积累知识为目的的读书方法。包括赏析人物的形象、品味名著精妙的语言、体会名著带给我们的启示等。（细腻的感受，透彻的理解，广泛的联想）方法指导精读方法：慢读、细读、勾画批注前后对比、勾连、思考品析、鉴赏、专题探究精读第27回《尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王》选段，分析人物形象。（在文中勾画，并做简要批注）

小试牛刀

三藏见了，叫：“八戒、沙僧，悟空才说这里旷野无人，你看那里不走出一个人来了？”八戒道：“师父，你与沙僧坐着，等老猪去看看来。”那呆子放下钉钯，整整直裰，摆摆摇摇，充作个斯文气象，一直的觌面相迎。真个是远看未实，近看分明，那女子生得——冰肌藏玉骨，衫领露酥胸。柳眉积翠黛，杏眼闪银星。月样容仪俏，天然性格清。体似燕藏柳，声如莺啭林。半放海棠笼晓日，才开芍药弄春晴。那八戒见他生得俊俏，呆子就动了凡心，忍不住胡言乱语，叫道：“女菩萨，往那里去？手里提着是什么东西？”分明是个妖怪，他却不能认得。那女子连声答应道：“长老，我这青罐里是香米饭，绿瓶里是炒面筋，特来此处无他故，因还誓愿要斋僧。”八戒闻言，满心欢喜，急抽身，就跑了个猪颠风，报与三藏道：“师父！吉人自有天报！师父饿了，教师兄去化斋，那猴子不知那里摘桃儿耍子去了。桃子吃多了，也有些嘈人，又有些下坠。你看那不是个斋僧的来了？”唐僧不信道：“你这个夯货胡缠！我们走了这向，好人也不曾遇着一个，斋僧的从何而来！”八戒道：“师父，这不到了？”……动作、语言：贪吃好色

只见那行者自南山顶上，摘了几个桃子，托着钵盂，一筋斗，点将回来。睁火眼金睛观看，认得那女子是个妖精，放下钵盂，掣铁棒，当头就打。唬得个长老用手扯住道：“悟空！你走将来打谁？”行者道：“师父，你面前这个女子，莫当做个好人。他是个妖精，要来骗你哩。”三藏道：“你这猴头，当时倒也有些眼力，今日如何乱道！这女菩萨有此善心，将这饭要斋我等，你怎么说他是个妖精？”行者笑道：“师父，你那里认得！老孙在水帘洞里做妖魔时，若想人肉吃，便是这等。师父，我若来迟，你定入他套子，遭他毒手！”那唐僧那里肯信，只说是个好人……行者又发起性来，掣铁棒，望妖精劈脸一下。那怪物有些手段，使个解尸法，见行者棍子来时，他却抖擞精神，预先走了，把一个假尸首打死在地下。唬得个长老战战兢兢，口中作念道：“这猴着然无礼！屡劝不从，无故伤人性命！”行者道：“师父莫怪，你且来看看这罐子里是甚东西。”沙僧搀着长老，近前看时，那里是甚香米饭，却是一罐子拖尾巴的长蛆；也不是面筋，却是几个青蛙、癞虾蟆，满地乱跳。长老才有三分儿信了，怎禁猪八戒气不忿，在旁漏八分儿唆嘴道：“师父，说起这个女子，他是此间农妇，因为送饭下田，路遇我等，却怎么栽他是个妖怪？哥哥的棍重，走将来试手打他一下，不期就打杀了！怕你念什么《紧箍儿咒》，故意的使个障眼法儿，变做这等样东西，演幌你眼，使不念咒哩。”语言：搬弄是非动作：嫉恶如仇，冲动鲁莽

三藏自此一言，就是晦气到了，果然信那呆子撺唆，手中捻诀，口里念咒，行者就叫：“头疼，头疼，莫念，莫念！有话便说。”唐僧道：“有甚话说！出家人时时常要方便，念念不离善心，扫地恐伤蝼蚁命，爱惜飞蛾纱罩灯。你怎么步步行凶，打死这个无故平人，取将经来何用？你回去罢！”行者道：“师父，你教我回那里去？”唐僧道：“我不要你做徒弟。”行者道：“你不要我做徒弟，只怕你西天路去不成。”唐僧道：“我命在天，该那个妖精蒸了吃，就是煮了，也算不过。终不然，你救得我的大限？你快回去！”行者道：“师父，我回去便也罢了，只是不曾报得你的恩哩。”唐僧道：“我与你有甚恩？”那大圣闻言，连忙跪下叩头道：“老孙因大闹天宫，致下了伤身之难，被我佛压在两界山，幸观音菩萨与我受了戒行，幸师父救脱吾身，若不与你同上西天，显得我知恩不报非君子，万古千秋作骂名。”原来这唐僧是个慈悯的圣僧，他见行者哀告，却也回心转意道：“既如此说，且饶你这一次，再休无礼。如若仍前作恶，这咒语颠倒就念二十遍！”行者道：“三十遍也由你，只是我不打人了。”却才伏侍唐僧上马，又将摘来桃子奉上。唐僧在马上也吃了几个，权且充饥。知恩图报心怀慈悲

运用跳读和精读方法，阅读《孙行者一调芭蕉扇》精彩片段教材p135-138并完成以下任务：1.概括本回主要内容2.从语言角度分析文段中人物形象（孙悟空，罗刹女），并揣摩朗读语气，尝试有感情朗读。3.从修辞角度赏析文段优美语句。活动形式：独立思考小组讨论分组解决

练习巩固课堂小测验7、沙和尚的法号是()A、沙悟净B、沙悟能C、猪刚鬃1、《西游记》中唐僧的原型是()A、玄奘B、玄明C、唐三藏2、猪八戒原本是天上的()A、弼马温B、天蓬元帅C、卷帘将3、《西游记》一书共有()A、八十回B、九十回C、一百回4、唐僧的坐骑小白马原本是()A、东海龙王儿子B、西海龙王儿子C、南海龙王儿子5、《西游记》中唐僧的徒弟是指()A、孙悟空、猪八戒B、孙悟空、哪吒、沙和尚C、孙悟空、猪八戒、沙和尚、小龙马6、孙悟空一个筋斗能飞(