2023年七年级期末工作总结（16篇）

2023年七年级期末工作总结（16篇）

2023年七年级期末工作总结（精选16篇）

2023年七年级期末工作总结篇1

本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求

自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢

业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放

眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作

作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进

教学工作更上一层楼。

教学方面：认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据

教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，

并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教

案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准

备，并认真搜集每课书的知识要点，课后及时对该课作出总结。

作为科任老师，学期开始能认真制定计划，注重研究中学政治教

学理论，认真备课和教学，积极参加教研组活动。

作为政治课老师，为了把课上活，避免枯燥、机械，本人在

课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教

学效果、教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难

点外，还采用多媒体教学，如：漫画、录音等多样形式。通过培养

学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课

堂的教学质量，按时完成教学任务。增强上课吱能，提高教学质

量，尽量使讲解有条理，准确，生动，做到线索清晰，层次分明，

言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加

强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得

轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学

生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层

次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

上好每一节课。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、

轻松、认真的形象去面对学生。按照“初中思想政治课程标准”

进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实

生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生良好的品德

和高尚的人格。虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各

个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，

同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自

己的不足。

本人在每一节课中，根据学生的个性特点去点拔引导，对于

个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积

极面对人生，今天的差工，不一定明天还是差生，更何况所谓“优

生”与“差生”的评判标准本身就有局限性和片面性。比如许多

在校的优生，在社会实践中不一定工作就很出色，而有一些所谓

在校时的差生，倒还表现出了创造性。而对优生，教育其戒骄戒

躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。做好课后瑞导工作，注意分

层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不

同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生

的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更

重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他

们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，对学习萌发兴趣。

要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习

并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从

而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原

来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他

们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给池们学习的方法，

提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。

积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定

了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学

工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、友能和发展智力、

能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥

学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发

展和培养。

2023年七年级期末工作总结篇2

一年来，我们七年级组全体教师在范校长的正确带领下，在

政教处、教务处的大力支持下努力的工作着，奉献着，团结着，

拼搏着。我们用智慧和汗水浇灌着属于我们自己的那份“责任

田”。一分汗水就有一份收获，在本学年度的教学质量抽测中，

我们年级组获得了全县总评第三、语文和英语全县第一的好成绩。

成绩的取得不是一朝一夕得来的，它与领导的关怀、正确指导和

大力支持是分不开的，更离不开全体教师的辛勤努力。一年来，

我们做了以下几个方面的工作：

一、定期检查或抽查教案和作业、试卷批改情况。

学生的培养，教师是关键。本年级组在例会上多次强调，而

且每周抽查教案，坚决杜绝教师无教案上课，确保了课堂40分钟

教学效果。每周检查并通报检查结果，一份存目，一份上交教务

处。教案备得认真的老师有：孙慧敏、侯利华、刘菁华、石玉娥、

张明玲、董青丽、钟晓明、郭德华、金明、肖金英等老师。

二、抓好自习辅导安排，督促工作

本学年内，下午第四节课均有自习课，有些学生不够自觉，

无老师在场，学习效果不佳。为此教务处每天险查并在例会上表

扬下午第四节经常辅导的老师，带动了其它老师勤到班辅导，尤

其是班主任和语数外老师，呈现出了争着到班上辅导的好局面。

早读语文老师、英语老师均能按时到班辅导，而且每天专人检查，

确保辅导效果，有力地促进了良好学风的形成。

三、抓“四清”工作

“四清”是站前学校提高学生成绩的一种有效途径。年级组

本着“凡事预则立，不预则废”信条出发，每逢周四都要进行“周

清“，每月都进行月考，无论“周清”还是月考，我们均提前作

精心安排，不论是考场设置，学生座位编排、教师监考安排，还

是阅卷工作，成绩表勘误、成绩分析表等一切事务都做到临事不

乱，有条不紊。定期出月考光荣榜，大力表彰进步的学生和教学

质量先进的班级和教师，营造了一种你追我赶的竞争氛围。

四、实现学校与家长、学生互动

以每次月考成绩为素材，要求班主任平时发现问题及时与家

长联系交流，寻找拓展家庭与学校联系新途径。

五、有效地配合并参与政教处抓养成教育

1、督促各班班主任落实“日常行为规范养成教育”，强化并

协助政教处各种活动开展。

2、帮助班主任教育双差生转化工作，跟踪重点人员，及时掌

握他们的动向。3、完善年级管理评比细则。建立了卫生检查制度，

确保各负责区卫生干净。本学期，年级组实行各区负责制，采取

定期大扫除和不定期打扫的方式，与之相配的定期检查和随机抽

查方法，督促各班打扫卫生，确保教学区卫生干净。

六、处理并协助班主任解决各班师生、学生之间纠纷

七年级学生好动，有时与老师发生一些纠纷。年级组主动并

及时处理或协助调解纠纷，安定了一方教学秩序。

七、大胆进行课改

几年来，我们学校在教育局的正确领导下，在范校长的带领

下积极进行课程改革与新的教学理念的探索，不断汲取先进的教

学理念和教学经验，敢于创新，大胆追求，实践了“四步探究”

教学法并得以发展，因此在教学上取得了一定的成效。

我们坚信，在今后的教学道路上，我们站前一定会更加发展

壮大，一定会把我们的教育之旅走的更加精彩。

2023年七年级期末工作总结篇3

本学期是学生进入初中后的第一个学期，在各位领导的关心

和支持下，依靠全体师生的共同努力，顺利的完成了这个学期的

教育教学工作，下面我就本学期的级部工作总结如下。

一、存在的优势：

1、团结协作的教师队伍

自从进入七年级以来，备课组长们以身作则，在上好自己课

的基础上抓好备课组之间的活动，各科任教师兢兢业业完成自己

的教学任务。尤其是我们的班主任老师，以大局为重，尊重级部

和学校的意见。更关键的是，大家都支持学校的工作，推动了级

部的管理工作。

2、良好和谐的师生关系

本学期给我很大的一个感触是师生之间的关系更加融洽了。

无论是家长、学生、老师之间从没有出现不和谐的音符，尽管有

些老师的脾气比较大，个别老师的管理比较苛刻，也存在过个别

老师生气时不太合理的处理方式，但是学生们都理解老师的良苦

用心，明白老师是一心为自己的前途着想，而家长们也十分配合

老师们的工作，从没有刁难过哪位老师，使教师的权威得到了维

护，孩子的身心得到了健康发展。

3、班主任得到优化

本学期在班主任方面我们又有了新的变化，从整体来看给我

们班级管理增添了不少新鲜血液，他们兢兢业业的工作精神，为

其他老师起到了强有力的带头作用，也让班级管理工作上升了一

个台阶。

二、存在的不足：

1、师资存在严重不足

整体师资结构不够完善。尤其是地理，在高老师生病之后，

严重影响教学，尽管毕老师兢兢业业，但毕竟非学科、无教学经

验；另外还存在个别学科成绩差，有学科在期中考试时已成弱科;

地理、生物学科面临八年级毕业会考……等等原因，直接影响到

整体的教学成绩。

2、班级管理还需要加强

尽管我们的班主任们在工作上兢兢业业，但是在学生管理上

还存在不少的问题，有的性格粗放，缺乏细致和耐心，有的身体

不适，难以全面用在管理上，有的过于专横，缺少民主，有的性

格内向，难以服众，导致学生管理难以达到最佳理想状态。

3、课堂效率有待提高

学校正在大力推行课堂教学改革，的确也收到了明显的效果,

但是在教学中我们还是存在不少的问题。其一，教师在课堂上讲

的依旧偏多，担心给学生漏掉一个知识点，担心学生有一个知识

点学不会，面面俱到，眉毛胡子一起抓；其二，作业分层还不是

很够，还存在个别作业量较大的现象；其三，个别老师还存在课

堂准备不足，经常需要离堂拿资料的现象；其四，导学案利用不

够充分，种种原因，导致我们的课堂效率还难以达到理想的状态。

4、个别老师自我约束能力较差

我们还存在个别老师在自我约束能力上较差的现象，经常出

现上课随意外出、不到位或迟到、上课一激动讲一些与教学无关

的东西、乱串办公室、在办公室内闲聊等现象，都是我们下一步

需要注意的事。

三、工作改进：

通过以上分析，我想在下学期的工作中，在抓好以前优势的

基础上，重点抓好以下几方面的问题：

1、打造一流的班主任

加强班主任培养和管理，提高班主任管理能力，抓好班级学

风和班风的良好发展，打造一支优良的班主任队伍。

2、进一步加强备课组集体教研的力度

备课组集体教研的水平决定了这个学科的成绩，从单元集体

备课和导学案的使用两个方面加大管理的力度，真正让集体的力

量发挥出来，形成合力，打造一流的备课组。

3、重视与家长的沟通

解决好与学生家长的关系，能为我们的工作带来便利，也为

我们处理学生问题提供方便，在帮助我们提高学生管理水平起到

决定性的作用。

一学期的工作到此告一段落，在辛苦中也收获了许多，我相

信在各位领导的关心和帮助下，依靠我们全体师生的共同努力，

我们下学期一定会取得更大的进步。

2023年七年级期末工作总结篇4

一学期以来，七年级在学校领导的关心帮助下，在全段师生的

共同努力下，不但如期实施了本年级学期计划中的各项工作，还顺

利完成了学校布置的各项任务，并取得了一定的成绩，但也存在

一定的问题。回顾这一学期，现总结如下

一、本学期完成的工作

1、本学期最大的成就就是不出一起安全事故。本年级严格实

施学校的各项安全措施，使每个安全主题都落实到位。如成功的

配合学校举行的地震应急疏散演练。安全警钟天天敲，不厌其烦

的对学生对家长宣讲，做到每个涉及安全的事都有方案预案，都

有记录。

2、本学期组织了多场考试学习名校擢英中学增加了返校

考，使学生在寒假生活中不忘学习，同时从考试分析中也发现部

分学生在寒假中学习状态，及时反馈给学生家长，做到有的放矢。

认真实行月考制度。并把每次考试成绩进行比较，从学习成绩中

发现每位学生的进退步情况，做好学生成绩的跟踪，并通报给家

长，以便及时做好学生的思想工作。

3、组织学生参加区第十三届中学生艺术节比赛，七年（6）

谢舒琦获得区书法比赛第一名，林璐第四名，两位同获区一等奖，

还有多位获得二、三等奖。

4、开展“守经典，迎五一”书法展，让全校师生感受到书法

的魄力，营造浓浓的书香校园。

5、开展“写好汉字，尽展风采”书法比赛（初赛、复赛），对

获奖的同学给予张榜表

彰。激发学生对汉字的热爱，营造写好汉字的气氛。

6、开展全段学生的劳动活动，对田径场的杂草进行清除，锻

炼了学生劳动能力，同时让学生感受到劳动的艰辛，激发学生更

加热爱学习的激情。

7、配合学校组织的“班班有歌声”比赛，认真组织，并取得

优异成绩，七（6）以全校最高分获得第一名，：（2）也获得初中

部的第二名。

8、开展期中考表彰大会。对学习优异的学生进行表彰，同时

鞭策后进的,学生。

9、配合学校大课间比赛，做好眼保健操、跑操工作。

二、工作上存在的问题

1、在班级管理上，还有个别班暗藏着较多不稳定的因素，暴

露出了不少问题，仍然还有一些成绩较差的同学亟待提高成绩；

而且还有一些行为习惯较差的学生，需要找出更切实可行的方法

加以管束。

2、在日常管理工作中，还缺乏预见性和计划性，工作水平与

方法有待改进，有个别教师的教学管理不是很到位，方法欠佳，

效果不明显；对学困生的帮教，缺乏有效的方法和指导。

3、有个别教师的积极性不是很高。

4、本人的管理能力有待进一步提高，不敢大胆开展工作。

三、解决存在问题的措施

1、加强班主任管理，督促班主任勤下班，跟踪学生的动态;

加强学生的行为习惯养成，从小事做起，充分利用每班有监控的

好处，每天抽查一些班级有针对性的对一些习惯不好的学生进行

教育。

2、分出层次确立目标，因材施教、分类推进。加强对三类学

生的教育和培养力度。①对边缘生：由班主任依据学生考试成绩，

将边缘生分配给任课教师，通过关键生谈话、方法指导、督促相

结合加以落实；②对学困生：除加强思想工作以外，由班级学习

带头人帮扶，采取生帮生的方法，充分发挥学生“结对子”“一

帮一”等课外互助形式的作用，随时随地进行帮扶指导；课内教

师要多提问、激励、检查，要关注学生的每一个微小进步。③对

行为后进生：以班主任和年段帮扶为主，班级要建立行为后进生

成长档案，有针对地定期找其谈话，做细致的忠、想工作，确保班

级稳定。

3、充分利用政策，提高教师的积极性，多关心教师所需，共

同把年段的事做好。

4、加强自身的学习，大胆放开的管好年段，为学校分忧解难。

总之，本学期来，七年级全体老师表现出了极大的奉献精神

和可贵的大局意识，在他们努力工作与无私奉献下，年级管理正

常，教学有序。

2023年七年级期末工作总结篇5

本学期即将结束，回首一学期的班务工作，反思工作中的优

劣得失，以便更好地指导下学期班级管理工作。现把本学期的一

些做法作简要的总结：

一、班级管理的一些具体方法措施：

1、针对实际学情，实行个性化教育，分层管理

七（3）班是基础年级，学生对事物认识水平低，管理中存在

诸多问题。针对这种基本学情，我在认真思考后对班内学生进行

了疏理分类，大致可以分为三类：一类是有较好的学习基础，学

习积极性高，学习成绩较好，学习态度端正的同学，约占30%；

一类是有一定的基础，有一定的学习主动性，成绩中等，能

认真学习的同学，约占60%；一类则是行为习惯较差，不能较好地

遵守纪律，学习既不主动也不自觉，偶尔会顶撞老师，不服从管

理的同学，约占10%o

根据这个具体情况，我采取了抓两头促中间的做法。取得了

一定的成效。如：张元、周敏、倪陈悦、朱星雨、侯晓敏等同学，

学习态度好，学习极为认真刻苦，在平时学习和期末复习中，都

扎扎实实，每次检测都有很大的进步和提高，有希望冲进年级前

10名；相信，优等生会越来越多，越来越优秀。

再如：殷贵昌、张路成等同学，课堂表现一直较差，有时上

课精力不集中，做小动作，看课外书，私下讲话，作业也不能按

时完成，不服从老师的管理等不良表现。虽然现在有了很大改进，

但也是我下一步工作的侧重点，我已将他们列为我的教育案例。

以后教育工作中继续跟踪管理，彻底扭转他们的不良的习惯，端

正他们的学习态度，顺利转化为合格的中学生。

(1)严格规范常规管理，实行量化考核制：每日一公布，每

周一小结，每月一大评；截止到十八周末，班级最高分张元同学

460分，第二名周敏452分，第三名倪陈悦429分；最低分殷贵

昌240分。把量化管理考核纳入到日常管理中，每堂课有值日班

长进行记录，时时关注同学们的每一节课的表现。变终结性管理

为过程管理。

(2)开展“比学赶帮超”的学习活动，创造良好的竞争学习

氛围；每次考试结束后，指导同学们制定下次考试目标，确定竞

争对手，明确软弱学科，找出分数增长点，快速提高学生成绩和

自信心。

(3)提出班级进步的目标：争取期末考试多数学科成绩年级

第一；全班争取有八人进入年级前二十名。期末考试结果，生物、

地理、历史3科成绩进入年级第一，4人各科总成绩进入年级前

10名，7人各科总成绩进入年级前20名。

2、家校联系工作是班级工作的重点，是稳生、互动、侧面宣

传的关键。

（1）每周出一期家校联系“彩虹卡”，将学生在校表现、量

化管理分数和下周班级工作重点以及温馨提醒的事宜或同学及时

告之家长；让家长对孩子的在校表现一目了然，做到心中有数，

形成良性的家校互动的效果。

（2）重大节假日，及时通过短信或电话与家长保持良好的沟

通，平时形成良好的沟通氛围。

二、工作实绩

（1）班级更有凝聚力了；十九周中每周班级量化积分获年级

最高分有十八周；

（2）班级更有战斗力了；在历次考试中各学科学生人均综合

成绩都居年级前二名以上；

（3）班级氛围更和谐了；有了更强的班级荣誉感和自信心,

同学之间互帮互助现象愈来愈多了；如张元同学与曹悦玲同学结

对子、周敏同学与周婉睿同学结对子、倪陈悦同学与陈菲菲同学

结对子；侯晓敏同学与薛友财同学结对子。

（4）家校联系更顺畅了；家长的满意度提升了；学生学习生

活更愉快。

(5)配合学校“大阅读”教学改革，建立了班级图书库，其

中七(3)班有图书约360本，人均10本。由于图书丰富，班级

中的阅读兴趣渐浓，写作兴趣也较以前大有提高和改善。没有丰

厚的文学底蕴，难以写b出色的文章。同时，也展开了写字教学，

已坚持半年，目前也初见成效。以执笔姿势为例，开学时执笔正

确率不到10虬而今接近95%。

三、存在不足和改进方向：

1.班主任工作是个系统教育管理工程，要常抓不懈，尤其是

德育教育，时刻不能放松。

2.班级管理中，学生参与管理的程度还不够，抓紧培养班干

部，协助班级管理工作。

3.在具体班级管理中，坚持“抓优、培尖、促边”，形成良

好的学风、班风。

4,继续实施个性化教育培养方案，因材施教，因势利导，各

得其所。

5•加强家访工作，进一步密切与家长的关系，有利于提高班

级管理。我们在取得成绩的基础上，在新学期有新设想、新计划、

新举措，相信定有新气象新辉煌。

2023年七年级期末工作总结篇6

时间过得飞快，一年的教育教学工作又即将结束。这学期以

来，我担任七年级（3）班的班主任。我现就把一学期的工作情况

做如下总结：

一、工作情况

1、对学生进行思想品德教育

对学生进行思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班

级工作的重点。首先教育他们热爱集体，热爱学校，树立为振兴

中华而奋发向上的理想。学生从小学进入初中，为了规范学生行

为，组织学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。

2、重视班级班风建设

班级是学生在校学习、生活和人际交往的地方，要想把班级

建设成一个活泼、健康向上的班级，除了班主任尽心尽力外，班

干部的选择和培养也十分重要。班干部的好坏直接关系到整个班

的质量。俗话说“火车跑得快，全靠火车头来带”，好的班干部，

他们可以以身示范，带动和感化全班学生，使班风纯正。一方面

我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努

力学习，团结同学，以身作则，鼓励他们大胆开展班级的工作，

又要严格要求，注意工作方法。教会他们如何分辨是非，及时阻

止同学中的不良行为。而对班干部在班级中的不良行为，决不姑

息。另一方面：增强班级的凝聚力，学习上优生带动学困生；纪

律上互相提醒；生活上互相帮助。这样既能在班干部的纪律及常

规上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的

习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个和谐的大

家庭。

3、教育学生努力学习，关心学生身心健康

学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目标，端

正的学习态度，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习

的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩的同时，要对学

生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展

有益的课外文化活动及参加社会实践活动。以培养他们的劳动的

观念和为集体服务的思想。在严格要求的同时，尽量多鼓励他们，

多表扬他们，让他们感受到成功，感受到学习的乐趣，形成良好

的循环。

4、成立纪律委员小组，以学生管理学生，提高其自我管理的意

识根据校纪班规，在规定好目标后，充分相信纪律委员小组，让

学生自醒自查，找出不足，制定改进措施使班级的各项常规管理

正常化，制度化。培养自我管理自我成才的能力。纪律委员小组各

个成员主要工作内容为负责每天班级的考勤，卫生，仪容仪表，以

及课前准备和课堂纪律的监督与劝导，做好宣传工作，制造良好的

舆论环境,使班级形成一个有正气的良好班风，为同学创造一个良

好的学习环境。

纪律委员小组各个成员各有分工，每天与班干部一起管理好

班级，及时发现班级存在的问题，并制定相应的解决办法，及时通

知有关同学予以纠正，使全班每一位同学都充分意识到自己作为

班级一员的重要性，自觉为班级争取荣誉，做到自觉自律。

二、经验和体会

在工作期间，我认识到班主任工作是一项繁琐而又细致的工

作，由于学生来自不同的家庭，成长和生活环境不同，性格、爱

好、特长都不一样，要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守

纪律，一切行动听指挥的班集体，就需要做大量细致的工作。当

班主任工作很累，事情很多，很操心，有的时候会很心烦，这都

是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双纯净的眼睛，

当你看到你的学生在你的教育下有很大的改变，当你被学生围着

快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，那快乐是无可言语的。

一学期的工作经历虽然很短，但让我越来越深切地感受到班

主任工作是重要、很有挑战性的，它不只是一项工作，更是一门

艺术。每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，

要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。用心去交流，

用欣赏的眼光寻找学生身上的每一处闪光点是很高的要求。班主

任工作的要想在这一门艺术中得心应手，取得成果，你只有本着

“尊重、平等”的原则，用心去对待每一个学生。

注重加强家校的联系。孩子的教育离不开老师和家长的共同

协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校

的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效

果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现

通知家长，共同商量对策。

三、问题和教训

由于没有更多的时间用来与学生沟通，有些学生出现不良行

为时，虽能给予及时提醒、教育，但对于自制力较差的学生依然

不能完全遏制那不良的苗头。

带班以来，虽然从各方面都非常注意，力求以严、以勤、以

爱治班，但是在班级上还是出现了一些意想不到的事情，学生当

中仍然还有部分厌学的，或调皮捣蛋的也时有发生。

四、今后努力方向

1、加强班干部队伍的建设，培养出一批负责能干的班干部。

2、抓尖子生的培养，树优等生为榜样，让他们发挥带头作用。

继续辅导学困生。

3、关注中等生，充分挖掘他们的潜力，提高他们的学习兴趣，

帮助他们改善学习方法，形成一大批乐学好学的群体。

4、进一步完善班级管理制度，做到进一步细化量化。

2023年七年级期末工作总结篇7

七年级下学期以来，本人遵守学校各项制度，按时出操、上

课、组织学生早读及晚修，积极参加学校组织的各种教学活动，

从各方面更加严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际

情况，认真备课、听课，虚心请教，及时反思教学，使教学有计

划、有组织、有步骤地开展。我已完成本学期的教学工作，现对

本学期以来的英语教学工作做以下总结，希望不断发扬优点，克

服缺点，总结经验，吸取教训，使自己的教学工作更上一层楼。

一、努力提高自身素质，严格遵守工作纪律

在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个优秀教

师的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟

到、不早退，不旷会。认真学习教师职业道德规范，不断提高自

己的道德修养和政治理论水平；认真学习新课改理论，努力提高业

务能力，通过学习，使我对新课改理念有了更全面的、深入的理

解，为本人改进教学方法打好了基础。

二、认真制定教学计划，使教学有序地进行

在参加学校组织的课改和教学理念的培训之后，依照学校工

作计划、课标、教材、学生实际和教育教学规律，制定了学期教

学计划，规划好阶段计划，课时计划。在此基础上，设计好每一

堂课。

三、认真备课

作为一名英语教师，我的体会是，上好一堂英语课很难，但

备好一堂英语课更难。在备课之前，必须对所有内容进行熟悉，

参考多方面的资料，认真深入钻研教材，确定重点难点，同时，

备课不仅要备教材，而且要备教法，备教学手段，因此，本人在

自身努力钻研教材和教法的基础上，积极配合搞好小组集体备课。

四、认真组织课堂教学

一堂课的四十分钟，就是一个教师表演技能的阶段。上课时，

本着“传道、授业、解惑”的原则，努力提高教学质量，使讲解

有条理、清晰、准确、生动。使每堂课学生有所获，努力使学生打

好基础，培养能力，发展智慧，培养学生的正确思维方式，养成

良好的学习习惯。坚持做到以学生为主体，教师为主导，训练为

主线。

在课堂上，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充

分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。

在课堂上，根据不同学生设计不同层次的问题，树立学生的自信

心，让各层次的学生都得到提高。

五、认真批改作业

坚持布置适量的作业，使学生所学知识得到巩固和提高。布

置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。以此同

时，提倡学生做值日报告，坚持每天检查一次。每天布置听写任

务，对所学新单词、新短语、好句子进行听写。认真及时地批改

作业和听写。并针对学生的作业情况，认真透彻地进行讲评，根

据其情况不断改进教法。

六、认真反思教学

教学这一活动，没有反思的伴随就不会有进步。坚持授课后，

认真回想，进行反思。记录其教法、做法及操作不大理想的地方，

及时做改进。并根据班级情况，分组教学，使组与组之间进行竞

争学习。正所谓“有竞争才有动力”，坚持长期性评价原则，使

学生在组中相互帮助，相互学习，培养团结互助的学习精神。

七、做好课后辅导工作

本班的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按

时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生

的思想教育，并使这一工作落实到学生的学习中，还要做好对学

生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努

力做到从友善开始。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理

解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的

理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

在课后，对不同的学生进行相应的辅导。从平时的课堂反应，

课后交流，抓住他们的特点和个性，有的放矢地与其进行交流，

做到按层次、按情况进行辅导。及时给予关怀和关爱。善于发现

学生的优点，并给予表扬;积极发现后进生的闪光点，及时给予鼓

励，树立他们的自信心。充分结合课本知识，给学生讲相关的英

语故事，了解外国文化，扩大知识面。引导他们对学习萌发兴趣，

从而自觉地把身心投入到学习中去。

总之，在七年级下学期的英语教学过程中，我尽力地做好每

项工作。在以后的教学工作中，我将不断总结经验，发扬优点，

改进缺点，不断探索新的教学方法和教学手段，激发学生的学习

兴趣和积极性，提高自己的教学质量，做一位合格的英语教师。

2023年七年级期末工作总结篇8

本人本学期担任九年级思品课教学任务，在学校领导的正确

领导下，经过一学期的努力，圆满地完成的这个学期的教育教学

任务。在这个学期的教育教学中，本人不断地研究这一学期的教

学经验，反思和总结这一学期的教学成果，具体总结如下：

一、把握时代脉搏，使政治课永远充满浓郁的时代气息

政治课是一门时代性和实践性都很强的学科。脱离时代的政

治课除了一味的说教之外就是缺乏生气的一潭死水。多年的尝试,

我认为时事政治教育可以水乳交融地“化”时政知识于政治课的

基本观点和原理之中，把两者有机地统一起来。如我在讲述“两

岸关系”时联系当前国际竞争的实质和我国独立自主的和平外交

政策。与此同时，还要有目的有意识地培养学生观察、联系、分

析、说明实际问题的能力，轻松愉快地形成对书本知识的综合、

迁移、拓宽和加深，从而达到我们预期的教学目的和要求。

二、以学生为主体，实施开放式教学

传统的“灌输式”、“填鸭式”的教学模式，因其呆板、僵

滞而早已明日黄花。必须不断地探索并采用符合中学生实际的教

学方式，强调师生共同活动，克服教师为中心的倾向，激发学生

的情感和兴致，在教学方法的改革探索中，我积极发挥学生的主

体能动性，组织学生开展了一系列活动并取得了很好的教学效果。

1、辩论赛。活动的目的是：培养学生运用所学原理分析实际

的能力；辩证思维能力；表达能力；团队合作精神；发挥学生的主体

作用，激发学生学习政治的兴趣;让学生在辩论中明辨是非，树立

正确的观点。

2、专题讨论。活动的目的是：发挥学生的主体作用；通过引

导学生运用所学基本原理分析实践中的重大问题或学生感兴趣的

话题，培养学生理论联系实际，观察和分析实际问题的能力、表

达能力；激发学生学习政治的兴趣。结合现实社会生活中的热点或

学生感兴趣的话题，让学生共同探讨，发表自己的看法，老师引

导学生运用所学的法律知识、历史结论、社会发展常识的基本原

理分析。师生双方通过平等探讨，畅所欲言，沟通思想，从而就

某一问题达成正确认识，澄清模糊认识，纠正错误认识。

3、开辟“时事论坛”（每堂课5分钟）。通过引导学生运用所

学基本原理分析实践中的重大问题或学生感兴趣的话题，培养学

生理论联系实际，观察和分析实际问题的能力、表达能力；发挥学

生的主体作用；激发学生学习政治的兴趣。由学生自己准备和主持,

要求运用所学原理分析同学们关注的社会热点现象如：中国台湾

领导人访问大陆，“八荣八耻”社会主义荣辱观教育，构建节约

型社会等。

此外，本着能力比知识更重要的观点，贯彻理论联系实际的

原则，还组织了同学写政治小论文，经济小论文；画漫画等活动。

三、质疑导思、激活思维

思想政治课教材中有许多看似浅显明白的道理，学生未真正

领会。教师可以用恰当的“问题”激起学生思维的浪花，使他们

于“无疑”处生“疑难”，产生新奇感和探索感，使思维向新的

广度和深度发展。当然，教师的“问题”要提得准确，有一定的

难度，又能使学生感兴趣。

四、运用现代化教学技术提高学生学习兴趣和教学质量

多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息

集于一体，能在

视觉、听觉上产生一定的刺激，引起学生的注意，激发学生

的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，从而形成学习动机。

能使抽象的概念具体化，静态的知识形象化，无序的内容系统化，

使枯燥的理论不再枯燥，也有利于学生对知识的获取、记忆。我

积极参与教研活动进行参评，利用多媒体教学，得到了师生的好

评。

五、积极进行德育渗透

指导思想：教育要尊重和发展学生的主体意识和主动精神，培

养和形成学生的健全个性和精神力量，使学生生动活泼的健康的

成长。

第一，热爱学生、尊重学生、相信学生。

尊重学生是教育原则和教育本质的要求。教师把学生当作发

展中的人，并创造各种条件引发他们无限的创造力和潜力。在开

展各种活动之前，鼓励同学们积极参加，广泛征求学生意见，这

些活动大都由学生们自己策划、组织、总结，收到较好的效果。

第二、发展学生个性，促进学生的全面的和谐的发展

素质教育倡导以提高民族素质为宗旨，强调受教育者德智体

诸方面生动活泼的发展。因此教学必须以学生个性的弘扬，学生

综合能力的提高为目的。各种活动本身不是目的，只是手段，它

要教师通过一系列活动调动学生的积极性，发展学生个性，通过

活动提高学生思想政治素质和能力素质。对于每一次活动，我都

进行动员和总结，甚至组织同学写心得体会，要让学生通过每次

活动都有大的收获，真正做到寓德育于活动之中。

通过一学期的努力工作，在中考中，我科获得了较优秀的成

绩，这与平时的勤奋工作和积极钻研是分不开的。今后，我毕将

一如既往地努力工作，追求更好的教育教学成绩。

2023年七年级期末工作总结篇9

七年级下学期是我任教的第二个学期，我坦任七年级两个班

的英语教学。由于教学经验颇浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，

认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努

力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。

一、教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教

者就必然有学者

学生是被教的主体，了解和分析学生情况，有针对地教对教

学成功与否至关重要。在最初接触英语教学的时候，就需要及时

了解及分析学生的实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做

到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备

教法的同时要备学生”。

二、教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学

生，又要备教法

备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，

曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是

白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量

的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。

虽然辛苦，但事实证明是值得的。

三、一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅

例如我在上课的时候，有节课的主题是“如何询问和回答时

间”，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难

和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难

点，准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准

备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。当讲到“half”的时候，

我拿出准备好的圆卡纸，把它剪成一半，告诉学生这是圆的一半，

也就是hall。讲到"quarter”时，又把半圆剪成一半，那么剩下

来的就是圆的四分之一，也就是“quarter"了。这样学生就形象

地明白了这两个单词。而讲到如何表达时间时，我用了一个用红

卡纸做的大钟，同学们一开始就被它吸引住了，显得颇有积极性。

用实物让学生练习”what'sthetime?it's...”的句型,

学生特别用功，教学效果十分理想。相反，我没有认真备课的时

候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对

教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外

语来说至关重要。

备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又

要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影

响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这

就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难

易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要

有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半

功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很

好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情

绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本王常的讲课受到冲

击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力

克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。

四、兴趣是学习的最大动力

英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种

大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语

产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不原学，也无法

学下去。为此，我采取了一些方法，就是帮助班上的同学改英文

名，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，近来更帮部

分同学交上了“penfriendinamericav，让他们更了解英语,

更喜欢学习英语。因为只有英语水平提高，他们才能达到交异国

笔友的目的，同时也可以提高同学们的英语写作能力，对成绩优

秀的同学很有好处。

因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化

现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不

能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行

有计划的辅导。例如在七班，我把这批同学分为三个组。第一组

是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采

取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让

他们发挥应有水平；第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对

这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能

操之过急，且要多鼓励c只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第三

组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要

进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受

干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础

重新建立起来，以后授课的效果就会更好。

除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，

在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后

发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。

另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的

能力。

期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此

应该予以重视。考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。

从中段考试可以看出学生的综合能力不够强，所以以后的教学中

要加强这方面的训练。让学生轻松学，容易掌握。而期考结果证

明，适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。

经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，

都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，

重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水

平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前

辈学习，争取进步。

以上就是我在七年级下学期的教学工作总结。由于经验颇浅,

许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，

前辈的指导下，取得更好成绩。

2023年七年级期末工作总结篇10

11、学习的重要性（为什么说学习是成才的阶梯）？

（1）学习可以提高品德修养。人的高尚品德不是天生的，而是

在后天的学习和生活中培养起来的。学习可以使我们明辨是非美

丑、塑造健康人格，培养高尚品德，正确把握人生之舵。（2）学习

可以增长才干。学习是丰富知识，增长才干的主要途径。（3）学习

才能适应社会发展的要求。我们只有不断学习，才能跟上时代的

步伐，适应社会发展的要求。

12、为什么说受教育既是权利，又是义务？

我国宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。

⑴教育能为人一生的幸福奠定良好的基础，受教育能改变我们的

生活和命运，是每个人自身生存和发展的要求，是我国公民的一

项基本权利。（2）教育不仅能改变个人的命运，而且决定着国家的

未来。从国家发展对公民的要求来说，受教育又是我国公民的一

项基本义务。每个公民都有责任通过接受一定程度的教育为国家

经济发展和社会进步做出贡献。

13、如何贯彻“终身学习”（珍惜受教育权）？

（1）珍惜受教育权利，履行受教育义务。（2）坚持使自己受到

法律规定年限的教育。（3）努力使自己在德、智、体、美等方面全

面发展。（4）我们要在完成规定年限的义务教育的基础上，争取接

受更高程度的教育，积极通过不同方式进行学习。

14、怎样学会学习。

（1）转变学习方式。我们要转变学习方式，学会自主、合作、

探究式的学习。（2）选择适当的学习方式。①掌握行之有效的学习

方法。②学习方法要因人而异、因学科而异。最适合自己的学习

方法，才是最有效的学习方法。我们应从实际出发，根据自己的

情况，摸索适合自己特点的有效方法。③再聪明的人，再好的学

习方法，也需要自己勤奋和努力才能学有所成。（3）养成良好的学

习习惯。勤学好问、专心致志、认真思考、劳逸结合等良好的学

习习惯一旦养成，会让我们受益终生。

2023年七年级期末工作总结篇11

一学年来，在学校领导、高三年级组的领导下，高三数学备

课组按照学年初制定的复习备考计划加以实施，并适时地加以充

实和完善。全组成员，同心协力，废寝忘食地勤奋工作，并积极

进行教学改革，悉心研讨和实践旨在如何最大限度的调动学生复

习主动性，充分发挥学生的主体作用的教学模式和措施。经过实

验，效果良好，以往的“学生被动的接受”的状况得到了改观，

出现了“学生主动参与、主动思考和主动学习”的新局面，学生

的创新意识和应用能力得到加强和提高，复习效率和质量也大大

提高。使今年我校高考数学成绩再上新台阶，现总结如下：

1、研讨考纲，分析考点，设置梯度。

高三备课组组织教师研讨高考考试说明，明确各章节知识的

考点分布及其要求层次，在复习过程中根据我校大部分学生的基

础和智力都比其它几所高中差的现状，狠抓对基础知识的复习，

再结合知识本身的重点、难点，设置好复习题的梯度和难度。做

到有的放矢，尽可能减少无效劳动。

2、团结协作，发挥特长。

备课组坚持集体备课，精心设计复习教学方案，统一教学目

标、要求及复习的大致进度，理清各章节内容的知识网络及其交

汇点（因高考常在知识网络交汇点上命题），准确把握各复习内容

的重点和难点，疑难问题集体讨论，老师们各抒己见，找出最佳

解决办法，充分发挥了备课组的集体智慧。

3、回归课本，狠抓基础，开拓创新。

备课组以课本知识点为出发点，狠抓对“三基”的落实，并

选好一本主干复习资料和套题，以自编资料为主，但又不过分依

赖复习资料，对资料中过时、过偏、过难的内容，我们进行了大

胆舍弃，同时，教师把富有新意、能启迪思维、体现重要数学思

想方法、反映时代气息的,习题及时补充进去，另外，老师自己也

改编了一些题，重视单元小综合，适当自编或改编知识网络交汇

点上的题目，这些自编题、自造题的应用，对于培养学生的发散

思维，使学生们加深对各部分知识的内在联系的认识，因而从中

感悟出数学的真谛，最终收到了相当好的效果。

4、拓宽课堂教学渠道，全面提高学生能力。

课堂教学是提高教学质量的关键环节，因此，在如何提高课

堂复习效率和复习质量方面，在教学中我们注意发挥教师的主导

作用和创新意识，在传授知识的同时，指导学法，发展智力，培

养能力，并适时地渗透重要的数学思想方法。教学中着力体现学

生的主体作用，努力提高学生的主动参与意识，激发他们积极思

维，挖掘其潜能和非智力因素，使他们养成独立思考、勇于探索、

善于反思、勤于积累、不断创新的好习惯。大家都认识到，只有

把学生的学习积极性充分调动起来了，养成了良好的学习习惯和

思维品质，高考复习的质量才有保证。因为内因是决定因素，外

因必须通过内因才能起作用。

5、滚动测练、螺旋式上升。

高三备课组老师在备课组组长的带领下，分工轮流做好数学

每天限时训练、每周一练、单元过关测验、综合训练题、模拟考

试试题的命题和制卷工作，把好质量关。通过滚动练习、限时训

练和模拟考试使学生逐步增强速度意识、质量意识，提高了学生

的运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力和综合运用知识的能

力，为高考作了较充分的准备。

6、互听互学，扬长避短。

为提高复习质量，备课组老师之间经常相互听课。通过听课，

相互学习，取他人之长，补己之短。

7、勤字为首，真情感化。

晚自习下班辅导工作抓得紧，做到常下班、常辅导，不仅辅

导本学科知识，还有针对性地找学生谈心，勾通了思想，联络了

感情，也消除他们的心理障碍。老师坚持每晚下班辅导至少一节，

不少老师一直辅导到学校要求最后熄灯的十一点为止。高考前还

在时时寄语高三学生，指导答题技巧，以及如何调整好心理状态,

做到轻装上阵。

8、认真反馈，不断改进。

做好本备课组教学情况的收集、反馈工作，各个老师自觉根

据各班教学情况进行了学生评教活动，对帮助科任教师改进不足

之处，提高教学水平起到了一定的促进作用。

9、培养“尖子”、诊治“拐子”。做好单科尖子学生的培养

和鼓励工作，各科任教师根据几次模拟考试成绩确定出各班尖子

生名单，及时找他们谈心，并加以指导和鼓励。根据班级的跟踪

对象，大部分尖子的成绩较稳定。同时也主动配合级组、班级抓

好临界生、“拐子”生的辅导工作。

2023年七年级期末工作总结篇12

日月如梭，时光飞逝，一天一天的过去了，期末考试终于结

束了，初一上半学期很快就要离我们而去了。回忆起初一上半学

期的学习生活，感到既紧张又充满喜悦。

在初中的学习中，同学们都给了我很大的帮助和无私的关怀。

在初一上半学期的学习生活中，我学到了不少新的知识，例如：

代数与方程、英语句式、新的文言文与诗歌……真是丰富多彩。

老师手把手引导我们有自学能力。我正在逐步适应这种过程，因

为我已经是一名中学生了。我能认真对待考试，考前认真复习。

另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面，有较强的

求知欲，学会了自我反省，检查，提前预习的学习方法，获益匪

浅。有些课程，我还没有搞懂的地方我会在寒假中自学掌握。因

为曾经有人说过：“越搞不懂的地方就要越靠近它。“所以，我

会继续努力，为求做的更好！我要在初一下半学期来”前，把所有

不懂的地方弄懂，以最好的状态迎接下半学期的来临。

在这个学期里，老师为我的学习付出了许多心血，这次期末

考试，我的成绩并不是很理想。但俗话说得好，一份耕耘一份收

获，只能说我付出的不够。但在新的学期里，我会更加加倍努力

学习，不会辜负老师家长的期望的。我想：自己打败自己是最可

悲的失败，而自己战胜自己是最可贵的胜利。

2023年七年级期末工作总结篇13

班主任是学校教育工作的组织者，实施者，是教学工作的协

调者，班级管理要求班主任热衷于本职工作，尽职尽则，锲而不

舍，讲究方法。对学生的关爱贯穿于班级管理的每时每刻，转眼

之间，一学期时间又过去，回顾这一期的生活，既紧张又忙碌，想说

的真是太多太多。教师这一职业是非常辛苦的，尤其是班主任，

不只担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。本学期我

们依照学校工作计划、本班期初制定的班级工作计划，并结合实

际情况开展班级管理工作。具体工作总结如下：

一、树立班级目标和学习目标

勿庸置疑，树立目标对人有极大的推动作用。我们班级的目

标是：学生人人学会做人，班级学风浓厚，纪律性强，成为一个

团结、守纪、求实、进取的班集体。学习目标：每天学有所得。

学生学会做人包括性格特点、心理素质的培养和良好习惯地

形成。性格特点包括使学生变得外向而敢于表示自身；大方而不

扭扭捏捏；温和而不暴躁。心理素质包括遭受挫折时的心理接受

能力，对待挫折的态度，对待他人的正确看法；消除忌妒、自卑、

忧郁、焦躁以和懒惰等等不良心理问题，成为一个积极向上、生

活空虚、心理健康的人。良好习惯包括良好的学习习惯，如认真

听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等；良好的卫生习惯；良好

的生活习惯等等。

二、加强学习目的性和重要性教育，积极督促学生学习

我们班学生学习成果一般，而更重要的是学习习惯差。针对

这种情况，我充沛利用班会课和通过各种活动开展学习目的性和

重要性教育，不时提高学生的学习自觉性。我还采用各种方法来

督促他们在学习上下功夫。具体方法包括充沛利用早晨自习课、

中午读、写、背英语单词，有进步的学生利用讲评课褒扬奖励，

背不出的学生进行相应的措施，督促学习不努力的同学。

三、努力抓好严抓课堂纪律

如何抓好课堂纪律呢？狠抓、严管、批评、处分、谈话、喊家

长、写检查、写保证书，等等等等，方法用尽，但效果并不明显。

只要老师不在教室，纪律涣散。于是我们冷静考虑了抓纪律的方

法，并发现根治纪律的根本在于两点：一是督促学生学习，特别

是学习成果差的不要放弃学习；二是教会学生僮事，学会尊重他

人，学会维护自身的面子，学会维护自身在他人心目中的形象，

学会自尊。三、成立自管小组，以学生管理学生，提高其自我管理

的意识。自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤,

我制定了一份《日常行为规范表》，里面罗列了同学们应遵守的各

项规章制度的扣分和加分情况，由班级干部统一管理，定期在每

周的班会上总结。让每个人都能看清楚自身和他人的扣分和加分。

经过一个学期下来，我们的纪律受到授课教师的好评，基本上令

人满意，发明了一个良好的学习环境。

四、加强和学生家长的联系

学生有一半时间是在家里度过的，老师很难知道学生在家里

的学习情况，就是知道，也难以解决。因此，我经常与家长取得

联系，争取积极做好合力教育工作。主要是通过电话联系，让家

长第一时间了解学生最近的学习情况等，有时邀请家长来学校面

谈或到学生家中了解情况，让学生家长也了解一下学生在校的表

示，与家长取得了共识，一起督促学生认真学习。学生学习、品

德上等问题的解决都收到了事半功倍。

固然，在教育学生学会生存，学会学习，学会关心，学会做

事和做人，学会生活的过程中，班主任工作的内容是复杂的，任

务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，在实践中不

时完善自我，相信在班主任工作中定会游刃有余的。

2023年七年级期末工作总结篇14

半期考以后，一直不敢动笔。

因为这半个学期真的都没有过问过孩子的学习。孩子现在处

于逆反期，不让过多干涉，做作业时期都锁着门，说是闭关（看

来是怕我罗嗦）。只是和老师有过沟通，知道孩子在校的学习情况,

心中有数就是。

期末考很快来临。结果也出来了。和我预想的没有太大区别。

和半期考相比，孩子没有退步，但也没什么进步。半期考198名，

期末考197名。语文70（年段分79）,数学79（年段分100）,英

语83（年段分9段5）o

孩子拿到成绩后分析，数学有16分是不应该扣的（如果加上

这16分名次肯定到100以内了！），而语文，一向难以取得高分。

阅读和作文扣的太多。英语这次考卷据说偏难，也是出在阅读和

作文部分扣分较大。

现在也对孩子的成绩看的比较开了。如果孩子只有这个能力

和水平，强迫也是没用的。还是顺其自然吧。

暑假两个月时间，不会让他白白浪费。已经准备了家教老师，

在家给他补数学和物理。本来是应该要自学的，可我们家的孩子

我清楚，如果让他自学几乎是不可能的。只有强制性的学习才会

去学。语文老师那的补习也少不了，主要是阅读和作文的加强。

而英语，新概念的教程还没结束，接着补了。

除了补习，老师布置的作业有：语文一一读书笔记每周两篇，

以《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》为主，共14篇。英语一一

抄写八上第一、第二单元单词、音标、中文各三遍，并背诵第一、

第2单元课文。也就是半期考之前的内容都要先学习了。还要买

一本金考卷习题集练习。而数学老师还真没布置作业。所以要靠

补习老师帮忙找一些练习了。

准备在七月份完成所有的补习和大部分作业。八月份重在锻

炼身体一一游泳或打球、爬山。另外的一个很重要的任务是让他

练字。老师不止一次的提出他的字太丑了，如果不改正会吃亏的。

不管怎么说，暑假来了，不用每天起早准备便当。儿子也不

用每天起早赶公交了。对于孩子大人都是一种解放。至于成绩好

坏，已经考过就不会放在心上。只等下学期会有更好的表现。

2023年七年级期末工作总结篇15

一个漫长的学期过去了，紧接着的是一个更加漫长的暑假。

我本以为我和大家一起好过了黎明前的黑暗，准备迎来光明，突

然发现别人那里已经全部放亮，而我这里还是漆黑一片一一原来

是雾霾。

其实，在这个漫长的学期里，我并没有付出巨大的努力，一

切都