07文言文对比阅读（原卷版）－2022-2023学年七年级语文上学期期末专题复习

07文言文对比阅读（一）（2022·广东湛江·七年级期末）阅读下面的文字，完成下面小题。【甲】诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！【乙】诫子书羊祜吾少受先君之教，能言之年，便召以典文①。年九岁，便诲以《诗》《书》。然尚犹无乡人之称，无清异之名②。今之职位，谬恩之加③耳，非吾力所能致也。恭为德首，慎为行基。愿汝等④言则忠信，行则笃⑤敬无口许人以财无传不经之谈⑥无听毁誉之语。闻人之过，耳可得受，口不得宣，思而后动。【注】①典文：管理文书。②清异之名：清高：特异的名声。③谬恩之加：误把恩惠赐给我。作者自谦之辞。④汝等：你们。⑤笃：忠诚、厚道。⑥不经之谈：缺乏根据的言论。1．解释文中加点词语的意思。（1）险躁则不能治性（2）才须学也（3）非吾力所能致也（4）闻人之过2．下列句中加点字“之”的意义和用法不同于其他三项的是（

）A．夫君子之行B．能言之年C．闻人之过D．久之，目似瞑，意暇甚3．请用现代汉语翻译下面的语句。（1）非学无以广才，非志无以成学。（2）年与时驰，意与日去，遂成枯落。4．请用“/”给文中画线的句子断句。行则笃敬无口许人以财无传不经之谈无听毁誉之语5．甲、乙两文从学习与做人两个方面对子女进行劝诫。你从中得到哪些学习、做人方面的启发？（二）（2022·广东·新会陈经纶中学七年级期末）阅读下面的文字，完成下面小题。【甲】宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。（选自《吕氏春秋》）6．下列句子中加点实词或虚词的词性不相同的一项是（

）A．宋之丁氏/复投之，后狼止而前狼又至B．吾穿井得一人/一狼得骨止，一狼仍从C．及其家穿井/屠大窘，恐前后受其敌D．有闻而传之者/骨已尽矣，而两狼之并驱如故7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）国人道之，闻之于宋君。（2）求闻之若此，不若无闻也。【乙】①荆人欲袭宋，使人先表澭水（澭水，宋国河流名）。澭水暴涨，荆人弗知，循表而夜涉，溺死者千有余人。向其先表之时可导也今水已变而涨多矣荆人尚犹循表而导之此其所以败也。②楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？③有过于江上者，见人方引婴儿而欲投之江中，婴儿啼。人问其故。曰：“此其父善游。”其父虽善游，其子岂遽善游哉？以此任物，亦必悖矣。（选自《吕氏春秋》，有改动）8．对句子中加点词语的解释不正确的一项是（

）A．使人先表澭水（表，作标记。） B．遽契其舟（契，刻。）C．求剑若此，不亦惑乎（惑，困惑。） D．以此任物，亦必悖矣（任，任意。）9．请用三条“/”给文中画线的句子断句。向其先表之时可导也今水已变而涨多矣荆人尚犹循表而导之此其所以败也。10．有人说，【甲】文与【乙】①文均采用“先叙后议”的手法。你是否同意这种观点？请结合选文作简要分析。（三）（2022·广东珠海·七年级期末）国家地理动物影像方舟首展引发了小海对人与自然关系的思考，请完成以下任务。【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意眼甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（蒲松龄《狼》）【乙】有老妪，蓄鸡至多，惟卖其卵。有买鸡充馔①者，虽十倍其价不肯售。会刈麦曝（）门外，群鸡忽千百齐至，围绕啄食。媪持杖驱之，东散西聚，莫可如何。方喧呶②间，住屋訇然③摧圮，鸡乃俱惊飞入山去。故邵子④曰：“禽鸟得气之先。”（纪昀《阅微草堂笔记》，有删改）【注释】①馔：饮食，菜肴。②喧呶：形容声音嘈杂。③訇（hōng）然：巨响声。④邵子：即邵雍，北宋哲学家、易学家，有内圣外王之誉。(1)小海誊抄【乙】文时，“会刈麦曝（

）门外”的“（

）”处漏了一字，请根据上下文补全。(2)根据表格提示的方法，解释加点词。文言词句方法解释加点词方喧呶间课内迁移法：方欲行（《狼》）A群鸡忽千百齐至参考成语法：人迹罕至、蜂拥而至B一狼仍从查阅字典法：①跟从，跟随。②顺从，听从，服从。③和顺，安顺。④从事，参与。C(3)请把【甲】【乙】文中画线句子翻译成现代汉语。①久之，目似瞑，意暇甚。②鸡乃俱惊飞入山去。(4)请探究中国传统文化中“狼”的形象，完成资料卡。中国传统文化中的“狼”狼的肖像与“狼”有关的成语蒲松龄眼中“狼”的形象①③②④(5)同样讲人与动物的故事，【甲】【乙】两文作者对人与自然关系的思考却有不同。请简要分析不同之处。（四）（2022·广东揭阳·七年级期末）阅读下面的文字，完成下面小题。【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮《诚子书》）12．解释文中加点词语的意思。（1）非宁静无以致远

（2）非学无以广才

（3）年与时弛

（4）意与日去13．把【甲】文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）静以修身，俭以养德。（2）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。【乙】世家子弟最易犯“奢”字、“傲”字。不必锦衣玉食而后谓之奢也，但使皮袍呢褂俯拾即是，车马仆从习惯为常，此即日趋于奢矣。见乡人则嗤其朴陋见雇工则颐指气使此即日习于傲矣。京师子弟之坏，未有不由于“奢”“傲”二字者。初五夜，又接弟信，余固恐弟之焦躁也。余前年所以废弛，亦以焦躁故尔。一经焦躁，则心绪少佳，办事不能妥善。弟总宜平心静气。尔与诸弟戒之，至嘱至嘱！（节选自《曾国藩家书》，有删改）14．下列各项中加点词语意思相同的一项是（

）A．不必锦衣玉食而后谓之奢也/学而不思则罔B．车马仆从习惯为常/可以为师矣C．此即日习于傲矣/学而时习之D．此即日趋于奢矣/日中不至15．请用“/”给【乙】文中画线的句子断句。见乡人则嗤其朴陋见雇工则颐指气使此即日习于傲矣16．请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。（1）【甲】文中诸葛亮认为“学须静也，才须学也”，以“A”四字比喻了过度懈怠、不静心于学的人精力衰竭、失去活力的状态；【乙】文中曾国藩以自己为例劝诫弟弟，提出做事宜“B”，否则会导致“心绪少佳，办事不能妥善”的结果；【甲】【乙】两文的作者都认为C会阻碍“静”的养成，从而影响学习与做事。（2）【甲】文中诸葛亮提出“俭以养德”的观点，请你结合【乙】文内容，谈谈在生活中该如何培养“俭”的习惯。（五）（2022·广东·七年级期末）阅读下面文章，完成后面题目。【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！17．解释文中加点词语的意思。（1）非淡泊无以明志()

（2）非学无以广()才（3）淫慢则不能励精()

（4）险躁则不能治性()18．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）非志无以成学。（2）年与时驰，意与日去。【乙】曾子衣敝衣以耕，鲁君使人往致邑焉，曰：“请以此修衣。”曾子不受，反复往，又不受，使者曰：“先生非求于人人则献之奚为不受？”曾子曰：“臣闻之，受人者畏人，予人者骄人；纵子有赐不我骄也，我能勿畏乎？”终不受。孔子闻之曰：“参①之言，足以全其节也。”（选自刘向《说苑》）注：①参：曾子，名参。19．下列各项中加点词语意思相同的一项是（

）A．鲁君使人往致邑焉/得一人之使 B．请以此修衣/静以修身C．曾子不受/恐前后受其敌 D．反复往/因往晓之20．请用“/”给【乙】文中画线的句子断句。先生非求于人人则献之奚为不受21．请分析【乙】文中曾子的行为是否符合《诫子书》中提到的“俭以养德”思想？（六）（2022·广东清远·七年级期末）阅读下面文言文，完成各题。【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。22．解释文中加点词语的意思。（1）止有剩骨

（2）并驱如故

（3）顾野有麦场

（4）洞其中23．用现代汉语翻译文中画线的句子。（1）少时，一狼径去，其一犬坐于前。（2）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。24．从这则寓言中，你得到什么启示？【乙】两牧竖①入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄耳，故令嗥；大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之；乃舍此趋彼，跑②号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱；既而奄奄③僵卧久之不动竖下视之气已绝矣!（选自《聊斋志异·牧竖》）【注释】①牧竖：牧童。竖，童仆。②跑：兽类用足扒土。同“刨”。③奄奄：气息微弱的样子。25．下列每组句子中，加点字的意思完全相同的一项是（

）A．两狼之并驱如故

故令嗥 B．目似瞑，意暇甚

意甚仓皇C．狼不敢前

跑号如前状 D．一狼径去

相去数十步26．请用“／”给文中画线的句子断句。既而奄奄僵卧久之不动竖下视之气已绝矣27．比较阅读【甲】【乙】两文，下面赏析错误的一项是（

）A．甲文主要表现狼的贪婪、凶残、狡诈和愚蠢；乙文则从大狼身上体现伟大的母爱。B．甲乙两文在刻画狼时，都运用了动作和神态描写。C．甲文表现狼的狡诈时主要写两狼配合，一明一暗地“诱敌”；乙文先写两牧童对两只小狼“谋分捉之”，然后通过大狼的反应体现了“谋”的结果。D．两文的语言都简练而生动，都运用了比喻和描写。（七）（2022·广东梅州·七年级期末）阅读下面的文字，完成下面小题。【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成氐。屠乃奔倚其下，弛拉持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（清代蒲松龄《狼》）【乙】有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竞忘其为狼。一日，主人昼寝厅事闻群犬呜呜作怒声惊起周视无一人。再就枕，将寐，犬又如前。乃伪睡以俟，则二狼并，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之，不使前也。乃杀而取其革。“狼子野心，信不诬哉！”然野心不过遁逸耳。阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。兽不足道，此人何取而自贻患耶？（选自纪昀《阅微草觉笔记》卷十四）28．解释加点的同语在句子中立思。（1）止有剩骨()

（2）一狼仍从()（3）顾野有麦场()

（4）弛担持刀()29．用观代汉语翻译下面的句子。（1）而两狼之并驱如故。（2）禽兽之变诈几何哉？30．蒲松龄的《狼》这个故事给我们什么启示？31．下列句子中，加点词意义相同的一组是（

）A．其一犬坐于前

亦与犬相安B．后狼止而前狼又至

更不止于野心矣C．乃悟前狼假寐

再就枕将寐D．狼不敢前

犬又如前32．请用3条“/”给下面的句子断句主人昼寝厅事闻群犬呜呜作怒声惊起周视无一人33．在中国的传统文化中，狼的形象是怎样的？结合两则短文谈谈。（八）（2022·广东揭阳·七年级期末）阅读下面的文段，完成下面小题。【甲】①曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）②子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）③子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）④子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）⑤子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）⑥子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》）【乙】赵简子问子贡曰：“孔子为人何如？”子贡对曰：“赐不能识也。”简子不说曰：“夫子事孔子数十年，终业而去之，寡人问子，子曰‘不能识’，何也？”子贡曰：“赐譬渴者之饮江海知足而已孔子犹江海也赐则奚足以识之？”简子曰：“善哉，子贡之言也！”【注释】①赵简子：赵国开国君主，名秧。②子贡：孔子的弟子，姓端木，名赐，字子贡。③终业：完成学业，④譬：此如。⑤奚：为何，怎么。34．解释下列句中加点的词语。⑴传不习乎？

⑵人不堪其忧35．下列句子中加点字意思不相同的一项是（

）A．不舍昼夜/太丘舍去B．择其善者而从之/善哉，子贡之言也C．吾日三省吾身/谢太傅寒雪日内集D．与朋友交不信乎/对子骂父，则是无信36．把甲文中画线句子翻译成现代汉语。⑴三人行，必有我师焉。⑵三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。37．用“/”给乙文中画波浪线句子断句。赐譬渴者之饮江海知足而已孔子犹江海也赐则奚足以识之？38．下列对两个选段的分析理解