二年级美术上册教学计划参考8篇

第第页二班级美术上册教学计划参考8篇二班级美术上册教学计划篇1一、学生知识本领，学习习惯分析二班级的学生经过一年多的训练，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高。二、教材内容分析本册共设有22课，分别为：神奇的小画册，三个好伙伴，五彩树，顶天立地，瓜果飘香，高个子和大胖子，条纹乖乖，猜猜我是谁，形形色色的背景，小蝌蚪，点点聚会，排排队，花格子小牛，自画像，神鸟变树，小小手，看医生，请你告知我，折纸动物，纸杯变变变，翻新的纸盒，会飞的娃娃。本册教材包含造型、表现、设计、应用、欣赏、评述、综合探究等方面教学内容。实在有以玩具为题材，以儿童生活与科技益智结合为切入口，引导学生进行欣赏与创作学习。有以动物为题材，以想象为手段，以编织动物童话故事为目的的进行设计。有以“学生与生活、自然”为切入点，激发学生表现大自然、生活物象的情感，学会用艺术的眼光察看生活。有以“学生与文化生活”为切入点，学习小泥人、泥面具等内容，让学生感知中国陶瓷，体会民间玩具独特的审美趣味，培养对劳动人民酷爱的情感等。课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足各种学生创造美和表现美的愿望。三、教学目的任务1、通过有趣味味的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。2、运用多种料子和工具，进行绘画和简单工具制作。3、培养学生空间知觉，形象记忆，创造等本领。四、教材重点难点1、快捷运用工具料子，进行绘画和工艺制作。2、发展学生空间知觉，形象记忆，创造本领。五、个人教研专题：组合作学习中学习习惯意识的`培养六、紧要措施1、努力研讨教材，认真学习教学大纲，加强自身学习，不绝提高自身素养。2、做好课前准备，精心制作教具。3、运用教学手段，培养学生绘画兴趣。4、充分呈现图片，作品等教学手段，老师加以示范。七、课时布置第一周1、神奇的小画册第二周2、三个好伙伴第三周3、五彩树第四周4、顶天立地第五周国庆节放假第六周5、瓜果飘香第七周6、高个子和大胖子第八周7、条纹乖乖第九周8、猜猜我是谁9、形形色色的背景第十周10、小蝌蚪11、点点聚会第十一周期中考试第十二周12、排排队第十三周13、花格子小牛第十四周14、自画像第十五周15、神鸟变树第十六周16、小小手17、看医生第十七周18、请你告知我19、折纸动物第十八周20、纸杯变变变21、翻新的纸盒第十九周22、会飞的娃娃。第二十周期末考试美术课程标准教学总目标：美术教学大纲指出：“通过美术教学，培养学生的察看本领、形象记忆力、想象本领和创造本领。”要培养学生的想象本领，老师必需重视联想本领的培养。联想属想象的范畴，但又不同于想象。联想，就是在头脑中由一事物想起另一件事物的心理活动，其形式有仿佛联想、接近联想、对比联想、因果联想、自由联想。想象则是在原有感性形象的基础上在头脑中创造新形象的过程。想象高亍联想，而联想是想象的基础。学生有了较强的联想本领，就能顺利地把新学知识纳入已有的知识结构，建立新旧知识乊间的本质联系，判别它们的本质区别。所以本学期的教学总目标紧要是通过各种方式培养学生的培养学生的察看本领、形象记忆力、想象本领和创造本领。在教学中紧要有如下措施：首先，要以学生为主体，敬重学生的个性发展。其次，要寓教亍乐，培养学生的学习兴趣。再次，每节课都要重视学生的习惯养成教育。总之，在老师的努力培养和学生的配吅下确定会让美术课彰显神奇的气力，促迚其他学科的共同发展和提高。二班级美术上册教学计划篇2一、本班情况分析1、基本情况男生：19人女生：30人合计：49人2、学生基础知识掌握情况本班班级纪律较好。以前学习的美术知识和技能一般较为巩固，对于美的事物有兴趣，有初步感受美表现美的本领，作画时初步养成了爱察看的习惯，对于物体形象有确定的目测本领和概括表达本领，对于绘画、手工有较大的兴趣，能依据自身的感受大胆的描绘表现。完成作业的速度不一，部分同学习惯于带回家去完成少数同学形象表达本领还停留在一班级的水平。3、学生的学习态度学生们都能乐观自动的投入到愉快的学习当中来，都能认真乐观自动地参加，认真察看，并大胆想象，并运用美妙的语言表达自身的想法，大胆绘画自身的感受并依照自身的喜好涂上美丽的颜色。4、班中优生情况尤诗姻、许小妮、陈瑜、王巧巧等同学都能依据老师的提示认真察看、乐观讨论、大胆发挥想象，大胆绘画主题内容并依据个人喜好填色。接受本领好的同学也能乐观自动的帮忙其他同学，从而实现共同帮忙，共同进步的目的。5、班中后进生情况有少数同学接受本领较慢，没能及时准确的用语言表达自身的想法，绘画时胆识较小，生怕自身画不好或画坏，没敢大胆动笔绘画，但是在老师的引导及鼓舞下都能执笔描绘。二、本学科教材分析本册教材（义务教育课程标准试验教科书湖南美术出书社二班级美术上册）分造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探究四个方面。实在有绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏。课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足学生创造美和表现美的愿望。三、本学期教学目标（绘画）自身选择颜色，描绘景和物。用记忆画、想象画、创作画等形式，表现自身熟识的、爱好的内容。（手工）制作简单的纸工。用撕、折、剪等方法，用各种料子制作、贴画纸工图形。制作简单的泥工模型。四、教学重点、难点：1、用记忆画、想象画、创作画等形式，大胆的描绘，用颜色表示自身熟识的内容。2、制作简单的纸工，及各种平面料子贴画，进一步提高撕纸折纸和剪纸拼贴本领。3、欣赏儿童画及自然物，提高欣赏本领。4、在绘画中要求大胆想象，用色要大胆，造型较生动自然。5、在纸工制作中培养其动手制作的精神，动手的协同性，在泥塑中培养空间想象力。五、本学期教学措施1、加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透，采取好学生带动差学生的方法。2、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有心趣。3、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的兴趣，提高技能表现。六、教学进度布置表周次教学内容课时备注1谈话（让同学们谈谈暑假生活，与同学共享暑假趣事，然同学们尽早从暑假生活回到紧张的一轮学习当中来。）12第一课：我和昆虫（1课时）第二课：奇妙的爬行（1课时）2绘画3第三课：美丽的小钟表（绘画、纸工）4绘画纸工4第四课：会变的小手套2绘画纸工5第五课：小花饰2绘画纸工6第六课：百变团花（2绘画7第七课：我们身边的痕迹1绘画8第八课：大树的故事29第九课：新奇的泥名片110第十课：我们来跳舞111第十一课：泥条头像312第十二课：宏伟的塔3绘画13第十三课：演电视114第十四课：小扇子115第十五课：会变的线条116第十六课：刷牙117第十七课：动物乐园118第十八课：节日的装饰119第十九课：过春节1由我为您整理的学校二班级美术上册教学计划就到这里了，希望这篇文章能对大家有所帮忙。二班级美术上册教学计划篇3一、教材分析美术教科书是美术课程内容与目标实在化的载体，是美术教学的依据和学生学习美术的资源。老师通过课堂教学，引导学生通过各种方式的学习过程，将教科书的知识与技法转化为学生的知识和技能，提高其解决问题的本领和审美本领，并在这个学习过程中丰富经验，学会学习，提升情感、态度、价值观，促进人格的全面发展。1、造型？表现造型？表现是用绘画、拓印、雕塑等造型手段和方法，创造视觉形象，表达对自然、对社会的感受和个人思想、情感的教学活动，旨在使学生获得美术创作体验、乐趣和认得、理解造型要素及其形式美法则，提高造型表现本领。2、设计？应用设计可以是平面的方案，也可以是立体效果的方案。应用应用于生活。是对设计的指向性，强调设计要联系生活实际需要。联系实际应用的设计，需要动手制作的实践。这是预想、策划、创意、制作等整体构成的统一，是解决实际问题的本领训练。3、欣赏？评述以对学习、理解美术和对视觉现象审美有普遍意义的内容为基础，旨在提高学生的审美本领，使之能会欣赏又能评述美术作品。二、本期教学的紧要任务和要求：1、学习想象画的作画方法，进一步培养学生的想象力创造力，利用蜡笔、水彩笔等工具来表现内心世界形象。2、学习初步的察看形象，描绘形象的本领。3、进一步培养学生的察看力、创造力和表现力。4、了解拓印画的制作方法，掌握简处理方法。5、进行纸工制作，培养动手本领和创造本领。6、进行泥工制作，培养立体造型本领和想象力、概括力。7、欣赏儿童熟识的卡通画，提高鉴赏本领。8、欣赏优秀学生作品，开阔学生视野，培养美术兴趣，提高表现力三、教材的重点、难点1、想象画的训练，进一步培养学生的创造性思维。2、在课堂教学中进一步培养学生的察看力、创造力和表现力。3、进行工艺制作，培养动手本领，立体造型，想象力和概括力。4、提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。（二）难点：1、想象本领的培养和动手操作本领的提高。2、在绘画、工艺教学中，使学生的察看力、创造力和表现力得到进一步培养，动手本领，立体造型，空间想象力也有所发展。四、措施与方法：1、认真贯彻新课程标准的精神，处理好思想品德教育，审美教育，本领培养和双基训练的关系，充分发挥美术教学情感陶冶的功能，提高学生的审美本领。2、本学期时，要求学生在绘画创作时直接作画，不再使用黄色构图，以提高绘画进度，培养学生大胆作画的信心和决心。3、加强教学中师生的双边关系，既重视老师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位。4、鼓舞学生进行综合性和探究性学习，加强美术与其他学科的的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的本领。5、重视学生学习方法的研究，引导学生以感受、察看、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作沟通。6、教学手段生动有趣味味，运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、游戏、音乐等方式引导学生加强对形象的感受本领与想象本领，激发学生学习美术的兴趣。7、运用计算机和网络美术教学，引导学生利用计算机设计、制作降生动的美术作品，鼓舞学生利用互联网资源，检索丰富的美术信息，开阔视野，呈现他们的美术作品，进行沟通。8、改革评价制度，重视学生的自我评价，重视对学生美术活动表现的评价，采用多种评价方式评价学生的美术作业，建立促进美术老师不绝提高的评价体系。9、充分利用自然环境资源以及学校和社会生活中的资源进行美术教学。10、依据学生的心理和生理特点，教学中注意循序渐进和趣味性。11、尽量注意学科间的联系。12、培养学生的形象思维本领，创新精神和实践本领为和核心，促进学生素养的全面发展。13、利用宣传窗和美术竞赛，调动学生学习的乐观性。二班级美术上册教学计划篇4一、学情分析：本册教学对象是二班级学生，经过一年的美术学习，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣和丰富的想象力，而且具有必需的分析决议潜力和造型表现潜力，能进行完整的画面构思、表现。但是由于学生年龄较小，部分学生自理潜力较差，总有一部分学生不记得带或带错美术工具，作品缺乏表现力，还有部分学生完成作业比较较慢，缺乏持之以恒的学习精神和坚决的美术学习目标。二、教材解析本学期选用的是人美版第三册教材，该册教材编排有很多美丽的图片，呈现了学生活动过程及其学生作品图片，便于老师进行教学参考和学生自学。全册共22课，活动设计遵奉并服从由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则，重视将察看、想象和表现潜力的发展结合到实在的学习活动中；重视学习过程中对美术活动的多角度的体验和试验；重视学科资料和学科间的综合效应。便于老师对教材的深入挖掘和拓展，利于教学形式及课评方式的探究、改革。利于学生兴趣的培养。三、学习目标：1、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣，培养学生酷爱美术的情感，进一步培养学生的察看力、创造力和表现力。2、在美术游戏体验各种绘画工具和不同料子的使用效果，用纸以及身边容易找到的各种媒材，透过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。3、鼓舞学生察看生活、欣赏美，能用简短的话语大胆表达自身的感受。4、采用造型游戏的方式，组织、引导学生开展多种综合、探究体验活动，发展学生综合解决问题的潜力。5、安全地使用各种料子和工具。四、重点、难点分析：（1）、教学重点：1、透过搞笑的美术表现和欣赏活动，激发学生学习美术的兴趣，培养良好的学习习惯。2、引导学生欣赏、评价自身或别人的绘画作品，培养学生酷爱绘画艺术，酷爱生活的情感和健康向上的审美情感。3、发展学生想象力，创造力，进一步娴熟彩笔、油画棒的表现技巧。启发学生感受并表现四周生活中的完美事物，从中体验生活的乐趣。（2）、教学难点：1、提高学生自主欣赏的.意识和潜力，引导学生认真察看四周的事物，鼓舞学生大胆想象、创造，表现出自身的真情实感，细致、充分地在作品中表现出来。2、培养学生立体造型潜力，由简单的平面折纸渐渐转为立体造型，发展空间想象力五、教学措施：1、以情导入，以趣启智，寓教于乐，激发学生的学习热诚和自主性。2、创造条件，多给学生感悟优秀美术作品的机会，引导学生打开想象，进行比较，提高他们的审美情趣。3、营造新型的师生关系，做到教学相长、相互学习，尊敬和珍惜学生，对每个学生的创造成绩要予以充分确实定敬重。努力成为学生的老师、学伴和伙伴。4、广泛利用各种生动搞笑的教学手段，如电影、电视、录象、范画、参观、访问等故事、游戏、音乐等方式引导学生加强对形象的感受潜力和想象力，激发学生学习美术的兴趣。5、鼓舞学生进行综合性探究性的学习突出评价的过程和个性差别性，建立发展评价体系。二班级美术上册教学计划篇5一、班级情况分析1、本班班级纪律和其它各科学习成绩较好。2、以前学习的美术知识和技能一般较为巩固，对于美的事物有兴趣，有初步感受美的本领，作画时初步培养了察看习惯，对于平面物形象有确定的目测本领和概括表达本领，对于想象画、命题画有较大的兴趣，能依据自身的感受大胆的描绘。3、完成作业的`速度不一，部分同学习惯于带回家去完成少数同学形象表达本领还停留在一班级的水平。二、本学期教学的总要求1、知识教育要点（1）对各种自然平面形进行认得和感受。（2）运用多而杂平面形和组合平面形表现景和物。（3）用记忆画形式表现自身的人和物，丰富儿童的视觉记忆表象。（4）运用各种平面料子，帮忙学生认得对称形和不对称形。（5）学习撕、剪、拼、贴等手工制作方法。（6）了解我国知名画家的作品，欣赏祖国自然风光。2、本领培养要点（1）激发学生察看生活、自然的兴趣。初步培养注意力和察看力。（2）在绘画中能大量描绘所见所想的形状，画出颜色鲜明的画面。（3）娴熟使用各种工具料子，进行涂、描、撕、剪、拼贴等，较顺利地完成作业。（4）培养学生通过感受和想象，对美术馆作品和自然风光进行改革欣赏。3、审美教育要点（1）通过欣赏我国知名画家的作品，使学生了解祖国优秀的文化艺术。（2）渗透爱国主义教育，酷爱家乡、酷爱祖国的大好河山和自然风光。二班级美术上册教学计划篇6一、学情分析：我校二班级学生因入校刚一年，年龄小、活泼好动，注意力易分散，自控本领差。行为习惯有待加强培养。经过一年的培养，不少学生美术学习兴趣浓厚，绘画表现力有了很大的提高。捉住低班级学生的年龄和心理特点，丰富美术教学的形式，重视激发学生美术学习兴趣，处理好审美教育、思品教育、本领培养和双基训练的关系，培养学生的形象思维本领，发展学生的创造力。二、教材简析：二班级一期采用湘版义务教育课程标准试验教材第三册。该教材注意将察看本领、想象本领和表现本领的发展结合到实在的学习活动中，以促进创新精神和实践本领的培养。重视学习过程中对美术活动的多角度的体验和试验，重视学科内容和学科间的综合效应，扩充了知识的交融性和通知性。而且该教材课程量仅为14课针，极大的减少了课时量，便于老师对教材的深入挖掘和拓展，利于教学形式及课评方式的探究、改革。利于学生兴趣的培养。老师还可依据学情、教学进度自编教材。三、单元重点难点分析：欣赏重点：1、通过有趣味味的美术表现和欣赏活动，激发学生学习美术的兴趣，培养良好的学习习惯。2、引导学生欣赏、评价自身或别人的绘画作品，培养学生酷爱绘画艺术，酷爱生活的情感和健康向上的审美情感。难点：提高学生自主欣赏的意识和本领。绘画重点：1、发展学生想象力，创造力，进一步娴熟彩笔、油画棒的表现技巧。2、启发学生感受并表现四周生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣。难点：1、鼓舞学生大胆想象、创造，真实的表现出自身的真情实感。2、引导学生认真察看生活四周的事物，细致、充分地在作品中表现出来。手工重点：1、运用各种材质纸张及其他料子，进行简单的工艺制作。2、运用橡皮泥、陶泥及相关料子，进行简单的泥塑制作。难点1、由简单的平面折纸渐渐转为立体造型。2、如何细腻、立体表现泥塑造型。四、教学措施：针对我校学情及二班级学生的心理和生理特点，订立以下教学措施：1、以情导入，以趣启智，寓教于乐，激发学生的学习热诚和自主性。2、培养学生良好的美术学习的习惯。3、重视学习过程中对美术活动的多角度的体验和试验，拓宽学生学习、体验渠道，丰富教学形式。培养学生表达自身感受和意愿的本领。4、重视课评方式的多样性，课评标准的鼓舞性。以激发学生的学习兴趣为宗旨，发挥学生的主体性和创造本领。教学进度课题周次节次第1课影子大王第1、2周2课时第2课洒水成画第2周1课时第3课自画像第3、4、5周6课时第4课美丽的昆虫第6、7、8周5课时第5课神鸟变树第8、9周2课时第6课听听画画第9、10周2课时第7课乌龟滚下山第10、11周2课时第8课神奇的小画册第11、12周2课时第9课大嘴巴第12、13周2课时第10课童话屋第13、14周2课时第11课摇滚小精灵第14、15周3课时第12课红灯停绿灯走第16、17周4课时第13课捏泥动物第18周1课时第14课请你告知我第18周1课时二班级美术上册教学计划篇7一、学生分析经过以前一年多的学习，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，学生想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较猛烈表现欲望，颜色表现力强，同时绘画作业普遍水平较高。学生有浓厚的绘画兴趣；学生已具有确定的分析推断本领和造型表现本领，能进行完整的画面构思、表现；学生缺乏持之以恒的学习精神和坚决的美术学习目标。二、教材分析本册教材共二十课，以想象为手段，以“学生与生活、自然”为切入点，激发学生表现大自然、生活物象的情感，学会用艺术的眼光察看生活。让学生感知、体会民间独特的审美趣味，培养对劳动人民酷爱的情感等。课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足各种学生创造美和表现美的愿望。1、各课内容的编排有很多美丽的图片，呈现了学生活动过程及其学生作品图片，便于老师进行教学参考和学生自学。教材编排方式较一班级教材有所变化，所以教学的设计也要有所更改：（1）、更加重视学生活动的设计。（2）、加强了美术学科与其它学科的综合。（3）、各学习领域没有十分明确的划分，它们总在确定程度上发生综合2、编排特点：该教材注意将察看本领、想象本领和表现本领的发展结合到实在的学习活动中，以促进创新精神和实践本领的培养。重视学习过程中对美术活动的多角度的体验和试验，重视学科内容和学科间的.综合效应，扩充了知识的。交融性和通知性。利于学生兴趣的培养。三、教学要求1、知识教育要点（1）对各种自然平面形进行认得和感受。（2）运用多种手段形表现景和物。（3）用记忆画形式表现自身的人和物，丰富儿童的视觉记忆表象。（4）了解我国知名画家的作品，欣赏祖国自然风光。2、本领培养要点（1）激发学生察看生活、自然的兴趣。初步培养注意力和察看力。（2）在绘画中能大量描绘所见所想的形状，画出颜色鲜明的画面。（3）培养学生通过感受和想象，对美术馆作品和自然风光进行改革欣赏。3、审美教育要点（1）通过欣赏作品，使学生了解祖国优秀的文化艺术。（2）渗透爱国主义教育，酷爱家乡、酷爱祖国的大好河山和自然风光。四、实在措施课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间，鼓舞学生大胆发表自身的看法，提倡学生自动参加，乐观探究，保护和发展学生的个性。课堂教学中注意挖掘学生的闪光点，敬重学生的敬重本身心，让学生在老师的关爱中学习，在玩中学，促进学生的个性形成和全面发展。提高教学效率的紧要措施：1、加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透，采取好学生带动差学生的方法。2、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有心趣。3、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的兴趣，提高技能表现。二班级美术上册教学计划篇8一、引导思想：以《基础教育课程改革纲要》为总指针，以《美术课程标准》（试验稿）为依据，为切实做到从实在学情启程，充分利用新教材供应的条件，实现《美术课程标准》提出的要求，特订立本教学计划。二、学情分析：我校二班级学生因入校刚一年，年龄小、活泼好动，注意力易分散，自控本领差。行为习惯有待加强培养。经过一年的