2024年学校下半年工作计划范例（二篇）

第10页共10页2024年学校下半年工作计划范例1、秉持廉洁自律，勇于承担重任，敢于承担责任，勇于追求卓越。以各自的工作目标为中心，以提升教育教学质量为导向，扎实工作，务求实效。每日执行“五个一”工作法，即对所负责的工作进行巡查、倾听、询问、思考、学习，真正实现：以正确的理念引领人，以高尚的人格熏陶人，以实际行动影响人，构建一个理论学习扎实、团结协作良好、廉洁自律严明、工作实绩突出的强有力的领导团队。以人为本的管理方式，必将使我校的领导集体更加团结，更富进取，也将逐渐成为行政管理的典范。2、备课智能化。本学期，我校将基于两年成功的合作备课经验，正式设立西平小学教学设计研究中心，以校园网络为平台，以教学设计研究中心为载体，使其成为我校制度创新和课程改革的新亮点。将在校园网上建立备课资源区。教师们在备课时，个人备课与集体备课相结合，集思广益，优势互补，允许资源共享，并在此基础上，结合班级实际和自身素质，对他人教案进行修改、添加，设计出个性化的教学方案。从本学期起，对教师教案的检查将侧重于课后反思，鼓励教师以研究者的姿态审视自己的教学行为，及时记录教学中的亮点、不足，进行理性反思，提出改进策略，以提升教师对教材和学生的敏感度及理解力，以及自我修正和自我控制的教学能力。当相关学科的资源准备就绪时，教科室将与信息中心共同整合并发布，初步建立西平小学教学设计研究中心。3、活动常态化。活动是潜移默化和实效显著的教育手段，我们坚信，唯有频繁组织和开展多元化的活动，才能更有效地促进学生的发展，使校园充满活力。活动的本质在于促进学生的发展，而活动的常态化是实现这一目标的有效途径。因此，我们将调整活动策略，本学期，我们将在成功举办三届校艺术节的基础上，每月举办一次专题报告会和相关主题的文化节，取代集中式的综合实践活动周。我们的目标是让学生____%主动参与，学生____%有所成长，通过培养学生的创新精神和实践能力，让他们在西平校园中享受健康、快乐、智慧和幸福。在活动中，我们将继续坚持活动育人的原则，遵循自由选择、自己设计、自我推荐、自主参与的准则，分步实施：成立活动组织和顾问委员会，设计活动方案和规则，公开招募，双向选择，组织活动并进行自我总结。通过单项、传统、多项、创新等系列化活动，形成自主化的活动模式，常态化的实践活动，以促进学生的自我教育和健康成长。长期坚持，这将成为我校教育管理的一大特色，并逐步形成具有我校文化传统的教育优势。4、注重服务成效，开创崭新气象。我们从事的教育教学工作是育人的事业，必须始终牢记教育即服务的宗旨，在实践中落实。一是后勤工作以服务为核心，主要任务是理财、管家，为师生提供服务，为教学提供保障。我们将进一步加强后勤人员的管理，要求提供优质服务，确保饮食质量，保持环境卫生，厉行节约，管理好学校财产。二是建立固定资产管理流程，确保资产在各部门间的有序流动。三是实行财物采购、审批、入库、领用的流程制度，以及维修申报与结报制度，对加工需求实行审批制。四是加强后勤人员，特别是保育员的培训，提升服务素养，增强他们的责任意识和法制意识，以“每天感动学生”为服务指南。2、安全工作以责任为重，安全工作至关重要。我们将加强常规管理和质量管理，确保学校提供一个安全、和谐、积极、向上的教育环境。全面实施责任制和考核制，定期检查设施设备，做好相关台账管理工作。3、幼儿园工作以关爱为重，我们将以关爱儿童为工作重心。以务实的思想，扎实的作风，实在的成果，为儿童提供优质的教育服务。我们将深入实际，实实在在地为儿童做好事，确保幼儿园成为儿童成长的温馨家园。让我们秉持与时俱进的精神，坚定目标，团结拼搏，创新改革，扎实工作，全面完成下半年的各项教育教学任务，为创造更加辉煌的未来而不懈努力！2024年学校下半年工作计划范例（二）积极协调、紧密合作，全力确保学生交通安全无虞。三、深化食堂管理。我们将深入研读《____区学校食堂精细化管理细则》，强化对食堂管理人员及工作人员的食品安全教育，结合本校实际情况，落实各项规定，规范食堂操作流程，完善管理档案；同时，实施学生营养餐制度，由学校营养师参与菜谱设计，并适时邀请家长代表参与食堂监督，以不断提升师生就餐满意度。四、强化校园安全管理，营造和谐校园环境。一是把握全国安全教育实验区创建机遇，开展多元化安全教育活动，利用升旗仪式、班会等时机，定期开展安全教育，并每学期至少组织一次校园逃生演练；二是实行严格的责任追究制，明确每位教职工的安全责任；三是定期召开安全工作会议，总结部署安全工作，及时发现并消除安全隐患；四是妥善处理各类矛盾纠纷及学生伤害事故，确保校园和谐稳定；五是要求私家车教师严格遵守____市校园车辆行驶规定，确保校内行车安全。六、加强教师队伍建设，提升师德水平。教师是教育事业的核心资源，师德师风则是教师队伍建设的基石。我们将：1.强化师德建设，明确核心价值观。倡导教师以高尚人格为基，勤于教书育人，自觉加强理论学习，提升道德修养，摒弃不良观念，传递正能量。2.发挥模范引领作用。学校领导、党员教师及教学骨干应率先垂范，以实际行动展现良好师德形象，带动全校教师共同进步。3.强化师德考核。将师德表现纳入教师考核体系，并与业务考核并重，对违反师德的行为予以严肃处理。七、提升教师业务能力。对照《中小学（幼儿园）教师专业标准》，制定详细的学习达标计划，促进教师专业发展。同时，加强青年教师培养，通过举办各类基本功竞赛等活动，提升他们的教学水平。发挥骨干教师的传帮带作用，积极选送优秀教师参加各级培训，提升整体教学水平。八、优化后勤服务。明确后勤、财会、图书、档案等部门职责，为教育教学和师生提供优质服务。加强制度建设，完善学