第二单元过关测试卷（单元测试）-2024-2025学年统编版五年级语文上册

部编版五年级语文上册第二单元过关测试卷一、基础知识（40分）1．读句子，看拼音，写汉字（1）姐姐的头发bǐ我的长。（2）gōng鸡的尾巴弯弯的。2．给加点的多音字选择正确的读音。（1）在万米高空（kōngkòng），飞机突发险情，中国民航机长刘传健临危不惧，沉着应对，确保了飞机安全降（xiángjiàng）落。（2）这家店铺（pūpù）的地上，铺（pūpù）着各种形状的瓷砖，很有趣。（3）《红楼梦钢琴协奏曲（qūqǔ）》一会儿悲苦抒情，一会儿欢畅活泼，一会儿又热烈激昂，好像在讲述一个曲（qūqǔ）折的故事。3．辨字组词。嗓豹推塌桑钓准榻4．把下列词语补充完整，并完成练习。（1）A.硕大B.顾影C.芳自D.心神（2）下列词语中的“顾”与画波浪线的词语中的“顾”意思相同的是（）A．三顾茅庐 B．奋不顾身 C．左顾右盼 D．顾此失彼（3）下列与画横线的词语结构不同的是（）A．目瞪口呆 B．心领神会 C．心花怒放 D．山清水秀（4）选词填空（填序号）：鼓浪屿，多么美丽，多么迷人，是令我的地方。5．句子训练。（1）花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。（关注加点部分，发挥想象，运用相同的修辞描写自己喜欢的一种食物。）（2）六一儿童节那天，观众们用羡慕的目光看着孩子们的精彩表演。（缩句）（3）没有当年作文本上的九十八个红双圈，会有我今天的一切吗？（改为陈述句）（4）请以“拿到试卷”为情境，就心情“好”这种状态，写几句话。心情好：二、阅读理解（30分）课内阅读。夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。（）是蒙蒙细雨的夜晚，（）有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞。秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，或是在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火，手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。6．找出每一自然段的中心句。7．在文中括号里填上适当的关联词。8．这篇短文是按顺序写的。9．夏天的夜晚有哪些美丽的景色？10．短文中描绘了很多迷人的情景，请你选择其中一个情景，用自己的话，加上自己合理的想象写下来。课外阅读。纸篓里的老鼠（节选）这一节是历史课，小学生们不安分地在凳子上扭动着，只有双目失明的小史蒂夫默默无语。“安妮，”老师提问，“亚伯拉罕·林肯是什么人？”安妮局促地低下头：……他……他有大胡子。”教室里爆发出一阵笑声。“史蒂夫，你来回答这个问题。”本尼·迪斯太太说。“林肯先生是美国第16任总统。”史蒂夫的回答清晰准确，毫不犹豫。他一向是个优等生，但学习好无法减弱失明带来的自卑感。“回答正确，”本尼·迪斯太太满意地说，“亚伯拉罕·林肯是美国第16任总统，南北战争就发生在那个时候……”她突然停下来，做出倾听的样子，“是谁在发怪声？”小学生们莫名其妙地东张西望，只有史蒂夫没动。“我听见一个微弱的声音，是抓挠的声音，”本尼·迪斯太太神秘地低语，“听起来像……像是只老鼠！”教室里顿时乱作一团。“镇静，大家镇静，”老师大声说，“谁能帮我找到它？……”“史蒂夫，你能帮我吗？”老师向史蒂夫求助。“OK！”他挺了挺腰板，脸上闪着自信的光芒。教室里很快鸦雀无声。史蒂夫歪着头，屏息凝神，手慢慢指向墙角的废纸婆：“它在那儿，我能听到。”本尼·迪斯太太果然在纸篓里找到了那只小老鼠。历史课重新开始，一切恢复原状。但史蒂夫变了，一颗自豪的种子在这个盲童的心里生根发芽，驱散了他的自卑感。（选自《最激励人心的100个懂得珍惜的故事》）11．“屏息凝神”的意思是。和它意思相同的词语还有、等。12．在寻找声音的时候，同学们的表现是怎样的？史蒂夫的表现是怎样的？用自己的话概括出来吧。13．你觉得本尼·迪斯太太是一位怎样的老师呢？14．你觉得自卑和自信会对人产生什么样的影响呢？三、习作（30分）15．快乐习作。家乡是一个人的出生地，也是我们成长的地方。在中国共产党的领导下，我们的家乡发生了翻天覆地的变化，相信在二十年之后，我们的家乡会变得更美好。请你展开丰富的想象，想象一下二十年后的家乡，会变成什么样子，写一篇文章，不少于400字。写之前，先列好提纲。

答案解析部分1．【答案】（1）比（2）公2．【答案】（1）kōng；jiàng（2）pù；pū（3）qǔ；qū【解析】【分析】考查了多音字。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也就不同。

（1）“空”在“高空”中意思是天空；空间。所以读“kōng”；“降”在“降落”中意思是下降。所以读“jiàng”；

（2）“铺”在“店铺”中意思是铺子；商店。所以读“pù”；“铺”在“铺着”中意思是把东西展开或摊平。所以读“pū”；（3）“曲”在“协奏曲”中意思是歌曲。所以读“qǔ”；“曲”在“曲折”中意思是弯曲。所以读“qū”；

故答案为：（1）kōng；jiàng；（2）pù；pū；（3）qǔ；qū

【点评】本题考查常用多音字。对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，对学习过的多音字要注意积累，了解它们在什么情况下读什么，做题时才能得心应手。3．【答案】嗓门；猎豹；推测；倒塌；沧桑；垂钓；准确；下榻【解析】【分析】本题考查的是对形近字的辨析及组词能力。1.观察字形：首先，观察给出的每一对字，找出它们之间的细微差别。例如，“嗓”和“桑”，“豹”和“钓”，“推”和“准”，“塌”“榻”。2.理解字义：理解每个字的含义，这有助于我们根据字义来组词。例如，“嗓”通常与声音有关，因为“嗓”指的是喉咙，是发声的器官；“桑”则是一种植物，即桑树。3.组词：根据每个字的字义，结合日常词汇，为它们分别组词。例如，“嗓”可以组成“嗓子”，“桑”可以组成“桑叶”；“豹”是动物，可以组成“豹子”，“钓”与捕鱼有关，可以组成“钓鱼”。4.检查：最后，检查所组的词是否准确，是否符合汉字的使用习惯。故答案为：嗓门、猎豹、推测、倒塌、沧桑、垂钓、准确、下榻【点评】这道题目设计得很好，它考查了学生对形近字的辨识能力和词汇积累。通过对比形近字并组词，不仅加深了学生对汉字字形的记忆，还锻炼了他们的词汇运用能力。同时，这种题型也促进了学生对汉字字义的理解，有助于提升他们的语文素养。此外，题目中的字都是常用字，贴近学生的生活实际，使得他们在解题过程中能够感受到学习的乐趣和实用性。4．【答案】（1）无；朋；自；怜；孤；赏；驰；往（2）C（3）C（4）D【解析】【分析】（1）硕大无朋：大得没法比。形容极大。顾影自怜：顾：看；怜：怜惜。回头看看自己的影子，怜惜起自己来。形容孤独失意的样子，现也有自我欣赏。孤芳自赏：把自己看成一朵香花而自我欣赏。比喻自命清高。芳：花。心驰神往：形容思想集中在追求和向往的事情或地方上，一心向往。

（2）A.三顾茅庐：也说三顾草庐。汉末刘备三次到诸葛亮住的茅屋去邀请他出来帮助自己打天下，最后诸葛亮才答应出来。后喻指一再诚心地邀请。

B.奋不顾身：奋勇直前，不考虑自己的安危。

C.左顾右盼，指向左右两边看，形容得意、犹豫等神态。

D.顾此失彼：顾了这个，丢了那个。形容照顾不过来。题干中的“顾”是看的意思，与“左顾右盼”意思相同。

（3）目瞪口呆：眼睛直盯着不动，嘴张着说不出话来。形容因吃惊或害怕而发愣。心领神会：心里知道(对方未明说的意思，深刻领会。心花怒放：形容高兴极了。心驰神往：心神飞到(向往的地方)。“心驰神往”与“心领神会、目瞪口呆”都是并列式短语，“心花怒放”是主谓式短语。

（4）心驰神往：形容思想集中在追求和向往的事情或地方上，一心向往。故答案为：（1）无、朋、自、怜、孤、赏、驰、往；（2）C；（3）C；（4）D【点评】本题考查了选词填空的能力。完成此类题目较简单，结合平时的阅读积累完成。在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日积月累，厚积薄发。5．【答案】（1）豆角儿在风中扭动着腰。（2）观众们看着表演。（3）没有当年作文本上的九十八个红双圈，不会有我今天的一切。（4）拿到试卷，看着试卷上那红红的100分。同桌的大牙也变得可爱了。【解析】【分析】（1）考查了句子仿写。例句“红外套”是赋予了花生仁人的特点，是拟人的修辞手法。仿写句子时注意修辞手法的使用。

（2）考查了缩句。去掉修饰语“六一儿童节那天、用羡慕的目光、孩子们的精彩”，留下主干：观众们看着表演。

（3）考查了改为陈述句。把“会”改为“不会”，去掉“吗”，问号改为句号。

（4）考查了情景写话。以“拿到试卷”为情境，就心情“好”这种状态写话，注意描写、修辞手法的使用。

故答案为：（1）豆角儿在风中扭动着腰。（2）观众们看着表演。（3）没有当年作文本上的九十八个红双圈，不会有我今天的一切。（4）拿到试卷，看着试卷上那红红的100分，感觉真是漂亮。同桌的大牙也变得可爱了。【点评】本题考查仿写句子、改写句子、缩句、情景写话。仿写句子，首先要分析题目要求，找出所给示例的特点，按要求写句子。【答案】6．夏天最美是夜晚。秋天最美是黄昏。冬天最美是早晨。7．即使，也8．时间9．夏天的夜晚的美丽景色有：月亮、萤火虫、蒙蒙细雨。10．秋天最美是田野。玉米金黄，棉花雪白，稻子弯腰……一派丰收的景象。【解析】【点评】考查了课文的理解，培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力。根据内容做题。这要求我们对课文内容非常熟悉，更要做到熟背。对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。6．中心句是能够概括文章主要内容的句子，一般位于段首或段末。短文第一段写了月夜、暗夜里的萤火虫、濛濛细雨的夜晚等表达了夏天的夜晚是最美的；第二段通过夕阳和归鸦的描写来体现了秋天黄昏的美；第三段通过对落雪的早晨和无雪无霜的凛冽的清晨这些描写也是为了体现冬天早晨的美。

故答案为：夏天最美是夜晚。秋天最美是黄昏。冬天最美是早晨。7．“是蒙蒙细雨的夜晚，有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞。”分句存在转折关系，故填表示转折关系的关联词“即使……也……”。

故答案为：即使，也8．根据句子“夏天最美是夜晚”“秋天最美是黄昏”“冬天最美是早晨”可知这篇短文是按时间顺序写的。

故答案为：时间9．根据句子“明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞。”得知这句话描写了夏天夜晚里的月亮、萤火虫、蒙蒙细雨。

故答案为：夏天的夜晚的美丽景色有：月亮、萤火虫、蒙蒙细雨。10．题干要求写迷人的情景，可根据自己的想象把句子写通顺，注意用词。如：秋天最美是田野。玉米金黄，棉花雪白，稻子弯腰……一派丰收的景象。

故答案为：秋天最美是田野。玉米金黄，棉花雪白，稻子弯腰……一派丰收的景象。【答案】11．聚精会神，屏住呼吸；专心致志；全神贯注12．同学们东张西望，乱作一团。史蒂夫没动，只是静静地、专心地听。13．我觉得本尼·迪斯太太是一位体贴学生、心地善良、善于引导的好老师。14．我觉得自卑会让人悲观沮丧，甚至自暴自弃；而自信会让人乐观，学习积极主动，更加容易成功。【解析】【点评】在平时要多阅读，多思考，多积累来提升自我知识综合素养。11．考查词语的理解能力。联系上下文“屏息凝神”的意思是聚精会神，屏住呼吸。与之意思相近的词语有“专心致志、全神贯注”。

故答案为：聚精会神，屏住呼吸，；专心致志；全神贯注12．考查学生的阅读理解、查找信息和语言表达能力。根据文本内容并且结合自己的理解得出答案。同学们的表现是：她突然停下来，做出倾听的样子，“是谁在发怪声？”小学生们莫名其妙地东张西望。史蒂芬的表现是：只有史蒂夫没动。

故答案为：同学们东张西望，乱作一团。史蒂夫没动，只是静静地、专心地听。13．考查阅读理解和语言表达能力。联系文本和结合自己的想法：我觉得本尼·迪斯太太是一位体贴学生、心地善良、善于引导的好老师。

故答案为：我觉得本尼·迪斯太太是一位体贴学生、心地善良、善于引导的好老师。14．本题为开放题，考查阅读理解、语言表达等综合能力。联系上下文、联系现实生活并结合自己的理解：我觉得自卑会让人悲观沮丧，甚至自暴自弃；而自信会让人乐观，学习积极主动，更加容易成功。

故答案为：我觉得自卑会让人悲观沮丧，甚至自暴自弃；而自信会让人乐观，学习积极主动，更加容易成功。15．【答案】二十年后的家乡古人云：“悠悠天宇旷，切切故乡情。“20年了，我已经不再是当年顽皮的小孩了，而是一位众人皆知的书法家。因为工作的原因，我一直住在杭州，但我时时刻刻都怀念故