大班语言活动教案及教学反思《高老鼠和矮老鼠》_第1页
大班语言活动教案及教学反思《高老鼠和矮老鼠》_第2页
大班语言活动教案及教学反思《高老鼠和矮老鼠》_第3页
大班语言活动教案及教学反思《高老鼠和矮老鼠》_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

大班语言活动教案及教学反思《高老鼠和矮老鼠》教案:大班语言活动《高老鼠和矮老鼠》一、设计意图本节课的设计方式采用了互动式的故事讲述,结合音乐、动作和游戏,以激发孩子们对语言的兴趣和表达能力。活动的目的是培养孩子们的语言理解和表达能力,同时提高他们的观察力和想象力。二、教学目标1.让孩子们能够理解故事的内容,理解高老鼠和矮老鼠的特点和行为。2.培养孩子们的观察力和想象力,能够通过观察和想象来创造性的表达自己。3.培养孩子们的语言表达能力,能够用语言来描述和表达自己的想法和感受。三、教学难点与重点重点:让孩子们能够理解故事的内容,能够用语言来表达自己的想法和感受。难点:培养孩子们的观察力和想象力,能够通过观察和想象来创造性的表达自己。四、教具与学具准备教具:故事课件、老鼠头饰、音乐播放器学具:画纸、彩笔、剪刀、胶水五、活动过程1.引入:邀请孩子们坐好,然后告诉他们今天要讲一个关于高老鼠和矮老鼠的故事。2.故事讲述:通过故事课件,讲述高老鼠和矮老鼠的故事,同时引导孩子们观察他们的特点和行为。3.角色扮演:邀请孩子们扮演高老鼠和矮老鼠,通过动作和语言来表达他们的特点和行为。4.音乐游戏:播放音乐,让孩子们跟着音乐一起做老鼠的动作,同时引导他们用语言来描述自己的动作。5.创意表达:给每个孩子发一张画纸和彩笔,让他们根据故事的内容和自己的想象,画出高老鼠和矮老鼠。6.分享和展示:邀请孩子们分享自己的作品,并让他们用自己的语言来描述和表达自己的作品。六、活动重难点重点:让孩子们能够理解故事的内容,能够用语言来表达自己的想法和感受。难点:培养孩子们的观察力和想象力,能够通过观察和想象来创造性的表达自己。七、课后反思及拓展延伸课后反思:在本次活动中,我发现孩子们的参与度很高,他们很愿意扮演角色,用语言和动作来表达故事的内容。同时,他们也能够通过观察和想象,创造出自己的作品。但是,我也发现有些孩子在表达自己的想法时,语言不够准确和流畅,这需要我在今后的教学中,更多的引导和鼓励他们表达自己的想法。拓展延伸:我可以让孩子们在家里和爸爸妈妈一起,创作一个关于高老鼠和矮老鼠的故事,并把它画下来,下次带到学校来分享。同时,我也可以引导孩子们观察周围的事物,培养他们的观察力和想象力。重点和难点解析在本次活动中,我发现了几个需要重点关注的细节,它们对于孩子们的成长和发展具有重要意义。下面我将对这些重点细节进行详细的补充和说明。一、角色扮演环节在角色扮演环节,我注意到每个孩子都非常兴奋和积极地参与进来。他们自发地选择扮演高老鼠或矮老鼠,并用动作和语言来表达各自角色的特点。这一环节对于孩子们的语言表达能力和创造力发展具有重要意义。补充和说明:1.语言表达能力:通过扮演不同角色,孩子们需要用语言来描述角色的特点和行为。这有助于他们提高词汇量和语言组织能力,培养流利、准确的语言表达能力。2.创造力发展:角色扮演环节给了孩子们一个发挥想象力的空间。他们可以根据自己的理解和对角色的想象,创造出不同的动作和语言表达。这有助于培养孩子们的创造性思维和表达能力。二、音乐游戏环节在音乐游戏环节,我观察到孩子们非常投入地跟着音乐做动作,并尝试用语言来描述自己的动作。这一环节对于孩子们的观察力、想象力和语言表达能力的发展具有重要意义。补充和说明:1.观察力:音乐游戏环节中,孩子们需要观察并模仿老鼠的动作。这有助于培养他们的观察力和细节把握能力,提高对周围事物的敏感度。2.想象力:在音乐游戏中,孩子们需要用自己的想象力来创造不同的动作。这有助于培养他们的想象力和创造力,激发内在的潜能。3.语言表达能力:在描述自己动作的过程中,孩子们需要用语言来表达自己的想法。这有助于提高他们的语言组织和表达能力,培养流利、准确的语言表达能力。三、创意表达环节在创意表达环节,我注意到每个孩子都充分发挥自己的想象力,用画笔和颜料创作出独一无二的高老鼠和矮老鼠。这一环节对于孩子们的创造力和语言表达能力的发展具有重要意义。补充和说明:1.创造力:创意表达环节给了孩子们一个自由发挥的空间,他们可以根据自己的理解和想象,创作出不同的作品。这有助于培养孩子们

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论