幼儿园中班语言领域教案《一座小房子》故事教学活动_第1页
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幼儿园中班语言领域教案《一座小房子》故事教学活动我设计这节幼儿园中班语言领域教案《一座小房子》故事教学活动的初衷，是希望通过这个故事，让孩子们了解小房子在不同季节的变化，以及小动物们在这个过程中的互动。同时，通过观察和描述，培养孩子们的观察力和想象力，让他们能够更好地表达自己。教学目标：1.让幼儿听懂并能够复述故事《一座小房子》。2.培养幼儿观察图片细节的能力，并能够用语言描述。3.激发幼儿对季节变化的兴趣，培养他们的想象力。教学难点与重点：重点：让幼儿听懂并能够复述故事《一座小房子》。难点：培养幼儿观察图片细节的能力，并能够用语言描述。教具与学具准备：1.故事课件《一座小房子》。2.图片卡片，分别代表春夏秋冬四个季节。3.小房子手偶一个。活动过程：一、引入（5分钟）1.向孩子们问好，并邀请他们坐好。2.引入话题：你们在生活中见过小房子吗？小房子是什么样子的呢？3.展示小房子手偶，让孩子们观察并描述小房子的外观。二、故事讲述（5分钟）1.展示故事课件《一座小房子》，让孩子们跟随课件一起听故事。2.故事讲述：春天，小房子周围鲜花盛开，蝴蝶飞舞；夏天，小房子旁大树遮阳，小动物们躲在树荫下乘凉；秋天，小房子周围果实累累，小动物们忙碌地收集食物；冬天，小房子被白雪覆盖，小动物们围着火炉取暖。3.故事结束后，让孩子们复述故事内容。三、图片观察与描述（5分钟）1.分别展示春夏秋冬四张图片卡片，让孩子们观察并描述图片中的内容。2.引导孩子们关注图片中的小动物们，并询问他们在做什么。2.让孩子们分享自己在活动中的收获。3.反思活动：思考我们如何更好地观察和描述周围的变化。课后拓展延伸：1.邀请孩子们回家后，观察自己家周围的环境，并用语言描述给家长听。2.鼓励孩子们用自己的画笔，绘制出他们心中的小房子和四季变化。这节《一座小房子》故事教学活动，旨在通过观察和描述，培养孩子们的观察力和想象力，让他们能够更好地表达自己。在活动过程中，我会密切关注孩子们的反应，适时引导他们参与，确保每个孩子都能在活动中得到锻炼和提升。重点和难点解析：在设计这节幼儿园中班语言领域教案《一座小房子》故事教学活动时，我认为有几个关键的细节是需要重点关注的。一、故事课件的展示方式我选择了以课件形式展示故事《一座小房子》，因为这样能更直观地让孩子们了解故事情节，同时也能激发他们的兴趣。在课件制作过程中，我特别注意了图片的清晰度和色彩搭配，以及文字的排版和字体大小，以确保孩子们能够舒适地观看。二、图片卡片的细节观察在展示春夏秋冬四张图片卡片时，我强调了让孩子们观察并描述图片中的内容。这是因为在观察和描述的过程中，孩子们能够锻炼自己的观察力和想象力。为了更好地引导他们，我准备了小动物们的图片卡片，并询问他们在做什么。这样既能引发孩子们的兴趣，也能帮助他们更好地理解和表达。三、孩子们的参与和互动四、课后拓展延伸的活动设计在课后拓展延伸环节，我设计了两个活动，一是让孩子们回家后观察自己家周围的环境，并用语言描述给家长听；二

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