2023北京各区初三一模语文试题汇编《非连阅读》

初中PAGE1初中2022-2023学年度北京各区初三语文一模非连阅读汇编大兴区（一）阅读下面材料，完成16～18题。（共7分）材料一《北京市节水条例》（以下简称《条例》）今年3月1日起实施。《条例》规定了居民的节水义务：了解水价，选择购买节水器具，防止家庭用水跑冒滴漏，按照规定缴纳水费等。本市将对用水户分为居民用水户和非居民用水户。如果居民住宅的水用于生产经营，要及时向供水公司报备。居民日常生活提倡使用高效节水器具，其上会贴有水效标识，用以表示产品的水效等级、用水量等性能指标。要尽量购买水效标识2级及以上的节水型器具，这样可以实现源头节水。我国的人均水资源占有量少，仅为2100立方米左右，大约是世界人均水平的四分之一。。因此，北京节水势在必行。图1我国局部地区人均水资源情况统计图（数据源于网络）材料二《条例》对全市生产生活用水进行了全方面的规划。该条例紧扣首都超大城市市情、水情，完善了覆盖取供用排全过程的节水治理体系，对工业、农业、园林绿化等各领域节水作出要求，健全了最严格的水资源管理制度。《条例》明确指出，再生水输配管网覆盖范围内的用水户，符合下列情形之一的，应当使用再生水：（一）园林绿化、环境卫生、建筑施工等行业用水；（二）冷却用水、洗涤用水、工艺用水等工业生产用水；（三）公共区域、住宅小区和单位内部的景观用水；（四）降尘、道路清扫、车辆冲洗等其他市政杂用水。具备再生水利用条件的非居民用水户，水务部门应当将再生水用量纳入其用水指标，同步合理减少其地下水、自来水的用水指标。材料三《条例》强化了针对浪费水资源行为的处罚力度。以往有市民违规使用园林绿化用水，但没有处罚依据。《条例》对这种情形进行了明确规定，从园林绿化、环境卫生、消防等公共用水设施非法用水的，由水务部门责令停止违法行为，对单位处一万元以上十万元以下罚款，对个人处一千元以上一万元以下罚款。《条例》还明确，对破坏或者损坏供水管网、雨水管网、污水管网、再生水管网及其附属设施的，由水务部门责令改正，恢复原状或者采取其他补救措施，处十万元以下罚款；造成严重后果的，处十万元以上三十万元以下罚款；造成损失的，依法承担赔偿责任；构成犯罪的，依法追究刑事责任。此外，北京市将建立节水信用管理制度，依法对单位和个人的行政处罚信息等纳入北京市公共信用信息平台。对严重浪费用水的社会单位，将进行曝光。对在节水工作中作出突出贡献的单位和个人，也将按照国家和北京市有关规定给予表彰奖励。北京市水务部门将会同有关部门，加强条例宣传贯彻和教育培训，对照条例完善相关政策制度，强化贯彻落实，推动首都节水工作取得新的成效。16.根据材料一和图1的信息，在材料一的横线处补写一句话。（2分）答：17.下列关于材料内容的说法，不正确的一项是（2分）A．由材料一的文字可知，居民必须购买高效节水型器具，这是每个公民的节水义务。B．由材料二可知，《条例》内容覆盖节水治理体系的全过程，健全了水资源管理制度。C．由材料二可知，公共区域和小区景观用水、道路清扫、车辆冲洗都应使用再生水。D．由材料三可知，市民违规使用园林绿化、消防等公用设施用水，要承担相应责任。18．从上述三则材料中可以看出，《北京市节水条例》从规定了（1），规划了（2），强化了（3）等三个方面对节水作出了刚性约束。(每空限10字内)（3分）答案（一）（共7分）16.答案示例：北京市人均水资源占有量少，而且远远低于全国人均水平（2分）17．A（2分）18．答案示例：（1）居民的节水义务（2）全市生产生活用水（3）浪费水资源行为的处罚（共3分。每空1分）房山区（一）阅读下面材料，完成15-17题。（共7分）【材料一】诚信是治国理政的基本原则。国家要想长治久安，应该做到讲求诚信，取信于民。子贡曾问政于孔子。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”在孔子看来，治理好国家的三大要素是充足的军备、充足的粮食和政治上民众的信任。《左传》以“信”为“国之宝”，为“民之所庇”。商鞅立木为信，一诺千金，变法成功，国强势壮，名扬后世。当今，党和国家提出了“以德治国”的理念，诚信为政也是重要的内容。这既是对我国优秀政治思想的继承和发展，也是新时代的要求。【材料二】图一：社会诚信状况对他人信任感影响情况调查诚信是一种社会道德资源，是良性社会运行的基础。可以说，诚信是人类社会得以存在和延续的一个重要基石。而在2022年对消费者一项调查中，有84.3%的受访者表示，在消费过程中遇到过商家不诚信经营的情况，尤其是“网络团购平台”“直播带货”等存在的问题更为严重。从图一中显示的调查情况可以看出：。所以，我们应该共同营造诚实守信的社会环境。图一：社会诚信状况对他人信任感影响情况调查【材料三】诚信是个人安身立命的根本。首先，做人诚实守信，是一个人品德高尚的体现。“诚信奶奶”陈金英52岁创业，80岁欠债，90岁还清，她诚实守信的行为被传为佳话。其次，做人诚实守信，能够赢得他人的尊重。人们常说“诚信者赢天下，失信者寸步难行”。没有诚信，人无以立身。现实中，面对利益的诱惑，总有一部分人把诚信抛至脑后，最终害人害己。只有时时处处讲诚信，才能赢得周围人的尊重。所以说，讲信誉、守信用是我们对自身的约束，也是他人对我们的期望。15．根据以上三则材料，下列对诚信的理解不符合文意的一项是（2分）【甲】国家要想长治久安，应该讲求诚信，取信于民，这是诚信为政的体现。【乙】诚信是良性社会运行的基础，我们都应该为维护良好的社会环境贡献力量。【丙】做人讲诚信，不但是一个人品德高尚的体现，更是为了赢得他人尊重。16．根据【材料二】中图一的信息，在【材料二】横线处补写一句话。（2分）答：17．从上述三则材料可以看出，我们提倡诚信的主要原因分别是①，②，③。（每空不超过15个字）（3分）答案（一）（共7分）15.答案：【丙】评分标准：2分。16.答案示例：大多数人认为社会诚信状况会影响对他人的信任感。评分标准：2分。17.答案示例：①诚信是治国理政的基本原则②诚信是人类社会存在和延续的基石③诚信是个人安身立命的根本评分标准：共3分。每点1分，共3分。东城区（一）阅读下面材料，完成第14～16题。（共7分）材料一随着综合交通体系建设全面加快,京津冀地区与周边地区的旅游、经济、文化等交流频次激增,对周边地区生态环境产生了巨大影响，也为外来入侵植物的生存、逸出和泛滥创造了条件,增加了植物入侵风险。京津冀外来入侵植物。其次为大戟科、茄科,豆科、十字花科,柳叶菜科、玄参科。此外还有11科。在目前已发布的中国危害较大的40种外来入侵植物中,京津冀就有22种,占比高达55%。美洲商陆、土荆芥、空心莲子草、长芒苋、刺果瓜等植物名列其中。目前,外来入侵植物已经对京津冀的生物多样性和生态环境造成很大危害。如刺果瓜在北京市海淀区温泉镇太舟坞山林地带的半山腰公路两侧大面积分布,使原有的槐树、榆树、侧柏、松树等100多株树木和灌木被严重攀援覆盖,其中2株已因缠绕枯亡。刺果瓜覆盖之处当地植物几乎不能生长,对生态环境的破坏性极大。对于这类恶性入侵植物应严加防范,限制其传播。（《京津冀外来入侵植物》，崔夏等文，《生物多样性》2022.8。有删改）材料二中国高度重视生物安全，把生物安全纳入国家安全体系，颁布实施生物安全法，系统规划国家生物安全风险防控和治理体系建设。外来物种入侵防控机制逐渐完善，生物技术健康发展，国家生物安全管理能力持续提高。严密防控外来物种入侵。持续加强对外来物种入侵的防范和应对，完善了外来入侵物种防控制度，建立了外来入侵物种防控部际协调机制，推动了联防联控。陆续发布4批《中国自然生态系统外来入侵物种名单》，制定《国家重点管理外来入侵物种名录》，共计公布83种外来入侵物种。开展了外来入侵物种监测预警、防控灭除和监督管理。加强了外来物种口岸防控，严防境外动植物疫情疫病和外来物种传入，筑牢口岸检疫防线。（《中国的生物多样性保护》白皮书，国务院新闻办公室，2021.10。有删节）材料三以下是对历时十多年编撰而成的首部《中国外来入侵植物志》（五卷本）总主编马金双博士的专访。本刊：如果发现家里种的植物中有外来入侵植物，应该怎么办？马博士：家里有外来植物不要紧，只要不是外来入侵植物就行。根据对外来入侵植物的等级划分，我们提出的具体建议是：发现4级和5级入侵植物要记录，以备后续观察；发现3级入侵植物必须报告或是报道，而且不鼓励栽培或在生产实践中使用；发现2级入侵植物，不但要报告或是报道，而且不允许栽培使用，也不允许进口；发现1级入侵植物，在2级入侵植物管理的基础上，必须根除。（《植物界那些从“旅居”到“定居”的“外来客”》，徐蓓文，《解放日报》2022.6.18。有删节）14.根据材料一图表提供的信息，结合上下文，在材料一的横线处补写一句话。（2分）15.阅读材料二和材料三，下列说法理解和推断不正确的一项是（2分）A.国家陆续发布的4批《中国自然生态系统外来入侵物种名单》，制定的《国家重点管理外来入侵物种名录》，在推动外来入侵物种的防控。B.我国已开展外来入侵物种监测预警防控灭除，未来将开始监督管理。C.外来入侵植物中，等级数字越小对本土危害越大，反之，危害越小。D.生物多样性保护上，中国作为负责任的大国，已迈出自己的步伐。16.假如你是生物课代表，班委会想委托你就材料一提出的外来植物入侵问题，综合以上三则材料，代表大家在北京市人民政府网页提出建议。（至少三条，3分）答案（一）多材料阅读（7分）14.答案：主要集中于菊科、苋科和禾本科评分：2分。主要（多数）1分，列出具体科名1分。15.答案：B评分：2分。16.示例：①加强入境北京的各类与生物物种有关的检验检疫力度,重点关注进入本地区的货物、物品；②向老百姓科普入侵植物的知识,提高公众的认识，学会辨认外来入侵物种（，不种植）；③促进生物技术的发展；④完善防治外来植物入侵的法律法规制度，加强区域立法；⑤建立协调机制，明确各部门职权范围，推动联防联控；⑥加强入侵物种灾情监控和信息发布，采取快速处理措施。评分：3分。三条建议，每条1分。其中，①②必有，其他建议任选其一即可。丰台区（一）阅读下面材料，完成18-20题。（共7分）材料一2018年6月，党中央、国务院印发《乡村振兴战略规划（2018-2022年）》，明确了产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求。其中乡风文明是乡村振兴的内驱力，乡村文化是乡风文明的前提与基础。《规划》实施五年来，围绕乡村文化振兴，全国各地开展了积极实践。乡村优秀传统文化是中华文明重要的组成部分，也是乡村社会的根与魂。乡村优秀传统文化不仅塑造着乡土的道德情感、社会心理和风俗习惯，也规定着地域的是非标准、行为方式和理想追求。弘扬乡村优秀传统文化，有助于培育优良家风、淳朴民风，助推乡村文化振兴。全国各地依托富有特色、具备一定群众基础和市场前景的非物质文化遗产资源，建设非遗工作坊，提升传承人的文化水平。北京鼓励“京西稻作文化系统”和“四座楼麻核桃生产系统”等申报世界重要农业文化遗产，支持各区开展农业文化遗产的挖掘、阐释和利用工作。材料二开展丰富多彩的乡村文化活动，是乡村文化振兴中的重要一环。乡村文化生活是乡村文化的具体表现，体现了整个乡村的精神需求和文化素养。开展丰富多彩的乡村文化活动，可以为乡村提供高质量的精神营养，丰富农民的文化生活，提升农民的文化素养，形成乡村的新风貌、新风尚。全国各地连续三年举办“新时代乡村阅读季”活动，带动上亿人次参与乡村阅读推广活动，推动乡村营造“爱读书、善读书、读好书”的浓厚氛围。2021年，近1200个县实现“一县一丰收节庆品牌”，活动内容更加丰富，活动形式更加新颖，乡土味道更浓，农民参与度更高。北京持续开展书画摄影创作、农民剧团演出等乡村文化活动，丰富了乡村的文化生活。材料三、乡村文化管理缺失、乡村文化资源不足，这些制约着乡村文化振兴的进程。提升乡村公共文化服务效能是解决上述问题的重要方式。《规划》实施以来，国家持续推进村级综合文化服务中心建设，在村（社区）建设集文化宣传、党员教育、科技普及、普法教育、体育健身于一体的综合文化服务中心57.54万个。北京的“文艺演出星火工程”以高水平的文艺表演丰富农村基层群众文化生活，真正实现老百姓在家门口看大戏、看演出的需求，弘扬主旋律、凝聚文化力量，提升文化自信。图1全国乡镇、村文化设施普及率（图1数据来源于《第三次全国农业普查主要数据》）18.根据以上三则材料，下列关于乡村文化振兴的说法不符合文意的一项是（2分）【甲】乡村优秀传统文化是乡村社会的根基，规定着地域的理想追求。【乙】乡村文化生活体现乡村文化素养，极大满足了农民的物质需求。【丙】村级综合文化服务中心建设持续推进，推动乡村文化振兴进程。19.依据图1的信息，结合下文，在材料三横线处补写恰当内容。（2分）20.从上面三则材料可以看出，我国实现乡村文化振兴的主要方式有①、②、③。（3分）答案（一）（7分）18.（2分）乙19.（2分）示例：乡村文化设施普及率不高（评分说明：形成正确结论2分，意近即可）20.（3分）①弘扬乡村传统文化②开展丰富多彩的乡村文化活动③提升乡村公共文化服务效能（评分说明：共三个要点，每点1分，意近即可）门头沟区（一）阅读下列材料，完成16-18题。（共7分）材料一党的二十大报告指出，要完善科技创新体系。坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位。完善党中央对科技工作统一领导的体制，强化国家战略科技力量，优化配置创新资源，形成支持全面创新的基础制度。培育创新文化，弘扬科学家精神，涵养优良学风，营造创新氛围。为践行二十大精神，有效营造全社会创新氛围，中央广播电视总台《开讲啦》栏目组，邀请欧阳自远等多位专家走上荧屏，讲述他们的故事，引导全社会尊重人才，崇尚创新，为增强文化自信和实现高水平科技创新提供精神支撑。材料二2022年秋，新修订的《义务教育课程方案》和《义务教育课程标准（2022年版）》正式实施，倡导各门课程以实践的方式去学习，在学科实践中引导学生“做中学”，使知识学习与学生经验、现实生活和社会实践紧密融合，在实践中探索创新，培养和提升学生核心素养。这与党的二十大报告中对教育“着力造就拔尖创新人才”的要求不谋而合。因此，培养学生的创新精神和实践能力，优化实践活动的实施方式与路径尤为重要。材料三在教育部门倡导下，北京市各中小学努力践行创新性跨学科实践活动。12月26日，北京市门头沟区中小学的学生们走进绿水青山间，完成期末探究型开卷考试。门头沟区丰富的自然人文资源是“参考资料”，有趣的跨学科实践活动是测试题。学生根据兴趣自选其中一道考题，以观察、调研、记录、实践和归纳等方式开展研究，最终达到的目的。表1门头沟区实践性“探究型”综合素质测试方案综合素质测试题学科知识研究方法问题解决测纸桥承重承重比计算实地考察绘制草图了解桥梁建筑设计结构对现有桥梁提出优化建议寻琉璃之乡应用文写作实地调查走访居民为琉璃传承与发展提建议撰写宣传稿，颂扬家乡大石头会说话地质与地貌岩石采集观察记录了解不同岩石的用途撰写说明性文字保护野生动物从我做起绘画与设计查阅资料分类整理设计宣传海报撰写保护野生动物倡议书16.根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（2分）【甲】中央广播电视总台《开讲啦》，对营造创新氛围、弘扬科学家精神有积极作用。【乙】我国启动新一轮基础教育课改以后，实践活动的实施方式与路径已经相对成熟。【丙】门头沟区采取的考试方式，有助于学生运用所学知识，解决生活中的实际问题。17.根据材料三中表1的信息，在材料三的横线处补写一句话。（2分）18.从上述三则材料中可以看出，培育创新文化，弘扬科学家精神有四个途径：①，②，③，④创新跨学科实践活动。（每空限15字以内）（3分）答案（一）（共7分）16.答案：乙（2分）17.答案示例：用课上所学解决生活中的实际问题，培养学生创新精神。（言之有理即可）（2分。有其他答法，视其合理程度给分）18.答案示例：①政策支持②舆论引导③优化实践活动的实施方式与路径（共3分。每空1分。有其他答法，视其合理程度给分）平谷区（一）阅读下面材料，完成18-20题。（共7分）党的十八大以来，我国加快建设数字中国，互联网普及率逐年增长，互联网产业蓬勃发展，推动我国公民的数字素养培育要不断深化。【材料一】我国数字经济正处于快速发展阶段，全国各地大力推动数字化转型。大数据、人工智能、云计算、区块链等新技术领域人才需求十分旺盛，对从业者的知识、素养和数字技能也提出了更高要求。但我们也要看到，一方面我国数字素养与技能还存在较大鸿沟、资源供给不足、培养体系尚未形成等问题；另一方面因为部分高校人才培养结构是在四年前招生时确定的，现在调整招生结构，四年后才能毕业。所以高校专业化人才培养方案落后于数字科技实践，具有滞后性。如何像工业产品生产那样及时调整产品结构满足市场需求是亟待解决的问题。【材料二】建设数字乡村不仅是乡村振兴的战略方向更是构建数字中国的重要内容。北京联通、北京移动等多家企业与政府部门协同发力，推动北京乡村数字基础设施建设。目前我市农村地区固定宽带家庭普及率已经达到了100%，全部乡镇5G网络信号全覆盖。完备的数字基础设施需要农民有高水平的数字素养，才能真正实现以数字赋能农业、促进农村高质量发展的目标。。此时就需要政府、家庭以及媒体等多方协同发力，帮助农民提升其数字素养水平。农民数字素养各项得分情况与我国整体人群平均值对比项目我国整体人群平均得分农民群体平均得分差值智能手机使用数字化协作数字内容创建能力数字安全意识数字化增收能力6.01.74.3总得分24.69.814.8（来源于《中国乡村数字素养调查分析报告》）【材料三】调查表明，我国未成年网民规模达1.69亿，未成年人的互联网普及率达到93.7%，农村未成年人的上网比例也高达89.7%。未成年人作为“数字原住民”，从小就“浸泡”在海量网络信息中。网络空间作为家庭、学校、社会等现实世界的延展，已经成为未成年人成长中密不可分的一部分。目前未成年人的网络技能主要用于娱乐游戏和聊天购物，硬件知识、网络学习等基本素养相对缺失。因此加强未成年人网络素养教育迫在眉睫。研究显示，互联网和社交媒体有助于学生获取知识、拓展技能、为未来步入社会做好准备。所以引导全社会打造符合未成年心理、满足个人发展和社会需要的网络素养教育体系。18.阅读材料二，提取表格信息，运用“虽然┄┄但是┄┄”连接句子，并补写在横线上。（3分）答：19.下面关于材料中的说法不正确的一项是（1分）A．材料一表明我国数字化经济的发展迅猛，而数字化人才的供给严重不足。B．材料二建设数字乡村与构建数字中国的关系不大。C．材料三表明不能将学生与互联网割裂开来，要加以正确引导。20.阅读上面的三则材料，说说怎样才能提升我国公民的数字素养。（3分）答：答案（一）非连续文本阅读（共8分）18．答案示例：虽然我国农民智能手机使用的人不少但是其他各项数字素养都远低于我国整体人群平均值。（共3分。读懂图表2分，关联词语使用正确1分。）19．答案：B（2分）20．答案示例：①调整高校人才培养结构②政府、家庭、媒体多方协作，助力农民数字素养提升③打造符合未成年人心理、个人发展和社会需要的网络素养教育体系。（共3分，每一点1分）石景山区（一）阅读下面材料，完成16-18题。（共7分）材料一在科幻电影中，我们经常看到人工智能的身影，比如《流浪地球2》中的MOSS。什么是人工智能呢？人工智能是计算机科学的一个分支，它致力于研制能以人类智能的方式作出反应的人造机器。人工智能看似离我们的生活很遥远，实际上它就在我们身边。从让购物更加方便快捷的无人超市到让出行愈发容易的自动驾驶汽车，从认真执行指令的智能语音助手到帮你分担家务的智能家居机器人，从办公写字楼内的“刷脸”打卡到减少排队的智能政务系统等等，它早就以多种形式“飞入寻常百姓家”。以手机中的天气预报软件为例，此类软件依托人工智能系统，通过手机的定位功能，锁定用户所处的位置，然后再利用网络算法，对覆盖全国的雷达图进行数据分析并预测。这就像给你配上一位专属的天气预报员，让你收到的天气预报能精准到分钟和所在街道。曾有专家预测，到2023年底，由人工智能操控的自动软件，将会参与到全球5%以上的经济交易活动中去。值得一提的是，尽管我国的人工智能产业尚处于起步阶段，但得益于过去20多年来我国互联网企业在新技术应用方面取得的长足进步，拥有巨大用户量的爆款产品层出不穷，而这为我国人工智能的发展奠定了良好的产业基础。材料二2019年，全国“两会”报告中指出，要加强新一代人工智能研发应用，在医疗、养老、教育、文化、体育等多领域推进“互联网+”，发展智能产业，拓展智能生活，建设智慧社会。于是，一系列政府相关扶植政策陆续出台，从而有力推动。目前，人工智能日益融入我国社会经济发展的各个领域，成为推动科技跨越发展、产业优化升级、生产力整体跃升的重要驱动力量。2023年，人工智能聊天机器人备受关注。这类机器人能够从网站学习知识，并根据用户在聊天过程中提出的问题和要求，自动生成解决方案。于是，人们又开始谈论，人工智能将如何深刻改变我们的社会生活。根据最新报告,到2030年,由于人工智能的贡献,全球GDP将提高14%,总量相当于15.7万亿美元。图12014⁓2022年中国人工智能市场规模材料三2022世界人工智能大会在上海召开，不少有趣的“黑科技”纷纷亮相，比如会唱戏的京剧机器人、消防救援机器狗、给口红做质检的智能“小黑盒”，展现了人工智能在生活中的广泛应用。从全球视角来看，我国人工智能发展已具备良好基础，在科研产出、产业发展和政策环境方面具有独特优势。同时令人欣喜的是，我国从2019年开始，便以更加开放的姿态推进人工智能国际合作。我国有关人工智能国际合作的论文数量持续增长，在国际人工智能开源社区的贡献度位居前列，人工智能已经成为“一带一路”国际合作的重要主题。16．根据材料二中图1的信息，在材料二的横线处补写一句话。（2分）17．根据以上三则材料，下列关于“人工智能”的说法，符合文意的一项是（2分）A．随着科技的发展，人工智能有可能按照人类智能的方式作出反应。B．由于人工智能迅猛发展和广泛应用，全球GDP总量提高了14%。C．推进人工智能国际合作，为我国人工智能的发展奠定了良好基础。18．从上述三则材料可以看出，人工智能在我国快速发展有三个主要原因：①，②，③。（3分）答案（一）共7分16．答案：我国人工智能市场规模逐年扩大（2分）17．答案：A（2分）18．答案：①良好的产业基础②政策的有力扶植③国际合作的开放姿态（3分。每空1分）顺义区阅读下面材料，完成14-16题。（共7分）材料一基础教育阶段，如何落实习近平总书记“要在教育‘双减’中做好科学教育加法”的指示，是教育界乃至整个社会应该深思的问题。如何做好科学教育加法呢？青少年好奇心、想象力、探求欲都很强，激发他们的科学热情，不仅必要而且重要。教育家陶行知说：“我们提倡科学就是要提倡玩把戏，提倡玩科学的把戏。”这其实就是要激发孩子们的科学热情。重庆南滨路小学有个由三幅科幻画组成的魔方墙，这是74名孩子用5626个魔方历时14天拼成的。该校把魔方纳入每日大课间活动，还开展紧张刺激的魔方竞速比赛，让孩子们手随心动，感受科技的乐趣。河南大学物理教授戴树玺是一个拥有142万粉丝的短视频博主、网红老师，他授课时常用大白话：“如果把宇宙想象成一个大床单”“歼20发动机的启动方式本质上和手摇拖拉机是一样的”……把高深的科学原理讲成了故事。让青少年近距离感受科学魅力，激发孩子们的科学热情，可以更好地做好科学教育加法。材料二实施“双减”之后，作为教育的主阵地，学校教育在“减”的基础上应该“加”什么呢？这其中就包括营造校园科学教育氛围，让学生们随时都能徜徉在科学的海洋里。广东碧桂园学校是创客教育实验学校，学校为了满足学生学科学的需求，配备了近百台3D打印机以及激光切割机等先进设备，引进最前沿最先进的创客教育资源。同时学校还建设了科学长廊，为学生提供展示科幻绘画作品，进行科学与劳动融合的实践空间。学校不仅要在硬件方面营造科学教育的氛围，还要为学生参与科学活动创设必要条件，提供时间保障。南京外国语学校鼓励学生利用暑假时间参加学校举办的“创·星”科技夏令营，走进集成电路芯片制造、新能源、移动通信、机器人、基因测序、类脑智能等高科技前沿领域，与来自南京大学、东南大学的教授面对面交流。南京市铜山中心小学把课后服务时段变成了科学教育的时间。下午4点到6点，地理园、生态林、中草药栽培基地、水产养殖基地、绿色粮油加工基地等数十个科普基地活跃着孩子们的身影。材料三2021年12月9日，国家多部门开设的“天宫课堂”第一课在中国空间站开讲。这是由中国航天员担任太空老师，采取天地协同互动方式，主要面向青少年开设的传播载人航天知识和文化的课程。此举是充分调动社会资源，做好科学教育加法的又一尝试。类似的尝试还有很多，比如，多家电视台推出科学类节目，不管是哪一栏目，。再如，抖音联合少年儿童出版社，推出《十万个为什么》系列短视频；中国科技馆利用国庆小长假，连续6天时间开展“国庆科普行”科技活动……这些社会资源的参与让学生能够在科学的世界里尽情徜徉。电视台科教栏目内容统计表电视台栏目名称节目内容中央电视台《原来如此》以趣味实验和亲身体验的方式解答生活中的科学问题。志愿者参与体验，在快乐中获得科学知识。湖南卫视《我是未来》（第二季）科学家带着前沿科技产品来到“未来科技馆”进行切磋、比试。观众投票参与，围绕感兴趣的话题直接与科学家对话。山东卫视《奇迹时刻》“明星助梦大使”与“科学兴趣组”组合，通过答题层层晋级。冠军可获得在“千乘一号”卫星上刻下梦想并发射到太空的至高荣誉。江苏卫视《最强大脑之燃烧吧大脑》用“学霸海选”模式，从10万名对科学感兴趣的青少年中选出100位天才少年进行脑力答题对决。北京卫视《科学实验室》用科学趣味实验的方式，每期回答一个观众的咨询热线。14.根据以上三则材料，下面关于做好科学教育加法的表述，不符合文意的一项是（2分）【甲】重庆南滨路小学开展魔方竞速比赛，向孩子们普及魔方知识，培养动手能力。【乙】广东碧桂园学校配备先进的科学设备、建设科学长廊，来满足学生学科学的需求。【丙】国家多部门开设“天宫课堂”，传播航天知识和文化，丰富青少年学科学的途径。15.根据材料三中电视台科教栏目内容统计表的信息，在材料三的横线上补写一句恰当的话。（2分）16.从以上三则材料可以看出，做好科学教育加法的策略有：①，②，③。（3分）（每空限15字以内）答案（一）甲（2分）15.答案：都能激发他们的兴趣评分：本题2分16.①激发青少年的科学热情②营造校园科学教育氛围③充分调动社会资源评分：本题共3分，每点1分。西城区（一）阅读下面的材料，完成15-17题。（共7分）材料一我国高度重视科学教育，在中小学普遍开设数学、物理、化学和生物课程的基础上，近年来又陆续增加了科学和信息技术等课程。中小学科学类课程的开设对我国加强基础教育阶段的科学教育起到了一定的积极作用。然而，中国科学技术协会2021年公布的中国公民科学素质抽样调查数据显示，2020年我国公民具备科学素质的比例仅为10.56%，虽比2015年的6.20%提高了4.36个百分点，但仍明显落后于西方发达国家。基础教育阶段的科学教育，不仅要传授科学知识，还要激发科学兴趣，培养科学精神，提升广大青少年的科学素养，意义重大，任务艰巨。为此，我们还要进一步加强这方面的工作。材料二截至2021年底，我国已建成了一套覆盖全国的科普基础设施体系，包括408座实体科技馆、612套流动科技馆、1251辆科普大篷车、1112所农村中学科技馆和中国数字科技馆。中国科技馆馆长殷皓表示，我国目前已搭建起科技馆科学教育的硬件基础，而在此之外，未来更要在教师队伍建设方面下功夫。近年来，中国科技馆已面向学前、中小学科学教师组织了多场培训，用以提升教师利用科技馆开展科学教育的能力。中国教育统计年鉴显示，我国小学科学教师已由2012年的176931人增至2020年的230201人，增幅达30.11％，但预估全国师资缺口仍超过12万人，高素质、专业化、创新型的教师依然匮乏，教师队伍的软件建设依然任重道远。材料三为加强基础教育阶段的科学教育工作，一些中小学邀请科学家在线上或线下参加校园科普活动，取得了良好效果。2022年11月28日下午，某校初三年级学生在线参加了国际大洋发现计划第397航次“船-岸连线”活动。国际大洋发现计划始于1968年，是地球科学领域迄今规模最大、影响最深、历时最久的大型国际合作研究计划。本次“船-岸连线”活动以“探古老岩芯，寻气候密码”为主题，邀请北京大学黄宝琦副教授等作为主讲专家，围绕国际大洋发现计划第397航次的科考任务、目标、成果以及科学家生活等话题，给学生做科普宣传。在互动环节，有学生向专家提问：海底环境复杂，为何不在陆地上钻取岩芯？海洋钻探有哪些好处？连线科学家展示了两张图片让大家讨论，最终同学们认识到：。此次活动激发了学生科技创新的灵感，提升了他们的科学素养，也让他们对科学家产生了深深的敬佩之情。为什么要去海洋里钻探？为什么要去海洋里钻探？大陆地壳大洋地壳上层：硅铝层下层：硅镁层莫霍界面地壳地幔地壳厚薄不一，平均厚度约为17千米，大洋部分约5-10千米。海水海水探究生命起源探究地质演化历史探究生命起源探究地质演化历史揭示全球气候演变趋势发现海底资源海洋钻探，获取样品及数据图片二探究生命起源探究地质演化历史揭示全球气候演变趋势发现海底资源海洋钻探，获取样品及数据探究生命起源探究地质演化历史揭示全球气候演变趋势发现海底资源探究生命起源探究地质演化历史揭示全球气候演变趋势发现海底资源海洋钻探，获取样品及数据探究生命起源探究地质演化历史揭示全球气候演变趋势发现海底资源海洋钻探，获取样品及数据【甲】基础教育阶段的科学教育承担着传授科学知识、激发科学兴趣、培养科学精神、提升广大青少年科学素养的重要使命。【乙】我国大力建设各种科技馆，提升教师的科学教育能力，这些都是为基础教育阶段的科学教育提供硬件基础。【丙】以“探古老岩芯，寻气候密码”为主题的国际大洋发现计划第397航次“船-岸连线”活动取得了良好效果。16．根据图片一和图片二的信息，将材料三文段横线上的话补写完整。（2分）17．从上述三则材料中可以看出，为了加强基础教育阶段的科学教育，所采取的具体措施有：①，②，③。（每空不超过15个字）（3分）答案（一）（共7分）15.答案：乙评分标准：2分。选错不得分。16.示例：大洋地壳比大陆地壳薄，钻探难度比较小；海洋钻探可获取样品及数据，能为探究地球生命起源及地质演化历史、揭示全球气候演变趋势、发现海底资源等工作提供支持评分标准：共2分。海洋地壳薄易钻探1分，海洋钻探可获取样品数据帮助开展一些科研工作（至少列举图中具体两项）1分。有其他答法，视其合理程度给分。17.示例：①在中小学开设科学类课程②建设科普基础设施体系和教师队伍③邀请科学家参加校园科普活动评分标准：共3分。每空1分。有其他答法，视其合理程度给分。有超出字数的情况，整体扣1分，标点符号不占字数。朝阳区（一）阅读下面材料，完成17-19题。（共7分）材料一科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂。科技兴则国家兴，创新强则民族强。党的十八大以来，党中央把科技创新摆在国家发展全局的核心位置，推动我国科技事业取得历史性成就、发生历史性变革。从北斗组网到超算“发威”，科技实力实现历史性跨，在全球创新版图中的位势节节攀升，科技进步贡献率从52.2%提升到超过60%。我国迈进创新型国家行列，科技创新成为国家发展的重要动力。未来，我国将进一步促进科技创新与实体经济深度融合，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。材料二科技创新也是推动城市高质量发展的重要力量。北京作为首都，在中国式现代化进程中应扮演更加重要的角色，通过创新驱动打造成为中国式现代化建设的样板之城。“2023首科新年论坛”发布了“首都科技创新发展指数2022”(简称“首科指数2022”)。“首科指数”是全国首个针对单一城市的科技创新评价指标体系，被视为客观反映首都科技创新发展水平和趋势的“晴雨表”。从图1可知,。科技创新带来了北京经济高质量发展。2021年,全市数字经济实现增加值1.6万亿元,是2015年的1.9倍,较2015年提高5.2个百分点。图12图12012-2021年首都科技创新发展指数得分数据来源：《首都科技创新发展指数（2022）》材料三科技创新离我们并不遥远，它与我们的日常生活息息相关，促进生活更加美好。在祖国广袤无垠的大地上，纵横交错的高铁线路，编织了一张流动的巨网，让距离不再成为出行的困扰；绿色发展的图景上，共享单车融入城市交通，解决了“最后一公里”问题；人们生活的幸福指数里，二维码支付、网络购物等方式更新迭代，随时随地满足大众消费需求……科技创新需要创新型人才。创新型人才哪里来？从教育培养中来，从实践锻炼中来。2013年开始实施的“英才计划”就是培养创新型人才的途径之一。“英才计划”旨在选拔一批品学兼优、学有余力，具有创新潜质的中学生走进大学，在为期一年的培养过程中，激发他们的科学兴趣，提高创新能力，树立科学志向。人才是科技创新的核心驱动力，我们要加快创新型人才培养，面向未来涵养科技创新活力。17．根据三则材料的内容，下列关于科技创新的说法，不符合文意的一项是（2分）【甲】未来我国将进一步促进科技创新发展。【乙】科技创新给北京经济发展带来积极影响。【丙】科技创新人才主要依靠“英才计划”的培养。18．根据材料二中图1的信息，在材料二的横线处补写一句话。（2分）答：19．从上述三则材料可以看出，科技创新能够促进①、②、③。（每空限10个字以内）（3分）答案（一）（共7分）17．答案：丙（2分）18．答案示例：2012-2021年，首都科技创新发展总指数得分逐年提升（共2分。“时间”，1分；“趋势”，1分）19．答案要点：①国家发展②城市高质量发展③生活更美好（共3分。共3空，每空1分）海淀区（一）阅读下面材料，完成18-20题。（共7分）【材料一】我国是一个海洋大国，拥有漫长的海岸线。沿海地区人民世代与海打交道，创造出灿烂的海洋文明。中国海洋文化萌芽甚早。距今18000年前的山顶洞人洞穴中发现的海蚬壳装饰，河姆渡文化遗址出土的7000年前的船桨，殷墟出土的海洋龟甲、贝壳，殷商甲骨文中出现的晦（海）、涛等与海有关的文字，都显露出海洋文化的曙光。造船技术是促进海洋文化发展的必备条件。中国古代造船技术十分先进，创造了辉煌历史。从“伏羲氏刳木为舟”等传说来看，船只早在原始社会末期就已问世。秦代我国就能造出载重6万公斤的大海船。唐代舟船已采用先进的钉接榫合的联接工艺，使船的强度大大提升。宋朝已经开始使用船坞，并掌握了模型造船技术，这要比欧洲早四五百年。唐宋时期还使用了水密隔舱技术。元朝时，这一技术由马可·波罗带到欧洲，至今仍在世界造船与航运业中广泛使用。明朝时，大型船舶配备了多桅多帆，在无风的情况下仍能保持相当的速度。但到了清代，由于清政府的闭关锁国政策，我国的造船技术开始落后于先进国家。新中国成立之后，经过艰苦奋斗，我国造船业又有了长足发展。2022年，我国首艘自主设计建造的全球最大集装箱船“长益”轮交付使用。【材料二】最早记载海上丝绸之路的文字见于《汉书·地理志》。汉武帝就曾派遣官员沿越南海岸航行，为当地带去了黄金、丝织品等物。南北朝时期，海上贸易已经到达日本列岛。隋唐时期的海上丝绸之路，最远到达东北非地区，是当时世界上最长的一条远洋航线。唐朝时，除了与中国进行海上贸易，沿线许多国家还向中国学习典章制度、科技文化等。这些航路将和平友好的理念与中国商品、中国文化一起带往世界各地。宋朝时，我国成为当时海外贸易的重要国家，广州、泉州是闻名世界的大商港。中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远则穿越马六甲海峡，最终到达阿拉伯半岛和非洲东海岸。进出口货物多达410种，贸易类型不仅有官方贸易，还有民间商贸。明朝时期，郑和率领船队满载丝绸、瓷器、茶叶等物品，七下西洋，与丝绸之路沿线国家进行平等买卖。海上丝绸之路以和平友好的经济、文化交流为主要内容，增进了中国与亚非国家和地区的友好往来，对海上丝绸之路沿线各国也产生了深远的影响。2013年，习近平总书记提出“21世纪海上丝绸之路”的战略构想，获得越来越多国家的积极响应。这个战略构想是在新形势下致力于维护世界和平、促进共同发展的战略选择。______________________示意图（图片来源：《义务教育教科书中国历史》）【材料三】在对海洋的认识、开发过程中，人们赋予了“海”丰富的文化内涵。“海上生明月，天涯共此时”寄托着对亲友的思念，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”抒发了冲破艰难险阻、到达理想彼岸的豪情。“海”因其广阔无垠，还成了“博大”“永恒”的代名词，“海纳百川，有容乃大”是包容的体现，“海枯石烂”表达了坚定不移的信念。古人也常借大海来表达哲思，“沧海桑田”是对世事巨变的形象表达，《庄子·秋水》则借海神之口阐释了“小”与“大”的辩证关系……18.根据以上三则材料，下列说法不符合文意的一项是（2分）A．时至今日，我国唐宋时期的一些造船技术仍在被世界造船与航运业广泛地使用。B．从原始社会到现在，我国的造船技术始终十分先进，并随着时代发展不断进步。C．海上丝绸之路是我国海外贸易的通道，也是与亚非国家和地区友好往来的桥梁。D．在诗词、成语和典籍中，人们常常借“海”来寄托情感，体现精神，表达哲思。19.根据材料二的文字信息，将材料中的地图名称补充完整。（2分）答：20.从上述三则材料可以看出，我国海洋文化的特征有：①、②、③。（每空限8字以内）（3分）答案（一）18.B（2分）19.答案示例：宋朝海外贸易路线/宋朝海上丝绸之路（共2分。“宋朝”1分，“海上丝绸之路”或“海外贸易路线”1分）20.答案示例：①历史悠久②倡导和平友好③文化内涵丰富。（共3分。每点1分，意思对即可）通州区（一）阅读下面材料，完成14—16题。（共7分）材料一北京市文物局发布《北京博物馆之城建设发展规划（2023—2035）》（征求意见稿）。其中明确指出，北京市将结合京津冀协同发展、北京城市副中心建设等国家重大战略，以及长城、大运河国家文化公园建设等一批国家重大文化工程，支持、推动建设一批代表首都形象的现代化博物馆。《规划》显示，到2030年，北京博物馆之城“两轴四区多点”规划布局基本确立，北京大运河博物馆、中国长城博物馆等一批代表首都综合形象的历史、文化和科技博物馆基本建成，并成为北京的城市地标，一批重点文博区启动建设。到“十四五”末，全市博物馆总数量将超过260座，实现每10万人拥有1.2座博物馆；“十五五”末，全市博物馆总数量将超过360座，实现每10万人拥有1.6座博物馆。材料二传统博物馆的基本功能和特性是收藏、展示和研究，现代化博物馆除了上述功能，还增加了图书、餐饮、娱乐等设施，从而成为人们日常休息生活的场所。现代化博物馆逐渐演变成城市广场和人们活动的文化中心。每年5月18日是国际博物馆日。近几年，公众参观博物馆的热情持续高涨，国内不少博物馆在节假日都一票难求。根据相关数据显示，。表12019年博物馆参观人群研究（数据来源：2019年博物馆参观人群研究）表2近几年公众参观博物馆热情高涨的原因（数据来源：2021年中国青年报社社会调查中心）材料三博物馆近年来不断致力于满足各类人群的不同需求。以青少年为例，多个博物馆已经作为青少年的教育基地，成为青少年的第二课堂。全国人大代表、首都博物馆首席研究馆员齐玫认为，博物馆可以结合自身的优势和特色，根据青少年的特点，推出相关展览和活动。首都博物馆在这方面特意为青少年打造了《读城展》，它解读北京城市发展的历史文化，让青少年亲身参与到展览的策划、制作、讲解等一系列活动中，感受展览过程、学习展览知识、了解展览背后的故事，从而对博物馆产生浓厚的兴趣。实际上，现在的青少年文化水平很高，兴趣广泛，求知欲很强，博物馆举办的文化主题的展览，都会引起他们的关注。14.根据以上三则材料，下列关于博物馆的说法，不符合文意的一项是（2分）【甲】北京大运河博物馆将代表首都的历史、文化和科技综合形象。【乙】现代化博物馆已经完全成为城市广场和人们活动的文化中心。【丙】博物馆可以结合自身的特色推出青少年感兴趣的展览和活动。15.根据表1、表2的信息，在材料二的横线处补写一句