昆明学院引进真题

中公备考2024年1月更新2/2收集整理，仅供参考昆明学院引进真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到（）A.15%-50%B.20%-60%C.15%-30%D.15%-60%【答案】：A2.在高校班级班委队伍的组建中，下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点？（）A.群众认可度较高B.班委之间的和谐度较高C.有利于竞争D.保证班委质量【答案】：D3.根据我国现行教育法律法规规定，教育行政处分，有时又被称为纪律处分，下列属于教育行政处分的种类的有（）。A.停考，停止申请认定资格B.记过C.吊销办学许可证D.罚款【答案】：B4.高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作,坚持标准,保证质量,把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。对（）要注重早期培养,加强制度建设,严格发展程序,进行系统的党的知识教育和实践锻炼。A.先进个人B.优才生C.党的积极分子D.贫困学生【答案】：C5.国家奖学金的最终审批部门是（）。A.、学院B.学校C.省教育厅D.国家教育部【答案】：D6.高校教师是知识的拥有者、传播者和创造者，这体现了高校教师职业特性中的（）。A.专业性B.特殊性C.知识性D.教育性【答案】：C7.高校教师要增进学生的知识和技能，这体现了教师职业特性中的（）。A.教育性B.学术性C.超越性D.专业性【答案】：A8.“为科学而生活”的办学理念以及“知识本身即为目的”的自由教育思想突出的是高等学校（）。A.培养专才的职能B.培养通才的职能C.发展科学的职能D.社会服务的职能【答案】：C9.教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。A.首要B.主导C.重要D.核心【答案】：D10.下列选项中，不属于高校教师成长与发展外部途径的是（）。A.岗前培训B.团队合作C.职中训练D.微格教学【答案】：D11.教师的教学监控能力真正提高的重要标志是（）。A.教学监控达到自动化B.教学监控由他控到自控C.教学监控的敏感性增强D.教学监控的迁移性增强【答案】：D12.大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于（）。A.以学习成才为中心的自我探究B.以自我的社会价值为中心的探究C.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索D.以社交活动为中心的自我探究【答案】：C13.高等教育具有促进人的发展的功能。下列关于高等教育与人的发展的关系的表述中，不正确的是（）。A.高等教育和人的发展之间是一种相互促进、相互制约的关系。B.并不是所有的高等教育都能促进人的发展，只有那些遵循了人的发展规律的高等教育才有可能促进人的发展。C.高等教育担负着促进人的发展的目的，同时又以人的发展为前提。D.高等教育可以自由地促进人的发展，因而总是能够促进人的发展。【答案】：D14.学科制度是指学科人在建设学术、生产系统性高深知识过程中必须遵守的体制安排和（）。A.行为约束B.道德准则C.指导方法D.基本要求【答案】：A15.高校教师专业发展的学校推动模式不包括（）。A.自我实现模式B.校本培训模式C.社会许可模式D.派出培训模式【答案】：A16.教师专业的基本特点不包括（）A.工作神圣性B.劳动创造性C.角色多样性D.成效即时性【答案】：D17.短时记忆的编码方式主要是（）。A.言语听觉编码B.刺激的物理特征编码C.表象编码D.语义编码【答案】：A18.关于如何改变人文教育的落后状况,下列说法错误的是（）A.开设人文学科方面的课程B.使人文教育在高等教育中处于支配地位C.在整个教育活动中渗透人文教育D.在专业教育中补充人文教育的内容【答案】：B19.社会思潮是一种（）。A.社会精神现象B.社会道德现象C.社会文化现象D.社会意识现象【答案】：D20.根据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分，可以分为（）。A.水平迁移与垂直迁移B.正迁移与负迁移C.一般迁移与具体迁移D.同化性迁移、顺应迁移与同组迁移【答案】：A21.关于大学生情绪情感波动性的原因，下列分析不正确的是（），A.与大学生的心理发展有关B.与大学生的社会性发展有关C.与大学生的人际关系发展有关D.与大学生的生理发展有关【答案】：C22.为了显示个人能力而学习，这种目标是（）。A.掌握目标B.表现目标C.回避目标D.接近目标【答案】：B23.教师职业产生的前提是（）。A.社会生产力的发展B.脑力劳动与体力劳动的分工C.教育理论的发展D.人类教育活动的出现【答案】：B24.“四有”好老师的“四有”是指（）。A.有理想信念、有文化、有纪律、有仁爱之心B.有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心C.有理想、有道德、有文化、有纪律D.有理想信念、有渊博知识、有高尚品德、有道德情操【答案】：B25.由于刺激过多、过强且作用时间过久而引起的不耐烦或反抗的心理现象称为（）。A.犯错误效应B.超限效应C.南风效应D.分化效应【答案】：B26.有人认为一些大学设立“发泄室”，让学生打沙包，攻击橡皮人以消解心理压力的做法是错误的，因为这样会养成学生的攻击行为和习惯。那么你认为（）。A.批评是错误的B.批评是正确的C.批评有部分合理性D.有心理学的理论支持这种批评【答案】：A27.以下教育家中，提出了符合无产阶级和广大人民群众利益的教师职业道德规范的是（）。A.梁启超B.陶行知C.蔡元培D.杨昌济【答案】：B28.对所给定的问题产生可供选择的解决方案的种类多少，这一创造性的特征是（）。A.独特性B.新颖性C.流畅性D.变通性【答案】：D29.为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是（）。A.组织策略B.复述策略C.精细加工策略D.生成技术【答案】：B30.“舌尖现象”可以用来证明（）。A.提取失败说B.痕迹衰退说C.经验干扰说D.知识同化说【答案】：A31.一些学校随意开除学生或者勒令未成年学生退学的行为，侵犯了未成年学生的（）。A.受教育权B.人身权C.人身自由权D.人格尊严权【答案】：A32.南京临时政府时期，蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育，此学制是（）A.《壬子癸丑学制》B.《大学规程》C.《修正大学令》D.《大学组织法》【答案】：A33.马斯洛提出的心理健康模式是（）。A.自我实现的人模式B.功能充分发挥者模式C.普通人模式D.没有疾病模式【答案】：A34.直接影响活动效率，与活动是否能顺利完成相关的个性心理特征是（）A.性格B.智力C.能力D.气质【答案】：C35.人们面对利害道德主体应该作到的事情就是（）A.义务B.利益C.权力D.权利【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.下列对节俭的价值表述贴切的有（）。A.降低企业成本的途径之一B.可以开拓创新C.持家之本D.有利于治国安邦【答案】：ACD37.依法执教的内容包括（）。A.要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规B.依法执教是依法治国的必然要求C.要依法贯彻执行党和国家的路线、方针和政策D.要依法维护学校、教师的合法权益【答案】：ACD38.作到教育公正，教师在实践教育公正目标上应当注意（）A.自觉进行人生修养B.正确对待惩罚的公正C.提高教育素养D.作到公正与仁慈的结合【答案】：ABCD39.经常影响教师心理健康的不合理认知有（）A.错误的人才B.错误的道德观C.错误的学生观D.对教师职业的错误看法【答案】：ACD40.下列哪些措施是对大学生心智技能教学指导的主要措施？（）A.促进学生程序化知识的形成B.促进产生式知识的自动化C.促进学生把握正确的练习方法D.加强学生语言表达训练【答案】：ABCD41.专才教育以往多见诸于（）。A.发展中国家B.计划经济国家C.前苏联D.美国E.市场经济国家【答案】：BC42.对教师"为人师表"的具体要求是（）A.衣着得体，语言规范，举止文明。B.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。C.关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。D.作风正派，廉洁奉公,自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。【答案】：ABCD43.职业理想的特点包括（）。A.激励性B.差异性C.发展性D.时代性【答案】：BCD44.下列做法过于功利的有（）。A.怎么有用就怎么做B.摆平就是水平C.无事就是本事D.搞定就是稳定【答案】：ABCD45.对成为一个良好道德修养的成功人理解正确的是（）。A.做大事者不拘小节B.见贤思齐C.从现在做起、从自我做起D.从小事做起，注意细节【答案】：BCD46.转变后进生应注意（）A.建议后进生转学以改变教育环境B.分析后进生的形成原因C.树立一分为二的观点D.对后进生要满怀期望并给予更多的关爱【答案】：BCD47.学习科学文化知识，有助于工勤人员（）。A.提高职业道德修养的自觉性B.形成科学的职业道德观、人生观和价值观C.正确处理社会主义职业道德关系D.提高职业道德选择和评价能力【答案】：ABCD48.高校基本功能包括（）。A.社会服务B.人才培养C.文化传承创新D.科学研究【答案】：ABCD49.对教师要"关爱学生"的具体要求是（）A.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。B.对学生严慈相济，做学生良师益友。C.不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。D.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。【答案】：ABCD50.道德的主要功能包括（）。A.调节功能B.教育功能C.激励功能D.认识功能【答案】：ABCD51.学校要创设符合心理健康教育所要求的（）A.人际环境B.经济环境C.心理环境D.物质环境【答案】：ACD52.学生评教的本质是在高等学校课程开发的整体格局中，从学生的视角审视高等学校课程的（）。A.有效性