组织春游活动总结

组织春游活动总结组织春游活动总结1

在这阳光明媚，和煦春风吹拂的四月里，太平学校三（1）七彩班的孩子们踏着欢乐的脚步前往三乡泉林山庄度过了难忘的一天。

一路上欢声笑语，孩子们一个比一个兴奋，在导游姐姐的支配下唱歌、猜谜、谈天。来到了泉林山庄的脚下了，大家更是兴奋不已。依据事先分好的小组，大家三五成群，在组长的支配下开头了“畅玩”，科学馆、旱地滑雪、海盗船、金龙滑车。二十几个的嬉戏项目，孩子们一次性玩个痛快。午后的自助餐，更是让孩子把玩饿了的身体又重新恢复的体力，自助餐过后的大家，又重新进入了尽情玩耍的状态，3点整，大家集合在摩天轮脚下，有秩序地整理好队伍，依依不舍地离开了这个快乐地。

回到教室后，大家集中在教室，在班主任老师的引导下进行了春游小结，当老师问：“请大家用一个词语来形容这次春游的感受。”随后还共享了自己春游的小故事，说的同学畅谈不止，听的同学们更是目不转睛，若有所思。老师更是依据孩子的故事共享抓住契机进行了教育，当听到有的孩子说，觉得失败是由于自己当组长在处理事情的时候一时疏忽了，所以没能很好地管好小组员，所以觉得失败，班主任抓住时机对懂得自我反思的组进步行了表扬。有的孩子也由于自己玩了海盗船下来后，觉得腿软，想吐，可小组的'其它三个同学都没理自己，跑去玩其它了，所以觉得很悲伤。班主任也抓住这些教育的契机，分别对个别小组，共性是小组进步行了引导教育，目的是更好地促进小组长如何更好地组织、管理同学，促进同学间如何和谐相处。

春游活动是是有好处的，班级也以此为契机，评比出了优秀小组长、优秀个人。孩子们透过这样的一次活动，小组长熬炼了自己的组织、管理潜力，组员的同学间也学会了如何与别人和谐相处，同学间也透过一件件小事建立了更深刻的友情。

组织春游活动总结2

3月28日，在学校的领导下，在全体员工和老师的努力下，在全体同学的遵守下，在家长和伴侣的协作下，在社会各界的关心下，春游取得了圆满胜利。现从预备、组织和收获三个方面总结如下：

应学校要求，3月28日开展学校春季旅游活动。本周同学办公室工作的首要任务是预备和组织春季旅游活动。以下是从这两个方面的报告。

第一，首先是倡议。同学以学校名义发出倡议，让家长、老师、同学形成统一思想，了解学校的实时动态。

重点工作的传达和部署。3月23日周日晚，同学办公室对本周学习部门和班主任的工作做了周密支配。然后同学办公室向班主任发布本周的重点工作，使班主任的工作突出，重点突击。例如，如电子邮件所示：

（1）在学系规定的同时召开每个班级的班会，由同学办公室进行检查。班会内容：主要内容有两个方面：

1、针对本周五春游活动主题班会，每班班主任依据每班任务单和学校春游流程支配讲解“春游留意事项”，包括：平安教育细则、应急预案学习、春游内容（包括：每班春游流程，班级活动位置、班级活动需要携带物品、每班必需携带班级卡、每班医药箱负责人、班级组织支配、班级亲子活动组织、班级活动区域卫生保养，特殊是垃圾收集、班级老师介绍、每个同学必需穿校服等。）；

2、连续保持开学以来的学期教育，加强春游期间的平安教育、行为习惯教育和文明礼貌教育。特殊是春游教育要强调到位。

（2）开头预备周五春游的全部相关活动和亲子活动，准时联系家长和学校，通知家长和学校的相关信息。

（3）探究任务清单：经过反复论证、不断修改、争论和实地考察，教学部组长最终形成了适合我国学校生年龄特点的春季旅游任务清单。一开头，各学科自行制定，然后教学部依据各学科的特点，相关领导参加争论，最终形成涵盖各学科的综合任务清单。确保本次活动能让同学带任务去春季旅游，真正玩中学，消遣教学。

二、随后同学处开头了前期预备工作。

（1）起草春游规划方案，制定和打印春游所需的各种表格和教育内容。起草春游方案，从周一发给每位老师作为参考，制定春游方案和流程，让老师有方案、有目标地开展工作。例如，依据学校春季旅游方案，同学办公室制定了学校春季旅游方案和流程、平安责任书、应急预案、平安教育责任书、各班春季旅游交接表、学校老师工作支配表、联系方式、文明礼仪教育内容。

各种表格的制作和打印，同学处老师张衡晚上加班到11点，打印出每个班的交接表，亲自发给班主任。由于班主任工作多，我们会避开重复劳动。同时，宁金顶老师在承接风筝大赛的.过程中也乐观帮助春游活动，何一润老师在幼儿园工作不放松，杨校不在家的时候，用自己的手机一个接一个地拨打电话，不厌其烦地以家长的身份询问登记每一所幼儿园。在此，我要向同学办公室的全部工作人员表示诚心的感谢。感谢你的辛勤工作！

（2）为本次春游组织了两次专题系全体会议，对春游工作进行了具体的工作部署和支配。为活动前的统一思想和任务下达奠定了基础。

（3）乐观与后勤部协调，供应春游所需的基本数据如下：604名同学、48名老师、21名生活老师、671名同学、360名同学、22名班主任、5名特别老师365人。

（4）3月27日，同学处张恒先生和同学主管对隋唐遗址公园进行了为期一个半小时的实地考察，确定了我们的集会活动地点和中学部、学校部的活动区域，并进行了类似的划分，更涉及到我们卫生间的实地确认，确保了春游当天详细实施操作方案的精确     性，选择了优于去年的路径，从学校到隋唐遗址公园，有两个大十字路口，三个丁字路口。路线已经选好了。路线已经选好了。已与隋唐遗址公园南门岗联系，明天即可入园，但要留意卫生和公物爱护。

组织春游活动总结3

四月份，我们组织了顺义鲜花港亲子春游活动，小一班共计28名幼儿和家长参与。这是一个暖和的春日，我们一同走进大自然的怀抱，闻花香、听鸟鸣。值得一提的是，大自然本身就是一本很好的教科书，与孩子一起走进大自然，可以满意和释放孩子的奇怪   心。同时，这也是孩子和家长亲近、沟通的好机会。在这个万物灵动、花开的季节里，我们还能培育孩子的观看力等等。

为了这次春游，我们首先和孩子家长一起做了充分的前期预备。除了预备充分的'物资，我们还进行了更多的思想工作预备。

首先，以春游活动为契机，我们进行了良好的平安常识学习，例如乘车平安、不要和生疏人说话等等。其次，通过家园沟通，启发家长为幼儿预备爱心便利贴，留下家长的联系方式，以防丢失。同时，我们也做好了卫生环保的各项工作，自备垃圾袋，垃圾不乱扔等等。大多数家长和孩子都能够敬重集体活动的意识和要求，孩子们的社会力量得到了很好的进展。

其次，为了丰富孩子们的一日游，幼儿园组织了丰富的运动会项目。小伴侣和大熊老师一起跳舞、做嬉戏，家长也乐观参加其中，与幼儿互动，制造了许多温馨又漂亮的画面。

同时，我们还支配了养蚕宝宝和折纸的活动。孩子们当心翼翼地观看和感知蚕宝宝，喂蚕宝宝吃桑叶，听叔叔讲解关于蚕宝宝的学问。他们还和爸爸妈妈一起折纸，享受到了胜利的喜悦。这些场景让旁人感动不已。

通过春游，不仅让孩子们走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的欢乐，而且，春游也建立了相互学习、沟通的桥梁和空间。在春游的过程中，我们发觉家长与孩子之间建立了更深一层的亲子感情，让孩子与孩子、家长与家长、老师与孩子、家长之间有了互动的机会。无论是在游玩的过程中还是在车上，都体现了以大自然为学习的课堂。

平常大部分家长都是在劳碌的工作中，无暇顾及孩子的心情，更别说是与孩子进行情感沟通了。为了让更多的家庭能甜美地体验和孩子游玩的欢乐，本次我们选择了《顺义鲜花港》一日游。天真爱幻想的孩子们兴奋不已，带着这种激情，他们不觉得疲乏，留下的只有美妙的回忆，有说不完的话题。通过这次活动，可以看出他们对此次春游收获了语言的组织力量、亲子间的情感倾诉力量等。

漂亮的鲜花港一日游结束了，只是还有点意犹未尽的感觉。盼望下次活动中，能够再增加分散嬉戏的时间，使我们的活动更加圆满。

组织春游活动总结4

今日是小伴侣们希望已久的日子了——《春游》。我们草莓班的宝宝们早早地来到了幼儿园，穿着飘飘亮亮的衣服，背着小书包（书包里装着都是好吃的）。首先，我们的老师向宝宝们讲解了春游时要留意的地方，比如徒步时要留意平安，不能在公路上乱跑，不能离开队伍，不跟生疏人走等等，这些都是与春游平安意识相关的事项。

当8点30分到了，我们的老师关心宝宝们解决小便问题，并检查宝宝们的衣物，确保在春游过程中不会消失任何问题。在一切预备工作完成之后，我们的老师和保育老师一起带着宝宝们来到操场上排队，预备动身。保育老师在春游中有着重要的平安指导工作，例如观看幼儿的步行队伍，与老师一起组织嬉戏等。这次春游的目的地依旧是“九峰公园”，主要考虑到路程较近，宝宝们可以徒步前往。当然，在途中，我们的老师也会设计不同的嬉戏，让幼儿们怀着开心的心情去旅行。在各班的预备工作完成之后，8点45分，全园预备动身，组织去春游。宝宝们显得特别兴奋，一路上有说有唱。每当观察叔叔、阿姨、爷爷、奶奶们，宝宝们都很有礼貌地跟他们打招呼，他们都赞不绝口地说我们的宝宝们有礼貌！

在一步步的路途中，我深深地感受到托班宝宝们真的长大了许多。还记得去年春游中，宝宝们都是让保育老师帮忙拿小书包，每走一段路程都会说“老师，怎么还没有到啊。”但今年完全不一样了，孩子们都自己背上了自己的小书包，而且爱好显得很高，边走边说边看。而且他们还自己组织唱歌呢，没有一个宝宝说累之类的话题。看到这一切，使我感到很欣慰。

今日草莓班的宝宝们步行速度较快，所以我们很快就到达了目的地“九峰公园”，看到孩子们看到公园时的兴奋，我心里也感到很兴奋。虽然他们都来过许多次了，有时是跟爸爸妈妈，有时是跟老师春游，但他们的兴致点很高。首先，我们带领孩子们找到了一个适合我们这个年龄段玩的.嬉戏——“旋转木马”。大部分的宝宝表现得很英勇，只有小豆豆由于胆小没有参与。接着，我们带领幼儿们玩了一个也符合我们年龄段的嬉戏——“咖啡杯”。最终，我们带领宝宝们找了块阴凉的地方休息。在那里，我们的老师组织宝宝们吃自己的零食。宝宝们吃得很快乐，有的宝宝还把自己的零食共享给其他宝宝，有的宝宝一边吃东西一边唱歌。从中可以看出宝宝们的心情特别开心。

当然，这次活动也有一些不足，我们总结了一下以便提高：

1.宝宝们在吃东西时随地丢垃圾的现象时有发生。

2.宝宝们的自我平安意识有待提高。个别淘气的宝宝不按规定行事，玩完嬉戏就擅自乱跑，给老师的平安工作带来了极大压力。

春天是绚丽多彩、布满生气的季节，让这一天永久留在我们的心中。今日的整个春游活动特别完善地结束了，一切都很顺当！

组织春游活动总结5

春天是万物复苏的季节。为了让孩子们更好地观赏大自然的美景，开阔视野，丰富课余生活，让孩子们乐观参加社会实践活动，在班主任的支持下，在全体家委会的共同努力下，在同学的乐观参加下，我们二班级七班于20xx年4月6日组织同学和家长参与春游。

1、在活动策划阶段，经过争论，结合同学实际状况，我们班家委最终将地点定在杭州。

春游得到了家长委员会和很多热心家长的支持。他们分工合作，预算门票、车票和餐费，联系旅行社设计详细活动方案。

2、全班乐观响应参与春游活动

4月6日上午7时10分，兴奋的同学准时聚集在学校门口，然后同学和家长分两组登上公交车。随着窗外四月的春风，听着车里孩子们的笑声，大约四个小时后，我们来到杭州西湖风景区，开头了为期两天的春季旅游活动。

休息后，我们又来到了极地海洋公园。这里有精彩的鲸鱼和海豚表演，简洁的.大象和微笑的海狮明星，穿过雨林奇观，来到黄金海岸，有年龄的海龟等着同学，坐在海底剧院里，看着鲨鱼跳舞。然后来到极地科学讨论站。同学们大声宣读长城、中山、黄河站，傲慢不禁诞生。

组织春游活动总结6

春季是万物复苏的季节，为了能让孩子们更好地领会大自然漂亮的风光，开拓他们的视野，丰富课余生活，同时让孩子们乐观参加社会实践活动，在班主任老师的支持下，在全体家委会的共同努力下，在同学们的乐观参加下，我们二班级七班组织同学、家长们共同参与了一场春游活动。

活动的策划阶段，我们班家委会经过争论，结合同学实际状况，最终把地点定在杭州。这次春游活动得到了家委会及很多热心家长的支持，他们分工合作，预算了门票、车票及用餐费用，联系旅行社，设计详细活动方案。

1、4月6日早7点10分，兴奋的同学们准时在校门口集合，随后同学及家长们分二大组登上了大巴车。伴着窗外四月的春风、听着车内孩子们的笑声，大约经过4个小时的车程，我们来到位于杭州市西湖风景区开头了2天的春游活动。

2、同学们先来到嘟嘟城，呈现在我们眼前的.是亚州的儿童体验类教育场馆，在这里，孩子们可以尽情选择自己抱负中的各种职业。

3、相传此地，曾是南宋庄文、景献两位太子的攒园，故有太子湾之称。整座公园就是花的世界，郁金香、樱花齐开放，美不胜收，同学们边逛边看，不知觉中熟悉了各色各异的花儿，连我们大人也不敢小觑。真应了读万卷书，行万里路。

4、经过休整，大家又来到了极地海洋公园。这里有精彩的鲸豚表演，憨态可拘的海象和会微笑的海狮明星，在雨林奇观里穿越，来到黄金海岸，这里有年岁的海龟等着同学们，坐在海底剧院里，欣赏人鲨共舞。再来到极地科考站。同学们大声宣读长城、中山、黄河站，骄傲感不由而生。

组织春游活动总结7

春天迈着轻快的脚步走来了。无论是花草虫鱼，还是江河山峦都清醒了。坐在车上望着窗外阳光明媚，大地像披上了花衣裳。就在这春光明媚的日子里，怀着希望已久的心情，我们来到了漂亮的八里沟开头了我们欢乐的一天。

我们班迎来了细心劳碌预备了一周的春游活动，怀着期盼和感动的心情我们乘上了公交车，一路上美不胜收的风景令大家情不自禁的唱歌了起来，伴着欢歌笑语声我们到达了目的地—桃花沟。到达目的地后大家都特别兴奋，上山一路上的绿油油的小麦也让大家连连赞美，这一天虽然不是周末但一路上喧闹的程度却毫不逊色，真可以用人山人海来形容。经过渐渐的攀爬我们到达了农家乐同学们都开头自由活动，有的爬山，有的做趣味嬉戏，内容好丰富。

或许是由于大家都玩得很快乐的缘由，虽然是一成天的时间但大家都觉得时间过得好快，下午五点我们踏上了回校的公交车，再也没有来时的'兴奋和喜悦，有的只是游玩后的疲乏和不舍，另外大家心中或许有了渴望下一次郊游到来的期盼。

这是我们第一次大型的郊游活动，或许有很多的不足并不算完善，但我信任这一次给大家带来的欢乐和回忆肯定是美妙的，所以这也是一次胜利的郊游。

组织春游活动总结8

春季是万物复苏的季节，为了能让孩子们更好地领会大自然漂亮的风光，开拓他们的视野，丰富课余生活，同时让孩子们乐观参加社会实践活动，在班主任老师的支持下，在全体家委会的共同努力下，在同学们的乐观参加下，我们二班级七班于20xx年4月6日组织同学、家长们共同参与了一场春游活动。

一、活动的策划阶段，我们班家委会经过争论，结合同学实际状况，最终把地点定在杭州。

这次春游活动得到了家委会及很多热心家长的支持，他们分工合作，预算了门票、车票及用餐费用，联系旅行社，设计详细活动方案。

二、全班乐观响应参与春游活动

4月6日早7点10分，兴奋的同学们准时在校门口集合，随后同学及家长们分二大组登上了大巴车。伴着窗外四月的春风、听着车内孩子们的笑声，大约经过4个小时的车程，我们来到位于杭州市西湖风景区开头了2天的春游活动。

经过休整，大家又来到了极地海洋公园。这里有精彩的`鲸豚表演，憨态可拘的海象和会微笑的海狮明星，在雨林奇观里穿越，来到黄金海岸，这里有年岁的海龟等着同学们，坐在海底剧院里，欣赏人鲨共舞。再来到极地科考站。同学们大声宣读长城、中山、黄河站，骄傲感不由而生。

组织春游活动总结9

春天是一年中最美的季节，也是春游的大好季节。4月5日，我校组织四至六班级同学开展了春游活动。活动从组织到实施，方案到位，组织有序，加强平安，注意礼仪，协作亲密。

本次春游活动以走进春天为主题，通过本次活动，让同学走出课堂，走进社会，丰富了同学的课余生活，拓展同学的学问面，进一步感受大自然之美。培育同学喜爱家乡、喜爱祖国、喜爱大自然的`情感。

活动地点是气象站和公园，首先组织同学到公园春游，四至五班级同学到达公园，游园一周后，以班为单位组织开展了丰富多彩的联欢活动。六班级同学跟随四至五班级同学游园一周后，到气象站参观，参观结束再到公园与其他班级汇合，联团聚餐。

通过这次参观活动，不仅丰富了同学们的气象科普学问，还激发了他们深厚的求知热忱。参观结束后，同学们恋恋不舍的离开了气象局。

在整个活动中，同学们自觉遵守纪律、留意平安、文明有礼、活动有序、爱惜环境、团结友爱，充分体现了东街学校的良好校风。

组织春游活动总结10

4月17日我们大班组织了春游活动，考虑到环境的美丽和幼儿的平安，我们将地点选择为幼儿园对面的小区。让幼儿独立步行、亲身体验、细心观看，熬炼了幼儿的体能，也增加了幼儿意志力，同时激发幼儿奇怪   心和探究欲望。

春游前一天，我们将信息告知了家长，以关心幼儿们为春游做好预备工作。并组织幼儿们分了小组，投票选出了各组的组长，争论了春游去应当带些什么，要留意哪些问题，还要去观看春天，发觉春天的隐秘。

4月17日下午，幼儿们背上小书包，兴致勃勃的徒步前进，一路上感受着春天的气息，并在老师的提示下，遵守老师的出行要求。来到小区内，幼儿们不禁赞美着春风给这个小区带来的无尽魅力。青青的草地，多彩的鲜花，透着清爽气息的绿叶，清清小池，加上生动的小路，木桥篱笆，深深吸引住了幼儿，幼儿间不断传来赞美的声音，春天真美，花儿真美丽。平日里幼儿熟识的春天里的花，在这里都能找到，金黄色的油菜花，粉嫩的茶花，金灿灿的迎春花，娇艳的梅花，随风飘舞的樱花，还有我们包饺子常用到的`艾草......幼儿们闻闻、摸摸，和美景合影，感受大自然的美。也随之和同伴沟通着自己的阅历，大声喊着同伴，我们找到春天的隐秘了。随后，幼儿们来到公园休息，和好伴侣们一同共享带来的食物，尽情的吃着，笑着、享受着美味，享受着春光的沐浴，身心得到极大的放松。当然，幼儿们没有遗忘查找春天的任务，看看植物伴侣在春天里有哪些变化。最终，幼儿们一起争做"环保小卫士"，把活动场地四周的垃圾清理洁净。

通过春游活动不仅能开阔幼儿的视野，增长学问，更能增进师生间的情感。亲近自然、感受生活，让幼儿们在与大自然的接触中感受人与自然的和谐，增加环保意识，同时增加幼儿爱祖国、爱家乡、爱大自然的美妙情感。

组织春游活动总结11

我校一年一度的春游实践活动结束了。活动从组织和实施来看还是很胜利的。下面，就此次春游活动做一个总结：

1、活动方案到位，组织有序。我们这次活动从前期制定《方案》，到当天的文明、平安、有序活动再到后期的春游实践成果作业的完成，全得益于活动方案和组织到位。

2、平安和文明礼仪到位。在途中老师们强调各项平安留意事项。要求小伴侣们不疯打，不追赶，不私自离队。同学们听从老师支配，队列整齐，不大声喧哗，做文明的学校生。在平安教育的同时，也树立了三和学校生形象，全部同学穿着整齐，排着整齐的队伍。在整个活动中，绝大多数的班级同学们之间能团结合作，互帮互助，文明谦让，遵守社会公德。

3、老师乐观协作，班主任引导到位，促进预期目标。通过这次活动，同学们开阔了眼界，学到了许多在校内里和书本上学不到的.东西，促进了我们的目标达成。本次活动能够比较圆满的胜利，离不开春游活动每一位老师的奉献和努力！

组织春游活动总结12

4月8日我们进行了一次春游春游活动，上午九点，我们乘车前往里耶古城。此次活动由校团委及政教处共同策划，参加活动的人员有各班团支部书记、校同学会成员、校播音员及旗手，加上带队老师共计65人。

早晨9点全部参与活动的人员在操场上集合并进行了小组的划分，9时15分，准时乘车从学校动身，同学们一路高歌前行，经过1个半小时的车程到达目的地—里耶古城。我们首先来到了里耶博物馆，大家先在博物馆门口照了张集体合影，留下了阳光绚烂的笑容。然后跟着导游进入博物馆进行参观，在博物馆里感受了秦文化的悠久。大约一个小时之后，我们集体动身去参观了里耶古城，古城里洁净干净、景色秀丽，建筑极具特色，青石板、马头墙都给同学们留下了深刻的印象，大家在参观过程中不忘拍照留念，还品尝了里耶的小吃—米豆腐。下午2点乘车平安返回。

此次春游活动是本学期第一次大型的集体性出游，活动中存在有不足，但同时也有收获。下面简洁做个总结：

1、策划、打算、到活动进行只有短短4天时间。在预备上不够充分。这表现在活动的参加人数上。在以后的工作中，会给大家充分的预备时间来支配，确保更多的同学能够参与到学校的集体活动中来。

2、组织这次活动的目的.除了强身健体外，更重要的增加团队分散力。通过这次活动，起到了预先的效果。增加了团队协调力量，大家团队意识有了提高，学校集体荣誉感更是有了大大的提升，同学之间更加了解，协作更加默契。老师与同学们的感情也深厚了不少。

3、整个活动从地点确定到车队租车再到活动支配，虽说这些都是在老师的指导下，但活动中大力启用了同学干部的组织和实施。并且做到了分工的详细化，同时责任到人，确保整个春游的顺当进行和完成。这熬炼了同学干部的团队合作力量，为以后的工作打下良好的基础。

这次春游结束了，总结下来，有需要改进的地方，也有需要坚持的地方。信任我们会在以后的活动中吸取这次的阅历，力求把工作做到更好。

组织春游活动总结13

由于每个幼儿都具有不同的遗传素养和生活环境，所以，每个幼儿成长的起跑线是不同的。因此，老师应当承认幼儿之间的差异，敬重其差异，并在此基础上因人施教，促进每个孩子有所进展。

光光小伴侣特别聪慧，爱动脑筋，什么都想试一试，但他的自我约束力量比较差，常对小伴侣使用攻击性行为。作为老师，我觉得越是这样的孩子，越是要敬重他、接纳他，发觉他的特长，有的放矢地实施教育。

在一次春游前，光光的妈妈对我说：“我不想让光光春游了。”我问她为什么，她说：“他太调皮了，平常就管不住自己。我怕他到外面给老师惹麻烦。”我想，假如仅由于幼儿的约束力量较差，就剥夺他外出游玩的权利，这是不公正的。老师应当首先看到每一个幼儿都享有受教育的权利。于是，我对光光妈妈说：“还是让他去吧。”然后，我利用饭后时间开展了春游争论活动。我对大家说：“明天咱们就要去春游了，老师和小伴侣们都特别兴奋。但是公园很大，我有些担忧。咱们这么多小伴侣怎样才能既玩得兴奋，又不出问题呢？”小伴侣们你一言，我一语地争论着：“我们不乱跑，不打架，相互关心……”我观看到光光虽然没有说话，但他始终在倾听。我又说：“需要集合时，有什么好方法能让大家很快地找到自己的班级呢？”大家争辩着，光光突然很兴奋地大声说：“咱们做个小旗子吧！”我感到这是一个很好的教育契机，于是，立即赐予他乐观的鼓舞。小伴侣们也表示赞同。这时我留意到光光很得意。我又说：“假如别的班做的旗子和我们的一样怎么办呢？”小伴侣们说：“在旗子上写字吧！写上我们要留意的事。”大家热忱都很高。这时间光跑到我跟前说：“老师，我会做这个小旗子。”“真的吗？那这个任务就交给你吧！”他兴奋地点点头。晚上，他妈妈接他时，没等我叫他，他立即跑过去把这件事告知了妈妈。妈妈一听也特别兴奋。我又与家长做了简洁沟通，使家长理解了其中的意图。

其次天一早，他举着旗子连蹦带跳地来到了幼儿园，把他亲自制作的小旗子递给我看。只见旗子的正面写着园名和班级，背面写着春游留意事项。我问他：“这是谁写的？”“是我说的，妈妈写的。”“都写了些什么？”他大声地“朗诵”起留意事项来了。随后进来的小伴侣都被吸引过来了。他不厌其烦地给小伴侣们讲解着。其实，我知道旗子上的那些字他并不全熟悉，是他把昨天大家说的要留意的事讲给妈妈听，妈妈帮他整理记录后念给他听，他记住了，又说给大家听的'。

动身时，我问：“谁来当导游？”光光立即冲到我面前：“老师，我来当。”于是，他站在队伍的最前面，举着小旗子，那神气劲就甭提了。结果，在整个春游活动中他都表现得特别好，不但自觉约束着自己的行为，而且还主动提示违反留意事项的小伴侣。

我感到，在教育过程中，老师应赐予不同的幼儿以针对性的指导。要接纳每一个孩子，充分挖掘其闪光点，关心他们建立乐观的自我概念，树立自信念，引导幼儿全面进展。

幼儿在成长过程中，他们的遗传素养和生活环境都是不同的。因此，每个幼儿的起跑线也是不同的。作为老师，我们需要承认幼儿之间的差异，敬重他们的个体差