统编版语文二年级上册第1课《小蝌蚪找妈妈》精美课件

小蝌蚪找妈妈1懂得独立敢于探索池塘里有一群小蝌蚪，它们很羡慕别的小动物有妈妈。你们知道它们的妈妈是谁吗？在哪？请你帮它们找一找！蝌蚪，古时写作“科斗”,是青蛙、蟾蜍等两栖类动物的幼体。以群居为主。当蝌蚪成熟了，它们开始脱变，渐渐长出四肢，尾巴逐渐退化。认识15个生字，读准多音字“教”，会写10个字。能分角色朗读课文。借助图片、表示时间变化的句子、表示动作的词语，了解课文内容。结合课文内容，借助课文图片，按顺序说清楚蝌蚪成长的变化过程，能看图讲小蝌蚪找妈妈的故事。听范读边听边画出文中的生字，注意生字的读音。用自己喜欢的方式自由读课文，要求：圈出文中的生字新词，注意读准字音，读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。预习读塘脑袋灰哇教捕迎阿姨宽龟顶披鼓bǔ塘池塘水塘脑大脑头脑糖：糖果恼：恼怒辨一辨袋口袋袋鼠灰灰色灰尘装：服装友：朋友辨一辨哇好哇走哇教教书教课洼：水洼辨一辨教：教师捕捕鱼捕捉迎欢迎

迎接是bǔ,不是pǔ。仰：仰望辨一辨阿阿公阿姨姨姨妈姨妹啊：好啊胰：胰脏辨一辨宽宽度宽敞龟乌龟

龟壳览：浏览电：电话辨一辨顶山顶头顶披披风披肩项：项目坡：山坡辨一辨鼓打鼓鼓声彭：彭城辨一辨塘脑灰哇袋教捕迎姨鼓披龟阿宽顶两哪宽顶眼睛肚皮孩跳组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：我有两支笔。两边两手斤两两全其美独体字一L音序：辨字：俩咱俩他俩7组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：你现在要去哪里？哪里哪怕哪些左右口9N音序：辨字：那那些那种组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：我们坐在宽敞明亮的教室里上课。宽度宽阔宽容宽宏大量上下宀10K音序：辨字：览阅览浏览组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：大风刮跑了他们家的屋顶。顶端头顶

顶替顶天立地左右页8D音序：辨字：项项目项圈组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：眼保健操能保护我们的眼睛。眼睛眼泪眼花眼高手低左右目11Y音序：辨字：很很高很好组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：眼睛是心灵的窗户。眼睛定睛目不转睛左右目13J音序：辨字：晴晴天晴朗组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：青蛙的肚皮是白色的。肚子肚皮肚量牵肠挂肚左右月7D音序：辨字：吐吞吐谈吐组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：没人喜欢调皮的小孩子。皮肤果皮调皮嬉皮笑脸半包围皮5P音序：辨字：披披风披肩组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：老师夸奖他是一个听话的好孩子。孩子小孩女孩男孩左右子9H音序：辨字：该应该该当组词：造句：结构：部首：笔画：笔顺：这次跳绳比赛我得了第一名。跳高跳跃心跳心惊肉跳左右

13T音序：辨字：桃桃子桃花看见哪里那边头顶眼睛雪白肚皮孩子表词语挑战一下

老师在教

室里教

书。注意红色字的读音原文示例多音字·他们看见鲤鱼妈妈在教（）小鲤鱼捕食。教（教书）（教室）

快活雪白摆动洁白摇动快乐近义词快活悲伤雪白乌黑反义词碧绿：青绿色。快活：愉快；快乐。[造句]春雨过后，碧绿的麦苗长得更加旺盛。[造句]我多想变成一只小鸟，在天空快活地飞翔。词语解释捕食：（动物）捕取食物。害虫：对人类有害的昆虫。[造句]蜻蜓捕食蚊子、苍蝇等害虫。[造句]农民们正采取有效措施，扑灭田间的害虫。1.小蝌蚪长什么样子呢？（用课文里的内容回答）2.小蝌蚪找到它们的妈妈了吗？她长什么样？探究读根据朗读指导，朗读课文，探究下列问题：

可以分角色朗读课文，小蝌蚪用坚定、急切的语气；鲤鱼妈妈用亲切、热情的语气；乌龟用认真、和蔼的语气；青蛙妈妈用亲切、慈爱的语气。朗读指导1.小蝌蚪长什么样子呢？（用课文里的内容回答）大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。2.小蝌蚪找到它们的妈妈了吗？她长什么样？披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。()1.我会给多音字组词。教()()长()教书教室长短长大妈妈脑袋快活捕食阿姨哪里连忙头顶肚皮孩子已经2.我会读。3.选词填空。披着露着甩着鼓着（1）小蝌蚪（）长长的尾巴，快活地游来游去。（2）青蛙妈妈（）碧绿的衣裳，（）雪白的肚皮，（）一对大眼睛。甩着披着露着鼓着1.教师总结本节课的学习内容。2.学生谈本节课的学习收获。3.课后作业：在田字格本上抄写本课生字，每个字写3遍。小蝌蚪找妈妈两肚睛眼哪宽皮孩跳顶两个哪里宽窄顶点眼镜眼睛肚皮皮肤女孩跳跃小蝌蚪找妈妈1懂得独立敢于探索上节课我们知道了小蝌蚪的妈妈就是青蛙，那它们在寻找妈妈的过程中，又发生了哪些奇妙的事情呢？让我们继续学习这篇课文吧！池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。多么可爱的小蝌蚪啊，同学们拿出笔画一画吧！第1自然段是按照从_____到_____的顺序勾画了小蝌蚪的______。先写_____,再写_____,最后写_____。头尾外貌脑袋身子尾巴分角色朗读课文2、3自然段，说说小蝌蚪在找妈妈的过程中都遇到了谁？他们都说了什么？他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：妈妈，妈妈！我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！小蝌蚪为什么会叫乌龟“妈妈”？因为鲤鱼阿姨告诉小蝌蚪它的妈妈是四条腿，宽嘴巴，所以错把乌龟当成自己的妈妈。乌龟四条腿宽嘴巴青蛙相同特征四条腿，宽嘴巴；头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。鲤鱼阿姨和乌龟描述的小蝌蚪的妈妈长什么样？他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。它们说的对吗？小蝌蚪妈妈到底长什么样子呢？齐读课文第4自然段。青蛙妈妈到底长得什么模样？披着碧绿的衣裳露着雪白的肚皮鼓着一对大眼睛小蝌蚪终于找到妈妈了，它们的心情如何？又和妈妈说了什么？阅读第5自然段。好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！妈妈，妈妈！他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。小青蛙长大了！不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。文中还有哪些地方描写了小蝌蚪的身体变化呢？再读课文2-6自然段，找出来。小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。小蝌蚪变青蛙大脑袋黑灰色长尾巴长出两条前腿长出两条后腿尾巴变短四条腿宽嘴巴大眼睛绿衣裳白肚子请同学们用自己的话讲一讲这个小故事，看看谁讲得最好。小蝌蚪在找妈妈的过程中都遇到了谁？我们应该向它学习什么？前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。独立生活小蝌蚪在找妈妈的过程中都遇到了谁？我们应该向它学习什么？一只乌龟鲤鱼阿姨

不怕困难勤动脑小朋友们，假如你在商场里面和爸爸妈妈走散了，你要怎么办呢？同学之间交流一下，谈谈你的想法。

这篇课文不仅告诉我们蝌蚪变成青蛙的成长过程，还告诉了我们应该学会，遇到困难要。独立生活多思考、多动脑小蝌蚪找妈妈长后腿长前腿尾巴变短尾巴消失学会独立主动探索我是一只小青蛙，我有一张大嘴巴，两只眼睛长得大，看见害虫，我就一口吃掉它;

我是一只小青蛙,

前腿短来后腿长,

田里住来水上爬,

看见害虫,我就一口吃掉它。小青蛙披着碧绿的衣裳鼓着大大的眼睛露着雪白的肚皮甩着长长的尾巴....读一读，用加点的词各说一句话。爸爸披着一件军绿色的大衣，坐在桌子前画图。队员们额头上的青筋都鼓起来了。天终于放晴了，妈妈的脸上露出了笑容。运动会上，小丽甩着长长的辫子奔跑在赛道上。1

小蝌蚪找妈妈（第1课时）揭示课题1

小蝌蚪找妈妈（第1课时）猜谜语：小小逗号水中游，浑身发黑滑溜溜。

（猜一动物）【小蝌蚪】新课导入寻人启事大家好，我是小蝌蚪。我非常想念妈妈，但是我不知道我的妈妈是谁，也不知道她在哪里？聪明的小朋友，你们可以帮我找到妈妈吗？自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，遇到不认识的字借助拼音多读几遍。读完后，给自然段标上序号，想一想：这篇课文讲了一个什么故事？初读课文脑袋

眼睛

宽嘴巴披着鼓着好孩子每个词的最后一个字都读轻声。袋dàinǎodɑikuānzuǐbɑpī

zheɡǔzheyǎnjinɡhǎoháizi初读课文脑袋

口袋

袋子

袋鼠读一读，读准字音，注意“袋”在不同词语中的读音。dɑidàidàidɑi初读课文池塘捕食

黑灰色乌龟阿姨迎上去

头顶肚皮跳上来

教哪里

游哇游表示语气的词哇、啊、呀……tánɡbǔhuīɡuīāyíyínɡdǐnɡdùpítiàojiāonǎwɑ初读课文跑啊跑走啊走写呀写哭哇哭_______教师_______教书教jiàojiāo

教（）书育人是教（）师的神圣职责。我会填jiàojiāo他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食。jiāo初读课文塘脑袋灰哇教捕阿姨龟顶披鼓你真棒迎青蛙过河再读课文，说说小蝌蚪长什么样子。在文中找出相关词语，用“____”画出来。品读课文池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。我会填：池塘里有一群_______，大大的_____，_______的身子，甩着_____的尾巴，快活地游来游去。小蝌蚪脑袋黑灰色长长我会说：_____________甩__________________。刘老师总喜欢着她那长长的马尾辫默读课文，想一想：小蝌蚪在找妈妈的过程中问了谁？得到了哪些关于妈妈的信息？用笔圈出小蝌蚪得到的信息。鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？

你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！品读课文他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”四条腿宽嘴巴为什么小蝌蚪把乌龟认成了妈妈呢？品读课文妈妈，妈妈！我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！品读课文妈妈的信息四条腿宽嘴巴头顶上有两只大眼睛披着绿衣裳品读课文追上去小蝌蚪看见鲤鱼是怎么做的？看见乌龟又是怎么做的？迎上去表现了小蝌蚪很着急。品读课文找哪眼肚两宽睛皮顶跳生字中有两对手拉手，组成了词语好朋友眼睛肚皮结构：部首：书写指导：左右结构左窄右宽，“目”框内两短横分写在横中线上下，“艮”的竖提在竖中线上，最后一笔捺写舒展。yǎn眼目重难点字书写指导眼结构：部首：书写指导：左右结构左窄右宽，横画较多，间距均匀。“目”写得瘦长，“青”中“月”部的横折钩起笔在横中线上。jīnɡ睛目重难点字书写指导睛结构：部首：书写指导：左右结构左窄右宽，月字旁写得窄长，“土”的短横在横中线上，竖跟月字旁相比要起笔高收笔早。dù肚月重难点字书写指导肚结构：部首：书写指导：半包围结构长撇斜度要小，竖写在竖中线上，“又”捺画要舒展。pí皮皮重难点字书写指导课后作业1.在田格本上把“眼、睛、肚、皮”各写四遍，并组两个词。2.读熟课文和蓝色通道里的生字。3.完成系列图书中的本课相关作业。1

小蝌蚪找妈妈（第2课时）乌龟鲤鱼？小蝌蚪四条腿宽嘴巴头顶上有两只大眼睛披着绿衣裳品读课文他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

读读第四自然段，找到描写青蛙妈妈的句子，用横线画下来。

蹲着

鼓着

披着

露着

一只大青蛙碧绿的衣裳一对大眼睛雪白的肚皮他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只

，披着_______衣裳，露着_______肚皮，鼓着一对______。大眼睛雪白的碧绿的大青蛙我会填我会说

披

。

露

。

鼓

。老师着衣服在改作业小妹妹

出胳膊打针大灰狼吃饱了，

着肚子睡大觉小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。游过去妈妈，妈妈！蹬跳蹦品读课文

蹬跳蹦跑、踢、跌……

他们后腿一（），向前一（），（）到了荷叶上。不能，因为青蛙跳的时候先蹬一下，才能跳得起来。品读课文大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴四条腿宽嘴巴披着碧绿的衣裳露着雪白的肚皮鼓着一对大眼睛快速浏览课文，说一说：小蝌蚪在找妈妈的过程中发生了哪些变化？找出相关的语句读一读。小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。不知什