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文档简介
2020年浙江温州中考满分作文【作文原题】笔记:指听课、听报告、读书时所做的记录。有摘抄、批注、写提要、写心得、做思维导图等方式。写作对象写作目的文本类型参考角度任务一班级同学分享叙事类做笔记的经历和感悟/用笔记、读笔记的发现……任务二不愿做笔记的某同学说服书信笔记的重要性/做笔记的乐趣/对笔记的辩证思考……任务三刚进入初中的弟弟提供信息说明类如何做笔记/如何用笔记/做笔记的误区……【写作提示】①围绕“笔记”这一话题,选择一个任务。②明确写作对象和写作目的;依据文本类型,可借助“参考角度”栏进行构思,也可另选角度。③“任务一”也可以选择文学创作。【写作要求】①自拟题目;②符合文体特征;③不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;④不少于600字笔记不经意的时光里我不经意地翻开了那些不经意的文字。尘封已久的笔记本上似乎已经烙上了陈旧的折痕。轻轻地,缓缓地,一页一页的翻开,满脑子都是曾经的画面。笔记本封面的色彩虽已黯淡,但也掩盖不了其内容的丰富多彩。我先翻开的是最陈旧的那本。清香的墨迹夹杂着枫叶的清凉,还有一种纸张厚重的味道,片刻间,我有些沉醉。我这才想起那年做“自然无语”这篇摘抄的时候,我悄悄的在笔记本的这一页夹了一片枫叶。为的是能老师批阅的时候,得到些许的赞赏。没想到,如今我再打开它的时候,自己得到的却是另一种收获。一片玉瓣,一片落叶,一茎红花,一袭紫衣,一树白金……点点文字,片片红叶,丝丝想念,让我的心得以宁静,让我的灵魂得以释放。有时候,人就是这样,点滴便是满足,放下即是快乐。再往后翻,竟然还发现了八年级时候的笔记,上面还清楚的写着一些难懂的成语释义。想想那时候的自己为中考还真的付出了一些努力呢!可最终的结果却不如人意。越往后看,自己的脑海中浮现的画面就越多。那个时候虽然很累,但心里确实快乐的,因为那个时候的我们都努力过,奋斗过,拼搏过,也许这就叫做青春无悔吧!再往后,“雨水的记忆”五个大字又勾起了我的回忆,这一页不仅写上了那几个大字,而且旁边还有几片水杉叶子相映衬。我清晰的记得那个九年级的晚自习。那天模拟考试的分数出来了,我考的一塌糊涂,那一次,我再也找不到安慰自己的理由。于是晚自习后我便一个人奔向了雨中,独自一个人在校园的那片水杉园里坐了许久。内心不知道经历了怎样的挣扎之后,便起身摘下了几片水杉叶。于是便有了这一页雨水的记忆。快乐和感动往往来自于不求甚解,那个时候的我们就是这样的一种状态。我们总会翻起一些旧物,想起一些琐碎,在某个瞬间,某一秒,却又瞬间的忘记。记忆一点点的堆砌,堆的越多,自己就想起的越少。看到笔记本上那一页残痕,我愣了一会儿。却怎么也想不起这被撕去的那一页自己曾今记下了什么,又为何无缘无故的被撕掉。突然间,我觉得我们总会自私地去拥有,却大方地失去。一页一页的翻阅,一点一滴的想起,一字一句的怀念。一盏清茶喝到冷却;一出戏剧,看到落幕;一段记忆,念到永远。今生,我愿意做一剪清逸的梅花,在风雪中傲然地绽放,带着今生的夙愿,带着隔世的梅香,静守心灵的宁静。若是偶然遇见,就让遇见成为开始,只是别问我结局。再次翻阅读到白落梅那温润如玉,淡雅清香的文字,内心之处的敬佩之情便油然而生。一个人,一本书,一盏茶,一帘梦,直到永远。深处世俗社会的我们难免会浮躁,所以不妨静下心来,看看书,喝喝茶,让心灵得以放飞,让身心得以宁静。翻看着自己一直以来随身携带的笔记本,又想起了自己曾送出去的写满文字的笔记本,只是不知拥有这些笔记本的你们是否翻看过那些文字,是否还记得那个曾经给你送过祝福的我。我只是希望友好的你们在累的时候,烦躁的时候,翻翻那些属于自己的纪念册,想想那些曾给你带来过快乐的人。然后便奋起直追,全身心的投入到自己的工作中。生活就是一个画面接着一个画面。我们行走在
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