2024-2025学年新教材高中政治 第二单元 人民当家作主 4.2 坚持人民民主专政说课稿 部编版必修3

2024-2025学年新教材高中政治第二单元人民当家作主4.2坚持人民民主专政说课稿部编版必修3学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容2024-2025学年新教材高中政治第二单元“人民当家作主”中的4.2节“坚持人民民主专政”，部编版必修3。本节课主要内容包括：人民民主专政的含义、特点及其在我国的重要性和必要性，以及坚持人民民主专政的具体措施。具体涵盖以下内容：

1.人民民主专政的含义及其在我国的历史背景；

2.人民民主专政的特点，包括民主与专政的统一、人民群众的广泛参与等；

3.坚持人民民主专政的重要性，体现在维护国家安全、保障人民利益等方面；

4.坚持人民民主专政的必要性，分析国内外政治环境，阐述为什么要坚持人民民主专政；

5.坚持人民民主专政的具体措施，如加强法治建设、完善民主制度等。核心素养目标1.政治认同：培养学生对我国实行的政治制度、特别是人民民主专政制度的认同感和自豪感。

2.科学精神：引导学生运用科学思维分析我国坚持人民民主专政的必要性和重要性，形成理性认识。

3.法治意识：强化学生遵守法律法规、维护社会公平正义的法治观念，理解法治在人民民主专政中的作用。

4.公共参与：激发学生积极参与政治生活、履行公民责任，提高参与民主决策和民主监督的能力。教学难点与重点1.教学重点

①理解人民民主专政的含义和特点，掌握其在我国政治制度中的核心地位。

②分析坚持人民民主专政的重要性和必要性，明确其在维护国家安全和社会稳定中的作用。

③掌握坚持人民民主专政的具体措施，包括法治建设、民主制度完善等。

2.教学难点

①深入理解人民民主专政与社会主义民主的关系，区分民主与专政的界限。

②结合实际案例，让学生认识到坚持人民民主专政在新时代背景下的现实意义和挑战。

③引导学生正确理解并积极参与到人民民主专政的实践中，提高其政治参与意识和能力。教学方法与策略1.采用讲授与讨论相结合的方法，先通过讲授明确人民民主专政的基本概念和理论框架，再通过小组讨论深化对相关概念的理解。

2.设计模拟议会活动，让学生扮演不同角色，就坚持人民民主专政的重要性进行辩论，以提高学生的参与度和思辨能力。

3.利用多媒体资源，如视频资料和在线资源，展示人民民主专政在实际生活中的应用，增强学生的学习兴趣和直观感受。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

以一段关于我国政治制度变迁的短视频导入，引发学生对政治制度特别是人民民主专政的兴趣，提出问题：“同学们，你们知道我国为什么选择人民民主专政作为国家的政体吗？”

2.讲授新知（20分钟）

首先，解释人民民主专政的含义和特点，通过PPT展示相关概念，并结合我国历史背景说明其形成的必然性。接着，分析坚持人民民主专政的重要性和必要性，通过实例阐述其在维护国家安全、保障人民利益等方面的作用。最后，介绍坚持人民民主专政的具体措施，如加强法治建设、完善民主制度等。

具体步骤如下：

①解释人民民主专政的含义和特点；

②分析坚持人民民主专政的重要性和必要性；

③介绍坚持人民民主专政的具体措施；

④结合时事，让学生思考人民民主专政在新时代的意义。

3.巩固练习（10分钟）

组织学生进行小组讨论，针对以下问题展开讨论：

①人民民主专政与社会主义民主的关系是什么？

②结合实际案例，分析坚持人民民主专政在新时代面临的挑战和应对策略。

4.课堂小结（5分钟）

5.作业布置（5分钟）

布置以下作业：

①深入学习教材中关于人民民主专政的内容，撰写一篇心得体会；

②收集相关资料，了解我国在坚持人民民主专政方面取得的成果和面临的挑战，下节课进行分享。知识点梳理1.人民民主专政的含义

人民民主专政是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的，对人民实行民主和对敌人实行专政的国家制度。

2.人民民主专政的特点

（1）人民民主专政是新型民主和新型专政的统一。

（2）人民民主专政是绝大多数人享有民主和对极少数敌人实行专政的国家政权。

（3）人民民主专政肩负着巩固无产阶级政权、建设社会主义的历史使命。

3.坚持人民民主专政的重要性

（1）维护国家政治稳定，保障人民民主权利。

（2）抵御国内外敌对势力的干扰和破坏。

（3）推动社会主义事业的发展。

4.坚持人民民主专政的必要性

（1）国内外政治环境依然严峻，必须坚持人民民主专政。

（2）人民民主专政是维护国家安全和社会稳定的根本保障。

（3）人民民主专政是推动社会主义事业发展的强大动力。

5.坚持人民民主专政的具体措施

（1）加强法治建设，确保国家法制的统一和尊严。

（2）完善民主制度，保障人民民主权利的实现。

（3）加强思想政治工作，提高人民群众的社会主义觉悟。

（4）强化国家安全意识，严密防范和打击各种危害国家安全的行为。

6.人民民主专政与社会主义民主的关系

（1）人民民主专政是社会主义民主的政治保障。

（2）社会主义民主是人民民主专政的核心内容。

（3）两者相辅相成，共同推动社会主义事业的发展。

7.新时代坚持人民民主专政的挑战与应对

（1）挑战：国内外政治环境复杂，敌对势力干扰和破坏。

应对：加强法治建设，严密防范和打击各种危害国家安全的行为。

（2）挑战：社会矛盾多元化，民生问题突出。

应对：完善民主制度，保障人民民主权利，解决民生问题。

（3）挑战：信息技术发展，网络安全问题凸显。

应对：加强网络安全意识，防范网络攻击和侵害。

8.学生应掌握的能力

（1）理解人民民主专政的含义、特点、重要性和必要性。

（2）分析新时代坚持人民民主专政面临的挑战和应对策略。

（3）结合实际，阐述人民民主专政在维护国家安全、保障人民利益等方面的作用。

（4）积极参与政治生活，提高政治素养和参与能力。反思改进措施（一）教学特色创新

1.在导入新课时，我尝试采用短视频的形式，激发学生的兴趣和好奇心，这种方法能够有效吸引学生的注意力，为后续的教学内容打下良好的基础。

2.在巩固练习环节，我设计了一个模拟议会的活动，让学生扮演不同角色进行辩论，这种互动式学习方式不仅提高了学生的参与度，还锻炼了他们的思辨能力和公共演讲技巧。

（二）存在主要问题

1.在教学过程中，我发现部分学生对人民民主专政的理论理解不够深入，可能是因为我在讲授时没有足够地结合实际案例来说明。

2.在课堂讨论环节，部分学生参与度不高，可能是因为讨论主题设置不够贴近学生实际，或者讨论引导不够有效。

3.在作业布置方面，我发现部分学生完成的作业质量不高，可能是因为作业难度设置不当或者作业指导不够明确。

（三）改进措施

1.为了帮助学生更深入地理解人民民主专政的理论，我将在讲授时增加更多实际案例的分析，让学生能够将理论与实际相结合，增强理解力。

2.针对课堂讨论环节，我将调整讨论主题，使其更加贴近学生的生活实际，同时改进讨论引导方式，鼓励更多学生积极参与。

3.对于作业布置，我将提供更详细的作业指导，明确作业要求，并根据学生的实际情况适当调整作业难度，以确保作业质量