九年级语文上册 第二单元 5 敬业与乐业说课稿 （新版）新人教版

九年级语文上册第二单元5敬业与乐业说课稿（新版）新人教版一、课程基本信息

1.课程名称：敬业与乐业

2.教学年级和班级：九年级（3）班

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课选自新人教版九年级语文上册第二单元，旨在引导学生深入理解敬业与乐业的精神内涵，培养学生热爱生活、敬畏职业的态度。通过学习本节课，学生将掌握相关词汇、句型，并能够运用到实际生活中，培养正确的职业观念。二、核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的语言建构与运用能力，通过深入解读文本，理解敬业与乐业的内涵，使学生能够运用所学知识和语言表达自己的观点。同时，发展学生的思维发展与提升，激发批判性思维，让学生学会从不同角度思考问题。此外，还旨在提升学生的文化传承与理解，通过文本的学习，增强对中华优秀传统文化中职业道德的认识，形成正确的价值观。三、教学难点与重点

1.教学重点

①理解课文中的关键概念“敬业”与“乐业”的内涵及其在文本中的具体体现。

②掌握课文中的生字词、成语和重点句子，能够正确朗读和背诵课文。

③学会从文本中提取信息，进行概括和总结，形成自己的观点。

2.教学难点

①深入分析课文中的论证方法，理解作者如何通过事例、比喻等手法阐述敬业与乐业的观点。

②将课文中的敬业与乐业理念与学生的实际生活相结合，引导学生形成正确的职业态度和价值观。

③指导学生如何运用批判性思维，对课文中的观点进行合理的评价和反思，培养独立思考的能力。四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，首先通过讲授介绍课文背景和关键词汇，然后引导学生进行小组讨论，分享对敬业与乐业的理解。

2.设计角色扮演活动，让学生模拟不同的职业场景，体验敬业与乐业的态度对工作的影响，增强学生的参与感和互动性。

3.使用多媒体辅助教学，如播放相关视频或音频资料，帮助学生更直观地理解课文内容，同时利用PPT展示重点句子和概念，提高信息传递的效率。五、教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：播放一段关于不同职业人士敬业工作的视频，让学生观察并思考这些职业人士在工作中的态度。

-提出问题：请大家分享视频中看到的职业人士是如何表现出敬业精神的？他们在工作中遇到了哪些挑战？又是如何克服的？

-激发兴趣：告诉学生，本节课我们将学习关于敬业与乐业的内容，了解如何在学习和工作中实践这些理念。

2.讲授新课（用时20分钟）

-讲解概念：详细介绍“敬业”与“乐业”的定义和内涵，通过课文中的例子进行讲解。

-分析课文：分段落讲解课文，引导学生理解作者的观点，如何通过事例和比喻来阐述敬业与乐业的重要性。

-核心素养拓展：结合课文内容，讨论敬业与乐业在现代社会中的价值，以及如何在个人成长和职业生涯中应用这些理念。

3.师生互动环节（用时10分钟）

-小组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：

-在你的生活中，你见过哪些敬业或乐业的例子？

-你认为敬业与乐业对你的学习和未来职业发展有何影响？

-分享与反馈：每个小组选代表分享讨论结果，教师给予反馈和补充。

4.巩固练习（用时5分钟）

-练习活动：让学生完成一篇小作文，描述自己在学习或生活中的一次敬业或乐业的经历。

-讨论反馈：随机选取几篇作文进行课堂讨论，让学生相互评价，教师总结评价标准。

5.课堂提问与总结（用时5分钟）

-提问环节：教师提出几个关于敬业与乐业的问题，检验学生对课堂内容的理解。

-总结反馈：教师总结本节课的重点内容，强调敬业与乐业在个人发展中的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极实践。

整个教学过程设计注重师生互动，通过讨论、分享和练习，帮助学生深入理解敬业与乐业的内涵，并将这些理念应用到实际生活中，从而提升学生的核心素养。六、拓展与延伸

1.提供拓展阅读材料

-《职业道德修养》相关章节，让学生了解职业道德的基本原则和敬业精神的具体体现。

-《成功人士的职业习惯》案例分析，介绍成功人士如何通过敬业与乐业的态度实现职业发展。

-《中华传统美德中的敬业精神》文章，探讨敬业精神在中国传统文化中的地位及其对现代社会的影响。

2.鼓励课后自主学习和探究

-自主学习任务：要求学生课后收集至少三个敬业与乐业的实例，可以是名人故事、身边人的经历或媒体报道，分析这些实例中敬业与乐业的具体表现。

-探究活动：学生选择一个自己感兴趣的职业，通过访谈或调查了解该职业的敬业要求和乐业体现，撰写一篇报告，分享自己的发现和感悟。

-深入研究：鼓励学生深入研究敬业与乐业在不同行业中的应用，例如在医疗、教育、科技等领域的具体表现，并探讨这些职业中敬业与乐业的挑战和机遇。

-社会实践：鼓励学生参与社区服务或实习活动，将敬业与乐业的理念应用于实际工作中，体验职业责任和乐趣，培养职业素养。

-讨论交流：组织课后线上或线下讨论小组，让学生交流自己的学习心得和实践体验，相互启发，共同提高。

-创意表达：鼓励学生通过绘画、写作、演讲等多种形式，表达对敬业与乐业的理解和感悟，培养创意思维和表达能力。七、内容逻辑关系

①教学重点知识点

-理解“敬业”的定义，即对待工作严肃认真，尽职尽责。

-掌握“乐业”的概念，即在工作中找到乐趣，享受工作过程。

-学习敬业与乐业之间的相互关系，以及它们对个人职业生涯的影响。

②关键词汇

-敬业：如“尽职尽责”、“一丝不苟”等形容敬业的词汇。

-乐业：如“乐在其中”、“津津乐道”等形容乐业的词汇。

-职业道德：与敬业精神紧密相关的道德规范，如“诚信”、“勤奋”等。

③重点句子

-“敬业者，必有所成；乐业者，必有所得。”

-“人生的