吉林省通化市外国语学校九年级化学上册 第一单元 课题3 走进化学实验室说课稿1 （新版）新人教版

吉林省通化市外国语学校九年级化学上册第一单元课题3走进化学实验室说课稿1（新版）新人教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：吉林省通化市外国语学校九年级化学上册第一单元课题3走进化学实验室

2.教学年级和班级：九年级

3.授课时间：[具体上课日期和时间]

4.教学时数：1课时

本节课将引导学生走进化学实验室，通过实际操作，让学生熟悉化学实验室的基本设备、安全规则以及实验操作流程。课程内容紧密围绕教材，旨在培养学生的实验操作能力，提高化学学科素养。核心素养目标1.科学探究与创新意识：通过走进化学实验室，使学生能够独立进行实验操作，培养其观察现象、提出假设、设计实验、分析数据的能力。

2.实践意识与科学精神：让学生在实践中理解化学知识，形成严谨的科学态度，遵循实验安全规范，发展实践操作能力和科学思维。

3.科学态度与社会责任：培养学生对化学实验的兴趣，增强对科学的好奇心和探究欲，同时强化安全意识和社会责任感，确保实验活动的安全性和规范性。学习者分析1.学生已经掌握了基本的化学概念，了解了元素周期表的基础知识，并对化学实验有了初步的认识。

2.学习兴趣方面，九年级的学生对实验操作充满好奇，喜欢动手实践，但可能对理论知识的学习感到枯燥。在能力上，学生具备一定的逻辑思维和问题解决能力，但实验操作能力有待提高。在风格上，学生更倾向于直观、互动和体验式学习。

3.学生在走进化学实验室时可能遇到的困难和挑战包括：对实验室安全规则的不熟悉，实验操作技能的生疏，以及对实验现象的理解和数据分析能力不足。此外，部分学生可能在面对实验结果与预期不符时感到困惑和挫败。教学资源准备1.教材：确保每位学生都配备了《吉林省通化市外国语学校九年级化学上册》教材。

2.辅助材料：准备相关的PPT演示文稿，以及实验操作的动画视频，帮助学生更好地理解实验步骤和原理。

3.实验器材：准备本节课所需的实验器材，包括试管、酒精灯、滴管等，并提前检查其完整性和安全性。

4.教室布置：将教室分为实验操作区和观察讨论区，确保实验操作的安全性和学生讨论的便利性。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对化学实验室的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道化学实验室吗？它与我们平时的学习有什么不同？”

展示一些化学实验室的图片，让学生初步感受化学实验室的环境和实验的魅力。

简短介绍化学实验室的基本概念、重要性以及安全规则，为接下来的学习打下基础。

2.化学实验室基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解化学实验室的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解化学实验室的定义，包括其主要功能和使用规则。

详细介绍化学实验室的组成部分，如实验台、实验器材等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.实验操作案例分析（20分钟）

目标：通过具体实验案例，让学生深入了解化学实验室的操作流程和实验技巧。

过程：

选择几个典型的实验操作案例进行分析，如简单的物质称量、溶液配制等。

详细介绍每个案例的背景、操作步骤和注意事项，让学生全面了解实验操作的规范性和精确性。

引导学生思考这些实验操作在科学研究中的应用，以及如何通过实验验证化学原理。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与化学实验室相关的实验操作主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的操作步骤、可能遇到的问题以及解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对化学实验室操作的理解和掌握。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括实验操作步骤、注意事项及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.实验安全规则讲解（10分钟）

目标：强化学生的实验安全意识，确保实验操作的顺利进行。

过程：

详细讲解化学实验室的安全规则，包括个人防护、应急处理等。

组织学生讨论如何在实验中遵守安全规则，确保自身和他人的安全。

7.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调化学实验室在化学学习中的重要性。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括化学实验室的基本概念、操作流程、实验安全规则等。

强调化学实验室在化学学习中的价值和作用，鼓励学生在实际操作中运用所学知识。

布置课后作业：让学生设计一个简单的化学实验，并撰写实验报告，以巩固学习效果。知识点梳理1.化学实验室的基本概念

-定义：化学实验室是进行化学实验的专门场所。

-功能：提供实验所需的环境、设备和材料，支持化学实验的开展。

2.化学实验室的组成部分

-实验台：用于放置实验仪器和进行实验操作的地方。

-实验器材：包括试管、烧杯、量筒、滴管、酒精灯等。

-实验药品：用于实验的各种化学物质。

-实验记录本：记录实验过程、数据和结果的重要工具。

3.实验室安全规则

-个人防护：穿戴实验服、护目镜、手套等防护装备。

-实验操作安全：遵循正确的操作流程，避免意外事故。

-应急处理：了解并掌握化学品泄漏、火灾等突发情况的应对方法。

4.实验操作流程

-实验前准备：明确实验目的、原理，检查实验器材和药品。

-实验操作：按照实验步骤进行操作，注意观察实验现象。

-实验记录：记录实验过程、数据和结果，分析实验结果。

-实验结束：清理实验台，整理实验器材，做好实验室卫生。

5.常见实验操作

-物质称量：使用天平准确测量物质的质量。

-溶液配制：按照一定的比例将溶质和溶剂混合均匀。

-气体收集：通过排水法、排气法等方法收集气体。

-滴定实验：通过滴定管滴定溶液，确定溶液的浓度。

6.实验数据分析

-数据记录：准确记录实验数据，包括温度、质量、体积等。

-数据处理：对实验数据进行计算、分析和处理。

-结果呈现：通过图表、曲线等形式呈现实验结果。

7.实验室管理与规范

-实验室管理：了解实验室的组织结构、管理制度和操作规范。

-实验室规范：遵守实验操作规程，保证实验的准确性和安全性。

8.实验室拓展知识

-实验室技术：了解现代实验室技术，如光谱分析、色谱分析等。

-实验室研究：探索化学实验在科学研究中的应用和发展趋势。板书设计1.化学实验室的基本概念与功能

①化学实验室的定义

②实验室的主要功能

③实验室在化学学习中的重要性

2.实验室安全规则与个人防护

①实验室安全规则要点

②个人防护装备的穿戴

③应急处理流程

3.实验操作流程与规范

①实验前准备

②实验操作步骤

③实验结束后的整理工作

4.常见实验操作技能

①物质称量方法

②溶液配