2024-2025学年新教材高中化学 第八章 有机化合物 1 自然资源的开发利用（3）说课稿 新人教版必修2

2024-2025学年新教材高中化学第八章有机化合物1自然资源的开发利用（3）说课稿新人教版必修2学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计思路本节课以新人教版必修2高中化学第八章“有机化合物1自然资源的开发利用（3）”为教学内容，围绕有机化合物的基本概念、性质及其在自然资源开发利用中的应用展开。设计思路如下：

1.通过引导学生回顾已学的有机化合物基础知识，为新课内容做好铺垫。

2.以自然资源中的有机化合物为例，讲解其在实际生产生活中的应用。

3.结合教材实例，分析有机化合物的性质与用途，培养学生解决实际问题的能力。

4.通过课堂讨论、实验探究等形式，激发学生兴趣，提高课堂互动性。

5.总结本章内容，为学生后续学习有机化合物打下坚实基础。核心素养目标1.培养学生运用化学知识分析和解决实际问题的能力。

2.发展学生科学探究与创新思维，通过实验和讨论深入理解有机化合物的性质。

3.提升学生对自然资源中有机化合物开发利用的认识，增强可持续发展意识。

4.培养学生的信息收集与处理能力，能够从教材及实际案例中提炼关键信息。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了有机化合物的定义、分类及基本性质。

-学生对有机化合物的基本结构单元如烃、醇、醚等有所了解。

-学生具备了一定的化学实验操作技能，如有机化合物的制备和分离。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对有机化合物的实际应用感兴趣，如生活中的塑料、药物等。

-学生具备一定的逻辑思维和分析问题的能力，能够通过案例学习理解抽象概念。

-学生的学习风格多样，有的喜欢实验操作，有的偏好理论推导。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能难以理解有机化合物的复杂结构及其与性质的关系。

-学生在实验操作中可能会遇到安全问题和实验结果的不确定性。

-学生可能对自然资源中有机化合物开发利用的具体过程和原理感到困惑。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过清晰的讲解，帮助学生建立有机化合物的基本概念和性质。

2.讨论法：组织小组讨论，引导学生探究有机化合物在自然资源开发利用中的具体应用。

3.实验法：进行实验演示和操作，让学生亲身体验有机化合物的性质和反应。

教学手段：

1.多媒体设备：使用PPT展示有机化合物的结构模型和反应机理。

2.教学软件：利用化学模拟软件，让学生直观理解有机化合物的空间结构和性质。

3.网络资源：引入在线教育平台，提供丰富的教学案例和拓展材料，增强学生的学习体验。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示一些日常生活中的有机化合物产品，如塑料、合成纤维等，提问学生：“你们知道这些产品是如何来的吗？”

-回顾旧知：简要回顾学生在上一节课中学到的有机化合物的基本概念和分类。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解有机化合物的性质，以及它们在自然资源开发利用中的应用，如石油裂解、生物燃料的生产等。

-举例说明：通过展示具体的案例，如乙醇的发酵生产过程，帮助学生理解有机化合物的实际应用。

-互动探究：分组讨论有机化合物在不同行业中的应用，每组选取一个行业进行深入研究，并汇报讨论结果。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：进行一个小型实验，如酒精灯的制作，让学生亲身体验有机化合物的性质。

-教师指导：在学生实验过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，确保实验安全顺利进行。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要内容，强调有机化合物在自然资源开发利用中的重要作用，以及它们对日常生活的影响。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：让学生撰写一篇短文，描述一种有机化合物在自然资源开发利用中的应用，并分析其对社会和环境的影响。学生学习效果1.学生能够准确描述有机化合物的定义、分类和基本性质。

2.学生理解了有机化合物在自然资源开发利用中的重要性，能够举例说明其在不同行业中的应用。

3.学生通过实验操作，掌握了有机化合物的基本实验技能，如有机化合物的制备、分离和鉴别。

4.学生能够运用所学的有机化学知识，分析和解决实际问题，如通过化学反应实现能源的转换和利用。

5.学生增强了对可持续发展的认识，能够从环保和资源利用的角度，提出有机化合物应用的建议。

6.学生在课堂讨论中提高了表达和沟通能力，能够清晰地阐述自己的观点，并接受他人的意见。

7.学生通过撰写作业，提高了写作能力，能够将所学知识与实际应用相结合，形成有逻辑的论述。

8.学生在课程学习后，对有机化学的兴趣得到激发，为后续相关课程的学习打下了坚实的基础。

9.学生能够遵循实验室安全规范，形成良好的实验习惯，提高了实验操作的准确性和安全性。

10.学生通过互动探究，培养了团队合作精神，能够在小组活动中有效分工，共同完成任务。板书设计①有机化合物的定义与分类

-定义：含有碳元素的化合物（除CO、CO2、碳酸盐等）

-分类：烃、烃的衍生物、糖类、脂类、蛋白质等

②有机化合物的性质

-物理