2024年小学新学期德育工作计划范例（六篇）

第3页共3页2024年小学新学期德育工作计划范例本学期，我将继续担任五年级（三）班的班主任职务，致力于将我的全部精力和爱心投入到班级管理与德育工作中。在此，我特制定以下德育工作计划，以期在现有基础上进一步提升班级风貌与学生品德水平，具体做法如下：一、深化学生思想工作1.针对个别学生，我将采取科学且行之有效的方法进行耐心细致的谈话，以期达到良好效果。2.我将更加深入地了解学生情况，关心学生成长，努力扮演好学生心理专家与引导者的角色，积极开导学生，帮助他们解决心理困惑。3.我将利用空余时间进行家访，及时与家长沟通学生情况，统一教育思想，形成家校共育的良好氛围。4.对于要求上进的学生，我将充分调动他们的积极性，并采取相应的奖励措施，鼓励他们不断追求卓越，再上新台阶。5.我将注重学生行为习惯的培养，在日常工作生活中，不断渗透品德教育，允许学生犯错但要求学生知错能改。同时，我将以身作则，为学生树立良好榜样。二、强化班级常规管理1.我将严格落实德育量化考核制度，积极开展各项评比活动，营造比、学、赶、帮的良好风气，实现先进带后进，共同进步的目标。2.我将适时调整班干部组织，定期召开班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养他们的工作能力。3.我将加强对学生的心理健康教育，关注学生的心理状态变化，及时提供必要的心理支持和辅导。4.我将鼓励学生积极参加学校和班级组织的各项活动，引导他们走近社会、了解社会，增强他们的集体荣誉感和社会责任感。三、加强学风建设1.我将与各门学科的任课教师保持密切联系，及时了解学生的学习情况，并做好协调工作。对于发现的违纪、厌学、弃学等问题学生，我将及时做好思想工作并采取相应的处理措施。同时，我将及时与家长沟通学生情况，形成家校共育的合力。2.我将重点关注班级中的中下生群体，给予他们更多的鼓励和支持。针对他们的实际情况制定个性化的学习计划方案，并督促他们认真执行。同时，我将关注他们的进步情况并及时给予肯定和鼓励。3.我将注重培养学生的综合能力和创造精神。利用班会等时机开展形式多样的活动如知识竞赛、读书交流会、辩论会等以激发学生的学习兴趣和创新能力。同时我也将鼓励学生积极参与第二课堂等活动以拓展他们的视野和知识面。4.我将加强学生课堂与第二课堂等时段的自主管理能力培养。教导学生遵守纪律、努力学习、积极向上；在第二课堂中引导学生积极参与活动并遵守相关要求以确保活动的顺利进行。总之在接下来的学期内我将以高度的责任心和使命感投入到班级管理和德育工作中去。我将不断学习、探索和调整工作方法注重德育工作的实效性和针对性。同时我也将积极协调各科教学确保教学工作的有序进行全面提升学生的综合素质。2024年小学新学期德育工作计划范例（二）本学期，小学五年级的德育工作将在严谨有序的教学环境中展开，融入丰富的活动元素，旨在实现学生学习与休息的平衡。鉴于班级学生情况的多样性，我们特制定了以下小学五年级德育工作计划，以确保德育工作的针对性和实效性。一、指导思想我们坚定不移地将德育置于素质教育的核心地位，致力于探索适应学生年龄、身心特点及社会发展趋势的德育新路径。以弘扬和培育民族精神为基石，以基础文明行为的养成为主线，我们将不断增强德育工作的主动性和实效性，旨在全面提升班级德育工作的水平，推动其迈向新的高度。二、工作目标1.坚持立德树人，将德育贯穿于班级工作的每一个细节，促进学生全面发展。2.提升学生操行评定的合格率，确保每位学生都能在道德品质上取得进步。3.努力实现学生在校期间安全事故的零发生，营造安全和谐的学习环境。三、工作思路1.以学生为中心，坚持道德引领，注重学生的个性化发展，全面加强德育工作。2.每月明确一个德育重点，以良好行为习惯的养成为核心，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的社会责任感。3.强化教师“以德立教”、“以身立教”的意识，发挥教师的榜样作用。四、重要工作（一）注重创新，丰富活动形式，培养文明学生1.深化安全教育和法制教育，将其作为德育工作的长期重点，增强学生的安全意识和法制观念。2.充分利用节日、纪念日等契机，开展丰富多彩的德育活动，挖掘其中的道德教育资源。3.积极推行绿色环保教育，引导学生树立环保意识，从身边小事做起，共同守护美好家园。（二）狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效1.严格执行《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强学生的养成教育。2.加强少先队组织建设，实现少先队工作的制度化、常规化，确保各项活动有计划、有措施、有记录。3.继续推行红领巾值日岗制度，对班级卫生、文明礼仪、纪律等方面进行量化考核，确保常规工作的持续性和实效性。4.充分发挥德育阵地的作用，如黑板报等，鼓励学生参与内容的编辑和制作，使其成为学生了解社会、接受爱国主义教育的重要平台。（三）三位一体，调动各界参与，发挥整合优势1.加强班级、家庭、社会之间的联系与合作，形成德育工作的强大合力，提升德育教育的效果。2.特别关注单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭学生的教育和管理问题，提供必要的指导和帮助，让这些孩子也能感受到集体的温暖和关爱，实现健康成长。2024年小学新学期德育工作计划范例（三）一、深化学生行为规范教育，强化班级管理我们致力于培养学生的“十个好习惯”，通过不断加强班级管理，并实施常态化的班容班貌检查，以细致、严格、务实的态度，贯彻小学生日常规范教育。我们的目标是全面达成“五无”、“五有”的日常行为规范标准，即确保校园环境地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；同时，课堂需维持纪律、课间保持秩序、言行彰显礼貌、心中常怀他人、助力学困生取得进步。在此基础上，各年级、各班级需针对学生具体情况，将文明礼仪作为重点，深入开展文明养成教育。教育与训练过程中，我们坚持高标准设定、低起点切入、多层次推进、严要求把关、重训练实效的原则，通过严格的训练，使学生行为规范逐步外化为行动，内化为素质，最终形成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的良好风尚。我们还将进一步强化学生主体意识与自我管理能力，鼓励学生自主组织活动、进行自我管理、参与自我评价，逐步实现从“被动执行”到“主动践行”的转变，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。二、积极推进德育活动，实施“生态德育”工程我们积极筹划并开展丰富多彩的德育活动，全力推进“生态德育”工程。以爱国主义为核心，全面覆盖理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育及禁毒教育等领域。同时，围绕“坚持人人共成长”的教育主题，以道德教育为核心，深入实施公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育及诚信教育。我们还以“坚持人与自然协调发展”为主题，聚焦环保教育，积极倡导热爱自然、爱护动物、传承学校文化传统及审美教育。三、加强心理健康教育，构建全方位教育体系1.提升教学水平：我们高度重视家长学校的组织管理与教育教学活动，确保目标明确、计划周密、规范严格、内容具有针对性和实用性。同时，注重资料搜集与积累工作，以构建学校教育、家庭教育与社会教育相互融合的教育网络。我们要求每学期与每位学生家长保持一定频次的沟通联系，并特别关注与学困生家长的常态化交流。加强对教师家访工作的组织管理，积极倡导并实施“教师家访”活动，规定所有班主任必须在全学年内完成对本班学生的六次家访任务。2.营造良好环境：我们严格遵循教育部关于加强中小学校学生心理健康教育的指导意见，确保每周一节心理健康教育课的落实与加强。具体而言，我们将从以下几个方面着手：加强教师对心理健康知识的学习与掌握，提升其基础的心理咨询能力，以便能够及时发现并反馈学生的心理障碍问题；充分利用家长会、开放日等活动平台，提高家长对心理健康教育重要性的认识与支持度；最后，加强与周边环境的综合治理工作力度，为学生营造一个健康、安全的成长环境并引导其自觉远离不良诱惑。四、紧抓学生安全教育，筑牢安全防线1.全面开展安全教育：我们针对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全以及防盗抢、防拐骗、防勒索等方面进行深入细致的安全教育。同时通过开展全校紧急疏散演练等方式不断强化学生的安全意识与自我防范能力。此外我们还注重事前防范工作的落实与加强。2.加强教师护导与保安管理：我们严格实施教师护导制度以确保校园管理的有序进行并避免安全事故的发生；同时加强对保安队伍的管理与培训力度建立严格的来客登记制度以防止社会闲杂人员及不法分子进入校园滋扰学校秩序。五、月份工作安排（以下为月份工作安排的具体内容示例部分可根据实际情况进行调整）特定月份：制定并启动德育工作计划；召开期初家长会；庆祝教师节；开展普通话推广周及好习惯、文明礼仪伴成长等活动；参与小学生田径运动会等。后续月份：持续开展爱国主义教育、重阳节敬老活动、读书活动、写字比赛等；定期检查《中小学生守则》及《中小学生日常行为规范》执行情况；开展感恩服务奉献主题教育活动等。年终总结与规划：总结当年秋季德育工作成果并制定次年春季工作思路；组织庆祝元旦活动等。2024年小学新学期德育工作计划范例（四）本学期，我作为五年级（三）班的班主任，将全身心投入到班级管理与德育工作中，致力于在原有基础上进一步提升班级风气与学生品德。为实现这一目标，我特制定以下德育工作计划，并致力于其有效执行：一、持续深化学生思想引导1.针对个别学生，采取科学且富有成效的沟通方式，进行耐心细致的谈话交流。2.深入了解学生需求，积极关怀学生成长，担任好心理专家与引导者的角色，帮助学生排解困惑。3.利用课余时间进行家访，与家长保持密切联系，共同商讨学生教育策略，统一教育理念。4.充分调动有上进心学生的积极性，实施奖励机制，鼓励他们不断超越自我，迈向新高度。5.强化学生行为习惯的培养，在日常教育教学中注重品德教育，鼓励学生知错能改，逐步提升其品德修养。同时，我将以身作则，为学生树立良好榜样。二、加强班级常规管理1.实施德育量化考核制度，开展多样化的评比活动，营造比学赶超的良好氛围，促进班级共同进步。2.适时调整班干部队伍，定期召开班干部会议并做好记录，鼓励班干部积极创新，提升班级自主管理能力。3.加强学生心理健康教育，关注学生心理状态变化，及时提供心理支持与辅导。4.鼓励学生积极参与学校与班级组织的各项活动，增强他们的社会责任感与服务意识，促进全面发展。三、积极推进学风建设1.与各学科教师保持密切沟通，及时了解学生学习情况，协调解决教学中的问题。针对违纪、厌学等学生，及时开展思想工作并联合家长共同教育。2.加强对成绩较差学生的关注与辅导，制定个性化发展计划并予以实施，努力缩小班级内学生间的差距。3.注重学生综合能力的培养与创新精神的激发，利用班会等平台开展形式多样的活动如知识竞赛、读书交流会、辩论会等以促进学生全面发展。4.强化学生课堂与课外时间的自主管理能力教育引导学生遵守纪律积极参与活动并相互监督共同提高。总之在未来的教学工作中我将持续学习不断探索与调整注重班级德育工作的同时积极协调各科教学有序进行全面提升学生的综合素质为学生的全面发展奠定坚实基础。2024年小学新学期德育工作计划范例（五）此书乃学生道德教育之重要典籍。作为教师，应树立榜样，成为学生的挚友，全心全意关爱学生，使其深切感受到师爱的温暖与力量。一、强化德育渗透1.坚守主渠道，拓宽教育面。除思想品德课与晨会课作为德育的主要阵地外，还需注重各学科教学中的德育渗透。教师应深入挖掘教材中的德育元素，精心准备德育目标与过程，紧密结合学科、年龄及年级特点，以科学方法设计教学活动，确保德育效果。二、深化德育研究与总结1.加强德育科研，创新教育模式。针对新时期德育工作面临的新挑战，教师应结合学生特点，积极探索新思路、新方法，激活学生主体性，提升其德育素养。同时，注重理论与实践相结合，多研究、多总结，形成书面成果，并收集学生行为习惯养成教育的典型案例，丰富德育经验。三、规范德育管理1.强化领导与队伍建设。本学期将进一步加强德育领导，提升班主任队伍的整体素质。班主任需具备高度的责任感，规范班级管理，完善《班务工作日志》、《家校联系卡》、《家访记录卡》及《学生成长档案袋》等工作机制，确保计划性与实效性。同时，通过自查、互查、抽查等方式，完善班主任考评机制，促进其素质提升。2.深化家校合作。家长学校是指导家庭教育的重要平台。本学期将完善家长学校制度，加大宣传力度，扩大社会影响，赢得家长更广泛的信任与支持。3.拓展社会教育。通过开展劳动教育、法制教育、安全教育及爱国主义教育等活动，采用“请进来、走出去”的方式，确保活动时间与参与人数，培养学生的创新精神与实践能力。四、丰富德育活动1.爱国主义教育活动。通过国旗下的讲话、弘扬民族精神月国情教育及节日主题活动等形式，激发学生的爱国情感，培养其社会责任感与奉献精神。2.养成教育活动。从日常行为规范、自我教育与校园文化活动等方面入手，引导学生养成良好的行为习惯与自我管理能力。3.法制教育活动。加强普法与安全教育，让学生掌握法律知识，提高自我保护意识与遵纪守法意识，确保校园内外安全无虞。本学期学校德育工作将围绕上述要点展开，旨在通过丰富多彩的教育活动与实践探索，全面提升学生的德育素养与综合素质。2024年小学新学期德育工作计划范例（六）一、指导思想新学期伊始，我们将紧密围绕学校的核心工作，致力于创建一所“人民满意的学校”。以养成教育为核心，依托优秀班集体与少先队活动的平台，融合家庭与社会的教育资源，以师德教育为基石，不断优化常规管理，深化德育实践，为学生营造快乐学习、幸福成长、主动发展的良好环境，奠定坚实的思想道德基础。二、工作目标1.强化少先队组织建设，提升教育育人的责任感与使命感。2.贯彻活动育人的教育理念，促进学生综合素质的全面发展。3.严格规范养成教育，引导学生形成良好的行为习惯。4.积极推进校园文化建设，营造和谐的德育氛围。5.搭建家校沟通的桥梁，共同打造人民满意的学校。三、主要措施（一）强化队伍建设，提升德育意识1.深化师德规范教育。师德乃教师之灵魂，需不断完善相关制度，丰富师德教育内容。通过教育引导、专业培训及考核激励机制，提升教师队伍的整体素质，确保每位教师都能关爱、理解、尊重学生，成为学生的良师益友。2.加强班主任队伍建设。通过理论学习、现场观摩、经验交流及专题讲座等方式，提升班主任的德育工作能力与水平。特别注重年轻班主任的培养，通过师徒结对、培训会议等形式，加速其成长步伐。3.确立“以人为本”的教育理念。构建平等、民主、和谐、合作的师生关系，充分认识学生的学习主体地位，将学生视为真实、发展、有差异、有潜能的个体。在教育过程中，充分发挥学生的主观能动性，坚持正面激励与引导。（二）扎实开展德育活动1.强化养成教育。加大对学生日常行为规范的检查与考核力度，确保常规工作持之以恒、细致入微。组织学生学习并践行《守则》、《规范》及《班级公约》，重点抓好两操、路队及安