山西省三晋名校2024-2025学年高三上学期十月联合考试历史试卷

2024—2025学年山西三晋名校联考十月联合考试历史本试卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4．本试卷主要考试内容：高考全部内容。一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1．西周时期，每套编钟由大小3枚组合而成，春秋末期到战国时期每套编钟数目逐渐增多，有9枚一组的和13枚一组的，曾侯乙墓出土的战国早期全套编钟不仅有65枚，而且其形制的个性化特征突出。周代编钟的变化反映出（）A．贵族凭借乐器提高了地位 B．权力重心呈现出下移趋势C．新石器时代文化得到传承 D．礼乐制度已融入百姓生活2．下表所示是南北朝时期的相关史料。这些史料可用于说明，魏晋南北朝时期（）史料出处“（元嘉）二十二年（445年）……是岁造玄武湖，上（南朝宋文帝刘义隆）欲于湖中立方丈、蓬莱、瀛洲三神山，尚之固谏乃止”[南朝梁]沈约《宋书》“（魏孝文帝）雅好读书，手不释卷，史传百家，无不该涉，善老庄，精释义……”“立孔子庙于京师”“改谥宣尼曰文圣尼父，告谥孔庙”[北朝北齐]魏收《魏书》“少时学周孔。弱冠穷六经。……中复观道书。有名与无名”[南朝梁]梁武帝《会三教诗》A．儒学正统地位逐渐削弱 B．君主意志左右意识形态C．士族借助外力迅速崛起 D．文化呈现多元交融特点3．对于榷场贸易，宋朝文人宠籍曾说：“（西）夏人仰吾和市，如婴儿之望乳。”天圣四年（1026年）七月，有中书上书称，榷场的设立是要实现南北往来但无猜阻。仁宗皇帝也曾说：“先朝置互市，以通有无，非以利计。”由此可知，宋代开展榷场贸易（）A．缓解了国家财政困难 B．兼具政治和经济意图 C．消弭了宋夏民族矛盾 D．使丝绸之路再度复兴4．元代乌古孙泽任海南海北廉访时，在雷州半岛教民“浚故湖，筑大堤……计得良田数千顷，濒海广泻并为膏土。民歌之曰：舄卤为田兮，孙父之教。渠之泱泱兮，长我粳稻。自今有年兮，无旱无涝”。湖广行省还专门设有“镇守黎蛮海北海南屯田万户府”，经管琼、雷、高、化、廉等路的屯田。这主要说明，元代（）A．海南成为经济中心 B．大量移民涌入海南 C．政府注意经略海南 D．粮食产量大幅提高5．明嘉靖三十五年（1556年）冬，葡萄牙传教士克路士来到广州，后其撰文记述广州城部分内容如下：船只（数量）多到令人惊异……始终都保持（在）一个惊人的数字。而且开走的船是满载而走的，开来的船是满载而来的，都接受货物和携运货物。他还称，这些船都运载了大量布匹、丝绸、粮食等商品及其他货物。这一记述主要说明当时（）A．广州经济地位突出 B．政府鼓励对外贸易 C．海上丝路得到拓展 D．中外经济差距扩大6．1858年5月，在与英法代表的谈判中，清朝皇帝最头痛的是外国公使驻京、增开通商口岸、外国人可入内地游历经商传教等条款。所以，咸丰帝一再讨价还价，即使在《天津条约》签订后，也借故拖延，不肯换约。咸丰帝如此反应主要是因为上述条款（）A．满足了英法侵略要求 B．助长了西方列强侵华的气焰C．阻碍了民族经济发展 D．冲击了传统观念和统治秩序7．下图所示为1894—1911年汉阳铁厂钢铁产量的变化。图中变化可用于说明该时期（）A．经济近代化的艰难起步 B．钢铁产品供过于求C．民族工业在曲折中发展 D．中体西用构想破产8．下图所示为民国初期教育部审定并颁布的高等小学教科书《新地理》封面。据此可推知，民国初期（）A．民主共和深入民心 B．进步政治理念得到传播C．民族意识得以增强 D．民主共和政体得到巩固9．1936年8月，中共中央在致南京国民党中央的信中提出“建立民主共和国”的口号；次年2月，中共中央又提出将苏区工农民主政府改名为中华民国特区政府，将苏维埃制改为民主共和制。苏区政府改名（）A．旨在巩固抗日民族统一战线 B．受到国内时局变化的影响C．迎合了全国抗战形势的需要 D．扭转了革命斗争被动局面10．1953年3月，在中共中央号召下全国（少数民族地区和未完成土改地区除外）开展了广泛的新婚姻法宣传活动。经过贯彻婚姻法运动，在全国大部分地区，占全国人口半数的广大妇女从封建婚姻制度的束缚中得到解放，参加各种生产和社会活动的热情高涨。这可用于说明，当时我国（）A．妇女解放有助于支援抗美援朝运动 B．封建习俗、纲常伦理遭到彻底摒弃C．新婚姻法赋予妇女参政议政的权利 D．婚姻自由、男女平等思想广泛传播11．《汉谟拉比法典》对合同契约的规定非常详细，尽可能考虑到各种影响契约的情况。例如它规定：如果小商贩从商人那里借到一笔钱，因为经营不善损失了，那他依旧要按契约偿还这笔债务；如果小商贩从商人那里借到一笔钱，因为遭遇强盗而损失了，那他不需要偿还这笔债务。这表明古巴比伦（）A．法律关注弱势群体 B．法典宣扬人性关怀 C．重视契约的法律效力 D．政府以工商业立国12．萨珊波斯帝国在公元3世纪早期崛起，取代帕提亚帝国成为西亚地区的霸主，这严重威胁到罗马帝国边境安全。戴克里先以后的罗马君主长年驻跸东方，君士坦丁更是在拜占庭建立新都城。由此可见，罗马帝国后期迁都旨在（）A．延续帝国盛世 B．巩固罗马东部边防 C．夺取西亚地区 D．防止帝国四分五裂13．19世纪初期，一位墨西哥爱国者曾经说过：“拿破仑·波拿巴……西班牙语美洲如今享有自由和独立应归功于你，是你向两个大陆绑在一起的锁链砍了第一剑。”他借此强调（）A．法国大革命胜利推动了拉美国家独立 B．拿破仑对外战争客观上推动拉美独立C．拿破仑帝国建立扫荡了拉美封建势力 D．拉美革命利用了法国与反法联军矛盾14．美国商人罗威尔利用访问英国的机会，将英国新式织布机的技术引入美国，于1813年制成水力织布机，并在马萨诸塞州开办工厂。罗威尔的这一做法（）A．标志着美国工业革命的起步 B．反映出美国技术创新的迅猛发展C．推动了世界工业文明的传播 D．加强了英美两国之间的经贸往来15．1883年，英国政府颁布《年金法》，从法理之上正式建立了文官的工资标准，七年后，英国政府第一次对文官岗位进行了分类，将文官职务进行细化。而十年后，文官考试内容改革增加了口试的比重。这反映出英国（）A．文官待遇逐步提高 B．文官职务容易晋升 C．文官管理日趋严苛 D．文官制度不断完善16．1945年签署生效的《联合国宪章》中，将“发展国际以尊重人民平等权利及自决原则为根据之友好关系，并采取其他适当办法，以增强普遍和平”确立为联合国的基本宗旨之一。这表明（）A．欧美列强无力阻止世界殖民体系瓦解 B．维护国际公平符合各国的利益C．二战推动了民族解放运动的持续高涨 D．民族自决原则得到国际法认可二、非选择题：本大题共4小题，共52分。17．阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（14分）材料一《汉书·西域传》称：“是岁，神爵二年（公元前60年）也。乃因使吉（郑吉）并护北道，故号曰都护。”其大意为骑都尉郑吉被任命为首任西域都护，在“护鄯善以西南道”基础上“并护车师以西北道”，即总护西域三十六国，具有双重职责。——摘编自王瑟《九十年探寻，勾勒西域都护府两千年真貌》等材料二自西汉开始，中央政府保留西域各地原有的政权建制，由西域都护代表中央政府直接行使对西域诸国国王和官吏的册封、任命、升迁、降免、处罚等权利，并为其颁发印绶。据《汉书·西域传》载，西域都护统辖西域四十八国，西域诸国“自译长、城长、君、监、吏、大禄、百长、千长、都尉、且渠、当户、将、相至侯、王，皆佩汉印绶”，共有376人。——摘编自中共新疆维吾尔自治区委员会宣传部《新疆历史我知道——两汉时期的西域》材料三唐代西域治理虽然较汉代明显加强，但是在长时段内（7世纪初至8世纪末叶）呈现兴废交替的不稳定状态，唐初所经历的安西都护府的三置三弃即突出表现。至清代，汉魏晋乃至唐五代那种西北陆疆周边部族政权林立或频繁代兴的局面已不复存在。无论是族群还是族群文化都处于一个近代意义民族形成前的大整合阶段，西域治理长期处于一种以相对和平稳定的族群关系与施治环境为主的状态。——摘编自白京兰《常与变：唐、清西域治理之比较》（1）分析材料一所述汉代西域都护的“双重职责”。（4分）（2）指出材料二、三所体现的汉唐至清代前中期西域治理状况的变化，并简析其原因。（6分）（3）综合上述材料，概括中国古代西域治理的特点。（4分）18．阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（14分）材料一12—13世纪，西欧的世俗文学包括拉丁文学、方言文学、骑士文学和市民文学等。拉丁文学的主要代表是一批流浪诗人用拉丁文写成的诗歌，这是一种行吟诗体裁，起源于法国南部的普罗旺斯地区，作品表达了青年浪人蔑视禁欲主义、渴望爱情和幸福的世俗理想。方言文学的主要内容是中世纪西欧各地的英雄史诗，作品的主题主要为宣扬英雄主义、荣誉和忠诚，代表性作品有法国的《罗兰之歌》，德意志的《尼卜龙根之歌》，西班牙的《熙德》，斯堪的那维亚的《埃达》等。骑士文学主要歌颂的是中世纪的封建骑士精神，而市民文学则表达了新兴市民阶层的理想。——摘编自谢丰斋《浅论西欧“十二、十三世纪的文艺复兴”》材料二14世纪至17世纪的西欧文学空前繁荣。这一时期戏剧兴起，长篇小说成为重要体裁，十四行诗成了欧洲诗歌的重要诗体；各民族采用本民族语言写作，反映民族生活的民族文学兴起。17世纪古典文学又兴起，其基本特征有：拥护王权，主张国家统一；崇尚理性；提倡模仿古希腊罗马文学，规定戏剧的情节、时间、地点必须保持一致；主张语言准确、精练、华丽、典雅，表现出较多的宫廷趣味。——摘编自[美]约翰·梅西《西方文学史》等（1）根据材料一，分析12—13世纪西欧世俗文学多元化发展的原因。（4分）（2）根据材料二并结合所学知识，简析14—17世纪西欧文学繁荣的影响。（6分）（3）结合上述材料，总结12至17世纪西欧文学发展的总体趋势。（4分）19．阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12分）材料广东是我国近代经济发展的领头羊，是东西方经济文化交流的前沿阵地，在近代经济发展史中有着重要的作用和地位。——摘编自上官雅君《试论广东在中国经济近代史上的地位和影响》请围绕“广东与近代中国经济”这一主题，自拟论题，结合所学中国近代史知识予以论述。（要求：观点正确，逻辑严密，史论结合。）20．阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12分）材料一二战为全球治理留下的主要遗产，除了联合国之外，还有国际货币基金组织和世界银行，这是1945年后数十年来最主要的两个国际金融机构。发展中国家曾经积极参与在布雷顿森林召开的创立国际货币基金组织和世界银行的谈判，可它们与国际货币基金组织和世界银行之间的关系却一直比较紧张。——摘编自[美]迈尔斯·卡勒等《二战后全球经济治理与金融秩序》材料二新中国一直是世界和平与进步事业的倡导者及践行者。以1971年重返联合国为标志，中国逐渐融入全球治理进程，从双边到多边层面加强与世界各国的交流互动。新时代的中国参与全球治理的进程进一步加快，中国成为全球治理的积极建设者、主动塑造者与有力引领者。——摘编自陈翔《全球治理的中国方案必将引领世界前行》（1）根据材料一并结合所学知识，概述二战后初期的全球治理状况。（4分）（2）结合中国现代史知识，就材料二所示的中国角色变化进行论述。（要求：说明变化的内涵，论述须有史实依据，逻辑清晰。）（8分）

2024—2025学年山西三晋名校联考十月联合考试历史参考答案1．B【解析】本题考查周代编钟变化与权力重心转移，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和时空观念的素养。春秋末期到战国时期编钟数目逐渐增多且形制个性化特征突出，这种变化反映出诸侯势力逐渐强大，周天子权力衰微，权力重心呈现下移趋势，故选B项；贵族凭借乐器提高了地位说法错误，故排除A项；材料强调的是变化，而不是文化传承，故排除C项；当时编钟与百姓生活关联不大，故排除D项。2．D【解析】本题考查魏晋南北朝时期文化的多元交融特点，考查学生获取和解读材料信息、分析历史问题的能力和史料实证的素养。南朝宋文帝欲造三神山体现出，北魏孝文帝好读书，涉百家，善老庄又立孔子庙，南朝梁武帝少时学周孔，后观道书，表明魏晋南北朝时期文化呈现多元交融的特点，故选D项；北魏孝文帝立孔子庙、梁武帝少时学周孔等内容说明儒学的正统地位较为稳固，不能推出儒学正统地位逐渐削弱的结论，故排除A项；材料中不同皇帝偏好不同思想文化的行为，不能反映皇帝意志左右意识形态，故排除B项；这些史料中并未提及士族借助外力迅速崛起的内容，故排除C项。3．B【解析】本题考查宋代榷场贸易与民族关系，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和唯物史观的素养。宋朝文人宠籍所说的“夏人仰吾和市，如婴儿之望乳”表明，榷场对西夏很重要，仁宗皇帝称“先朝置互市，以通有无，非以利计”，说明设置榷场还有促进南北往来、消除猜忌阻碍以及绥怀远俗等意图，具有处理民族事务的作用，并非以盈利为主要目的，综上，宋朝政府可以通过榷场控制贸易内容和货物进出口，从而增加财政收入，促进经济交流与发展，由此可知，宋代设立榷场兼具政治和经济意图，故选B项；榷场贸易能增加政府税收，但缓解了国家财政困难的说法有所夸大，故排除A项；北宋设立榷场贸易有利于缓和宋夏民族矛盾，但无法从根本上解决宋夏民族矛盾，故排除C项；榷场主要是在宋与辽、西夏、金等的边境地区进行贸易，不足以支撑丝绸之路复兴，故排除D项。4．C【解析】本题考查元代经略海南，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。元代在海南围湖造田种植水稻，专门设府经营屯田，可见元代政府重视经略海南，故选C项；从材料中看不出海南成为经济中心，故排除A项；材料中也未涉及海南移民问题，故排除B项；材料中仅有海南土地开发和种植水稻信息，从中看不出元朝粮食产量大幅提高，故排除D项。5．A【解析】本题考查明代广州贸易，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和史料实证的素养。根据材料可知，当时广州对外贸易繁荣，是中国对外贸易中的重要枢纽，对外经济交流地位突出，故选A项；材料未显示政府的对外贸易政策，故排除B项；材料没有体现广州海外贸易的相关国家，无法得出海上丝路拓展、中外经济差距扩大的结论，故排除C、D两项。6．D【解析】本题考查《天津条约》，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和唯物史观的素养。外国公使驻京意味着外国与清朝处于平等的外交地位，这与传统的天朝上国观念中中国为世界中心、其他国家皆为藩属的认知严重冲突，清朝皇帝感到权威受到挑战，增开通商口岸、外国人得入内地游历经商传教等条款会使大量外国人进入中国内地，这不仅可能带来经济上的冲击，还可能引发社会秩序的混乱，所以清朝最高统治者对此最为抗拒，故选D项；助长列强侵略气焰、阻碍民族经济发展均不是清朝最高统治者最头痛的主要原因，故排除A、B、C三项。7．C【解析】本题考查中国近代民族工业的发展，考查学生获取和解读材料信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。从1894—1911年汉阳铁厂钢铁产量的变化可以看出，1894年甲午中日战争后，中国民族工业面临着外国资本的冲击和国内封建势力的压迫，发展艰难，但随着清末新政等一系列政策的推行以及民族资产阶级的努力，民族工业又有了一定的发展，汉阳铁厂的钢铁产量有起伏变化，体现了民族工业在曲折中发展，故选C项；19世纪60年代，洋务运动兴起，晚清经济近代化尝试起步，故排除A项；图中只呈现了钢铁产品供应情况，无法根据其判定供求关系，故排除B项；1895年，清政府在甲午中日战争中战败，洋务派提出的中体西用构想宣告破产，与题干时间不符，故排除D项。8．B【解析】本题考查民国初期的教育与共和思潮，考查学生获取和解读材料信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。民国初期的高等小学教科书明确标有“共和国”字样，可见当时进步政治理念——共和思想——得到传播，故选B项；从图片中只能看到共和思想得到传播，无法得知民主共和深入民心，故排除A项；图中未显示民族意识的相关内容，故排除C项；仅凭教科书宣扬共和，不能得出民主共和政体得到巩固的结论，故排除D项。9．B【解析】本题考查局部抗战时期中共中央政策调整，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和家国情怀的素养。随着中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾，为了联合国民党共同抗日，1936年8月，中共中央在致南京国民党中央的信中提出“建立民主共和国”的口号；1937年2月中共中央提出将苏区工农民主政府改名为中华民国特区政府，主要是因为西安事变和平解决，蒋介石答应停止内战、联共抗日，国共两党由分裂对峙走向合作抗日，故选B项；当时抗日民族统一战线尚未正式建立，故排除A项；全国抗战开始是从七七事变开始的，故排除C项；苏区政府改名主要是出于适应民族抗战形势的需要，并不能直接扭转革命斗争被动局面，故排除D项。10．D【解析】本题考查新中国成立初期新婚姻法，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和家国情怀的素养。1953年，全国开展了广泛的新婚姻法宣传活动，且“经过贯彻婚姻法运动，在全国大部分地区，占全国人口半数的广大妇女从封建婚姻制度的束缚中得到解放，参加各种生产和社会活动的热情高涨”，可见当时婚姻自由、男女平等思想广泛传播，故选D项；材料未涉及抗美援朝，故排除A项；“封建习俗、纲常伦理遭到彻底摈弃”的说法太过绝对，故排除B项；材料未涉及妇女参政议政，故排除C项。11．C【解析】本题考查《汉谟拉比法典》，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和史料实证的素养。《汉谟拉比法典》对合同契约的规定是非常详细的，体现了古巴比伦社会高度重视契约的法律效力，无论何种情况，都以法典的规定作为判断契约是否需要履行的标准，故选C项；小商贩并不是弱势群体，故排除A项；从材料中看不出法典宣扬人性关怀，故排除B项；材料中仅涉及对契约的规定，不能得出政府以工商业立国的结论，故排除D项。12．B【解析】本题考查罗马帝国迁都，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和唯物史观的素养。萨珊波斯帝国崛起并严重威胁罗马，戴克里先以后的罗马君主长年驻跸东方，君士坦丁在拜占庭建立新都城，这些举措都是为了巩固东部边防，抵御萨珊波斯帝国的威胁，故选B项；当时帝国已处于衰落期，难以通过迁都实现盛世延续，故排除A项；当时罗马帝国的主要问题是面临外来威胁而不是要开拓疆土，故排除C项；材料中主要强调萨珊波斯帝国的崛起对罗马的威胁，以及罗马君主驻跸东方和在拜占庭建立新都城，重点在于应对外部威胁，而非防止帝国分裂，故排除D项。13．B【解析】本题考查19世纪初期拉美独立运动，考查学生获取和解读材料信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。该爱国者人认为，拿破仑“向两个大陆绑在一起的锁链砍了第一剑”，这主要是在强调拿破仑对外战争一度灭掉了西班牙，这有利于拉美独立运动获胜，故选B项；材料未强调法国大革命推动拉美独立，故排除A项；此爱国者未强调拿破仑帝国对封建势力的扫荡，故排除C项；该爱国者并未强调拉美革命利用法国与反法联盟矛盾，故排除D项。14．C【解析】本题考查工业革命的扩展，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。材料反映出美国商人把英国纺织技术引入美国，并兴办工厂，这些做法推动了工业文明成就在北美大陆的传播，故选C项；材料只能反映出美国工业化取得了一定的成就，不能据材料得出“标志着美国工业革命的起步”的结论，故排除A项；“美国技术创新的迅猛发展”是对材料信息的错误解读，材料只能反映出美国商人重视引进英国工业技术，没有体现出技术创新等相关信息，故排除B项；材料反映了英国工业技术向北美地区的传播，没有体现出英美两国之间经贸往来加强，故排除D项。15．D【解析】本题考查近代英国文官制度，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。英国在不同时间通过一系列措施，包括确立工资标准、岗位分类和考试内容改革等，反映出其不断完善文官制度，以适应国家治理的需要，故选D项；材料仅在1883年《年金法》中提到文官工资标准，由此不能得出文官待遇逐步提高，故排除A项；材料未涉及文官职务晋升问题，故排除B项；材料反映了英国文官制度的管理日益精细化，而非管理日趋严苛，故排除C项。16．D【解析】本题考查1945年的《联合国宪章》，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。根据材料“发展国际以尊重人民平等权利及自决原则为根据之友好关系，并采取其他适当办法，以增强普遍和平”可知，这一规定使民族自决的原则得到国际法认可，故选D项；从材料中看不出欧美列强无力阻止殖民体系瓦解，故排除A项；B项表述过于绝对，故排除B项；材料也未显示二战后民族解放运动持续高涨，故排除C项。17．（1）“双重职责”：保持从长安经西域通往中亚、西亚的丝绸之路的畅通；代表汉朝中央政府镇抚西域诸国并保护西域诸国的安全和稳定。（4分）（2）变化：汉唐时期西域治理有一定的不稳定性，清代前中期西域治理相对和平稳定；清代前中期中央政府对西域控制明显加强。（2分，答出一点即可）原因：统一的多民族国家逐渐发展；中央集权不断加强；民族交融加强；各民族民族认同感加强。（4分，答出两点即可）（3）特点：治理机构不断发展完善；中央政府主导；注重维护统一和稳定；因地制宜，因俗而治。（4分，答出两点即可，其他答案言之有理亦可）18．（1）原因：西欧国家民族意识萌生；封建割据，社会动荡，游吟诗人群体的壮大；西欧工商业发展，促进城市自治；新兴市民阶层的推动；封建人身依附关系趋于松弛；基督教宗教戒律严重束缚了人性发展。（4分，答出两点即可）（2）影响：丰富了文学体裁和表现形式，为后世文学的发展奠定了基础；传播了人文精神；推动了民族国家兴起；促进了欧洲古典文化的传承和发扬；推动了人们思想的解放和社会的进步。（6分，答出三点即可，其他答案言之有理亦可）（3）趋势：文学体裁趋于丰富；民族意识逐渐增强；主题内容日益多元；艺术创作规范日益成熟严格；与政治的联系愈发紧密。（4分，答出两点即可）19．示例论题：广东在中国近代经