2023一年级语文下册 第一单元 识字4 猜字谜配套说课稿 新人教版

2023一年级语文下册第一单元识字4猜字谜配套说课稿新人教版一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是《2023一年级语文下册第一单元识字4猜字谜》。本节课通过猜字谜的形式，引导学生认识新的汉字，培养学生的观察能力、想象能力和语言表达能力。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：本节课所选字谜均与一年级学生已学的汉字有关，如“一口井”、“两点水”等，通过猜字谜，学生可以巩固已学汉字，同时激发学习兴趣，提高语文素养。新人教版教材在编排上注重知识性与趣味性的结合，有助于学生主动参与、积极探究。二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：语言建构与运用、思维发展与品质、文化传承与理解。通过猜字谜活动，学生将提升对汉字结构、意义的理解能力，锻炼逻辑思维和联想思维，增强语言表达和交流能力。同时，通过了解字谜背后的文化内涵，学生将加深对中华传统文化的认识，培养文化自信和审美情趣。这些目标的实现将有助于学生形成良好的学习习惯，提升综合素养。三、学习者分析

1.学生已经掌握了一年级语文上册所学的汉字基础知识和基本的识字方法，能够识别并书写一些简单的汉字，对汉字的基本结构有了初步的认识。

2.学习兴趣方面，一年级学生对新鲜事物充满好奇心，喜欢游戏和互动，对猜谜语等活动有较高的兴趣。在能力上，他们已经具备了一定的听、说、读、写能力，能够进行简单的语言表达和交流。学习风格上，他们更喜欢直观、形象、生动的方式学习，对合作学习有较高的参与度。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：字谜中的汉字可能超出了他们现有的认知范围，需要引导他们通过汉字结构和偏旁部首来推测字义；另外，部分字谜的线索可能较为隐晦，学生可能难以理解，需要教师提供适当的提示和引导。此外，对于一些书写较为复杂的汉字，学生在书写时可能会遇到困难，需要教师的耐心指导。四、教学资源准备

1.教材：提前发放《2023一年级语文下册》教材，确保每位学生都有本节课所需的教材，以便于学生跟随课程进度学习。

2.辅助材料：准备与字谜教学内容相关的PPT、图片等视觉辅助材料，以增强教学的直观性和趣味性。

3.教室布置：根据教学需要，提前布置教室，准备分组讨论区，以便于学生进行小组合作和交流讨论。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

教师通过一个简单的字谜游戏与学生互动，激发学生兴趣。例如：“头上三尺有神明，猜一个字。”（答案：“头”）学生回答正确后，教师引入本节课的主题：“今天我们要学习一些有趣的字谜，通过猜字谜来认识更多的新字。”

2.讲授新知（20分钟）

教师展示本节课的字谜，如“一口井”（答案：“中”）、“两点水”（答案：“冰”），并引导学生观察字谜中的汉字结构和偏旁部首，讲解汉字的意义和书写方法。接着，教师邀请学生尝试解释字谜的线索，并给出答案。在解释过程中，教师引导学生发现汉字之间的关联，如形声字的特点等。随后，教师通过PPT展示每个字谜的详细解析，帮助学生理解和记忆。

在讲解过程中，教师可以设置一些互动环节，如让学生模仿字谜创作自己的字谜，或者进行小组讨论，分享自己对字谜的理解。

3.巩固练习（10分钟）

教师发放练习题，让学生独立完成。练习题包括根据字谜猜字、根据字写字谜等。学生完成后，教师邀请部分学生上台展示自己的答案，并对答案进行讲解和评价。

4.课堂小结（5分钟）

教师总结本节课所学内容，强调字谜中汉字的结构特点和意义，以及猜字谜的方法。同时，教师鼓励学生在日常生活中多观察、多思考，发现更多的字谜。

5.作业布置（5分钟）

教师布置课后作业：让学生挑选一个自己感兴趣的汉字，创作一个字谜，并邀请家人或朋友一起猜谜。第二天课堂上，教师邀请学生分享自己的字谜和猜谜过程，以提高学生的语言表达能力和交际能力。六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《中华字谜故事》：这本书收录了许多有趣的字谜及其背后的故事，学生可以在课后阅读，了解字谜的起源和演变。

-《汉字的故事》：通过讲述汉字的形成、发展过程，以及汉字背后的文化故事，帮助学生深入了解汉字的内涵。

-《趣味汉字》：这本书以图文并茂的形式介绍汉字的演变、结构和文化含义，适合低年级学生阅读。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-字谜创作：鼓励学生尝试创作自己的字谜，可以邀请家人或朋友一起参与，提高学生的创造力和想象力。

-汉字收集：让学生在日常生活中注意收集遇到的汉字，记录下来并查找其含义和来源，增加学生的汉字积累。

-文化探索：引导学生了解汉字与中国传统文化的关联，如书法、对联等，让学生在探究中发现汉字之美。

-亲子活动：鼓励家长参与孩子的学习，一起进行汉字相关的游戏和活动，如猜字谜比赛、汉字接龙等，增进亲子关系，同时提高学生的学习兴趣。

-观察日记：要求学生记录自己在生活中发现的有趣的汉字或字谜，并写下自己的理解和感悟，培养学生的观察力和表达能力。七、板书设计

①重点知识点：

-汉字结构分析

-形声字的特点

-字谜猜解方法

②重点词语：

-“一口井”（