2024-2025学年高中历史专题六罗斯福新政与当代资本主义6.1“自由放任”的美国课时素养评价含解析人民版必修2

PAGE课时素养评价十八“自由放任”的美国(30分钟50分)一、选择题(每小题4分,共28分)1.20世纪20年头,美国立国之初所形成的吃苦耐劳、集腋成裘的古训被人们遗忘,取而代之的是追求快速致富。“胜利”的说教,制造了盲目的信念;衰退是反常的事情,旺盛无须说明。此现象 ()A.表明盲目追求致富引发经济危机B.揭示出经济大危机爆发的根源C.反映了大危机爆发前的大众心理D.论证了衰退和旺盛的必定联系【解析】选C。材料强调大危机爆发前人们盲目追求致富,但没有论述这一心理与经济危机爆发的关系,A错误;材料没有揭示经济大危机爆发的根源在于资本主义制度的基本冲突,B错误;材料“取而代之的是追求快速致富”“旺盛无须说明”反映出大危机爆发前人们盲目追求致富、盲目信任旺盛的心理,C正确;D在材料中没有体现,解除。2.在20世纪20年头的美国,有的农场主赊购的拖拉机已经用坏,还没付清赊购的钱;有的家具店主对年轻的新婚夫妇说“分期支付,你负责装扮新娘,我来布置新居”。后来殡仪馆也登出广告“分期支付,人死了,我们来料理后事”。这些行为 ()A.刺激了经济的高速持续发展B.保证了人民生活水平的稳步提高C.促使市场持续的虚假旺盛D.加快了资金周转,激活了资产【解析】选C。20世纪20年头美国盛行分期付款在短期内刺激了经济增长,但用之过度,消费远远超出实际购买力,只能是短暂的虚假旺盛,实则孕育着经济危机。3.下图漫画描述了1929年爆发的资本主义经济大危机的特点。该特点应是 ()A.持续的时间长 B.根源自金融领域C.波及的范围广 D.涉及领域多【解析】选C。由漫画中“华尔街”“美国经济”“世界经济”可知,1929年爆发的资本主义经济大危机对整个世界经济都产生了肯定的冲击,即说明它的波及范围广,C正确。A、D不能体现,B说法错误。4.下图为1929-1933年经济大危机时32个国家失业人数登记。以下内容中不能反映这次经济危机的特点是 ()A.时间长 B.范围广 C.破坏性大 D.影响深远【解析】选D。结合图片可知经济大危机从1929年持续到1933年,说明其持续时间长;此次经济危机影响的人数多,说明其破坏性大;32个国家的失业人数,说明其范围广。据此解除A、B、C。5.1923—1928年间,美国投资收益指数从100增到了400,而工资指数仅从100增到112。这一现象 ()A.反映了美国经济的旺盛B.凸显了消费的不均衡性C.加剧了金融市场的风险D.导致了失业人数的激增【解析】选C。美国经济的旺盛,与材料中“工资指数仅从100增到112”不符,故A错误;材料反映的是收入与投资增长的不匹配问题,故B错误;依据材料“美国投资收益指数从100增到了400,而工资指数仅从100增到112”,可知收入增长缓慢,投资增长快速,这简单引发经济危机,故C正确;依据所学“1923—1928年间”,美国经济处于虚假旺盛时期,故6.在20世纪30年头经济大危机期间,美国密西西比河一度因被资本家倒入大量牛奶而成为“银河”。资本家这一做法的目的是 ()A.牛奶大量过剩 B.维持牛奶价格C.确保产品质量 D.响应政府号召【解析】选B。因为经济大危机造成牛奶的大量过剩,是资本家倒牛奶的缘由,不是目的,故A错误;通过把过剩的牛奶倒入河中,使市场上不致因牛奶过剩而相互压价,故B正确;材料中没有说到质量方面的内容,故C错误;经济大危机期间,政府没有要求农夫销毁产品,故D错误。【深化点拨】资本主义生产过剩:资本主义生产过剩不是肯定的,是相对过剩,是资本主义经济发展的产物。由于生产资料资本主义私人占有的存在,社会生产处于竞争和无政府的状态中。这必将导致生产和消费的严峻脱节,超出人们的实际购买实力,从而出现生产的相对过剩。7.1931年,斯沃普曾建议胡佛管制物价和生产,指导贸易经营活动,胡佛指责他是“法西斯主义”。这表明胡佛 ()A.已感受到法西斯的威逼 B.赞同由政府来管制生产C.维护企业经营的自主性 D.反对政府进行任何干预【解析】选C。法西斯主义是极权主义,与资本主义的自由竞争相冲突,胡佛反对政府管制生产是为了维护自由竞争的资本主义,C正确。【补偿训练】美国总统胡佛认为,假如经济危机是社会为了自由所必需付出的代价,那么这并不是一个过于昂贵的代价。为此,他实行 ()A.全面干预经济的政策B.传统的自由放任政策C.对西欧进行经济救济D.加强政府对企业监管【解析】选B。结合题意可知总统认为经济危机作为自由的代价是值得付出的,也就意味着他会选择敬重自由,那么就不行能去干预经济,B正确。二、非选择题(22分)8.阅读下列材料,回答问题。材料一假如我当选,将使美国人家家锅里有一只鸡,家家有一辆车。材料二西部和西南部的路上挤满了饥饿的搭便车者。每一条铁路途的两侧都能见到无家可归者燃起的营地篝火。我看到男人、女人和孩子们在坚硬的路面上行走。他们中的绝大多数都是在这次麦子和棉花大跌价中变得一无全部的佃农……农夫因为工人的贫困而变得贫困;同时,工人也因为农夫的贫困而生活困苦。这两类人都没有钱去购买对方的产品,因此我们也就同时在一个国家中遇到了生产过剩和消费不足的现象。——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料三市场机制是一只“看不见的手”,能够自动调整经济活动;政府的干预只能造成低效率和奢侈,所以没有政策就是好政策。“只有管得少,才能管得好”,社会经济事务最好由不受国家权力干预的个人确定,政府扮演好经济“守夜人”的角色足矣。(1)材料一是谁的承诺?从材料二看,该人的承诺是否实现?说明理由。(10分)(2)材料三体现的是什么经济理论?它与材料二之间有何联系?(12分)【解析】本题考查学生获得和解读信息的实力。第(1)题,从材料二与材料一的对比来看,材料一中的美妙愿望没有实现,其理由可由材料二的历史事实来总结。第(2)题,材料三反映了自由主义经济理论,结合所学有关胡佛总统反危机政策的学问回答即可。答