湖南省郴州市一中2025届高二上生物期末达标检测模拟试题含解析

湖南省郴州市一中2025届高二上生物期末达标检测模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．2012年诺贝尔生理学或医学奖授予了在细胞核重编程研究领域做出杰出贡献的科学家。细胞核重编程是将人类成熟的体细胞重新诱导回干细胞状态，以发育成各种类型细胞的过程。下列叙述错误的是（）A.细胞核重编程与基因的选择性表达有关B.“动物细胞的分化是一个不可逆的过程”将被改写C.该项研究证明了动物细胞具有全能性D.该项研究为临床上解决器官移植的排斥反应带来了希望2．如图所示，如果根a侧的生长素浓度在曲线A点（为10-10mol·L-1），下列描述正确的是（）A.CD属于生长抑制范围，所以根不再生长B.在FC（不含C点）的范围内均能促进根细胞的生长，C点则既不促进也不抑制C.b侧的生长素浓度低于a侧，相当于曲线FE段浓度，因而细胞伸长生长慢D.在太空中，根的生长状况将不同于上右图，坐标图中生长素的曲线也不适用于根的生长3．直接给细胞生命活动提供能量的有机物是ATP，下列有关ATP的叙述，错误的是（）A.光反应产生的ATP只用于暗反应B.真核细胞无氧呼吸产生ATP的场所是细胞质基质C.真核细胞有氧呼吸产生ATP的场所是线粒体D.一个ATP分子中含有两个高能磷酸键4．埃博拉出血热是由埃博拉病毒（EBV）侵染引起的。下列有关叙述，错误的是（）A.被EBV感染后，人体可通过细胞免疫彻底清除病原体B.细胞免疫过程中的细胞毒性T细胞可识别并裂解被EBV侵染的细胞C.抗EBV抗体与EBV结合，可使EBV失去进入宿主细胞能力D.吞噬细胞在对抗EBV的特异性免疫反应和非特异性免疫反应中均起作用5．正常a-珠蛋白是141个氨基酸长度，有三种异常的a-珠蛋白均有172个氨基酸（如下表）经测序发现均由正常基因的单个碱基替换造成，推测突变前的mRNA第173位密码子最可能是（）蛋白142位密码子正常UAAIcariaAAASealRockGAAKoyaDoraUCAA.UAA B.AAA C.GAA D.UCA6．有关探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，实验的叙述，错误的是（）A.改变培养液的pH会影响K值（环境容纳量）大小B.营养条件是影响酵母菌种群数量变化的唯一因素C.取适量培养液滴于血细胞计数板后可对酵母菌进行计数D.常用抽样检测的方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化二、综合题：本大题共4小题7．（9分）下图表示机体首次和再次接触新冠病毒时，免疫系统协调配合发挥免疫效应的过程，①-⑦代表免疫细胞。请回答：（1）上图中APC称为___________细胞。②所分泌的___________能促进相关淋巴细胞的分裂分化。图中能进行分裂分化的细胞有记忆T细胞和___________（填序号）。（2）图中体液免疫和细胞免疫之间的联系体现在___________。（3）当新冠病毒侵入人体内环境时，B细胞的激活需要经过___________和___________两个过程的作用，活化的B细胞开始增殖分化为______________________。（4）为了更好地预防新冠肺炎，专家建议在接种两针新冠疫苗的基础上接种第三针加强针。结合所学知识，说明提出这一建议的理由：______________________。8．（10分）下图是人类某种遗传病的系谱图，由一对等位基A、a来控制，请据图回答问题：（1）这种遗传病的类型是________（填“常”或“性”）染色体________（填“显”或“隐”）性遗传。（2）由图可知Ⅰ代1、2号表现正常，Ⅱ代3号患病、4号正常，这种现象叫________。（3）Ⅱ代4号的基因型是________或________，他是杂合子的概率是________。9．（10分）精神刺激因素的作用下，会使人产生不同程度的压力；长期持续的压力会导致机体内环境稳态紊乱。图1表示人体产生情绪压力时肾上腺皮质、肾上腺髓质受下丘脑调节的模式图；图2表示5-羟色胺（一种神经递质）在突触间传递信号的过程。据图分析回答：（1）当情绪压力刺激下丘脑时，支配肾上腺的神经兴奋，兴奋以________的形式传至神经纤维末梢并作用于肾上腺髓质，促进肾上腺髓质释放________，产生短期压力效应。在产生短期压力效应的过程中，肾上腺髓质属于反射弧中的________，此过程的调节方式为________调节（2）情绪压力下，机体还可以通过图1中的下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴（HPA轴）进行调节。此过程中激素a是________。健康人体内糖皮质激素浓度不会持续过高，其体内的________调节机制保证了激素分泌的稳态。若下丘脑或垂体细胞上的________数量或功能下降，将造成上述作用减弱，HPA轴功能亢进，糖皮质激素持续升高而引发长期、持久心境低落等长期压力效应。（3）人的情绪是由激发情绪的刺激传到大脑的情绪中枢后而产生。5-羟色胺是使人产生愉悦情绪的神经递质，据图2可知当神经冲动到达突触前神经元轴突末梢时，膜上_____通道打开，使该离子内流，从而引起突触囊泡上的___________与突触前膜上的膜蛋白分子簇结合，随后小泡膜与突触前膜融合，5-羟色胺通过________的方式释放后再与________________结合，实现了神经元之间的信息传递。它是一种________（填兴奋性或抑制性）神经递质。请据此推测，某些病人长期服用糖皮质激素药物后出现抑郁的可能原因__________________________。10．（10分）研究发现控制家兔体重与腿长的基因分布见表，请分析回答：基因B、bT、tE、e控制性状成年兔体重成年兔体重腿长所在染色体常染色体L常染色体HX染色体（1）控制家兔体重与腿长的三对基因遵循基因自由组合定律的原因是____________。（2）已知控制体重的显性基因B与T基因的遗传效应相同，且具有累加效应（BBTT的体重最重，bbtt的体重最轻）。BBTT与bbtt个体交配产生F1，雌雄交配得F2的表现型有____________种，F2中表现型与F1相同的个体所占的比例为____________，其中纯合子所占的比例是____________。（3）将长腿雌兔与短腿雄兔交配所得的F1中，雌性个体中有长腿和短腿，雄性个体只有短腿，且雌雄比例为2：1，雌雄不等的原因最可能是____________。F1雌雄交配所得后代中长腿占____________。11．（15分）在下图空白框和问号处填上适当的名词。①______；②______；③______；④______；⑤______。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】根据题干信息，“将人类成熟的体细胞重新诱导回干细胞状态”类似于脱分化过程，干细胞可再分化形成多种类型细胞，为器官移植提供了供体，由于供体来自自身细胞，不会发生免疫排斥反应；细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。【详解】A、“细胞核重编程”即将人类成熟的体细胞重新诱导回干细胞状态，类似于植物组织培养过程的脱分化，与基因的选择性表达密切相关，A正确；B、细胞分化是一种持久性变化，一般来说，分化了的细胞将一直保持分化后的状态直到死亡，而题干中能将人类成熟的体细胞诱导回干细胞的状态，所以“动物细胞的分化是一个不可逆的过程”将可能被改写，B正确；C、细胞全能性的体现必须是由细胞发育成完整个体才能体现，而由细胞发育成组织或器官不能体现全能性，C错误；D、将人类成熟的体细胞重新诱导回干细胞状态，并能再分化形成多种类型细胞，通过该技术获得的器官进行移植属于自体移植，没有免疫排斥反应，D正确。故选C。2、B【解析】据图所知，曲线图上方对应生长素浓度具有促进作用，下方对应的浓度具有抑制作用，C点表示既不促进也不抑制；对根的作用表现出了两重性。【详解】A、CD属于生长抑制范围，只是相对不抑制时生长缓慢，A错误；B、在FC（不含C点）的范围内均能促进根细胞的生长，C点则既不促进也不抑制，B正确；C、由于受到重力作用，b侧生长素浓度较a侧高，C错误；D、在太空中，由于失重，a侧与b侧的生长素浓度相等，根的生长状况将不同于上右图，但坐标图中生长素的曲线照样适用于根的生长，D错误。故选B。3、C【解析】ATP的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，-代表普通磷酸键，～代表高能磷酸键，ATP为直接能源物质，在体内含量不高，可与ADP在体内迅速转化。【详解】A、光反应产生的ATP只用于暗反应，A正确；B、真核细胞无氧呼吸产生ATP的场所是细胞质基质，B正确；C、真核细胞有氧呼吸产生ATP的场所是细胞质基质和线粒体，C错误；D、一个ATP分子中含有两个高能磷酸键和一个普通磷酸键，D正确。故选C。4、A【解析】体液免疫可清除体液中的病原体，细胞免疫主要清除细胞内的病原体。病毒需要通过体液运输到细胞内才能进入细胞内增殖，因此清除体内病毒需要体液免疫和细胞免疫共同发挥作用。【详解】A、细胞免疫只能将宿主细胞内的病原体释放到细胞外，但不能将病原体彻底清除，A错误；B、细胞免疫过程中的细胞毒性T细胞可识别并裂解被EBV侵染的细胞，从而将EBV释放到细胞外，B正确；C、体液免疫中抗EBV抗体与EBV特异性结合，形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化，从而使EBV失去进入宿主细胞的能力，C正确；D、吞噬细胞可以将EBV吞噬分解，也可以暴露出EBV病毒特有的抗原，将抗原呈递给辅助性T细胞，因此吞噬细胞在对抗EBV的特异性反应和非特异性反应中均起作用，D正确。故选A。5、A【解析】若异常a-珠蛋白均有172个氨基酸，说明在第173位密码子是终止密码子。终止密码子有UAA、UAG、UGA。【详解】A、UAA是终止密码子，在173位翻译终止，a-珠蛋白有172个氨基酸，A正确；B、AAA不是终止密码子，突变的a-珠蛋白的氨基酸数会超过172个，B错误；C、GAA不是终止密码子，突变的a-珠蛋白的氨基酸数会超过172个，C错误；D、UCA不是终止密码子，突变的a-珠蛋白的氨基酸数会超过172个，D错误。故选A。6、B【解析】探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化实验的原理：（1）酵母菌可以用液体培养基来培养，培养液中的酵母菌种群的增长情况与培养液中的成分、空间、pH、温度等因素有关，我们可以根据培养液中的酵母菌数量和时间为坐标轴做曲线，从而掌握酵母菌种群数量的变化情况。（2）利用血球计数板在显微镜下直接计数是一种常用的细胞计数法，这种方法可以直接测定样品中全部的细胞数目，所以一般用于单细胞微生物数量的测定，由于血球计数板上的计数室盖上盖玻片后的容积是一定的，所以可根据在显微镜下观察到的细胞数目来计算单位体积的细胞的总数目。【详解】A、酵母菌生活的最适pH为4.0-5.8，改变培养液的pH会影响K值（环境容纳量）大小，A正确；B、影响酵母菌种群数量变化的因素有培养液中的成分、空间、pH、温度等，B错误；C、取适量培养液滴于血细胞计数板后可对酵母菌进行计数，C正确；D、利用血球计数板在显微镜下对酵母菌进行计数通常采用抽样检测法，D正确。故选B。二、综合题：本大题共4小题7、（1）①.抗原呈递②.细胞因子③.①②③⑤（2）都需要辅助性T细胞的介导作用（或离不开辅助性T细胞的辅助）（3）①.病原体与B细胞接触②.辅助性T细胞（表面的特定分子发生变化并）与B细胞结合③.浆细胞和记忆B细胞（4）刺激机体产生更多的抗体和记忆细胞，以提高机体的免疫力【解析】分析图示：④能产生抗体，是浆细胞，①是B细胞，⑤是记忆B细胞，⑦是活化的细胞毒性T细胞，⑥记忆T细胞，③是细胞毒性T细胞，②是辅助性T细胞。【小问1详解】根据图示分析，APC能在抗原初次入侵时吞噬抗原，所以它是抗原呈递细胞；②是辅助性T细胞它所分泌的细胞因子能促进相关淋巴细胞的分裂分化；图中能进行分裂分化的细胞有记忆T细胞和①B细胞、②辅助性T细胞、③细胞毒性T细胞、⑤是记忆B细胞；【小问2详解】细胞免疫和体液免疫都离不开辅助性T细胞的辅助；【小问3详解】在体液免疫中B细胞的激活需要病原体与B细胞接触以及辅助性T细胞与B细胞结合这两个过程，活化的B细胞就会增殖分化为浆细胞和记忆B细胞；【小问4详解】接种加强针目的是为了刺激机体产生更多的抗体和记忆细胞，以提高机体的免疫力。【点睛】本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。8、①.常②.隐③.性状分离④.AA⑤.Aa⑥.2/3【解析】根据题意和图示分析可知：Ⅰ1和Ⅰ2表现正常，而后代中女儿患病，即“无中生有为隐性”，且女病父正非伴性，则该病为常染色体隐性遗传病。该病由一对等位基A、a来控制，则Ⅰ1和Ⅰ2的基因型都是杂合子Aa，Ⅱ3的基因型是aa，Ⅱ4的基因型是AA或Aa。【详解】（1）根据以上分析可知，该病为常染色体隐性遗传病。（2）由图可知Ⅰ代1、2号表现正常，Ⅱ代3号患病、4号正常，这种现象叫性状分离。（3）根据以上分析可知，由于Ⅰ1和Ⅰ2的基因型都是杂合子Aa，Ⅱ4的表现正常，故Ⅱ代4号的基因型是AA或Aa，是杂合子的概率是2/3。【点睛】本题考查人类遗传病的知识点，要求学生掌握常见的人类遗传病的特点，能够根据系谱图判断该遗传病的遗传方式，这是突破该题的关键；依据基因分离定律的常见的分离比推导相关个体的基因型，理解性状分离的概念，这是该题考查的重点。9、(1).电信号(2).肾上腺素(3).效应器(4).神经—体液调节(5).促肾上腺皮质激素释放激素(6).负反馈(7).糖皮质激素受体(8).钙离子(9).囊泡蛋白簇(10).胞吐(11).5-羟色胺受体(12).兴奋性(13).糖皮质激素与相应受体结合引起，5-羟色胺释放减少【解析】分析图1可知，此图为肾上腺皮质激素和肾上腺髓质激素的分泌的调节过程，其中激素a为促肾上腺皮质激素释放激素，激素b为促肾上腺皮质激素。图2为Ca2+进入突触小体，促进其释放5-羟色胺，使突触后膜兴奋。【详解】（1）兴奋在神经纤维上以局部电流或神经冲动或电信号的形式传导，肾上腺髓质可以释放肾上腺素，产生短期压力效应。肾上腺髓质受到神经的控制，属于反射弧中的效应器，在整个调节过程中，存在神经调节和肾上腺素的调节，所以属于神经-体液调节。（2）机体可以通过图1中的下丘脑-垂体-肾上腺皮质促使肾上腺皮质分泌肾上腺皮质激素，a是由下丘脑分泌的促肾上腺皮质激素释放激素；糖皮质激素可以通过负反馈调节机制抑制下丘脑和垂体的作用，保证激素分泌的稳态；如果下丘脑或垂体细胞上的糖皮质激素受体功能下降，将造成上述作用减弱。（3）据图2可知当神经冲动到达突触前神经元轴突末梢时，膜上钙离子通道打开，使该离子内流，从而引起突触囊泡上的囊泡蛋白簇与突触前膜上的膜蛋白分子簇结合，随后小泡膜与突触前膜融合，5-羟色胺通过胞吐的方式释放后再与5-羟色胺受体结合，引起突触后膜钠离子内流，所以它是一种兴奋性的神经递质。长期服用糖皮质激素药物后，该激素与相应受体结合可通过反馈抑制下丘脑的活动，从而减少了5-羟色胺释放减少，所以人出现抑郁。【点睛】本题主要考查神经调节和体液调节的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断。10、(1).三对基因位于非同源染色体上(2).5(3).3/8(4).1/3(5).雄性XEY致死(6).1/7【解析】分析表格：成年兔体重受B、b和T、t两对等位基因共同控制，腿长受E、e一对等位基因控制。【详解】（1）成年兔