岭南版六年级美术上册全册教案

课题1源远流长的古代美术教学目的1、领会古代美术作品的艺术美。2、懂得美术分类的主要类别。3、培养对美术作品的兴趣。4、培养对美术作品的鉴赏能力，提高审美水平。教学重点难点重点：古代美术的分类及其艺术特征。难点：对经典作品的概括分析。教学过程一、导入美术源远流长，自古以来，艺术家们用灵巧的双手创作了无数精美的作品，带给我们一个异彩纷呈的美术世界。现在，让我们一起漫游古代的中外美术世界，探究美术形态的分类，以便更好地认识和学二、小博士美术，也称造型艺术，主要类型有绘画、雕塑、工艺美术、建筑美术等。我们可以通过图书馆或互联网查找有关美术分类的知识。三、尝试•探索（一）欣赏本课的美术作品。①早春图②埃克河边的磨坊③太白行吟图④窗台上的女孩⑤跪射佣⑥大卫⑦思想者⑧菩萨像⑨北京天坛祈年殿⑩战士出征陶瓶⑾彩绘描漆虎座双鸟鼓架⑿巴黎戴高乐广场凯旋门（二）进行分类填空练习。（将作品的序号填入表格中）绘画建筑雕塑工艺（三）请观察、分析本课的美术作品，说说它们分别表现了什么题材和内容？（如：劳动生活、景物描写、、、、、、）你最喜欢本课哪一件作品？请把特别吸引你的地方画出来。巩固练习（单项选择）1、美术，也称造型艺术，它包括（A）等类别。A、绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术B、中国画、油画、版画、水粉画C、绘画、雕塑、建筑、艺术2、《彩绘描漆虎座双鸟鼓架》这件艺术品创作于（A）时期。A、战国B、三国C、东汉A、雕塑B、工艺美术C、建筑艺术课题2、日新月异的现代美术教学目的1、巩固和提高美术分类的知识。2、认识时代不同美术作品的面貌所呈现的差异。理解到“绘画当随时代”，美术的发展当随时代。3、领略现代美术作品的美感，提高美术欣赏水平。教学重点难点重点：现代美术作品不同材质、不同表现手法的应用。难点：对抽象作品的理解。教学过程一、导入现代科技的飞速发展改变了人们的生活内容和思维方式，美术领域中的材料、表现手段和展示方式也出现了与以往全然不同的面貌和变化。让我们感受一下按不同材质分类的现代美术作品吧！二、小博士美术的各个门类都有自己发展的来龙去脉。古老的工艺美术门类也已经为“设计”所取代。材质通常是指美术作品所运用的工具与材料。三、尝试、探索（一），欣赏本课的美术作品。1、女孩2、阿德勒•布洛赫•鲍尔3、祖孙四代4、三个乐师5、仰躺的女人6、旋律7、五月的风8、第三届亚洲艺术节9、只懂创造不是艺术10、火烈鸟11、哈利法塔12、宁波美术馆（二）、分类填空练习（将作品序号填入）：雕塑工艺美术建筑设计到手制作一件立体造型的作品，并为作品命题。巩固练习：类也已经为(C)A、手工B、雕刻C、设计2、下列作品不属于绘画的是(C)。A、《祖孙四代》B、《三个乐师》C、《五月的风》3、中国画、油画、版画都属于(A)门类。A、绘画B、工艺美术C、设计课题3、生肖邮票教学目的1、知识是以技能：学习有关邮票的基本知识，尝试设计邮票或首2、过程与方法：了解邮票设计的过程，掌握设计与制作的步骤与3、情感、态度、价值观：培养学生对实用艺术品的兴趣，认识艺术珍品的艺术价值与市场价值。教学重点难点重点：学习、掌握养蚕邮票的基本知识。难点：邮票设计中，如何体现新颖的构思和天真的童趣。教学过程一、导入十二生肖，通过邮票的方寸之地，走向大千世界。这些邮票以其精美的设计、可爱的动物形象给人们带来愉悦的视觉享受。让我们也来设计几枚漂亮的生肖邮票吧!二、小博士1840年，英国发行了世界上第一枚邮票；1878年，清政府发行了我国第一格邮票。邮票按发行目的和用途一般分为：普通邮票；为纪念某事或某人而发行的纪念邮票；为宣传、展现某特定题材而发行的特种邮票。生肖邮票就是以生肖题材为主图的特种邮票。三、欣赏、感受拙稚、威武、活泼、可爱等)1、1980-1991年我国发行的全套生肖邮票。2、多米尼加1996年1月1日发行的《迪斯尼农历十二生肖》邮票，将西方卡通绘画与中国的生肖文化融为一体。3、首日封是为配合新邮票发行而特制的信封。五、作业设计1、说说你所知道的关于邮票的知识。2、设计制作一枚美观大方的生肖邮票或一个首日封。巩固练习：2、生肖邮票就是以生肖题材为主图的(C)。A、普通邮票B、纪念邮票C、特种邮票3、首日封是为配合新邮票发行而特制的(B)。A、邮票B、信封C、信笺4、1878年，(A)发行了我国第一枚邮票。A、清政府B、中华民国C、新中国5、1980～1991年，我国发行了一种全套(C)。A、普通邮票B、纪念邮票C、生肖邮票课题4、精美的贺卡教学目的1、有关小礼卡的知识及其设计制作的方法。2、培养学生关心他人，珍惜友情、亲情的健康情感，树立勤于到手、通过自身劳动创造精神财富和物质财富的价值观。教学重点难点:有关小礼卡的知识及其设计制作的方法。教学过程一、导入在值得纪念的日子里，让我们一起设计制作别致的小礼卡，带上一份浓浓的情意，送给敬爱的老师，送给朋友和亲人。二、小博士小礼卡主要有平面和立体两种形式，常见的表现手法有绘画、剪三、尝试、探索1、小礼卡有哪几种常见的制作方法和装饰手法？介绍几种常用的弯折、剪切方法。2、怎样制作才能使小礼卡的造型新颖、趣致？色彩应如何搭配才四、观察、发现这是一张一纸成型、折叠组合的立体贺卡，仔细观察这张贺卡，在折叠方式、色彩搭配上有哪些特点？还可以怎样制作？五、作业设计1、分组展示自己收藏的小礼卡，说说它们的分类、造型特点和制2、个人或小组设计制作一张或一套小礼卡，看谁做得别致有趣，再送给教师或亲朋好友。巩固练习：A、单页和双页B、平面和立体C、一纸成型和附加成型2、小礼卡常见的表现手法有绘画、剪贴和(A)等。A、摄影B、雕刻C、包装课题5、创意中国龙教学目的1、了解有关中国龙的知识，能动手画出或制作一条有创意的龙。2、能用美术手段创作出龙的形象，并能表达作品的寓意。教学重点难点重点：龙的形象的设计创作。难点：龙造型创意的新颖性。教学过程一、导入龙，在中国古代传说中是一种被神化的动物，能翻云覆雨、飞天下海。中国龙的造型威武、神采奕奕，代表着吉祥、勇敢和力量，是二、小博士：在我国已形成了丰富的龙文化，如庆典活动中的舞龙、端午节的赛龙舟、以龙为主题的民间传说、以龙为图案的工艺品等。教师：你知道龙文化还体现在哪些地方吗？三、观察、发现：在龙的身上，具有以下动物的哪些特点？西方龙与中国龙在造型教师：西方传说中的龙往往象征邪恶。四、尝试、探索|1、欣赏作品2、你知道这些作品是用什么材料、怎样制作的吗？你不能想出哪五、作业布置参照龙的传统造型，发挥你的想像，选择合适的材料制作或画巩固练习：1、(A)是中华民族的象征，代表着吉祥、勇敢和力量。A、龙B、鸡C、马课题6、富有情趣的小礼盒教学目的1、接触包装设计的一些初步知识，懂得动手设计一个简单的小礼屈折、黏合、装饰等基本方法。教学重点难点重点：礼品盒的外形特点和基本结构。难点：读懂和绘制礼品盒的展开平面图。教学过程一、导入生活里有很多有趣的小礼盒，有它们的造型多姿多彩，令人赏心悦目、爱不释手。做一个可爱的小礼盒，装上小礼盒，送给你的亲朋好友，他们该有多高兴!二、欣赏与感受2、点评这一组包装设计突出了原木的材质美，造型简单别致，只用红、黑两色及汉字作点缀，具有浓厚的乡土气息。三、观察与发现本课的小礼盒分别是用什么材料做的？造型有什么特点？它们是普通礼品盒的制作方法：1、正立方体礼品盒展开平面图2、礼品盒上可以加上提手，然后贴上蝴蝶结。四、作业布置设计制作一件造型别致、色彩美观的汴礼盒，再装上礼品，送给课题7、艺术小收藏教学目的1、了解艺术收藏的知识，掌握简易的包装设计制作方法。2、欣赏艺术收藏品的过程中，学习审美的一些方法；在包装设计中体验包装的美感与功能；在展示评价中分享设计制作的乐趣。教学重点难点重点：为艺术收藏品制作收藏卡和收藏箱。难点：收集和表达艺术收藏品的有关资料，做到严谨性、准确性和生动性的统一。教学过程一、导入艺术收藏培养我们对艺术的热爱，并能丰富我们的课外知识，提高我们的艺术修养。你我小伙伴们收藏了哪些小艺术品？可以拿也来二、小博士1、“收藏”是人类一种古老的文化活动，古时多把藏品称为“古玩”或“文玩”，内容包括字画、工艺、邮票等范围广泛的物品。2、介绍收藏品：错银牛灯1980年江苏省邗江甘泉出土，高46.2厘米，长26.7厘米，南京此灯以牛作座，牛头略低，似要冲撞的样子，尾翘起作螺旋形。灯顶烟管与牛头相接，灯罩有窗格，可转动调整光的角度。此灯通身饰错银云气纹，造型古朴，制作精巧。三、尝试与探索1、你所知道的艺术收藏有哪些类别？你会用什么方式收藏艺术品(如艺术收藏夹、百宝箱等)？可以动手为藏品设计制作些什么呢？2、观察书本提供的作品，了解制作方法四、观察与发现这些别致的收藏箱，我能看出是怎样制作的吗？五、作业1、为你的艺术收藏品制作收藏卡和收藏箱。收藏卡要写上藏品的2、分小组办一次艺术收藏品小展览，介绍你的藏品，说说你尝到巩固练习：1、(A)是人类一种古老的文化活动，古时多把藏品称为“古玩”A、收藏B、古董C、仿造课题8、写意蔬果教学目的1、掌握蔬果题材的花鸟画在构图、用笔、用墨、用色等方面的2、体验创作蔬果题材的花鸟画的过程与方法。教学重点难点重点：用写意技法表现蔬菜瓜果的练习。难点：造型的准确、下笔的肯定。教学过程一、导入用写意中国画的方法表现新鲜的蔬菜、甜美的瓜果，别有一番情趣。让我们一起来看看画家们是怎样进行创作的吧。二、小博士1、中国画就技法而言有工笔和写意两类。工笔描绘精细，巧夺天工；写意造型概括，用笔简练豪放。2、用写意方法画蔬果，用笔要大胆、肯定，注意中锋、侧锋、逆锋的变化，墨色要分干湿、浓淡，颜色要单纯。三、欣赏与感觉画家以豪放的线条勾勒树叶，成串火红的荔枝构成面，一只小蜜蜂构成点，点、线、面结合相得益彰，疏密有致，将人们带入了生机四、学习画法葫芦的画法：1、用大笔饱蘸藤黄再蘸赭石，由上而下画出葫芦外形。2、大笔用墨画出叶片，稍干时再用浓墨勾叶脉。3、干笔浓墨勾藤蔓。五、欣赏欣赏书本中的学生作品，体会写意蔬菜瓜果的画法。六、作业临摹画家笔下的蔬果(可以只临摹局部，也可以有自己的变化)，仔细体会中国画写意的表现方法。巩固练习：1、(A)就技法而言有工笔和写意两类。A、中国画B、版画C、油画A、侧锋B、逆锋C、前锋3、墨分五色，下面不是其中一项的是（B）。A、干湿B、粗细C、浓淡A、齐白石B、徐家昌C、吴冠中课题9、写意花卉教学目的1、了解写意花卉的一些基本知识，学习描绘花、叶、茎的初步技2、体验写意花卉的临摹方法、步骤，掌握用笔、用墨、用色的初教学重点难点重点：写意花卉的临摹技法。难点：用笔肯定，表现花卉达到形与神的统一。教学过程一、导入将大自然中婀娜的花姿、芬芳的花香留在画中，是千百年来无数画家追求的目标。这些笔墨酣畅淋漓的写意花卉画，能否让你感受到二、观察与发现1、《富贵硕果图》中的花卉，是用毛笔饱蘸红色画成的，每一笔颜色都有深浅之分，你知道怎样能画出这种效果吗？2、与齐白石的菊花、潘天寿的荷花相比较，三幅作品中花卉的表三、欣赏与感受1、欣赏潘天寿的作品-----《映日》。2、点评向上斜伸的荷花与横向伸展的荷叶构成对比，留出的大块空白给人带来无限的想像空间。寥寥数笔勾勒花瓣、叶脉，画面显得明快、四、学习菊花的画法五、作业布置用写意技法临摹一幅花卉画，可尝试加上自己的想像发挥。巩固练习：1、中国画《富贵硕果图》中的花卉，是用(B)饱蘸红色画成的，每一笔颜色都有深浅之分。A、钢笔B、毛笔C、蜡笔2、中国画《映日》的作者是(C)。A、齐白石B、贾世玉C、潘天寿A、齐白石B、贾世玉C、潘天寿2、点评课题10、写意动物(一)教学目的1、了解写意禽鸟画的基本知识，初步体验与掌握一两种禽鸟画2、领会禽鸟画的临摹与创作过程，初步掌握写意禽鸟笔墨技巧。教学重点难点重点：某种禽鸟的写意画法。难点：造型的准确性，动态的生动性，笔墨的灵活性。教学过程一、导入雄鹰犀利的目光，你感受到了吗？小雀们叽喳的私语，你听到了吗？写意画中的鸟儿依然多姿多彩。你也来动动手，画出你眼中鸟儿们乐趣吧!二、观察与发现1、观察李苦禅的作品-----《鹰》、任伯年的作品-----《双鸟》。2、提问：与李苦禅的作品《鹰》和任伯年的作品《双鸟》在用色、用墨、用笔等表现方法上有哪些不同？三、欣赏与感觉1、欣赏书本中提供的作品。画家以娴熟的技法表现了勇猛矫健的公认雄鹰。画面虽然大都以墨色表现，但通过干湿、浓淡和战线面的对比，呈现了丰富的效果。四、掌握麻雀的画法1、用兰竹笔将赭石和墨调和，再用笔尖蘸浓墨，轻轻地在调色盒上糅合一下，然后在画面上用侧锋点出头部。2、麻雀的不同动态。五、作业布置认真欣赏画家们表现禽鸟的作品，爱写意技法临摹一幅禽鸟画。巩固练习：1、中国画《鹰》的作者是(A)。A、李苦禅B、任伯年C、方楚雄A、李苦禅B、任伯年C、方楚雄课题11、写意动物(二)教学目的1、初步掌握树熊、猴子(或其他动物)的基本画法。教学重点难点难点：1、表现动物绒毛的特殊技法。2、用笔、用墨、用水的和谐与统一。教学过程一、导入毛茸茸的小树熊憨厚乖巧，活蹦乱跳的小猴子顽皮淘气。把它们最可爱的一瞬留存水墨画中，你也可以做到。二、小博士1、树熊是一种珍贵的动物，又叫考拉，生长在澳大利亚，以桉树叶为主食。树熊腹部有育儿袋。2、猴子各类很多，分布很广，好群居，多以果实、野菜、鸟卵和昆虫为食物，其中金丝猴、猕猴等是我国重点保护的野生动物。三、树熊的画法1、用木炭条起稿，把树熊圆滚滚的身体特征画出来。2、用手把毛笔的毛叉开，蘸浓墨，轻轻画出毛的长势。3、稍干后调淡墨晕染，先前画的绒毛会化开，变得毛茸茸的。4、待墨全干后，用浓墨及朱红色画五官，背景的色彩要强烈、鲜艳，与灰黑的树熊形成对比。四、欣赏与感受画家抓住了树熊的动态特征，用浓、淡墨画出了树熊毛茸茸的外形，用焦墨点出眼、鼻，画法简洁传神。艳丽的花朵与绿叶使画面充满了夏日的气氛，烘托出树熊憨厚、可爱的形态。五、作业布置画一幅表现树熊或猴子的水墨画，要画出它们的外形特点、生活巩固练习:1、树熊又叫做考拉，是一种珍贵的动物，生长在(C)。A、中国B、美国C、澳大利亚2、金丝猴、猕猴等是我国重点保护的(C)动物。A、饲养B、放养C、野生课题12、电脑绘画真有趣教学目的1、学习简易绘图软件的知识及操作方法。2、体验绘图工具操作的过程，逐步提高操作水平。教学重点难点重点：“工具箱”中绘图工具的操作方法。难点：绘画作品的构思、创意。教学过程一、导入不用画笔、颜料、画纸等工具能画出神奇的画面吗？运用电脑绘画就让我们走进神奇的电脑绘画世界。二、小博士绘画区；2、工具区；可以提供16种画图工具；3、选项区，能提供相应的各种选项内容。三、观察与发现说说，电脑绘画与传统绘画有哪些地方不一样吗？2、观察学生的作品这些学生作品中的画面效果是运用“画图”软件中的哪些工具进四、尝试与探索在电脑里，有一个能绘画的“画图”软件，就在“开始”菜单栏五、作业布置使用“画图”软件中的工具，创作一幅具象或抽象的作品。巩固练习：1、电脑“画图”软件可以提供(B)种画图工具。2、用电脑画图时，以(A)为单位进行重复而有规律的排列，能给人富有节奏的美的感受。A、基本形B、线条C、色彩3、在电脑“画图“软件的颜色盒中有(C)种颜色，只要单击鼠标左键，便可以选择任何一种颜色。4、电脑绘画中的色彩是以(B)的三原色红、绿、蓝为基础的。A、色彩B、光谱C、颜料课题13．重复与变形的游戏教学目的1、学习绘图软件中对图形进行重复、变形的编辑技巧。教学重点难点重点：掌握下拉菜单中复制/粘贴、翻转/旋转、拉伸/扭曲等基本难点：电脑绘画作品内容与表现形式的完美结合。教学过程一、导入电脑绘画真奇妙，可以将图随意放大缩小、拉长缩短、变胖变瘦等，甚至还可以分身复制呢!二、小博士用来重复的图形，我们称为“基本形”。以基本形为单位进行重复而有规律的排列，能给人以富有节奏的美的感受。三、观察与发现这些作品都是通过电脑软件作重复、变形处理后制作而成的，画中的图形排列疏密有致，既统一又有变化，呈现出富有节奏的美感。仔细看看，任教对画中的基本形作了哪些处理？四、尝试与探索打开“画图”软件，尝试使用编辑栏中的“复制”、“粘贴”功能，看看怎样才能产生这些奇妙的重复效果。五、尝试与体验点击“画图”软件中的“图像栏”，尝试“翻转/旋转”、“拉伸/扭曲”等功能，看看有什么变化，并说说这些变化分别带给你怎样的六、作业布置运用“画图”软件中的工具复制、拉伸等功能，表现一幅富有节课题14、变色的游戏教学目的1、掌握绘图软件中颜色工具的正确操作，学习有关色彩知识。2、体验色彩设计、色彩调整的过程，掌握对颜色进行编辑处理的教学重点难点重点：软件中颜色工具的正确操作与使用。难点：色彩搭配的命题性与美观性，表现出较高的色彩知识水平。教学过程一、导入有了电脑绘画软件，我们就变成了一个魔术师，轻易地点一点，就可变换画面的色彩，选择出最佳的色彩搭配方案。让我们一起动手试一试!二、小博士1、“画图”软件的颜色盒中有28名颜色，只要单击鼠标左键，便可以选择任何一种颜色。2、电脑绘画中的色彩是以光谱的三原色红、绿、蓝为基础的。三、欣赏与感受这几个少数民族朋友的服式相同，但我们运用“画图”软件让他们穿上了不同颜色的衣服，漂亮极了。四、观察与发现同样表现节日气氛，不同的色彩使我们产生了哪些不同的感受？1、运用电脑软件可以轻易地将同一画面变成“白天”或“晚上”。2、用电脑软件选择冷、暖色表现不同感觉。3、运用不同色彩搭配表现不同季节。五、作业布置对同一幅画面，请尝试用电脑搭配两组不同的色彩，以表现出不课题15、多姿多彩的民族服饰教学目的1、了解民族服饰的多样性和独特性。初步掌握民族服饰的简易画2、体验服饰艺术与民族、生活和审美的密切关系，了解民族服饰从设计到制作的大体过程。教学重点难点重点：民族服饰的简易画法。难点：真实、生动地表现某民族服饰的艺术特点。教学过程一、导入56个民族56枝花，56个民族亲如一家!中国是个多民族的国家，各民族的服饰怎么各具特色，把祖国的大家庭打扮得更加绚丽多姿。让我们一起来感受民族服饰独特的美吧!二、观察与发现各民族服装的款式、纹样、色彩和饰物的造型、材质大不相同。请仔细观察，试以一两个民族的服饰为例，说说它们上述几方面1、朝鲜族2、蒙古族3、维吾尔族4、哈萨克族5、藏族6、有奇特头饰的苗族妇女三、尝试与表现少数民族服饰上的变化很多，要首先画出大体轮廓，再由大到小，层层深入地表现其结构和纹饰。四、作业布置画一张表现民族服饰的画，要表现出其中的细节，可添加色彩。课题16、形形色色的民族乐器教学目的1、了解民族乐器的多样性和独特性，能手绘或制作梯形。2、了解民族乐器产生和发展的过程。通过绘制或手工制作体会民教学重点难点重点：民族乐器的简易画法或手工制作方法。难点：手工制作中，选材的巧妙，制作的精美。教学过程一、导入谈话我们生活在一个多民族的大家庭里，许多民族都能用自己独特的乐器演奏出美妙动人的乐曲。这些造型各异的乐器，也反映了各民族的审美情趣和精湛的制造工艺。二、观察与发现你知道哪些民族乐器？它们来自哪个民族？你最喜欢民族乐器是1、出示课本43页乐器这里有哪些是你认识的民族乐器？能说出它们的名称吗？2、唐代的传世漆琴，造型优美，虽历经1200年，音色依然清3、湖北曾侯乙墓出土的编钟(战国)这是迄今发现的最大的一组编钟。钟梁上遍布彩绘及镂刻纹饰。编钟至今仍能演奏，音律准确。三、尝试与探索说一说同学们的“民族乐器”是用什么材料制作的？你自己打算四、作业布置画一张民族乐器图，或用合适的材料制作出你喜欢的民族乐器模型。然后集中展示，说说你所绘制的乐器的相关知识(如所属民族、造型特点等)。巩固练习：1、、湖北曾侯乙墓出土的编钟是迄今发现的最大的一组编钟，它A、战国B、三国C、隋唐2、材料2、唐代的传世漆琴，造型优美，虽历经(C)年，音色依然清脆悦课题17、有声电影的鼻祖-----皮影戏教学目的1、了解与学习皮影戏的有关知识，学会制作简易的皮影角色并进2、了解皮影戏产生的过程，初步掌握简易的皮影角色制作方法。教学重点难点重点：皮影角色的重型特点，学会制作简易的提线纸偶。难点：制作比较有艺术特色的皮影角色并依剧情进行表演。教学过程一、导入谈话流行于我国民间的皮影戏，集戏曲表演与独特的艺术造型为一体，以趣味盎然的剧情和高超的表演技巧吸引着放大城乡的男女老少。二、小博士皮影戏形成并兴盛于北宋时期。它以透明材料作图像，由世俗操纵，通过光投射到幕上，产生活动的剪影，并伴以乐器演奏和艺人的演唱，