安徽省滁州市2023-2024学年高一下学期期末语文试题

(在此卷上答题无效)2024年滁州市高一教学质量监测语文注意事项：1.答卷前，务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡和试卷上。2.回答选择题时，选出每小题答案后.用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，务必擦净后再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，18分)阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：我认为《红楼梦》是康、雍、乾三朝的社会生活、社会矛盾、历史趋向的一个艺术的总概括和总反映。《红楼梦》里写了两种毁灭：一种是新生事物的毁灭，这就是贾宝玉、林黛玉爱情的毁灭；另一种是古老的荣国府、宁国府的毁灭。前者的毁灭是新的生命由于它还未成熟、经不起狂风恶浪的摧折而毁灭.但它健壮的根系和茁壮的幼芽仍在适宜的土壤里保存着，“野火烧不尽，春风吹又生”.只要有适当的气候，它会继续生长，最终长成大树；而后一种毁灭，是腐朽加腐烂，是生命的尽头，最终是化为粪壤，永远成为过去，不可能再生。所以这两种毁灭，具有两种完全不同的社会意义。前者反映的是历史前进的客观趋势，后者反映的是由荣、宁二府象征的那种腐朽势力的必然死亡。曹雪芹的笔是非常狡狯的，他一再声称此书“亦非伤时骂世之旨，及至君仁臣良父慈子孝，凡伦常所关之处，皆是称功颂德，眷眷无穷，实非别书之可比”。表面上说得非常好听，都是对封建皇帝和朝廷的歌功颂德，但一开头他就写了一桩贪赃枉法的人命案，同时带出了炙手可热的“贾、史、王、薛”四大家族。由此开头，也就开始了他对封建社会的大揭露，大批判。贪赃枉法的贪官贾雨村，是全靠贾府一手提拔起来的，他枉断了薛蟠所犯的人命案以后，还直接向贾府和王子腾报告，这说明一切横行不法的事，都与“四大家族”有关。通过对这个具体的“贾”府的描写，也就可以清楚地看到“这四家皆连络有亲，一损皆损，一荣皆荣，扶持遮饰，俱有照应”的具体情况，而且“各省皆然，倘若不知，一时触犯了这样的人家，不但官爵，只怕连性命还保不成呢”。这就是封建社会政治势力的一张关系网。所以“葫芦僧乱判”一案，实际上是对封建社会、封建官场的一个总揭露和总批判。当然《红楼梦》最最动人之处，是贾宝玉、林黛玉的生死不渝的爱情和他们的爱情悲剧，《红楼梦》是以宝、黛的爱情悲剧来贯通全局的。这个爱情悲剧的内涵是誓死捍卫爱情和婚姻的自主、自择权，主张爱情和婚姻的自由。(摘编自冯其庸《读〈红楼梦〉》)材料二：冷子兴演说荣国府，就预示性地象征了贾府必然会走向衰落的悲剧命运。贾府贵族子弟的语文试题第1页(共8页)不务正业、腐化堕落是贾府最终衰落的一个重要原因。整个家族后继无人，一直走下坡路，难以掩饰必然衰落的命运。此外，贾府穷奢极欲的日常生活入不敷出，必将导致财政危机。秦可卿的丧事与元妃省亲的豪华盛大等都显示了贾府的穷奢极欲。彻底使贾府溃烂的是家庭内部钩心斗角、尔虞我诈的矛盾与斗争，例如贾母偏心、贾琏和凤姐同床异梦、王熙凤与李纨妯娌矛盾等。以上种种，说明了贾府衰败是一个必然的结局。贾府的衰落，从某种意义上而言，也表达了曹雪芹对当时“康乾盛世”必然走向衰落的一种高超的预见，贾府的悲剧就是封建社会悲剧的缩影。从某种意义上来说，《红楼梦》是一首青春少女的哀歌。第五回写贾宝玉游太虚幻境时喝的茶叫“千红一窟”，“窟”谐音“哭”；喝的酒叫“万艳同杯”，“杯”同“悲”。宝玉游太虚幻境的所见所闻预示了大观园里一众女孩必然的悲剧命运。贾府四个贵族少女终究逃脱不了“原应叹息”的命运。晴雯被逐出大观园，抱恨而亡；司棋为获得婚姻自由，走上以死反抗的道路。生命之美被毁灭是一种人生悲剧，应了一句话：“幽微灵秀地，无可奈何天。”曹雪芹通过展示青春少女不正常的死亡、一系列由社会造成的悲剧来哀悼美的毁灭，以此唤起读者的思考与精神觉醒。《红楼梦》以贾宝玉为轴心，他经历了爱情和婚姻的双重悲剧。其实，无论是木石前盟还是金玉良缘，悲剧都是必然的。宝、黛爱情的发生与悲剧的结局都具有必然性，原因有三：第一，宝、黛的前身是神瑛侍者与绛珠仙草。宝、黛是一种前生注定的仙缘，爱情的发生具有必然性。同时，仙草下凡是为了还泪，悲剧的结局也是必然，前世的缘分注定今生的悲剧。其次，宝、黛之恋为表兄妹之恋。在古代，母系的表兄妹(宝钗和宝玉)可以允许结婚；但是，宝、黛属于父系的表兄妹，这是不允许结合的，特别是对于贾府这种大家族而言。故而，宝、黛之恋注定失败。最后，从家长的角度来看，下一代的婚姻选择还要考虑到家族利益和家庭内部关系。与黛玉相比，宝钗身体健康，善于处理人际关系；且薛姨妈与王夫人是亲姐妹，有利于家庭内部的和谐；薛家有钱有势，有利于宝玉的前途。曹雪芹通过宝玉对生死的独特感受，让读者明白了由死亡知道生的意义：人生是沉重的，爱而辛劳，个人在社会中会经历无可选择的痛苦和被迫屈从于世俗的无奈。人无法左右自身的命运，终究会走向死亡。但是曹雪芹想要传达的不止于此，他想传达的是一种超越理性的判断，即悲剧的意义：一切事物的结局都是悲剧，但过程才是最重要的，要让生命散发出耀眼的光芒，就要充分发挥酒神精神，让生命狂欢，热爱生命，歌颂生命，似古希腊悲剧一般，这就足够了；其二，人的一生注定要感受悲剧，沉浸于悲剧的体验中，才能获得真正意义上的人生价值。(摘编自吴惠璇《浅谈〈红楼梦〉的悲剧意蕴》，《名作欣赏·学术版》2020年第8期)1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.贾宝玉和林黛玉的爱情是还未成熟的稚嫩生命，经不起狂风恶浪的摧折而必然彻底灭亡。B.曹雪芹写《红楼梦》表面上为“君仁臣良父慈子孝”等称功颂德，实际寄寓了批判的主题。C.《红楼梦》前面写了一桩贪赃枉法的人命案，就揭示了小说具有揭露和批判的社会意义。D.贾府走向衰败，预示了封建社会必然由盛转衰，这应该是《红楼梦》的第一重悲剧意蕴。2.根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分)A.葫芦僧乱判葫芦案，是全书的总领，开启全程批判模式，直指封建官吏的黑暗。B.贾敬妄求长生，贾赦沉迷于酒色，贾政无能又假清高，足以证明贾府后继无人。C.林黛玉进贾府，已经预示了穷奢极欲是导致贾府由盛而衰乃至灭亡的根本原因。D.《红楼梦》中青春少女的悲剧，从本质上看都源于生命与当时社会无法克服的矛盾。3.从《红楼梦》整本书看，不适合作为典型论据来支撑材料一关于对封建社会大批判的一项是(3分)A.第一十三回王熙凤协理宁国府B.第三十七回蘅芜苑夜拟菊花题C.第七十四回惑奸谗抄检大观园D.第九十七回林黛玉焚稿断痴情语文试题第2页(共8页)4.下列选项中，对材料二的论证分析理解不正确的一项是(3分)A.从论证方法来看，综合运用了举例论证、引用论证、对比论证等方法。B.从论证语言来看，本文的论证语言严谨，同时又带有一定的文学意味。C.从论证结构来看，文章运用了先总论、后分论的结构，条理十分清晰。D.从论据选择来看，本文选择的论据不仅数量丰富，而且典型有说服力。5.两则材料对贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧的分析有何异同?请结合材料简要概括。(6分)(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，17分)阅读下面的文字，完成下面6~9题。我在七里茶坊住过几天。这是一个中国北方的普通的市镇。除了店铺人家，这里有几家车马大店。我就住在一家车马大店里。我头一回住这种车马大店。这种店是一看就看出来的，街门都特别宽大，成天敞开着，为的好进出车马。进门是一个很宽大的空院子。院里停着几辆大车，车辕向上，斜立着，像几尊高射炮。靠院墙是一个长长的马槽，几匹马面墙拴在槽头吃料，不停地甩着尾巴。院里照例喂着十多只鸡。因为地上有撒落的黑豆、高粱，草里有稗子，这些母鸡都长得极肥大。有两间房，是住人的。都是大炕。想住单间，可没有。谁又会上车马大店里来住一个单间呢?“碗大炕热”，就成了这类大店招徕顾客的口碑。我是怎么住到这种大店里来的呢?我在一个农业科学研究所下放劳动，已经两年了。有一天生产队长找我，说要派几个人到张家口去掏公共厕所，叫我领着他们去。为什么找到我头上呢?说是以前去了两拨人，都闹了意见回来了。我是个下放干部，在工人中还有一点威信，可以管得住他们，云云。究竟为什么，我一直也不太明白.但是我欣然接受了这个任务。我打好行李，挎包是除了洗漱用具，带了一支大号的3B烟斗，一袋掺了一半榆树叶的烟草，两本四部丛刊本《分门集注杜工部诗》，坐上单套马车，就出发了。我带去的三个人，一个老刘、一个小王，还有一个老乔，连我四个。我拿了介绍信去找市公共卫生局的一位“负责同志”。他住在一个粪场子里。一进门，就闻到一股奇特的酸味。我交了介绍信，这位同志问我：“你带来的人，咋样?”“咋样?”“他们,啊,啊,啊……”他“啊”了半天，还是找不到合适的词句。这位负责同志大概不大认识字。他的意思我其实很明白，他是问他们政治上可靠不可靠。他怕万一我带来的人会在公共厕所的粪池子里放一颗定时炸弹。虽然他也知道这种可能性极小，但还是问一问好。可是他词不达意，说不出这种报纸语言。最后还是用一句不很切题的老百姓话说：“他们的人性咋样?”“人性挺好！”“那好。”他很放心了，把介绍信夹到一个卷宗里，给我指定了桥东区的几个公厕。事情办完，他送我出“办公室”，顺便带我参观了一下这座粪场。一边堆着好几垛晒好的粪干，平地上还晒着许多语文试题第3页(共8页)薄饼一样的粪片。“这都是好粪，不掺假。”“粪还掺假?”“掺!”“掺什么?土?”“哪能掺土！”“掺什么?”“酱渣子。”“酱渣子?”“酱渣子，味道、颜色跟大粪一个样，也是酸的。”“粪是酸的?”“发了酵。”我于是猛吸了一口气，品味着货真价实、毫不掺假的粪干的独特的，不能代替的，余韵悠长的酸味。掏公共厕所，实际上不是掏，而是凿。天这么冷，粪池里的粪都冻得实实的，得用冰锦凿开，破成一二尺见方大小不等的冰块，用铁锹起出来，装在单套车上，运到七里茶坊，堆积在街外的空场上。池底总有些没有冻实的稀粪，就刮出来，倒在事先铺好的干土里，像和泥似的和好。一夜工夫，就冻实了。第二天，运走。隔三四天，所里车得空，就派一辆三套大车把积存的粪冰运回所里。看车把式装车，真有个看头。那么沉的、滑滑溜溜的冰块，照样装得整整齐齐，严严实实，拿绊绳一煞，纹丝不动。走个百八十里，不兴掉下一块。这才真叫“把式”！“叭——”的一鞭，三套大车走了。我心里是高兴的。我们给所里做了一点事了。我不说我思想改造得如何好，对粪便产生了多深的感情，但是我知道这东西很贵。我并没有做多少，只是在地面上挖一点干土，和粪。为了照顾我，不让我下池子凿冰。老乔呢，说好了他是来玩的，只是招招架架，跑跑颠颠。活，主要是老刘和小王干的。老刘是个使冰蹿的行家，小王有的是力气。这活脏一点，倒不累，还挺自由。我们住在骡马大店的东房——正房是掌柜的一家人自己住的。南北相对，各有一铺能睡七八个人的炕——挤一点，十个人也睡下了。快到春节了，没有别的客人，我们四个人占据了靠北的一张炕，很宽绰。老乔岁数大，睡炕头。小王火力壮，把门靠边。我和老刘睡当间。我那位置很好，靠近电灯，可以看书。两铺炕中间，是一口锅灶。天一亮，年轻的掌柜就推门进来，点火添水，为我们做饭——推莜面窝窝。我们带来一口袋莜面，顿顿饭吃莜面，而且都是推窝窝。——莜面吃完了，三套大车会又给我们捎来的。小王跳到地下帮掌柜的拉风箱，我们仨就拥着被窝坐着，欣赏他的推窝窝手艺。——这么冷的天，一大清早就让他从内掌柜的热被窝里爬出来为我们做饭，我心里实在有些歉然。不大一会，莜面蒸上了，屋里弥漫着白蒙蒙的蒸汽，很暖和，叫人懒洋洋的。可是热腾腾的窝窝已经端到炕上了。刚出屉的莜面，真香！用蒸莜面的水，洗洗脸，我们就蘸着麦麸子做的大酱吃起来。没有油，没有醋，尤其是没有辣椒！可是你得相信我说的是真话：我一辈子很少吃过这么好吃的东西。那是什么时候呀?——一九六○年！我们出工比较晚。天太冷。而且得让过人家上厕所的高潮。八点多了，才赶着单套车到市里去。中午不回来。有时由我掏钱请客，去买一包“高价点心”，找个背风的角落，蹲下来，各人抓了几块嚼一气。老乔、我、小王拿一副老掉了牙的扑克牌接龙、蹩七。老刘在呼呼的风声里居语文试题第4页(共8页)然能把脑袋缩在老羊皮袄里睡一觉，还挺香！下午接着干。四点钟装车，五点多就到七里茶坊了。(节选自汪曾祺《七里茶坊》)6.下列对本文相关内容的理解，正确的一项是(3分)A.我作为农业科学研究所的下放干部，却被派去掏公共厕所，明明听不懂理由，却不得不“欣然接受”，这是那个特定时代的悲哀。B市公共卫生局的“负责同志”接待我时，虽然“找不到合适的词句”，但依然坚持发问，说明他责任心较强，思想觉悟较高。C掏粪的活主要是老刘和小王在干，老乔和我都不怎么干活，我却说这活“不累”，表达出对当时少干活还说这些话的后悔和歉疚。D.“我们”在大车店里看书、吃莜面、聊天，说明虽然生活条件很艰苦，但物质生活和文化生活很充实，人们的精神生活还挺丰富。7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是(3分)A..开头不吝笔墨，详尽地描写了大车店的开放、简陋、寒酸，既介绍了当时的生活条件，也为小说创造了典型的环境，营造了凄冷、落寞的氛围。B.文中在描写市公共卫生局的“负责同志”和我讨论大粪时，对话大多采用短句，贴切、生动地写出了这位同志表达能力不强、词不达意的特点。C.“‘叭——’的一鞭，三套大车走了。”虽只用了一个拟声词，却展示了车把式娴熟的驾车技艺，再现了三套大车出发时的情景，令人如临其境。D.蒸莜面时“弥漫着白蒙蒙的蒸汽”的“懒洋洋”的场面描写，和“蘸着麦麸子做的大酱”吃热窝窝时的寒酸形成对比，写出了苦中作乐的无奈，8.请结合小说内容简要分析闻大粪、掏大粪、装大粪这三处细节描写的作用。(6分)9.有人评汪曾祺的小说：“无意雕言琢句，有益世道人心。”请结合小说内容，谈谈你对这两句话的理解。(5分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题，20分)阅读下面的文言文，完成10~14小题。材料一：太史公曰：方晏子伏庄公尸哭之，成礼然后去，岂所谓“见义不为，无勇”者邪?至其谏说，犯君之颜，此所谓“进思尽忠，退思补过”者哉！假令晏子而在，余虽为之执鞭，所忻慕焉。(节选自《史记·管晏列传》)材料二：景公有马其圉人杀之公怒援戈将自击之，晏子曰：“此不知其罪而死，臣请为君数之，令知罪而杀之。”公曰：“诺。”晏子举戈而临之曰：“汝为吾君养马而杀之，而罪当死；汝使吾君以马之故杀圉人，而罪又当死；汝使吾君以马故杀人，闻于四邻诸侯，汝罪又当死。”公曰：“夫子释之！夫子释之！勿伤吾仁也。”景公好弋，使烛邹主鸟而亡之，景公怒而欲杀之，晏子曰：“烛邹有罪，请数之以其罪，乃杀之。”景公曰：“可。”于是乃召烛邹数之景公前，曰：“汝为吾君主鸟而亡之，是一罪也；使吾君以鸟之故杀人，是二罪也；使诸侯闻之以吾君重鸟而轻士，是三罪也。数烛邹罪已语文试题第5页(共8页)毕，请杀之。”景公曰：“止，勿杀而谢之。”景公正昼被发乘六马，御妇人出正闺，刖跪击其马而反之，曰：“尔非吾君也。”公惭而不朝，晏子睹裔敖而问曰：“君何故不朝?”对曰：“昔者君正昼被发乘六马，御妇人出正闺，刖跪击其马而反之，曰：‘尔非吾君也。’公惭而反，不果出，是以不朝。”晏子入见，公曰：“昔者寡人有罪，被发乘六马以出正闺，刖跪击其马而反之，曰：‘尔非吾君也。’寡人以天子大夫之赐，得率百姓以守宗庙，今见戮于刖跪以辱社稷，吾犹可以齐于诸侯乎?”晏子对曰：“君无恶焉。臣闻之，下无直辞，上有隐君；民多讳言，君有骄行。古者明君在上，下有直辞；君上好善，民无讳言。今君有失行，而刖跪有直辞，是君之福也。故臣来庆，请赏之，以明君之好善；礼之，以明君之受谏！”公笑曰：“可乎?”晏子曰：“可。”于是令刖跪倍资无正，时朝无事。(节选自《说苑·正谏》)10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)景公A有马其C圉人D杀之E公F怒(!援戈H将自击之11.下列对文中加点字的解说，不正确的一项是(3分)A.亡，指逃亡，与《六国论》中“是故燕虽小国而后亡”的“亡”意思相同。B.谢，指道歉，与《鸿门宴》中“不可不蚤自来谢项王”的“谢”意思相同。C.得，指能够，与《答司马谏议书》中“而天下之理得矣”的“得”意思不同。D.下，指臣下，与《谏太宗十思疏》中“则思江海下百川”的“下”意思不同。12.下列对原文有关内容的概述和分析，不正确的一项是(3分)A.晏子优在庄公的尸体上哭吊，完成了礼节才离开，司马迁认为晏子是一个明义尽忠、很有勇气的人。晏子的多次进谏可以体现这一点。B.圉人和烛邹都因过失触怒了景公，景公想要杀死他们，晏子在劝谏时采用了同样的方法，景公怕损害自己的名誉，便放过了他们。C.圉人和刖跪都杀了景公的马，景公的表现却大为不同。对于圉人，景公大怒，想要杀掉他；对于刖跪，景公深感惭愧，不去上朝。D.景公认为自己被刖跪羞辱，辱没了社稷。晏子劝景公不要把这事放在心上，应该效仿古代明君的做法，给予刖跪奖赏并以礼相待。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)烛邹有罪，请数之以其罪，乃杀之。(2)今君有失行，而刖跪有直辞，是君之福也。14.晏子是如何智慧地劝谏景公的?请简要概述。(3分)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首唐诗，完成15~16题。寻陆鸿渐不遇①[唐]皎然移家虽带郭，野径入桑麻。近种篱边菊，秋来未著花。扣门无犬吠，欲去问西家。报道山中去，归时每日斜。语文试题第6页(共8页)【注释】①陆鸿渐：作者友人，名羽，著有《茶经》一书，被后人誉为“茶圣”，他终生不仕，隐居在浙江苕溪。15下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.首联交代了诗人的行程，不仅写及友人新居的位置，也写出诗人穿行于城外野径，寻幽访友的足迹。B.颔联写景，暗示了陆羽的身份，点明深秋的季节特征，表现了友人居住环境的幽僻，也点出诗人的兴致。C.颈联写诗人敲陆羽的门，但无人应答，想要离开，心有不甘，又问一问西边的邻居，这表明诗人对陆羽的思慕之情。D.尾联中邻人回答了陆羽的去向和回来的时间，和贾岛的《寻隐者不遇》的后两句“只在此山中，云深不知处”的旨趣颇为相近。16.诗中陆羽的形象体现了一种自由淡泊的人生状态，展示出古代隐士的超然出世的人生风采。请结合本诗内容简要分析。(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《赤壁赋》中，“客”用曹操和自己进行直接对比：曹操当时是“”，而自己只是“驾一叶之扁舟”；曹操当时“”，而自己只能“举匏樽以相属”。(2)古人求学重视老师的引导，如《师说》中韩愈认为老师的作用是“同时也重视个人努力，如《劝学》中荀子认为君子经过不断学习领悟，才能“”。(3)小赵老师在备课时讲述古代诗歌借代的修辞手法，想在学过的古诗词中寻找例句，他可以用“,”。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)阅读下面的文字，完成18~20题。夏季是北湖最美的季节，在碧波荡漾的湖面上，数万亩荷花竞相开放，黄澄澄的花蕊点缀在绿油油的荷叶之中，赏心悦目。这里既有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的局部小景，也有“菱叶萦波荷飚风，荷花深处小船通。逢郎欲语低头笑，碧玉搔头落水中”的动态画面，更有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的壮阔风光。此般景色固然吸引游人A，但对靠湖吃饭的农民而言，①大家所关心的不是眼前的美景，而是水产的收成，因为这才是与他们切身利益息息相关的。②水玻洼地尽管常给沿湖居民带来水患，但也让他们充分享受濒湖的红利。③茂盛的水草和遍地的野菜是饲养猪羊等家畜的美味青饲料，丰富的鱼虾是人们改善生活、补充优质蛋白的最佳食品。④碰上阴雨成灾、粮食歉收的荒年，平原地区的居民或许会B，生活在湖边的百姓则可以随处挖野菜、捕鱼虾充饥。北湖公园落成后，湖区早已不再为水灾发愁，沿湖居民也搬上了楼房，百姓的生活发生了C的变化。18.请在文中横线处填写恰当的成语。(3分)语文试题第7页(共8页)19.文中画横线的句子使用了哪些修辞手法?请结合材料简要分析其表达效果。(5分)20.“一方水土养一方人。”这句俗谚出现的位置，最恰当的是(3分)A.①处B.②处C.③处D.④处(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，9分)阅读下面的文字，完成21~22题。飞机从稻城亚丁机场起飞后，乘客从舷窗①。这个被群山环绕的小圆