河南省八年级语文下册第一单元专项训练题

单选题1、下列关于文学作品内容及常识的表述，不正确的一项是（

）

A．《社戏》的作者鲁迅是中国现代文学的奠基人之一。他的代表作有我国现代文学史上的第一篇白话小说《阿Q正传》，中篇小说《狂人日记》，散文集《朝花夕拾》，小说集《呐喊》《彷徨》等。B．《回延安》是作者贺敬之在1956年发表的，抒写了诗人回到阔别十年的延安时的喜悦之情，赞颂了延安在中国革命史上的伟大贡献和建国后的巨大变化。C．《安塞腰鼓》的作者是刘成章，这是一篇气势磅礴的歌颂阳刚生命的散文，作者以饱满的热情、昂扬的激情生动形象地赞颂了安塞腰鼓的阳刚之美以及打腰鼓之人的昂扬向上的精神。D．《灯笼》是我国当代散文家、教育家吴伯萧的作品，文章从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义。答案：AA“我国现代文学史上的第一篇白话小说《阿Q正传》”错，我国现代文学史上的第一篇白话小说是《狂人日记》。BCD表述正确。故答案为：A【点睛】本题考查对课文有关文学常识的识记。文学常识主要是考查考生对课文所涉及到的重要作家作品以及作品内容、作品人物的识记情况和相关文体知识、文化常识的了解情况。平时要以课文为依托，作相应的知识积累。同时还要与名著阅读配合起来进行。2、下列关于文学及文化常识的表述，不正确的一项是（

）

A．《木兰诗》选自《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌，与《孔雀东南飞》并称乐府民歌中的“双璧”。B．“持节”“揖”“拜”“改容式车”都是与古代礼仪有关的词语。其中“改容式车”是表示敬意的行为。C．戏曲是中国传统艺术之一，有生、旦、净、丑四大行当。脸谱中黑脸表示阴险奸诈、善用心计；红脸表示忠勇耿直；白脸表示忠耿正直、铁面无私。D．“社”是土地神，“稷”是谷神，古代文化中，常用“社稷”作为国家的代称。这样的代称还有很多，如：“桑梓”代指家乡，“庙堂”代指朝廷，“汗青”代指史册。答案：C黑脸表示忠耿正直，铁面无私；白脸表示阴险奸诈、善用心计。故答案为：C【点睛】本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。3、下面各句使用的修辞手法正确的一项是（

）

①它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。②多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。③紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆的，似乎从来不曾响过。④好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！A．排比

比喻

拟人

反复B．排比

拟人

比喻

反复C．排比

比喻

拟人

重复D．排比

拟人

比喻

重复答案：A1）“震撼”“烧灼”“威逼”分别在三个相同的句式中，说明是排比；2）把多水的江南比喻为易碎的玻璃；3）“呆呆的”一词把腰鼓拟人化；4）“好一个”重复出现，此处运用了反复的修辞。故答案为：A【点睛】本题考查判断修辞手法的能力。判断句子所采用的修辞手法，首先要明白各种修辞手法的定义，根据这些定义进行判断。4、下列句子中，没有语病的一项是（

）

A．保护并了解“社戏”这种传统艺术，是每个中国人义不容辞的责任。B．我们能否弘扬传统文化，关键在于各级部门的重视。C．《社戏》的作者是闻名世界的中国作家鲁迅的作品。D．《社戏》中有个聪明机智的人物双喜，文中对他有许多生动形象的语言描写和动作描写。答案：DA.不合逻辑，“保护并了解”的顺序不符合逻辑，应为“了解并保护”。B.两面对一面，应把“的”改为“是否”。C.搭配不当，去掉“的作者”或“的作品”。故答案为：D【点睛】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的主干，找出病因。5、对下列句中加线词语理解不正确的一项是(

)A．这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。惟妙惟肖：形容描绘得十分精妙逼真。在句中形容卢沟桥桥面柱头上的石刻狮子雕刻得十分形象，如同真的一样。B．苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。萧索：荒凉、冷落。在句中描写了远处的村庄呈现出一片萧条冷落的景象，反映出农村经济日益凋敝的状况。C．我欢悦，是因那时我已粗识文字，知道爱读书，接触了书，只觉得自己无知而空荡的脑瓜日益充盈起来。充盈：充满。在句中写出了“我”经过读书之后，知识日渐增长的喜悦心情。D．灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上，激起一片金碧辉煌的彩霞。金碧辉煌：形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。在句中形象地描绘出了彩霞色彩斑斓，绚丽耀眼的特点。答案：DD项对“金碧辉煌”的作用分析有误，“灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上，激起一片金碧辉煌的彩霞”，“金碧辉煌”描绘的对象不是“彩霞”，而是“丝绣和头饰”。【点睛】考查学生的词义辨析能力。6、下列句子中有语病的一项是（

）A．通过这次安塞腰鼓的表演活动，我市人民都认识到弘扬民族文化的重要性。B．在安塞腰鼓的表演舞台上，变换的舞台背景让人目不暇接。C．王老师耐心地纠正并指出表演中存在的问题，让我受益匪浅。D．弘扬传统文化一定要避免形式主义。答案：C此题考查学生对病句的辨析能力。

A正确

B正确

C项语序不当，应该先“指出”后“纠正”。

D正确

​故答案为：C

【点睛】要明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。7、下列句子中划线词语使用不当的一项是（

）

A．中国梦同世界人民的梦息息相通。B．焦裕禄以改变兰考县贫困的面貌为己任，鞠躬尽瘁，死而后已。C．汉语具有抑扬顿挫的音韵之美和简洁优雅的意义之美。D．宽甸河口的上万株桃树，妖娆多姿，栩栩如生。答案：DD．“栩栩如生”指艺术形象非常逼真，如同活的一样，不能用来形容桃树。

故答案为：D【点睛】正确运用成语要注意以下几个方面：①准确理解成语的意思，切忌望文生义。②辨清成语的感情色彩。③注意成语运用的范围。④注意避免意思重复和矛盾。⑤注意区分同义成语。⑥注意某些成语只能用于肯定句或否定句中。8、对下列修辞方法依次判断正确的一项是（

）①骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。②山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。③即使是最激越、最欢快的歌曲，一个人唱起来，不也有点寂寞吗？④雌莺孵卵时，雄莺在旁边千呵万护，与它共同迎接小生命的降生，直至长大后也不分离。A．①比喻

②排比

③反问

④拟人B．①比喻

排比

②反复

③反问

④拟人C．①排比

②反复

③设问

④拟人D．①比喻

排比

②排比

③设问

④拟人答案：B本题要求考生自己仔细审读文句，独立体会出作者所运用的修辞。不仅如此，还要求考生对修辞手法运用的合理性做出判断。

A将鼓点比喻为骤雨，将流苏比喻为旋风，将脚步比喻为乱蛙，将瞳仁比喻为火花，将风姿比喻为斗虎。这五个共同构成排比。

B“隆隆，隆隆，隆隆”构成反复。

C“不也有点寂寞吗”是反问。

D“雄莺千呵万护”，赋予雄莺以人的特点，所以是拟人。

故答案为：B

【点睛】​对要求掌握的修辞格，首先要熟记其定义、理解其要点，如比喻修辞的定义是：描写事物或说明道理时，用同它有相似点的别的事物或道理打比方。理解比喻的要点是：本体和喻体必须是性质不同的事物，利用它们之间的某一方面的相似点来打比方，就构成了比喻；同类性质的事物不能构成比喻。9、下列对有关文化和文学常识表述错误的一项是（

）

A．《灯笼》选自《吴伯箫散文选》，作者吴伯箫，山东莱芜人，当代著名的散文家和教育家。

B．《礼记》，战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是东汉经学家戴圣所著。书中内容主要写先秦的礼制，是研究先秦社会的重要资料。

C．顾拜旦，法国人，现代奥林匹克运动创始人，被誉为“奥林匹克之父”，同时也是卓有成就的教育家和社会活动家。

D．《桃花源记》作者是陶渊明，名潜，字元亮，世称“靖节先生”，东晋诗人。成语“世外桃源”出自《桃花源记》这篇文章。答案：BACD.正确。B.有误，《礼记》是西汉礼学家戴圣编定的。故答案为：B【点睛】本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。10、请选出下列选项中排序正确的一项(

)

①关于它的起源，最初是祛除暑热疫病、禳灾止恶的活动。②逐渐形成了缅怀先贤、忠君爱国的传统。③经过几千年的文化积累和节俗传承，吃粽子、赛龙舟、纪念屈原已经成为当今流传范围最广的端午节俗活动，融进了世代中华儿女的生活记忆。④端午节，是入夏后的第一个重要节日，也是我国首个入选世界非物质文化遗产的传统节日。⑤汉魏以后，被附加了纪念屈原、伍子胥等历史人物的内涵。A．④①⑤②③B．⑤②③④①C．④①②⑤③D．②③④⑤①答案：A细读内容可知：本题根据“端午节总述→端午节的起源与发展（内蕴随时代发展不断的增加）”的逻辑顺序来进行判断。④中“端午节，是…”，点出句子中心引起了话题，可作为第一句；

①“关于他的起源”体现了句意衔接的紧密，可作为第二句；

⑤“汉魏以后”体现了分析过程语意衔接紧密，可作为第三句；

②可通过读能确认与上一句衔接紧密，可作为第四句；

③句句意的总结的意味，可作为末句，

由上分析，可排序为：④①⑤②③

故选：A。

故答案为：A。

【点睛】此题考查学生的句子排序能力。解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。11、读《社戏》，月夜行船一节中写孩子划船的动作，作用是（

）A．表现出少年朋友们撑船技巧的熟练和敏捷。B．表现出少年们勤劳、能干的特点。C．表现出孩子们看戏途中急切而又愉快的心情。D．以上答案都正确。答案：D注意本题各项表述都在似错非错之间，ABC三项均言之成理，却各自从一个方面说，不全面。【点睛】对文学作品中人物描写的分析，一要准确，二要全面，学习时要多加练习对人物描写的分析。12、下列对病句的辨析及修改不正确的一项是（

）

A．原创节目能否获得良好反响，关键是能从观众观看愿望中找到契合点。（两面对一面，可改为“关键是能否从观众观看愿望中找到契合点”）B．在长满芬芳牧草的草坪上读鲁迅的文章，在潺潺的小溪边背苏轼的词，在洁白的羊群中念余光中的《乡愁》……（成分残缺，缺少主语，在句首加上“我”）C．李安民在中学时代就是一个勤奋努力的学生，不仅他学习成绩优异，而且深受老师和同学们的喜爱。（关联词使用不当，应将“不仅……而且”改为“虽然……但是”）D．为了后代能遥望星空，荡舟碧波，我们应该坚持绿色生活理念，增强低碳生活方式。（搭配不当。“增强”和“方式”搭配不当，应改为“增强低碳生活意识”）答案：C本题考查辨析病句的能力。C项，语序不当，将“他”调至“不仅”的前面。故答案为：C【点睛】辨析并修改病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握-定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。13、下列句子没有使用修辞手法的一项是（

）

A．小孩子喜欢火，喜欢亮光，却仿佛是天性。B．我爱皎洁的月华，如沸的繁星，同一支夜晚来挑着照路的灯笼。C．那时自己对人情世故还不懂，好听点说，心还像素丝样纯洁。D．真的，灯笼的缘结得太多了，记忆的网里挤着的就都是。答案：A其他三项都运用了比喻的修辞手法。【点睛】此题考查比喻的修辞手法辨析。A项虽然有比喻词“仿佛”，但只是强调给人的印象感觉，不是比喻句。14、下列句子中，划线的词语使用不正确的一项是（

）

A．在刘老师有趣的语文课上，课堂气氛十分活跃，大家都踊跃地发言。B．2018年元旦假期期间，除1月1日照例闭馆外，杭州图书馆及各分馆均照常开放。C．他还是个孩子，还不懂人情世故，只是如果可以，我宁愿他永远如现在这般天真。D．面对无数个豆腐渣工程，面对受害者亲人叹为观止的痛苦，我们无法再保持沉默。答案：DA踊跃：

1

.向上跳起，2

.欢欣奋起的样子，使用正确。

B照例：照样；遵照常例。使用正确。

C人情世故：为人处世的道理。使用正确。

D叹为观止：

指赞美所见到的事物好到了极点。这是一个褒义词，不能用来形容痛苦。故答案为：D【点睛】本题考查词语的运用能力，这样的题，与其说是考查词语运用的，其实最根本的是考查词语的辨析能力，辨析近义词在感情色彩、语体色彩、适用范围、词语搭配等方面的差别，因此答题时首先要从这几个方面辨析词语意思和用法，然后再根据语境做出选择。15、下列文学常识说法不正确的一项是（

）

A．《登勃朗峰》作者是美国作家马克•吐温，其代表作有《汤姆•索亚历险记》等。B．《社戏》选自鲁迅小说集《呐喊》，社戏是社中每年所演的“年规戏”。C．《礼记》是战国至秦汉年间道家论著的汇编，相传为东汉经学家戴圣编纂而成。D．《马说》作者韩愈，唐代文学家、思想家、教育家，唐宋八大家之一。答案：CABD．正确；C．有误，《礼记》是儒家不是道家，戴圣朝代为西汉不是东汉。故答案为：C【点睛】本题考查文学常识。解答此类题目，需要我们在平时的学习中做好积累。对于重点作家、重要文体必须熟记。对作品中的重要内容应熟练掌握，针对作品中的人物、情节做出正确的评价。填空题16、选词填空。这腰鼓，使

的空气变得

了，使

的阳光立即变得

了，使

的世界立即变得

了。A．冰冷

B．恬静

C．燥热D．亢奋

E．困倦

F．飞溅答案：A；C；B；F；E；D冰冷，指很冷；非常冷淡。“燥热”主要指天气和人们的感受；“飞溅”指向四处溅出，向四处迸射；恬静，褒义词，形容为人闲适，安静。困倦，是指困乏，疲倦。亢奋，形容极度兴奋的样子。根据句意，“冰冷”与“燥热”相对，形容“空气”；“恬静”与“飞溅”形容阳光；“困倦”与“亢奋”相对，形容“世界”。

故答案为：ACBFED【点睛】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。17、填空。本文作者是

，原名熙成，山东莱芜人，著名的

家、

家。答案：吴伯箫；散文；教育

吴伯萧，山东莱芜人，原名熙成，当代著名的散文家和教育家。

1925年考入北京师范大学英语系，同年开始文学创作，发表了处女作《白天与黑夜》。早期的作品表现出逃避现实生活的倾向。1931年大学毕业。曾在青岛大学、山东教育厅工作。这时期发表的散文后结集为散文集《羽书》，大多以儿时的乡村生活为背景，抒发对美好的人生的向往、对黑暗社会的激愤。故答案为：吴伯箫；散文；教育【点睛】此题考查文学常识的积累。文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题选择作答即可。18、文学常识填空。①《回延安》选自《

》，作者贺敬之是当代

、

家。诗集有《并没有冬天》《朝阳花开》《放歌集》等，文学剧本《

》（与丁毅等人合作）。②《回延安》中以动作表现亲人重逢时的喜悦和激动的句子是：

，

。答案：贺敬之诗选；诗人；剧作；白毛女；满心话登时说不出来；一头扑进亲人怀本题考查考生对文学常识的识记能力。内容涉及作家、作品及对作品的理解。【点睛】本题考