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文档简介

一、审题目。填一填,选一选,明确本次习作要求。1.仔细观察教材中的三幅图,填一填。一二三过生日他快过生日了,李晓明但是他的爸爸妈妈都在外地工作,不能赶回来为他庆生点拨:本题考查读图能力。我们要按照先后顺序观察教材中的三幅图,

观察图中都有谁,他们在干什么。第一幅图中一对同桌在讲述自己过生

日的情形,吸引了大家的关注。第二幅图点明了一位同学的苦恼:爸爸

妈妈都在外地工作,不能陪他过生日。从第三幅图中,我们可以知道那

位同学叫李晓明,一对同桌在讨论如何为李晓明过生日。一二三2.由教材中的三幅图及相关内容可知,本次习作的主要内容是

(

C

)A.同学们讨论自己怎么过生日。B.同学们展示自己收到的生日礼物。C.同学们给李晓明过生日的情景。D.李晓明的爸爸妈妈都在外地工作。点拨:本题考查理解能力。根据教材中的这三幅图及相关内容可以

看出接下来要写的主要内容是同学们给李晓明过生日的情景。C一二三二、理思路。联系生活,拓展思维。1.联系生活经验,想一想你都是怎么过生日的。写一写。示例:爸爸会带我去书店买书点拨:只要联系生活实际,写出自己是怎样过生日的即可。一二三2.如果你是李晓明的同学,你会怎么给他过生日呢?

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