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文档简介

初中学校表彰决定初中学校表彰确定(精选5篇)

初中学校表彰确定篇1

全体老师和学生:

上学期年,我们全体师生携手奋进,不断凝合教化合力,全面推动课堂改革和告辞陋俗,走向文明德育实践活动,同学们团结互助,主动追求进步,表现突出,涌现出了一批主动进取、乐观上进的优秀集体和德、智、体全面发展、成果突出的优秀个人。经学校确定:授予:-----------同学三好学生称号,-----------学习标兵称号学校希望获得荣誉称号及受表彰的同学珍惜荣誉,再接再厉,再创业绩。希望其他班级及同学学先进,赶先进,超先进!在新的学期,取得更好、更优异的成果!-

----中学

-----年------.日

初中学校表彰确定篇2

老师们,同学们:

在20xx-20xx学年其次学期,我校学生主动进取,努力拼搏、勤奋好学,学校的整体教学质量不断提高,涌现出一大批成果优秀的学生,为表彰先进,树立典型,弘扬正气,经学校探讨确定,现对评比出的钱等160名优秀学生、刘等80名学习标兵、田等160名假期学习标兵予以表彰。希望受表彰的学生要珍惜荣誉,发扬成果,再接再厉,发挥模范带头作用,在今后的学习中取得更优异的成果,为学校为班级再立新功。同时也希望全校广阔学生要以先进为榜样,借鉴他们的学习方法,学习上倍加勤奋,争取更好的成果。

初级中学

二〇xx年三月二十三日

初中学校表彰确定篇3

20xx-20xx学年度其次学期,经过全校师生的共同努力,我校的教化教学质量有了极大提升,也涌现出了一批得才兼备的学生,为表彰先进,树立典型,弘扬正气,经学校探讨确定,对评比出的120名三好生标兵、170名三好生、30名优秀学生干部、15名优秀团员、15名优秀少先队员、30名文体之星、30名文明之星、90名学习进步大的同学予以表彰。

希望受表彰的学生要珍惜荣誉,发扬成果,再接再厉,发挥模范带头作用,在今后的学习中取得更优异的成果,为学校为班级再立新功。同时也希望全校广阔学生要以先进为榜样,借鉴他们的学习方法,学习上倍加勤奋,争取以更好的成果回报自己的家人和老师,坚固树立正确的学习观,为我校教化事业的发展作出新的更大的贡献。

初中学校表彰确定篇4

学校优秀表彰确定

各教学点:

在20xx年老师节来临之际,为了表彰先进、树立典型,进一步促进我学区教化教学质量的提高,激励广阔教职工的主动性和创建性,营造尊师重教的良好氛围,依据太石学区教化教学奖惩方案和校委会探讨确定,刘晓强所代二年级语文考试成果全县第5名,荣获荣誉证书一本,奖金300元、刘晓强所代三年级科学考试成果全县第2名,荣获荣誉证书一本,奖金350元;杨选林所代三年级数学考试成果全县第4名,荣获荣誉证书一本,发奖金350元;冯丽花所代四年品德考试成果全县第4名,荣获荣誉证书一本,发奖金250元,授予田云英师德模范、王斌优秀班主任、段春燕优秀老师、李建平先进教化工作者、豆大辉先进教化工作者光荣称号,各发荣誉证书一本,奖金200元。同时号召全区老师向优秀学习,学习他们爱岗敬业、忠于职守的高尚情

操,求真务实、团结协作、勇于探究、精益求精的工作作风,兢兢业业、任劳任怨的工作看法,严于律己、乐于奉献的优秀品质,与时俱进,锐意创新,努力拼搏,奋勉向上,主动投身教化教学改革,努力提高教学质量,打造高效课堂,为办人民满足的教化而努力奋斗!同时希望受到表彰的先进个人把荣誉当作新的起点,再接再历、不断进步,为我乡教化事业做出更大的贡献。

附:个人名单

李建平(先进教化工作者)豆大辉(先进教化工作者)

王斌(优秀班主任)段春燕(优秀老师)

田云英(师德模范)刘晓强(成果优异奖)

杨选林(成果优异奖)冯丽花(成果优异奖)

康县太石小学

年九月十日

初中学校表彰确定篇5

集团公司各部门、项目管理部、分公司:

x年是公司实现跨越式发展的一年,在公司董事长的正确领导下,通过全体员工共同努力,公司全年完成建安产值3.25亿元,税收入库超过1000万元,实现了年度建安产值、房建施工产值和市政施工产值的安排三超,并且公司一级资质申报获得了通过。以上成果的取得是全公司上下一心,团结奋斗的结果。在日常工作中,涌现出一批恪尽职守,勤勉敬业,开拓进取,扎实工作的先进个人,为全公司各项目标任务的圆满完成发挥了重要作用。为表彰先进、树立典型,进一步促进部门工作再上新台阶,经业绩考核和评比举荐,经公司探讨确定,对公司10名先进个人予以表彰。对由我公司中标施工的武汉春和工贸车间工程获得武汉市建设工程文明施工样板工地和结构优质工程,并获得黄鹤杯称号的项目经理陈兆华同志赐予特殊大奖,资金一万元;评比吴志勇、彭辉、陈国武、谢保卫、万启必、余义春、肖书明、何维祥、霍志富、朱杰等10名同志为优秀员工,授予周胜书、朱少敏两位同志为优秀项目经理,以上同志嘉奖全功能数码相机一部,并颁发荣誉证书。奖品为数码照相机一部,并颁发荣誉

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