镇幼儿园一日常规基本要求

第第页镇幼儿园一日常规基本要求镇幼儿园一日常规基本要求一、什么是幼儿园一日常规？幼儿园一日常规是指幼儿一日活动中的各个环节和一些每天都要进行的日常活动。可分为生活常规和教学常规。二、幼儿一日常规包含哪些环节？它包含接车、入园、晨检、早餐、早操、集体教育活动、游戏、喝水、盥洗、午餐、入厕、睡眠、缓步、自由活动、离园、送车等。三、一日常规各环节要求：1、接车环节：接车时要要求司机注意行车安全，不得超速、超载行驶，幼儿上下车时要牵付，关好门窗后车辆才略启动。2、入园环节：老师自动、热诚、礼貌地等待幼儿和家长，有针对性地向家长了解幼儿情况，听取家长反馈幼儿的看法。3、晨检环节：一摸：摸幼儿额头、颈部和手心有无发热。二看：幼儿精神和面色是否正常，有无流涕、流泪、结膜充血、身上有无皮疹、咽部是否充血，体表有无伤痕。三问：问幼儿在家的饮食、睡眠、大小便等一般情况及有无接触传染病。四查：查幼儿是否携带有不安全物品（如：小刀、尖利物品、直径小于3cm的玩具等）。五防：传染病流行季节，应重点检查有无传染病接触史及早期症状和体征。晨检中发现幼和有传染病或其它疾病表现时，通知家长带到医院检查、治疗。对坐车来的幼儿接车老师要及时察看幼儿情况，并向当班老师反馈检查情况；清点幼儿出勤情况，做好晨检及缺勤幼儿登记。及时与未到园幼儿的家长取得联系，了解原因。在等待其它幼儿到校的时间段内，老师可以组织幼儿开展察看、劳动、值日、自主活动等。天气好时可以集中带到操场上进行活动。4、就餐环节：（早餐、中餐、课间点心）⑴就餐前：及时清点就餐人数，并做好记录；餐点前自发洗净手。⑵就餐中：①为幼儿营造愉快的进餐环境（可放轻音乐）。②愉快、认真地进食，不边吃边玩，不高声讲话。③学会正确使用餐具：一手拿勺子，一手扶住碗，喝汤时两手端着碗。④渐渐养成文明进餐的行为和习惯。⑤不挑食、不偏食、不剩饭菜，不过量进食。⑥鼓舞幼儿独立进餐，不催赶幼儿快速用餐。提示幼儿在用餐时间内进餐完毕（中大班不少于30分钟。小班不少于40分钟）。⑦巡察引导幼儿正确使用餐具；察看进食量；矫正不良进餐习惯；对特殊幼儿予以个别照料；及时处理异常情况。⑧保持桌面、地面和衣裳清洁，骨头、残渣放在渣盘里或放在碗边吃完后倒进垃圾桶里。⑨咽下最终一口饭再站起来，轻放椅子，离开饭桌，将餐具和渣盘放到指定地方。（3）就餐后：上后半小时不做猛烈运动，进餐后十五分钟内组织安静活动或带幼儿缓步。5、户外活动：①有组织、有目的地开展户外活动，每天户外活动不少于2小时。②在户外活动布置表上布置的时间在无特殊情况下必需到操场上活动。③老师必需紧密关注活动中幼儿的情况，发现特殊或异常情况要及时采取适当措施进行处理，必需时要快速报告学校负责人和联系家长。④幼儿在室外活动时，要在特地的幼儿活动区内进行，防止高班级学生误遇到幼儿造成不必需的损害。6、教学活动：①定时开展教学活动，做到先备课后上课，课前准备充分。②用普通话进行教学，采用适合幼儿易于接受的语速、语调、语意。③生活老师帮忙主班老师开展好教学活动。A老师讲课时，生活老师维持幼儿纪律，处理其他应急事件。B、老师引导幼儿作业、操作活动或其他活动时，生活老师一同辅导、协作。7、两操环节：①老师精神饱满，口令正确，动作规范。②配班老师要关注个体差别，及时提示个别幼儿并认真维持幼纪律。8、入厕盥洗：①渐渐养成幼儿集中上厕的习惯，老师组织幼儿有秩序的入厕、盥洗（可分组或男女）；②交给幼儿正确的洗的洗手方法，认得并会使用自身的毛巾。9、喝水环节：①引导幼儿有序地洗手、拿放水杯，安全取水，能较安静的喝水。②引导和帮忙幼儿按需饮水，提示有特殊需要的幼儿多饮水。③幼儿应用的水一般采用摊凉了（要有适当的温度，不能太烫或是太凉）的白开水，防止喝冷水、生水，防止烫伤。10、午睡环节：①生活老师同时引导或帮忙幼儿有序地穿脱鞋、袜、衣、裤，提示放在指定的位置，并摆放整齐。②幼儿午睡休息时，除夏季外，要管好门窗，防止风吹导致感冒发生，还要依据室内温度及时增减幼儿被褥。③巡察察看幼儿午睡情形，帮忙幼儿盖好被褥；矫正不正确睡姿；护理体弱幼儿。④帮忙照料入睡困难、情绪和身体有异常的幼儿入睡。⑤起床后检查幼儿的仪表服装及鞋袜，及时为幼儿梳头。不在园吃中餐的幼儿一般在家由家长照料休息。11、游戏活动①依据本班幼儿年龄特点选择和引导游戏。②有目的、有计划、有准备的组织好各类游戏活动，乐观为幼儿创设游戏条件（时间、料子）。③教给幼儿游戏的规定和玩具的使用方法，依据幼儿的实际经验和兴趣，在活动中予以适当的引导，保持幼儿愉快的情绪，促进幼儿本领和个性的全面发展。④丰富幼儿的生活经验，重视角色游戏的开展。⑤游戏结束时，组织幼儿认真评价，并和幼儿一起整理整理玩具，培养幼儿珍惜玩具，做事有始有终。⑥老师要特别注意幼儿在活动时的安全，防止各种安全事故的发生。12、离园送车：①稳定幼儿情绪，布置适合的离园前活动。或与幼儿进行简短谈话，小结当日活动情况；或交代第二天活动准备和要求；或组织幼儿开展小型安静的自选活动等。②提示幼儿有礼貌地向老师和小伙伴辞别。③组织幼儿检查、整理好自身的生活和学习用品；④检查幼儿卫生、服装穿着是否乾净适合。⑤严格确认接幼儿的家长，遇有陌生人来接，必需进行电话或其他可信方式的相关确认。注意察看幼儿是否跟随家长离园。（家长来接幼儿时，老师在教室门口与家长沟通，生活老师在室内将幼儿组织好）⑥安全有序地送幼儿坐车，接送幼儿的车辆不得超载、超速行驶，门窗要坚固，防止幼儿把手和头伸出车门窗外。⑦接送幼儿的车辆一般要在商定地方停稳，送车老师先下车再帮忙幼儿下车，幼儿下车后不能让幼儿在道路上随便乱跑，老师确认家长后，将幼儿交与家长，并反馈幼儿在校的基本情况，交代清楚要注意的事项。遇有家长没有定时来接幼儿的，送车老师要及时与家长联系，不得将幼儿放在路上或是托付他人接受，防止坑蒙拐骗事件发生。篇2:市中学校、幼儿园安全工作常规市中学校、幼儿园安全工作常规1．严禁学生携带管制刀具、仿真玩具手枪、爆竹、打火机等不安全物品和易燃易爆物品进入学校。2．学生出入学校一律走校门，严禁攀越校门、围墙。3．学生在校期间未经班主任同意不得擅自离开学校。因故需要离开学校，必需由学生家长向班主任说明情况，经班主任同意后才略离校。4．学生在校期间如遇身体不适，必需及时报告班主任或校医；在参加各类活动时不得擅自离开集体，假如有特殊情况不宜参加某种活动，必需提前向班主任或任课老师请假。5．与同学发生纠纷时，应及时向班主任报告，严禁采取过激行为，严禁纠集同学或校外人员进行报仇。6．严禁学生在楼梯上推搡、拉扯，严禁坐楼梯扶手下滑，严禁攀篮球架、趴窗台和走廊栏杆等。7．严禁学生之间追赶打闹、开不安全性玩笑、表演武感动作等。8．禁止学生触摸电闸、电器、开关、消火栓等设施；如发现校内设备设施显现异常时，必需立刻向老师报告。9．学生放学后应立刻回家，不得在校内外玩耍、逗留；回家途中注意交通安全。10．严禁学生与社会闲杂人员交往。11．学校建立健全安全管理和损害事故防备的组织机构、工作制度，落实学校安全管理和学生损害事故的防备措施。12．学校常常对学生进行必需的安全教育、心理健康教育、自我保护和自救知识教育，加强学生的安全意识，提高防范本领。13．学校供应、介绍的教育教学和生活设施、设备，以及其他与学生的学习、生活有关的物品和服务，应当符合国家、地方的安全、卫生标准。14．学校加强安全检查，对存在安全隐患的设施、设备，应当停止使用，及时采取防护、警示措施并予以维护和修理或者更换；依照规定配备消防设备，保持安全通道畅通，对易燃易爆及有毒物品加强管理。15．学校布置学生乘坐的交通工具必需符合国家规定的技术标准，驾驶人员必需符合国家规定的条件。16．学校对患有不适合从事教育教学及辅佑襄助工作的疾病的教职员工，不得布置其担负相应的工作。17．在早晨、中午和放学等时段，学校必需布置值班人员进行学校巡察，及时处理异常情况。18．学校教职员工必需认真履行工作职责，不得擅离工作岗位，不得羞辱、藐视、体罚或变相体罚学生，不得在试验、体育教学等工作中违反操作规程及其他有关规定。19．学校不得组织学生在不安全区域参加劳动或其他活动。20．学校应全面掌握有特异体质或者特殊疾病学生的情况，认真落实防护措施。篇3:百豪幼儿园一日生活保教工作常规百豪幼儿园一日生活保教工作常规一、晨间接待1、开窗通风，亲切接待幼儿，向幼儿问好，并提示幼儿向老师、小伙伴问好，与家长再见。2、察看神色、神态，及时了解幼儿的身体及精神状态。3、察看活动室环境及幼儿所带物品，防止不安全物品进入活动室。4、组织幼儿游戏，察看并引导游戏。5、率领幼儿做好活动室物品的清洁整理工作。二、户外活动及早操1、活动前检查幼儿衣裳、鞋子，提示帮忙幼儿脱去过多的衣物。2、察看引导、参加幼儿的活动，做好个别引导。老师间不闲谈。3、活动组织要紧凑，保证活动时间。4、依据季节及活动情况，及时调整活动内容，活动的密度、强度要适中。5、注意活动安全。6、活动后提示、帮忙幼儿穿上脱去的衣裳或带回活动室。7、定时组织好早操活动，精神饱满，队伍整齐，动作规范。三、教学活动1、定时、按计划认真开展教学活动。2、运用各种教学手段进行教学。注意发挥幼儿的主体作用，激发幼儿的乐观性、自动性、创造性。3、能依据幼儿的兴趣，进行随机教育或生发活动主题。4、面向全体，重视个别差别，但不溺爱或藐视幼儿，力求每个幼儿都得到发展。5、培养幼儿正确的坐姿，注意保护幼儿视力。6、培养幼儿良好的学习习惯。四、交接班1、老师要做好幼儿人数，偶发事件等的交接工作。做到当天的班级情况全班老师都熟识。2、认真填写交接班记录。3、老师在活动室进行交接班工作。五、点心及午餐1、提示幼儿入厕，洗手。引导幼儿用肥皂或洗手液洗手，培养良好的洗手习惯。2、做好桌面的清洁工作。3、介绍当天的点心或饭菜，提出进餐要求。4、提示幼儿安静地进餐，做到地面、桌面清洁。5、教育幼儿珍惜粮食，不挑食不剩饭。6、提示幼儿吃完饭后，将自身造成的残渣整理干净，碗勺要轻放。7、引导幼儿用擦嘴巾认真擦净嘴和脸，用温水漱口。8、做好盥洗室的清洁工作六、缓步1、饭后由老师和保育员共同率领幼儿缓步，引导幼儿察看叙述四周环境的更改。2、提示幼儿不做猛烈运动，不奔驰，不打闹。七、午睡1、提示幼儿睡前上洗手间，安静进入午睡室。2、引导幼儿脱衣裳、鞋子，并整理、叠放整齐。3、加强巡察，引导或督促幼儿尽快入睡，全面了解幼儿睡眠情况。4、保持睡室安静，及时给蹬被子的幼儿盖好被子。5、依据气温调整室内空气及温度。6、午睡时个别幼儿要上洗手间，要提示他注意保暖和保持安静。7、起床时引导、帮忙幼儿穿好衣裳、鞋子。引导幼儿相互帮忙。8、引导、帮忙幼儿整理好床铺。9、检查幼儿的衣领、纽扣、裤子、鞋带，帮忙女孩子梳理头发。八、游戏1、定时按计划开展游戏活动。2、依据教学内容和幼儿的生活经验设置合适的游戏内容。3、为幼儿创建轻松、安全的游戏环境。4、依据幼儿的年龄特点和游戏水平，供应丰富有层次的游戏料子。5、游戏中注意察看，及时正确地推断幼儿的行为，采用相应的知道策略，适时适度地予以引导和帮忙。6、游戏中