初一年级下册册下学期历史七年级下册部编题型专练（非选择题）（含答案）(一)

初一下册下学期历史七年级下册部编题型专练（非选择题）（含答案）（1）

一、七年级下册材历史料分析综合题

1.隋唐是经历了长期分裂后的两个大一统王朝，隋唐是中国历史上最强盛的时期。隋唐时

期的各种制度和政策，对于我们今天建设和谐社会、共同繁荣的和谐世界，依然有着很多

可以借鉴的地方。请结合所学知识，回答下列问题：

（1）科举制度诞生的标志是什么？这种制度在当时产生了怎样的积极影响？

（2）唐朝前期出现了哪两个盛世局面？分别出现在哪位皇帝的统治时期？

（3）农业工具的创新极大地促进了生产的发展，列举唐朝出现的最典型的两例新农业生产

具。

材料一“自古皆贵（认为……尊贵）中华，贱（轻视）夷狄，朕独爱之如一。”

—《资治通鉴》

（4）材料一中的“中华”“夷狄”分别指的是什么?它表明了唐太宗实行的是怎样的民族

政策？

材料二唐朝是中国封建社会发展的高峰。伴随着对外交往的，繁荣的唐朝文化传遍世

界，影响着世界。

（5）试举两例唐朝对世界影响深远的史实。

（6）结合隋唐历史，你认为如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安？

2.阅读材料，回答问题。

材料一：汉至宋南北方户数统计表（单位：万户）

朝代、地区西汉（2年）西晋（280年）唐代（742年）宋代（1060年）

北方965149493459

南方11165257830

材料二：三国时期和五代十国时期，北方的情形都是战乱频繁，黄河流域的人民大量南迁

到相对安定的南方地区。他们带去了先进的生产工具和技术，并丰富了南方的劳动力。他

们积极投入到南方地区的开发中去。北宋时期、新的农作物占城稻在江南引种，推动了农

业生产发展。我国江南地区气候适宜，有优越的地理条件。对江南地区农业的发展非常有

利。江南地区经济逐渐发展起来，并且超过北方。

材料三：语曰：“苏湖熟（丰收），天下足。”

材料四：“国家根本，仰给东南”。

（1）材料一中南北方的人口出现了怎样的变化趋势？

（2）根据材料二，概括南方经济发展的原因有哪些？

（3）材料三四反映了我国古代经济发展出现了什么重大的变化？这种变化何时完成的？

3.文以载道，诗以言志。古代的知识分子往往用诗歌的形式，来抒发他们对历史、政治的

一些感想。阅读下列材料，回答问题。

［唐诗］

材料一：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。

唐•皮日休《汴河怀古》

（1）材料中的“河”是谁在位时开凿的？从材料一看，这条河发挥了什么作用？

材料二：少小须勤学，文章可立身；满朝朱紫贵，尽是读书人。……别人怀宝剑，我有笔

如刀。朝为田舍郎，暮登天子堂；将相本无种，男儿当自强。

北宋•汪洙《神童诗》

（2）《神家诗》中“朝为田舍郎，暮登天子堂”，田舍郎（农夫）命运的改变与什么制度有

关？到武则天时期这种制度有何发展？

［宋词］

材料三：怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歌。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与

土，八千里路云和月。英等闲，白了少年头，空悲切！靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时

灭？驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，

朝天阙!

宋・岳飞《满江红・怒发冲笈》

（3）“靖康耻”指的是什么历史事件？想一想，历代百姓为什么如此地尊崇岳飞？

［元曲］

材料四：元曲四大家中的马致远在《［中吕］粉蝶儿》中讴歌忽必烈：“善教他，归厚德，

太平时龙虎风云会。圣明皇帝，大元洪福与天齐。”

（4）这是马致远赞美元世祖忽必烈的诗句，请举一例说明忽必烈在改革政治制度方面的

“圣明”措施。

4.阅读材料，结合所学知识，完成下列要求。

材料一（唐太宗在位期间）“天下大稔，流散者咸归乡里，斗米不过三四钱，终岁断死

刑才二十九人。东至于海，南极五岭，皆外户不闭，行旅不赍（携带）粮，取给于道路

o

----《资治通鉴》

唐太宗

（1）依据材料一，结合所学知识说明唐太宗在位期间出现了什么样的社会状况？这种局面

称之为什么？

材料二贞观二年，唐太宗说：“国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为

本。夫不失时者，在人君简静乃可致耳。若兵戈屡动，土木不息，而欲不夺农时，其可得

乎？”在这种思想指导下，他曾下诏停修劳民伤财的洛阳乾元殿，并且表示：“后日或以

事至洛阳，虽露居亦无伤也。”

----白寿彝《中国通史》

（唐太宗说）“以铜为鉴，可正衣恁；以古为鉴，可知兴替；以人为鉴，可明得失。朕尝

保此三鉴，内防己过。今魏徽逝，一鉴亡矣。”

《新唐书》

（2）依据材料二，概括唐太宗的治国思想，并分析其思想形成的原因。

材料三盛唐时期，政治清明，社会经济呈现一派高度繁荣景象，与少数民族和外国交流

频繁，开放的社会风气，多彩的文学和艺术，这些都使得唐代的社会生活和文化更加丰富

多彩，呈现出多元开放的时代特征，充满着蓬勃向上的活力。

材料四唐朝先进的经济、文化具有巨大的吸引力，使得当时的中外交流出现了盛况空前

的局面。唐文化可谓博大精深、兼收并蓄、泽被东西，中国同亚非欧频繁往来，吸收外来

文化的优秀成分，域外民族的生活方式、风俗习惯、音乐舞蹈相继传入中原地区，井日益

流行，出现了“胡风盛行”的景象。玄奘西行带回大量佛经，他撰写的《大唐西域记》成

为研究天竺等地区的宝贵资料：鉴其东渡对日本社会的发展作出了重要贡献。

—以上材料摘编自人民教育出版社《中国历史》七年级下册和《中国古代史（全一

册）》

（3）根据材料三、四，用简洁的语言归纳概括盛唐气象的重要表现并简述唐文化的特点。

（4）结合材料四和所学知识，举出一个典型事例，说明盛唐时期中把文明因交流而互鉴而

发展。

（5）唐文化影响深远。在我们今天的文化生活中有哪些唐文化的痕迹？

5.文化的发展具有连续性，同时又具有明显的阶段性，不同历史时期的文化具有不同特

色，李老师以“唐宋元明清时期的文化”为主题，制作了下面的学习任务单，请你一起参

与完成相关学习任务。

任务一［看图排序明确时空］

（1）观察图片并按照出现的先后顺序为图片排序

图一:李清照图二:京剧脸谱图三：《窦娥冤》图四：《三国演义》图五:李白

任务二［阅读材料历史解释］

（2）阅读下面材料，依据材料并结合所学，回答中国古代的印刷术、火药、指南针对世界

文明的发展做出了怎样的重要贡献

17世纪英国著名的哲学家培根在电的著作《新工具论》中写道：“举世皆知的卬刷术、火

药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先在学术上，其次在战争中，最后

是在航行方面，而因此又引出了不计其数的变化。由此，人类的文明也得到了极大的发

展。”

任务三［分类整理归纳概括］

（3）阅读下面表格信息，概括明清时期文学、艺术发展的特点

明朝时候，文学、艺术的发展与市民文化结合起来，小说、戏曲等大众化的文学艺术形式

有了突出的发展，尤其是产生了一批脍炙人口的小说。

（4）阅读下面表格，概括明清时期科技发展的特点。

明朝时候，文学、艺术的发展与市民文化结合起来，小说、戏曲等大众化的文学

艺术形式有了突出的发展，尤其是产生了一批脍炙人口的小说。

《水浒传》以官逼民反为主题，褐示了从皇帝到各级贪官污吏的丑恶嘴脸。

《牡丹亭》通过杜丽娘和柳梦梅神奇的爱情故事，有力地批评了吃人的封速礼

题

《红楼梦》深刻反映了封建社会末期的社会现实和尖铳矛盾，揭示了封建社会走

向衰亡的历史命运。

《本草纲目》总结了我国古代药物学成就。在世界医药史上占有重要的地位。

对我国古代农业和手工业的生产技术进行了全面的总结，记住了中国

《天工开物》

在当时世界上具有先进水平的科学技术。

《农政全书》全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新。

任务四［构建联系分析原因］

（5）明朝时的科技成就在当时世界上仍然具有先进水平。但是整体上讲，明清时期的科技

发展放缓乃至停滞，结合所学回答明清时期科技发展放缓乃至停滞的原因

6.对外交往是中国古代历史发展的重要内容。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一：唐朝是中国古代外交非常活跃的时期。唐朝的经济繁荣和文化发达吸引了世界的目

光，唐朝义以兼容并包的开放政策吸纳外来文化之精华。在中外文化交流过程中，灿烂的

中华文化深深地影响了友好邻邦，使中国成为东方文化的渊源。

材料二：宋元时期的中外交通

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材料三：在东南亚一些国家和地区，有一些地名、庙宇是以“三宝”命名的，如泰国有

“三宝塔寺”“三宝城”，马来西亚有“三宝镇”，马六甲有“三宝庙”，爪哇有“三宝

庙”“三宝井”“三宝洞”，新加坡有“三宝山”。

材料四：清初规定：出海商船所带的货物不能超过500石，只准带铁锅一口，每人只许带铁

斧一把....外商不得在广州自由出入，...凡外来的一切人员、船只、货物及缴纳等事宜

皆由政府委派的人员担保。

材料五：明清时期中外交往的部分史实

明朝中期成继光抗倭

1553年葡萄牙攫取在澳门的居住权

清朝初年郑成功收复台湾

17世纪中期沙俄侵入我国黑龙江流域

（1）材料一中谈到“唐朝以兼容并包的开放政策吸纳外来文化之精化”，同时“唐朝灿烂

的文化深深地影响了友好邻邦”请列举史实证明以上两个观点（各列举一个即可）。

（2）依据材料二概括宋元时期中外交通的特点，依据所学结合具体史实谈谈宋元时期中外

交通发达的影响？

（3）材料三中提及“在东南亚一些国家和地区，有一些地名、庙宇是以“三宝”命名的”

请利用所学解释这一现象。

（4）材料四体现了清朝怎样的外交政策?结合所学回答这样的外交政策产生了怎样的影响

（5）综合上述材料，归纳我国古代对外交往的发展趋势，并谈谈你的感受。

7.制度的创新为一个政权的长治久安提供了制度保障，历朝历代在制度的鼎革方面都有独

到之处。阅读下列材料，回答问题。

材料一在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以

做宰相，可以为公卿，可以参政的机会我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产

生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。

—徐中约《中国近代史》

（1）写出材料一中被称为中国古代“第五大发明”的制度名称，并回答这一制度正式确立

的标志及当时在位皇帝？

材料二唐太宗年间，兴办了太学、四门学、书学、算学等多种中央官学，学生来自官僚子

弟和普通庶民。地方官学的学生除参加科举考试外，还可通过选拔进入四门学学习。官学

教育内容以“五经”、《论语》等为主。政府还鼓励私人办学。

—摘编自袁行雷等主编《中华文明史》

（2）根据材料和所学知识，回答唐太宗和武则天在官员选拔制度上做了哪些完善？宋朝又

如何完善的？

材料三宋初“始置诸州……”，"凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，

与守臣（指知州、知府等地方长官）通签书施行”。

——摘自《宋史・职官志》

（3）材料中说的与知州（知府）共同决定地方事务的官职是什么？为了把地方财赋收归中

央，宋朝还设置了什么官职？为达到相同的目的，宋初在中央采取了什么措施？

材料四忽必烈青年时代，便“思大有为于天下”。1260年即汗位，开始按中国传统的王朝

年号纪年。1271年，改“大蒙古”国号为元，1272年迁都于大都。在位期间，忽必烈注意

选用人才，重用汉臣，采用汉法，建立各项政治制度。忽必烈是一个比较成功的新秩序建

立者。

----摘编自《中国网》

（4）材料四中的哪些措施表明忽必烈在建立“新秩序”的过程中受到了汉族文化的重要影

响？他主导建立的元朝“新秩序”主要有哪些“新”表现？

材料五

才延场

图1（汉）坐而论道图2（宋）站议时政图3（清）跣受笔录

（5）根据图片和所学知识，清朝最有可能“跪受笔录”辅助皇帝处理政务的机构是哪一

个？该机构诞生时坐在龙椅上的皇帝是谁？这三场图片反映了中国历史发展的什么趋势？

8.隋唐到宋元时期是中国的繁盛时期。请结合下列资料进行相关问题的探讨。（共10

分）

材料一：这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以有参政的机会……

我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的

“第五大发明”。

—摘编自徐中约《中国近代史》

材料二：行省制源于魏晋时的行台，当时为中央政权处理军国大事时的临时派出机构。金

朝曾在边境广置行台尚书省。蒙古族入主中原时仿金制……尚书省并入中书省，地方机构

也改称行中书省，简称行省。

材料三：从唐朝中后期开始的经济重心南移，到最后完成。那时候政府的财政收入，主要来

自南方，特别是东南地区。

材料四：

[知济对外交往的力呵）

_____v海前并举.全囱开放

「一编」外交往的1P例）

・♦■海外一切的机构）

（小外交往）iA

宋:海外W9发达

海路为主

元:中外交住林繁

（1）说出材料一、二两种制度分别是哪位皇帝时期创立的？创立这两种制度的根本目的是

什么？

（2）根据材料三和所学知识，总结我国古代经济重心南移的原因。（两点即可），并写出

经济重心南移完成的时间

（3）根据材料四，说出A的内容。根据所学知识，简单介绍宋朝时期海外贸易的情况，并

根据所学知识分析该情况出现的原因

9.阅读下列材料，回答问题。

材料一：

图一司南（模型）图二南宋持罗盘陶俑

材料二：宋元时期造船和航海技术有了较大发展。中国的航海家除了使用指南之外，也初

步掌握了潮汛、信风、气象的规律。当时，海上交通发达，海外贸易繁荣。宋代的海路形

成了多条航线，可通往日本、高丽、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区，远至波斯湾及

东非海岸。

（1）结合所学知识，说出图一所示司南与图二所示陶俑所持罗盘的关系。

（2）根掂材料二.分析材料一中发明的历史意义°

（3）宋代是我国科技发展的高峰，请另举一例说明。结合所学知识，分析这一现象产生

的原因。

（4）综合以上探究，概括科技与社会经济发展的关系。

10.民族问题关乎社会的稳定与国家统一，中国历代封建王朝都十分重视民族关系的发

展。阅读下列材料，回答问题。

材料一：唐朝政府通过联姻、册封和设置行政机构来加强与他们的友好关系和有效管辖，

促进统一多民族国家的巩固与发展。

（1）唐朝与哪个少数民族采取了联姻的方式？

材料二：为研究元代的民族关系，王刚同学搜集了很多资料，并将其绘制成一幅简图（如

下）

（2）结合所学知识分析，右图体现出元朝哪一历史发展趋势？

材料三：明清统一多民族国家的巩固，主要特点就是对外抗击外敌人侵，对内同分裂和叛

乱势力作斗争，两者密切结合。

（3）结合所学，明清时期抵抗外来侵略的史实有哪些？（至少两例）

（4）说出清朝前期为加强对新疆和西藏地区的管辖而设置的机构。

（5）西藏正式成为我国的一个行政区是在哪个朝代？

（6）结合以上史实，你认为中国古代民族关系发展的主流是什么？

11.阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一唐朝的经济繁荣和文化发达吸引了世界的目光，唐朝又以兼容并包的开放政策吸纳

外来文化之精华。这使得唐朝成为中国古代外交非常活跃的时期。在中外交流过程中，灿

烂的中华文化深深地影响了友好邻邦，使中国成为东方文化的渊源，对亚洲国家文明的发

展产生了重要影响。

——据部颁统编义务教育教科书教师用书《中国历史》（七年级下册）

（1）根据材料一，概括唐朝对外交往活跃的原因。请举出一例唐朝时中外友好交往的史

事。

材料二宋元时期的海路交通使得东西方往来更加频繁。中国的创造发明输往西方，生产技

术传入亚洲各国，对欧亚国家的社会、经济发展起了重要作用。西方的药物、天文、历

法、数学等也传到中国，外来的科学技术与文化在元朝受到重视。

——据部颁统编义务教育教科书《中国历史》（七年级下册）

（2）元朝时进入鼎盛时期的中外海路被称作什么？根据材料二，指乜这一时期中外科技、

文化交流的概况。

材料三

云南历史名人一郑和

图3

（3）联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会（C0P15）将于2021年10月11日至

24日在云南昆明举办。作为云南文化的宣传小使者，请你为云南历史名人郑和写一份解说

词（含生平事迹、评价等）。

材料四“清政府的政策跟自负有关……但目光如豆，只知道防止人民智力进步……一个专

制帝国，几百年都没有什么进步，一个国家不进则退，最终它将重新堕落到野蛮和贫困状

态。”

——18世纪来华英使马夏尔尼

（4）根据材料四并结合所学知识，说说清朝实行哪一对外政策？综合上述材料并结合所学

知识，谈谈你对中外交往的认识。

12.生产工具的改进和统治政策的调整对经济的发展起着重要的影响。阅读下列材料，结

合所学回答相关问题。

材料一：

材料二：下表是清朝前期耕地面积和人口数量变化情况。

耕地面积变化情况

年代耕地面积（顷）

1661年5493576

1685年6078430

1724年6837914

1766年7414495

人口数量变化情况

时间人口数

1710年1亿左右

1760年2亿左右

1787年3亿左右

1830年4亿左右

材料三：1793年，乾隆帝致英国国王书：“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉（借助）外

夷货物以通有无。特因天朝所产茶叶、竟器、丝帛为西洋各国及尔国必需之物，是以加恩

体恤，在澳门开设洋行，俾得日用有资，并沾余润。”

（1）写出材料一中图A所示生产工具的名称？使用图B的好处是什么？其共同作用是什

么？

（2）根据材料二，结合所学回答，清朝前期耕地面积不断扩大的主要因素有哪些？人口的

快速增长，带来了什么社会问题？

（3）根据材料三，结合所学回答，从乾隆帝致英国国王书看，清朝在对外关系方面持怎样

的心态？“天朝所产茶叶、瓷器、丝帛”只通过什么机构销往“西洋各国”？

13.中国是统一的多民族国家。各民族在长期的交流碰撞中为祖国的发展做出了贡献。

材料一

（1）请为上图设计一个标题。

材料二”一般来说，中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种：第一种是中

原政权覆灭，各边疆地区少数民族进入中原。第二种是边疆民族的强大导致与中原王朝势

均力散，形成割据分裂局面。第三种是统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原民族

和地区以中心相互交往，直至融入中原民族。”

一一《历史创新能力培养》

（2）根据材料二，指出材料一中图片属于“中原王朝和边疆民族关系发展模式”的哪一种

模式？

材料三“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阁下：共尊诚信，虔奉欢盟，助军旅之费，每

岁以绢二十万匹、银一十万两，……只令三司搬差人送至雄州交割。”

（3）材料三中的“誓书”签订后对宋辽关系的影响？

材料四”……此无他故，方镇太重，君弱臣强而已。今年以治之，亦无他奇巧，惟稍夺

其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣。”

——续《资治通鉴长编》

"本期签五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权。兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了，州

郡遂日就困弱。……靖康之役，虏骑所过，其不溃散。”

―《朱子语类》

（4）根据以上材料并结合所学知识，宋代统治者奉行一种什么政策？北宋统治者的哪些措

施间接导致了材料三中盟约的签订？

材料五世祖忽必烈，因累世之业……至元八年，始改称元，摧灭弱宋，遂一天下.

（5）从统一多民族国家发展的角度，说一说元朝统一的历史意义。

（6）结合材料，说说我国古代民族关系对现在处理民族关系有何启示？

14.阅读材料，回答问题.

图―图二图三图四

（1）请写出图一中人物的事迹。他的事迹是唐朝与哪个国家友好交往的缩影？

（2）图二中的人物是谁？他为研究佛经，历尽艰险，最终到达哪个百老国家？他以自己的

亲身见闻写成的著作是什么？

（3）图三反映了明朝我国航海的壮举，这个壮举是什么？最远到达什么地方？

（4）图四的漫画反映出清朝统治者实行什么对外政策？该政策产生了怎样的消极影响？

（5）针对上述材料你有何感悟？

15.人类在与疫病的斗争中不断进步。

材料一①东汉末年，疫病流行，张仲景不顾自身安危，尽力救治病人。

②“五禽戏创编于东汉末年，有助于强身健体，预防疾病。

③两宋时期，政府在疫病流行时常向百姓施散医药。

④明朝的李时珍采用多种方法治疗疫病，无论病人贫富都悉心治疗。

⑤我国古代民间发明“种痘”方法预防传染病——天花，这一方法后来传播到其他国家。

⑥康熙年间，面对疫情，政府免除租赋，鼓励垦荒，恢复生产。

（1）将材料一的史实与以下观点相对应。（填序号，每空多选、少选、错选均不得分）

我国古代政府有应对疫情的措施：我国古代医生具有高尚的医德：我国

古人有预防疫病的做法：

材料二19世纪以前，欧冽人主要凭借经贬或想象对抗疫病。19世纪被称为“科学世

纪”，能量守恒与转化定律、细胞学说等，充分揭示了自然界运动、变化的规律。西方医

学逐渐凭借实验研究和对疾病实体的观察，建构起生物医学体系的框架。在此基础上，发

现了细菌与传染病的关系，采用现代医学技术防治疫病，发明了人工减毒疫苗技术，研制

成功狂犬病疫苗等。

（2）依据材料二，写出19世纪前后欧洲人应对疫病手段的变化。结合所学，说明产生这

些变化的原因。

材料三中国免疫规划四十年大事记（部分）

1978年，我国全面实施•计划免疫，有4种疫苗纳入国享免疫规划（免费接种］

2004年，《中华人民共和国传染病防治法》规定，国家实行“有计划的预防接种制度”

和“预防接种证制度

2007年，中央财政增加投入25亿元，共有14种疫苗纳入国家免疫规划。

2013年，我国以乡为单位的国家免疫规划疫苗接种率达到90%以上。

2018年，我国实现无白喉等传染病例报告；1岁和5岁以下儿童的传染病发率和死亡

率大大降低。

（3）依据材料三，概括1978年以来我国实施免疫规划取得的成就。结合所学，分析取得

成就的原因。

材料四如图是2020年的一幅抗疫主题海报，其中的文字内容体现了人类历史上对抗疫病

的经脸和智慧。

(4)综合以上材料，在①处补充一项符合主题的内容。

16.2013年习近平主席提出“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”倡议，旨在促

进各国之间的交流与合作，推动建立公正的国际新秩序。阅读材料，回答问题。

材料一如下图

图一图二

(1)图一、图二分别反映了唐朝的哪两个历史事件？这两个事件有什么共同意义？

材料二宋朝是我国古代海外贸易得到较大发展的时期。“江海求利、以资国用”是两宋

时期对海外贸易的基本政策。……贸易港口广泛分布于北起京东路、南至海南岛的广大区

域，各区域内港口大小并存、主次分明，形成较为系统的多层次结构……在东亚、东南

亚、印度及孟加拉湾沿岸、红海及非洲东海岸等地，与中国有贸易往来的国家巳多达六十

余个……进口商品主要是一些原材料，如香料、矿石、马匹等；而出口商品大多是制成

品，如丝绸、瓷器、书画等，这表明中国在当时海外贸易中占主导地位……为专门管理海

上贸易，宋代制定了系统完备的市舶管理制度，修订了中国最早的一部市舶条法《元丰市

舶条》，为后代所继承。

一一摘编自黄纯艳《宋代海外贸易》

(2)根据材料二，归纳宋代海外贸易的表现。由材料可知，两宋时期对海外贸易的基本政

策是什么？

材料三郑和所率的船队，满载着中国的优质丝绸、精美比器、上等茶叶和漆器等各类物

品，以及大量的金级货币。这些物品有的用于慷慨送礼，展现大国风度，发展相互之间的

友好关系；有的用于贸易，互通有无，互补互利。

一一摘自统编教材七年级下册

(3)材料三郑和船队所载物品发挥了怎样的作用？结合所学知识，说明郑和远航能够成功

的原因。

17.学习历史的方法是多种多样。请你运用不同的学习方法和技能，完成下面学习任务。

任务一制作年代尺一一构建时空观念

5816189601127127113681636

（1）上面朝代中，结束长期分裂局面，完成全国统一的王朝有_____,偏安江南一隅的王

朝有_______,少数民族建立政权的王朝有___________

任务二研学旅行一一领略古都风采

（2）“读万卷书，行万里路”，请把下面的景点与所在的城市对应（只填序号即可）

①岳飞墓②阿倍仲麻吕纪念牌③故宫④清明上河园⑤始建于元朝的藏传佛塔一白塔寺⑥唐

乾陵无字碑

西安:开封：

北京:杭州：

任务三文学鉴赏一一感悟璀璨文化

忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓康俱丰实。

一一杜甫《忆昔》

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

——辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄乏》

地也，你不分好歹何为地？天也，你错勘贤愚枉做天！哎，只落得两泪涟涟。

一一关汉卿《窦娥冤》

一个是间苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？

——曹雪芹《红楼梦》

（3）根据上面的材料，梳理出我国古代文学发展的基本线索，并结合所学知识，分析我国

古典文学取得璀璨成就的原因

任务四历史解释一一体验科技发达

图一活字印刷术图二指南针图三元代火铳

（4）四大发明是中国古代科技最典型的代表。根据上面的图文信息，并结合相关史实，任

选两例来论证“四大发明推动了世界文明的发展”这一观点

任务五撰写短文一一畅游历史海洋

图一日本奈良唐招提寺鉴真像图二宋泉州市舶司遗址图三郑和下西洋路线图图四广州十三行

(5)根据上面的图文信息，结合相关史实，以“开放交流・封闭落后”为题写一篇150字

左右的小短文

18.对外交流是一个国家发展进步的动力。阅读下列材料，回答问题：

材料一：唐朝对外交往具有自己突出的特点：对外交往的范围更加广泛，且具有持续性；

对外交往的形式多种多样，有使节来往、留学生、贸易交流、宗教往来等。唐朝频繁的对

外交往产生了巨大的影响，促进了东亚、亚洲乃至世界文明的进步。

——袁行需《中华文明史》第三卷

材料二：自清中叶开始，清朝实行限制贸易政策，在海上只有广州一口对外通商……限制

贸易政策的实施，给中国社会带来很大的消极作用。它使中国失去对外贸易的主动权和机

遇，使中国人眼光受到局限，中外经济文化的交流基本断绝，更拉大了中国与世界的距

离O

一张岂之《中国历史十五讲》

材料三：国家主席习近平出访欧亚三国并出席上合峰会之行，受到国际社会的高度嘱目。

习近平主席此番继往开来的盛世外交之旅，向全世界释放出积极、强烈的信号，作为日益

崛起的大国正用自己的胸襟、担当拥抱世界。

——中华新闻网《继往开来的盛世外交之旅》

(1)根据材料一归纳唐朝对外往的特点。列举一例唐朝对外交往活跃的具体史实。

(2)材料二反映清朝实行什么政策？根据材料结合所学知识，指出如何评价该政策？

(3)综合以上三则材料，谈谈你对对外交流的认识。

19.中外交流是中国古代历史上的一道奇观。阅读下列材料:

材料一

《唐朝对外主要交通4战图》

材料二宋代是我国海外贸易大发展时期。当时同中国发生贸易关系的国家和地区多达数

十个，进口货物在4000种以上，宋王朝在海外贸易方面的收入不断增加。

—摘编自王嘉《两宋海外贸易发展的社会基础》

材料三从对外关系上说，隋唐宋元都居于至动地位，明清时期的对外关系显然逆转

了……倭寇沿海骚扰，为南方各地带来了极大的破坏。明清之际，西方资本主义已在兴

起，而中国的……专制者对于世界形势一无所知。

白寿彝《中国通史纲要》

完成下列要求：

（1）据材料一，指出唐朝对外交流路线的特点，结合所学知识，分析唐朝对外交流频繁的

主要原因。

（2）据材料二，概括指出“宋代是我国海外大发展时期”的表现。

（3）什么政策导致了材料三中“专制者对于世界形势一尢所知”？该政策产生了什么恶

果？

（4）综合以上材料，概括从唐至清，中国古代对外政策变化的轨迹。联系我国古代对外关

系逆转带来的巨大变化，你能得到什么启示？

20.唐朝是中国封建社会的繁荣时期，也是当时世界上具有影响力的强大国家。

（惠民利民、安民富民）

材料一：唐太宗认为，“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，

腹饱而身毙。”“凡事皆须务本，国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为

本。”

贞观二年，太宗问魏徽日：“何谓为明君暗君？”徵曰：“君之所以明者，兼听也；其所

以暗者，偏信也。”太宗甚善其言。

—《贞观政要》

（1）唐太宗统治时期，出现了“贞观之治”的盛世局面，根据材料一概括“贞观之治”出

现的原因。

材料二：忆昔（节选）

（唐）杜甫

忆音开元仝盛日，小邑犹藏万室宝。带米流脂囊米白，公私仓康俱去实。

九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。齐纨鲁辐车班班，男耕女桑不相失。

（注：纨、缩指的是山东一带生产的丝织品。）

（2）根据材料二概述“开元盛世”时期的社会状况。

（亲仁善邻、协和万邦）

材料三：大唐国者，法式备定，珍国也，常须达（应该常去）。

----《日本书纪》

材料四：鉴真盲目航东海，一片精诚照太清，舍己为人传道艺，唐风（唐文化）洋溢奈良

城。

郭沫若

（3）材料三写到日本认为应“常须达”“大唐国”，日本派遣使节到唐朝。结合材料四和

所学知识，分析“鉴真盲目航东海”的历史意义。

（4）综合以上信息并结合所学，概括盛唐气象的表现。

【参考答案】***试卷处理标汜，请不要删除

一、七年级下册材历史料分析综合题

1.（1）隋炀帝设立进士科。影响：科举制改善了用人制度、使有才识的读书人有机会做

官，使选拔官吏的权力集中到中央；促进了教育事业的发展

（2）“贞观之治”、“开元盛世”；唐太宗、唐玄宗。

（3）曲辕犁、筒车。

（4）汉族、少数民族；开明。

（5）日本派遣唐使到中国；鉴真东渡；玄奘西游

（6）国家应该创造人与人公平竞争的机会；国家要注意培养人才，亘用人才；大力加强民

主与法制建设；人与人之间应该互相尊重，彼此信任。

【详解】

（1）根据所学知识可知，为了改变魏晋以来用人做官的弊端。隋炀音在位时，设立了进士

科，用考试的办法选拔人才，科举制度诞生。科举制的诞生改善了用人制度、使有才识的

读书人有机会做官，使选拔官吏的权力集中到中央；促进了教育事业的发展。

（2）根据所学知识可知，唐太宗在位时，政治清明，经济发展，社会稳定，出现了盛世景

象，史称“贞观之治”。唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显

增加，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”。

（3）根据所学知识可知，唐朝农民改进了梨的过早，制成了曲辕梨，还创制了新的灌溉工

具简车。

（4）根据所学知识可知，“中华”指的是汉族：“夷狄〃指的是少数民族。这段话体现了唐太

宗开明的民族政策。

（5）根据所学知识可知，唐朝从贞观年间开始，日本来中国的遣唐使有十多批，同来的还

有留学生和留学僧。唐太宗在位时，选择前往天竺。在那里，他遍访有名的佛教寺院，称

为著名的佛学大师。在天竺各地讲学，受到当地人的尊敬。唐玄宗在位时，鉴真东渡到日

本，在那里，他辛勤不懈的传播唐朝文化。

（6）根据上述材料和问题的探究可知，要构建和谐社会，需要国家应该创造人与人公平竞

争的机会；国家要注意培养人才，重用人才；大力加强民主与法制建设；人与人之间应该

互相尊重，彼此信任。

2.（1）南方人口占全国人口比例不断上升，北方人口占全国人口比例不断下降。

（2）南方战乱少，社会稳定；人口南迁带来丰富的劳动力和先进的生产工具、技术；气候

适宜，地理条件优越。

（3）经济重心南移；南宋

【详解】

（1）依据材料一汉至宋南北方户数统计表数字的变化，从西汉开始西方人口开始上升，到

宋代南方的人口超过了北方。由此得出：南方人口占全国人口比例不断上升，北方人口占

全国人口比例不断下降。

（2）依据材料二“北方的情形都是战乱频繁，黄河流域的人民大量西迁到相对安定的南方

地区。他们带去了先进的生产工具和技术，并丰富了南方的劳动力”“北宋时期新的农作

物占城稻在江南引种，推动了农业生产发展”“我国江南地区气候适宜，有优越的地理条

件。”由此得出：南方经济发展的原因南方战乱少，社会稳定；人口南迁带来丰富的劳动

力和先进的生产工具、技术；新作物的引进；南方气候适宜，地理条件优越。

（3）第一小问：依据材料三“苏湖熟（丰收），天下足。”即长江下游苏州和太湖流域湖州

粮食丰收了，可以满足天底下人们的吃食；材料四“国家根本，仰给东南”意思是政府的

财政收入主要来自南方，特别是东南地区。由此材料三说明了粮食中心、国家财政都在南

方，反映了经济重心南移；

第二小问：据所学，从唐朝中期开始的经济重心南移，到南宋最后完成。那时中央的财政

收入，主要来自南方，特别是东南地区。

3.（1）隋炀帝。加强了南北地区政治、经济和文化交流（沟通南北交通）。

（2）科举制。创立了殿试制度。

（3）金灭北宋。（靖康之变、靖康之耻）；岳飞是抗金英雄（或者遏制了金的掠夺战争），

维护了南方相对和平，保护了广大人民的利益。

（4）行省制度。

【详解】

（O笫一小问：依据材料一“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹

论功不较多。”大致意思：人人都说修造汴河导致隋朝灭亡，可是至今南北通行还要依赖

此河。如果没有打造龙舟纵情享乐之事，炀帝赫赫功绩几乎可比治水的大禹。由此可知反

映的是隋朝大运河。结合课本所学，为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀

帝利用已有的寂经济实力，从605年开凿了大运河；

第二小问：由上一问可知“这条河”指的是隋朝大运河。结合课本所学，大运河的开通，

加强了南北地区政治、经济和文化交流，沟通南北交通。

（2）第一小问：依据材料二“朝为田舍郎，暮登天子堂”意思是：早上你还是一个乡村野

夫，（因为读书，因为机缘），到晚上就能进入朝廷入将拜相，吃皇粮了。结合课本所学，

隋文帝即位后，建立起通过考试选拔人才的制度。隋炀帝时创立进士科，标志着科举制诞

生。诗歌激励人们要奋发图强，经过自身的努力通过科举制，可以改变命运，进入仕途；

第二小问：据所学，武则天统治时期，打击敌对的官僚贵族；大力发展科举制，创立了殿

试制度，亲自面试考生。

（3）第一小问：依据课本所学可知，北宋和辽的统治都很腐败，人民不断起义。1127年

金军攻破东京（今开封），俘虏了宋徽宗、宋钦宗父子及大量赵氏皇族、后宫妃嫔与贵卿、

朝臣等三千余人，押解北上，东京城中公私积蓄为之一空。北宋灭亡。因为1127年是靖康

二年，所以这个事件被称为靖康之变、靖康之耻：

第二小问：依据课本所学可知，岳飞是南宋抗金英雄，打击了金军，退制了金的掠夺战

争，维护了南方相对和平，保护了广大人民的利益。故被被百姓所尊崇。

（4）依据题干“忽必烈在改革政治制度方面的措施”，结合课本所学可知，元朝强域辽

阔，为对全国实行有效的统治，元世祖忽必烈改制行政制度，设立行省制度，在历史上影

响深远。

4.（1）状况：社会稳定，政治清明，经济繁荣；局面：贞观之治。

（2）思想：以民为本，不夺农时；原因：唐太宗个人品格（善于反思和自我批判），吸取隋

亡教训，以儒家“仁政”思想为指导，维护封建统治的需要。

（3）盛唐气象：清明的政治；繁荣的经济；密切的民族交往；开放的社会风气；频繁的中

外交流；多彩的文学艺术；丰富多彩的社会生活和文化。文化特点：多元开放；博大精

深；兼收并蓄；泽被东西。

（4）胡风盛行、玄奖西行、鉴真东渡（任举出一个即可）。

（5）在今天的文化生活中，盛唐文化的痕迹到处可见。如：许多诗歌爱好者喜好唐诗，写

作古诗；许多书法绘画爱好者，临摹唐代书画家的作品；一些文艺工作者表演唐朝时期的

乐舞；唐朝时期留卜的许多名胜古迹，成为今大旅游生活中的重要项目；唐朝时期的服饰

影响至今，如唐装成为今天人们喜爱的服饰之一。（言之有理即可）

【详解】

（1）根据材料一中的“流散者咸归乡里，斗米不过三四钱，终岁断死刑才二十九人。东至

于海，南极五岭，皆外户不闭，行旅不赍（携带）粮，取给于道路焉”可得出"唐太宗在位

期间出现了社会稳定，政治清明，经济繁荣的社会状况"；结合所学知识，这种局面称之为

贞观之治。

（2）根据材料二中的“国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。夫不失时

者，在人君筒静乃可致耳。若兵戈屡动，土木不息，而欲不夺农时，其可得乎”可得出"唐

太宗的治国思想是以民为本，不夺农时"；根据所学知识可知，其思想形成的原因是唐太宗

个人品格（善于反思和自我批判），吸取隋亡教训，以儒家“仁政〃思想为指导，维护封建统治

的需要。

（3）根据材料三中的“盛唐时期，政治清明，社会经济呈现一派高度繁荣景象，与少数民

族和外国交流频繁，开放的社会风气，多彩的文学和艺术”可得出“盛唐气象的重要表现是

清明的政治，繁荣的经济，密切的民族交往，开放的社会风气，频繁的中外交流，多彩的

文学艺术，丰富多彩的社会生活和文化"；根据材料四中的“唐文化可谓博大精深、兼收并

蓄、泽被东西”可得出”唐文化的特点是多元开放，博大精深，兼收并蓄，泽被东西”。

（4）鉴真东渡说明盛唐时期中华文明因交流而互鉴而发展。鉴真不畏艰险，东渡日本，讲

授佛学理论，传播博大精深的中国文化，促进了日本佛学、医学、建筑和雕塑水平的提

高，受到中日人民和佛学界的尊敬。

（5）唐文化影响深远。在今天的文化生活中，盛唐文化的痕迹到处可见。许多诗歌爱好者

喜好唐诗，写作古诗；许多书法绘画爱好者，临摹唐代书画家的作品：一些文艺工作者表

演唐朝时期的乐舞；唐朝时期留下的许多名胜古迹，成为今天旅游生活中的重要项目；唐

朝时期的服饰影响至今，如唐装成为今天人们喜爱的服饰之一。（言之有理即可）

5.（1）图五、图一、图三、图四、图二

（2）印刷术：推进了图书普及，促进了人类文明的传播和发展。

指南针：大大促进了世界远洋航海技术的发展；为世界地理大发现提供了条件。（答出任

意一点）

火药：使作战方式发生转变；推动欧洲社会变革；加速了世界历史的进程（答出任意一

点）

（3）特点：与市民文化结合起来，呈现大众化特点；内容上有明显的反封建特点

（4）特点：关注国计民生，具有实用性；总结性居多，创新性少

（5）原因：明朝实行八股取士、清朝时大兴文字狱，思想文化上的专制政策禁锢了思想，

阻碍了思想、文化、科技的发展；明清时期对外政策逐步走向闭关自守，尤其是清朝实行

闭关锁国政策，使中国错失了向西方学习先进的科学知识和生产技术的机会，不利于科技

的进步。

【详解】

（1）图一是南宋时期著名词人；图二中京剧出现是清朝时期；图三《窦娥冤》是元朝时期

著名的杂剧；图四《三国演义》出现于元末明初；图五是唐朝著名的大诗人李白；依据时

间出现先后顺序为图五、图一、图三、图四、图二◎

（2）依据任务二材料“首先在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面"和所学可知，我

国印刷术的发明推进了图书普及，促进了人类文明的传播和发展；指南针的发明促进了世

界远洋航海技术的发展以及为世界地理大发现提供了条件；火药的发明使作战方式发生转

变以及推动欧洲社会变革和加速了世界历史的进程。

（3）依据任务三的材料“文学、艺术的发展与市民文化结合起来〃可得出与市民文化结合起

来；依据材料“小说、戏曲等大众化的文学艺术形式有了突出的发展"可得出呈现大众化特

点；依据表格中“揭示封建社会走向衰亡”等可知，内容上有明显的反封建特点。

（4）依据材料表格《本草纲日》对于药物学研究，《天工开物》对亍农业和手工业研究以

及《农政全书》对于农业的研究可得出明清时期科技关注国计民生，具有实用性；依据“总

结古代药物学成就""生产技术进行全面总结"可得出总结性居多，创新性少。

（5）明清时期科技落后主要与明清时期政治、思想以及外交政策等有关，因此依据所学可

知，明朝实行八股取士、清朝时大兴文字狱，思想文化上的专制政策禁锢了思想，阻碍了

思想、文化、科技的发展；明清时期对外政策逐步走向闭关自守，尤其是清朝实行闭关锁

国政策，使中国错失了向西方学习先进的科学知识和生产技术的机会，不利于科技的进

步。

6.（1）唐朝学习外来文化的史宗：玄奘西行天竺取经，到天竺学习佛法，为中国佛教的

发展作出重大的贡献。

唐朝影响周边邻国的史实：鉴真东渡日本，在日本传授佛经，还传播了中国的医药、文

学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流做出了卓越的贡献。

（2）宋元时期中外交通发达，宋朝以海路交通为主，元朝陆路和海路交通范围进一步扩

大，开创了中外交通的新局面

影响：宋元时期发达的中外交通把中国的创造发明，如印刷术、火药、指南针、纸币和驿

站制度等输往西方，天文、历法、农业、手工业生产技术传入亚洲各国；西方的药物、天

文、历法、数学等也传到中国。中外交通的畅通促进了中外经济、文化、科技的交流，推

动了各自的发展，为人类文明作出重大贡献。

（3）“三宝”是郑和的小名，郑和下西洋时船队到过这些地方;郑和的远航进了中国与这

些国家和地区的相互了解和友好往来；受到了当地人民的爱戴和敬意（答出任意两点）

（4）政策：闭关锁国

影响：对西方殖民者的侵略活动起到过一定的自卫作用；但清廷故步自封，闭关自守，导

致国家的闭塞，使中国错失了向西方学习先进的科学知识和生产技术的机会，中国逐渐落

伍于世界历史的发展进程。

（5）趋势：由对外开放逐步走向闭关自守，并开始了反侵略、反殖民斗争。感受：要坚持

对外开放；不同国家之间要和平相处；不同文明之间要相互交流、借鉴才能共同发展。

（言之有理即可，答出任意一点）

【详解】

（1）唐朝是一个开放的朝代，不仅吸收外来文化，还影响了周边邻国的文化。依据所学可

知，唐朝学习外来文化的史实可以从玄奘西行天竺取经，到天竺学习佛法，为中国佛教的

发展作出重大的贡献回答；唐朝影响周边邻国的史实可以从鉴真东渡日本，在日本传授佛

经，还传播了中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中H文化交流做出了卓越的贡

献回答。

（2）依据材料二中宋元时期中外交通图可知，宋元时期中外交通发达，宋朝以海路交通

为主，元朝陆路和海路交通范围进一步扩大，开创了中外交通的新局面；依据所学可知，

宋元时期发达的中外交通把中国的创造发明，如印刷术、火药、指南针、纸币和驿站制度

等输往西方，天文、历法、农业、手工业生产技术传入亚洲各国；西方的药物、天文、历

法、数学等也传到中国。中外交通的畅通促进了中外经济、文化、科技的交流，推动了各

自的发展，为人类文明作出重大贡献。

（3）依据材料三"在东南亚一些国家和地区，有一些地名、庙宇是以”三宝"命名的"可知与

明朝前期正和下西洋有关，郑和原姓马，名和，小名三宝，又称三宝太监，是中国古代著

名的航海家外交家，1405年到1433年，郑和率船队七次下西洋。先后到达亚洲和非洲的

30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸，郑和的远航促进了中国与东南亚一

些国家和地区的相互了解和友好往来以及受到了当地人民的爱戴和敬意。

（4）依据材料四中“每人只许带铁斧一把….外商不得在广州自由出入〃可知，清朝的对外政

策是闭关锁国；依据所学可知，闭关锁国政策对西方殖民者的侵略活动起到过一定的自卫

作用；但清廷故步自封，闭关自守，导致国家的闭塞，使中国错失了向西方学习先进的科

学知识和生产技术的机会，中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。

（5）第一问依据材料一、二、三中唐朝、宋元和明朝前期实行开放的对外政策，而材料四

反映了清朝前期实行闭关锁国政策，材料五反映了明清时期进行了反抗外来侵略的斗争，

由此可得出，我国古代对外交往的发展趋势由对外开放逐步走向闭关自守，并开始了反侵

略、反殖民斗争。第二问依据材料和所学可知，开放有利于进步，封闭导致落后，因此要

坚持对外开放，不同国家之间要和平相处以及不同文明之间要相互交流、借鉴才能共同发

展，等等。

7.（1）科举制；创立进士科;隋炀帝。

（2）唐太宗:增加科举考试科目，鼓励士人报考,进士科成为最重要的科目：

武则天:创立殿试制度；

宋朝:大幅增加科举考试名额,提升进士地位。

（3）通判;转运使;分化事权，削弱相权。

（4）年号纪年；采用国号；重用汉臣，采用汉法。答出两点即可;创立行省制度，中央设置

中书省、御史台、枢密院。地方设行中书省。答出两点即可。

（5）军机处;雍正帝;君主专制的强化（加强）。

【详解】

（1）根据材料一“在当时（隋唐时期）的条件下，……这种制度提供了布衣（平民）可以做

宰相，可以为公卿，可以参政的机会......“结合所学知识，可知被称为中国古代“第五大发

明”的制度科举制。科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和

用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育

的发展。隋炀帝时，进士科创立，标志着科举制正式确立。

（2）根据所学知识，唐太宗时期，增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科成为最重要

的科目。武则天创立殿试制度。宋朝大幅增加科举考试名额，提升进士地位。

（3）根据所学知识，宋太祖时期，在各州府设置通判，以分知州的权力，故料中说的与知

州（知府）共同决定地方事务的官职是通判。为了把地方财政收归中央，宋朝还设置了转

运使。在中央，宋太祖为了防止宰相权力过大，采取分化事权的办法，削弱相权。

（4）根据材料四"1260年即汗位，开始按中国传统的王朝年号纪年......”可得出忽必烈在建

立“新秩序〃的过程中受汉族文化的措施：年号纪年；根据材料“1271年，改，大蒙古，国号为

元，1272年迁都于大都。〃可得出措施：，采用国号；根据材料"在位期间，忽必烈注意选用

人才，重用汉臣，采用汉法，建立各项政治制度”可得出措施：重用汉臣，采用汉法。忽必

烈建立的元朝的“新秩序〃主要“新〃的表现：创立行省制度，中央设置中书省、御史台、枢

密院,，地方设行中书省。

（5）根据所学知识，雍正时期设置军机处，军机处这一特殊机构便于皇帝独掌朝政，使皇

帝具有至高无上的权威，一切都要服从换地的意志，从而使君主专制进一步强化。故清朝

最有可能"跪受笔录"辅助皇帝处理政务的机构是军机处，皇帝是雍正帝。根据图1“坐而论

道”、图2”站议时政〃图3"跪受笔录〃可看出，大臣地位的下降，皇权不断的加强，反映了

中国古代君主专制发展的趋势是君主专制的强化。

8.（1）隋炀帝和元世祖；目的：巩固统治。

（2）南方战乱较少，有相对安定的社会环境；自然条件优越，适宜农作物生长；北方较

乱，大量人口南迁，带来了先进技术和充足的劳动力；南方政府对经济发展的重视。南

宋。

（3）

市舶司。宋代的海外贸易超过前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。中国的商

船踪迹近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。南宋的外贸所得，在财政收入中

占有重要地位。政府鼓励海外贸易、商品经济的发达

【详解】

（1）根据材料“这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以有参政的机

会......我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响"可知，科举制度提

供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以有参政的机会。隋炀帝在位时为了改变

魏晋以来用人做官的弊端，采用了科举制度。根据材料“行省制源于魏晋时的行台，当时为

中央政权处理军国大事时的临时派出机构“可知，这是行省制度。元世祖在位时，为了巩固

统治，实行了行省制度。科举制和行省制都是为了巩固统治。

（2）根据所学知识可知，从唐朝中晚期至五代、宋朝，南方战乱较少，许多中原人南迁，

带去了先进的技术，增加了那里的劳动人手；加上自然条件的变化，南方政府对经济发展

的重视。江南地区的农业发展较快，逐渐超过了北方。到南宋，完成了经济重心南移。

（3）根据所学知识可知，宋朝时的海外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的

重要国家。中国的商船踪迹近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。南宋的外贸

所得，在财政收入中占有重要地位。为了鼓励海外贸易设立了市舶司。宋朝时期鼓励海外

贸易，宋朝的商品经济发达，因此海外贸易发达。

9.（1）图片二中的罗盘是对材料一中司南的改进与创新。

（2）指南针的发明促进了航海技术的发展，为海外贸易的繁荣提供了技术条件。

（3）示例：毕昇发明了活字印刷术。原因：宋代经济繁荣促进科技叉化发展；宋代注重文

教事业，科举制发展，营造了浓厚的读书风气，造就了宋朝科技发达、文化昌盛的局面

（4）经济发展推动科技进步，科技进步促进经济的发展。

【详解】

（1）根据图一，结合所学知识可知，战国时期，