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最新资料推荐1/1人音版小学三年级音乐上全册教案(第一课童年一、教学目标1.听《童年的回忆》、《我们多么幸福》，唱《摇啊摇》、《小酒窝》等作品，表达出对童年生活的回忆与热爱。

我们要珍惜今天的幸福生活。

2.初步了解速度在音乐表现中的作用。

3.听辨音的高低并进行模唱，初步能唱准。

4背唱歌曲，并进行表演。

二、教学重点：

歌曲的欣赏和演唱三、教学难点：

乐曲情绪的体验四、教学方法：

欣赏法、教唱法五、课时安排3课时第一课时教学内容表演《摇啊摇》教学过程一、组织教学：

师生问好歌。

二、复习歌曲1、请同学们说说最喜欢上学期的哪首歌曲或弹一段前奏问学生歌名。

2、唱一唱三、提出本学期要求1、分组2、宣布平时成绩记载项目（采用竞赛法）3、常规教育四、新歌教学1、导入：

听《共产儿童团歌》说说乐曲情绪。

听《摇啊摇》说说乐曲情绪，并用动作表演。

2、出示童谣学生朗读歌词3、放《摇啊摇》录音，学生感受歌曲情绪。

4、放《摇啊摇》录音，体验6/8拍的强弱规律。

7、放录音，学生轻声唱歌词，最后一句重复，唱2遍。

记住重复记号。

重点练唱：

3516│5.5.│摇到外婆桥9、连唱10、跟唱歌谱第二课时教学内容：

聆听《童年的回忆》、《我们多么幸福》教学过程：

一、组织教学：

师生问好歌二、聆听《童年的回忆》1、导入：

师：

让学生交流童年生活中最值得回忆的一幕（放背景音乐）2、初听音乐:边听边用手势按图形谱的形状划动。

3、学生随音乐模仿小兔跳。

再随音乐模仿乌龟爬。

师：

说说谁的行走速度快？谁的行走速度慢？板书：

快慢4、再听《童年的回忆》说说第1、2、3段速度怎样？情绪怎样？三、聆听《我们多么幸福》1、导入：

请小朋友们听一首歌《我们多么幸福》。

2、初听歌曲：

说说歌曲情绪？几拍子？3、介绍歌曲创作的时代背景。

4、复听，学生轻轻地随录音哼唱，即兴舞蹈。

四、听辨练习1、用LU模唱356三个音2、听一听老师弹奏的两个音中哪个高？哪个低？35|53|56||53|36|63||五、反思第三课时教学内容：

演唱《小酒窝》，并进行表演。

教学过程：

一、组织教学：

师生问好歌二、复习《摇啊摇》：

边唱边表演三、新歌教学1、导入：

请小朋友看看谁有小酒窝？有小酒窝的小朋友笑得怎样？老师有一首歌，请小朋友听听又是怎样的呢？2、听录音：

学生交流3、再听录音，你能听出是两拍子还是三拍子吗？边听录音边按拍子拍手。

4、重点：

3106│30│5305│60│5、放录音，轻

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