2023年暑假新高一英语初高中衔接知识必学11 强调句倒装句与省略句

11陨调句、倒装句与省略句

一、强调句

强调句知识结构

强调句型注意点例句

为了强调句子的某一成分(通常是主语、原句：LastnightIsawafilmintheYouthPalace.

宾语或状语)，常用强调结构：Itis(was)+强调主语：ItwasIthat(or:who)sawafilminthe

被强调部分+that(who)…;YouthPalacelastnight.

Itis(was)+表示强调的it在这种结构的句子中作主句强调宾语:ItwasafilmthatIsawintheYouth

被强调部分的主语，it本身没有词义。Palacelastnight.

+that(who)...一般讲，原句的谓语动词如果是现在或将强调地点状语：ItwasintheYouthPalacethatI

来各种时态，用Itis…that(who)…；如果sawafilmlastnight.

原句谓语动词是过去各种时态，则用It强调时间状语：ItwaslastnightthatIsawafilm

was...that(who)...<>intheYouthPalace.

Itis/was...that…结构不能强调谓语，如

果需要强调谓语时，要用助动词do/does

①Dobecarefulwhenyoucrossthestreet.

或did。

过马路时，务必(千万)要小心啊！

注意：

Theydoworkhardatmaths.

①do用于对肯定的祈使句的强调以及对

谓语动词的他们对数学的学习确实很努力。

实义动词一般现在时肯定句(除主语是

强调②Hedoessendanemailtomeeveryday.

第三人称单数)的强调；

他确实每天都给我发电子邮件。

②does用于对实义动词一般现在时肯定

③Hediddohishomeworkyesterday.

句主语是第三人称单数的强调；

昨天他确实做了家庭作业。

③did用于对实义动词一般过去时肯定句

的强调。

Itis(was)+被强调部分+that(who)…句型的变式

句式基本特征：①Wasitin1969________theAmericanastronautssucceeded

Itis(was)+

Is/Wasit+被强调部分十_______landingonthemoon?

被强调部分

that...；A.when;onB.that;onC.when;inD.that;in

+that(who)...

或情态动词+it+be+被强②Coulditbeintherestaurantin_______youhaddinnerwith

调部分+that...meyesterday_______youlostyourhandbag?

A.that;whichB.which;thal

C.where;thatD.that;where

句式基本特征：特殊疑问词-_______isit_______hasmadePeter_______heistoday?

特殊疑问句+is/wasitthat...?或特殊疑问一Determination.

形式词+情态动词+it+be+A.What;that;thatB.That;that;what

被强调部分+that...C.What;what;thatD.What;that;what

句式基本特征：Itis/was+被强ItwasAliceandherboyfriendwhosenttheoldmantothe

反意疑问句

调部分+that…,isn't/wasn'thospital,_______?

形式

it?A.dotheyB.didn'ttheyC.wasn'titD.wasit

①I'vealreadyforgotten_________youputthedictionary.

A.thatitwasthereB.wherewasitthat

C.thatwhereitwasD.whereitwasthat

【解析】D。本题是经过变形的强调句型用作宾语从句的体

现，为了更好地理解，我们分三步对其进行讨论。

第一步：复原―ItwasonthedeskthatIputthedictionary.

第二步：对划线部分提问一Wherewasitthatyouputthe

与名词从句的结合句式特征

强调句与其dictionary?

为：整个强调句型用作名词性

它句型的结第三步：变为陈述语序，将其用作forgotten的宾语从句则变

从句或者在强调句型中含有

合为：I'vealreadyforgottenwhereitwasthatyouput

名词性从句。

thedictionary.

②Itwasattheverybeginning_______Mr.Foxmadethe

decision_______weshouldsendmorefirefightersthere.

A.when;whichB.where;what

C.then;soD.that;that

【解析】D。第一个thal为强调句型中的that；第二个that

引导同位语从句,说明thedecision的内容。

①Itwasinthesmallhouse__________wasbuiltwithstonesby

hisfather__________hespenthischildhood.

A.which;thatB.that;where

C.which;whichD.that;which

【解析】A»本题含义为"是在这间小房子里他度过了童

与定语从句的结合句式特征

年",thesmallhouse作先行词，其后的定语从句缺做主语

为：在强调句型的被强调部分

的关系代词；第二空所缺的应是强调句型中的结构词that,

或其他部分中找出一个先行

故答案选Ao

词，附上修饰该部分的定语从

②Is__________threehours___________theboy___________familyis

句。

poortocometoschoolonfoot?

A.it;that;whoseB.it;thatittakes;whose

C.itfor;thatittakes;whoseD.it;when;that;

【解析】Be本题结构复杂，是定语从句、强调句型的一般

问句形式和句式Ittakessb.sometimetodosth.的糅合。

-Whoismakingsomuchnoiseinthegarden?

句式特征为：在一定的上下文____________thechildren.

中，强调句型的that(who)及其A.ItisB.TheyareC.ThatisD.Thereare

强调句型的

后面的部分可以省略。作题时【解析】答案为A。强调句型在具体的语境中的省略，其完

省略形式

要特别注意将其复原并加以整形式应是：Itisthechildrenwhoaremakingso

比较。muchnoiseinthegarden,o

二、倒装句

(-)全部倒装

把谓语全部提到主语前面，叫全部倒装。主要有：

1.therebe句型：

可以用在这类句型中的动词除be外，还可用live,happen,exist,remain,stand等等作这类句型的谓语。

如：

Therearemanystudentsintheclassroom.教室里有许多学生。

Long,longagotherelivedakingwholovedhorsesverymuch.

很久很久以前，有一位国王，他非常喜欢马。

Therehappenedtobenobodyinthebedroomwhenthefirebrokeout.

起火的时候，碰巧房间里面没有人。

2.Here/There/Now+vi.（常为come,go）+主语（必须是名词）

此句型中here/there用来唤起注意意思是”喂，注意了”。如：

HerecomesMary.—>IcanseeMarycoming.玛丽来了。

Theregoesthebell.铃响了。—>1canhearthebellringing.

Herecomesthebus.汽车来了0

Therehecomes.他来了。

这种句型不能用现在进行时。

here句中也可用系动词。如：

HerearesomestorybooksIwant.—Hereiswhatyouaskedfor,oryouarelookingfor.这就是我要的故事

书。（我找了好久）

Hereweare.Thisisthestation.咱们到了，这就是火车站。

"Givemesomepaper.""Hereyouare.H”给我点纸。"“给你。”

3.then引起谓语为come,follow的句子。如：

Thencameanewdifficulty.然后产生了一个新的困难。

ThenfollowedeightyearsoftheAnti-JapaneseWar.接着是八年抗战。

4.OUI,in,up,down,away之类的副词作状语放在句首，主语比较长，也就是说主语不能是很短的人称代

词，谓语为不及物动词come,go,run,rush,etCo句式为：副词+W.+主语（必须是名词）。如：

Outrushedthetigerfromamongthebushes.老虎从灌木丛里冲了出来。

Incametherosefragrancethroughthewindows.玫瑰花香透过窗户飘了进来。

5.介词短语作状语放在句首，谓语为不及物动词，主语比较长，也就是说主语不能是很短的人称代词。句

式为：介词短语+vi.+主语（必须是名词）。如：

Inthemiddleofourschoolstandsahighbuilding.在学校中央有一座高楼。

6.表语放在句首，表语常为形容词、分词、副词、介词短语。要求主语比较长，也就是说主语不能是很短

的人称代词。句式为：表语+系动词+主语（必须是名词）,

Gonearethedayswhentheteacherswerelookeddownupon.

老师地位低下的年代一去不复返了。

Onthebothsidesofthestreetarebeautifulflowers.街道两旁有美丽的花。

Southofcityaretwobiglakes.城市的两边有两个大湖。

7.直接引语中间或后面，表示某人说这意思的插入语（特别是谓语较短时）。

"Theymustbeinthefieldsnow,"thoughtXiaoLin."他们准是下地了。"小林想道。

"Help!Help!"criedthelittlegirl.小姑娘叫道:"救命！救命!"

如果主语不比谓语长，或是它后面有宾语，主语就仍然多放在前面。

"Takeyourseats,gentlemen,"Wilsonshouted.威尔逊嚷道："先生们坐好。"

（二）部分倒装

只把助动词/系动词/情态动词提到主语前面，叫部分倒装。主要有：

1."only+副词/介词短语/状语从句"开头的句子。如：

OnlythendidIrealizetheimportanceofEnglish.

直到那时我才意识到英语的重要性。

OnlyinthiswaycanyoumakeprogressinyourEnglish.

只有通过这种方式你学英语才会取得进步。

注意：

1）在。nly+状语从句+主句结构中，主句用倒装结构但从句用正常语序。

2）only修饰主语，不倒装。

2.否定词（短语）开头的句子要用部分倒装。

表示否定的副词never,nor,neither,表示半否定意义的副词hardly,few,seldom,little,含有no和

not的词组bynomeans（决不），innolime（很快）,atnotime（在任何时候都不），（在任何情况下都不）

notuntil,notonly...butalso,nosooner...than=hardly...when/scarcely...

即”否定词+助动词/情态动词+主语+其他"。如：

NeverhaveIbeeninthiscity.我从没到过这座城市。

Little/SeldomdoIwatchTV.我很少看电视。

NotuntilIbegantoworkdidIrealizehowmuchtimeIhadwasted.

直到我参加了工作我才意识到我浪费了多少时间。

3.以so开头，用"so+助动词/情态动词/系动词+主语"表示前面叙述的情况也适合于另一个人或物，

意为"也，同样，也如此"。表示前面叙述的否定情况也适合于另一个人或物，用"neither/nor+助动词/

情态动词/系动词+主语"。

Societyhaschangedandsohavethepeopleinit.社会变了，人也变了。

注意：

1）当so表示对前句内容的肯定、符合，或进一步强调前面所说的情况，或者赞同前面的说法时，应用自

然语序。意为"的确，正是"。

—Tomworkshard.汤姆工作很卖力。

—Sohedoesandsodoyou.的确如此，你也是。

2)倒装部分的助动词、情态动词、连系动词的时态和形式要与前句相一致。

Ifyoudon'tgo,neither/norshallI.(Ifyoudon'tgo,1shallnotgo.)你不去，我也不去。

注意：表示前面的多种情况也适合于另一人或物，或者既有肯定又有否定情况或涉及到不同类型的动词

时可用：Itisthesamewithsth./sb.或Soitiswilhslh./sb.句型。

ShedoeswellinEnglish,butispoorinmaths.SoitiswithLucy.

她英语学得好，但数学学得差，露茜也是如此。

4.由as引导让步状语从句要用部分倒装或前置。句式为：表语/状语/动词原形+as+主语+其他。如：

Cleverasheis.hedoesn'tstudywell.

虽然他很聪明，但他学习不好。

Childasheis,heknowsalot.

虽然他是个孩子，但他懂得不少事情。

MuchasIlikeit,Iwon'tbuyit.

虽然我非常喜欢它，但我不买。

Tryasshemight,shefailed.

虽然她试过了，但还是失败了。

注意：表语前的名词无形容词修饰时冠词要省略

5.在so...that从句中，如果so+M/./adv.放在句首，其主句要倒装。

Soloudlydidhespeakthateveryonecouldhearhim.

他讲话声音足够大，以至于每个人都能听得见。

6.如果虚拟条件句的谓语含有were,should,were可以把if省略而将这三个词放于条件句主语前构成倒

装。

Ifithadn'tbeenfortheirhelp,wecouldn'thavefinishedtheworkontime.

=Hadn'titbeenfortheirhelp,wecouldn'thavefinishedtheworkontime.

要不是由于他们的帮助，我们不可能按时完成那项工作。

7.频度副词及短语often,always,nowandthen,manyatime,everyotherday等放在句首时有时也倒装。

Manyatimehashecometocomfortme.他来安慰了我好多次。

Oftendidhewarnthemnottodoso.他经常告诫他们不要那样去做。

8.某些表示祝愿句子也用倒装语序。

Mayyousucceed.祝你成功！

LonglivetheCommunistPartyofChina!中国共产党万岁！

三、祈使句

（-）祈使句的句式特征

祈使句常常是表达说话人对对方的劝告、叮嘱、请求或命令等。因此，祈使句中一般没有主语，但根

据其句意，实际上是省略了主语you。祈使句句末用感叹号或句号，朗读时，常用降调。在表达请求或劝

告时，在祈使句前或句末可加上please,以使句子的语气更加缓和或客气。祈使句一般没有时态的变化，

也不能与情态动词连用。

Keepoffthegrass!勿踩踏草地！

Puttheboxesinthesmallroom.把那些盒子放至I］那个小房间里。

（二）祈使句的肯定句式

祈使句的肯定句式一般分为以下三种类型：

1.行为动词原形+其他成分。

Makesentencesafterthemodel.根据例句造句。

2.Be动词+其他成分（形容词、名词或介词短语等）。

Becarefulwhencrossingthestreet.过马路时要小心。

3.Let+宾语+动词原形+其他成分。

Lethimgobacknow.让他现在回去吧。

（三）祈使句的否定句式

祈使句的否定句式，通常情况下在句首加上Don't或Never,一般分为以下四种类型：

1.在祈使句的肯定句式前加Don't,构成"Don，t+行为动词原形+其他成分"。

Don'tsayihatagain!别再那样说了！

2.在Be动词引起的肯定祈使句前加Don't,构成"Donibe+其他成分（形容词、名词或介词短语等）"。

Don,tbecareless.不要粗心。

注意：在这种句型中be不能省略：否定副词not不可置于be之后。

3.Let引起的祈使句的否定形式有两种：（l）Let开头的祈使句，如果后面跟第一、第三人称名词或代词

的宾格，可在Let前加Don,t,也可在Let后宾格的名词或代词后面加not。（2）如果以Let's开头的祈使句，

必须在Let%后加note

Don'tletmegowithhertomorrow.=Letmenotgowithhertomorrow.不要让我明天总艮她——起去。

Let'snottellherthetruthwheneverwemeether.无论什么时候我们碰到她，都不要告诉她真相。

4.在公共场合的提示语中，否定祈使句常用"No+名词/V-ing形式”结构，表示"禁止做某事"。

NOPHOTOS!禁止拍照！

（四）祈使句的反意问句

祈使句的反意疑问句须按其句子结构及讲话人的语气来决定其疑问部分。通常有以下三种形式：

1.祈使句为肯定句式，其反意疑问句表示请求时，通常用willyou；表示邀请、劝说时，用won'tyou。

Besuretowritetous,willyou?你一定要给我们写信，好吗？

Cometohavedinnerwithusthisevening,won'tyou?今晚来和我们一起吃饭，好吗？

2.祈使句为否定句式，其反意疑问句通常只用willyou。

Don,tsmokeinthemeetingroom,willyou?不要在会议室抽烟，好吗？

3.Let开头的祈使句构成反意疑问句时，除Let's用shallwe外，其他均用willyou。

Lettheboygofirst,willyou?让个那男孩先走，好吗？

Let'stakeawalkaftersupper,shallwe?晚饭后我们去散步，好吗？

（五）祈使句的回答

祈使句的动作通常是表示将来发生的动作，所以回答祈使句时，一般用will或won't,在回答具有否

定意义的祈使句时，要注意两点：一是"形式一致"，即Yes与will保持一致；No与won't保持一致。二是"

意思相反"，即Yes是"不"的意思；No是"是"的意思。在回答时，要注意分析上下文语境中所提供的条

件。

—Don'tgoout,please.Ifsrainingheavilyoutside.请不要出去。外面雨下得很大。

一Yes,Iwill.Ihavetomeetmybrotherattheairport.不行，我得去机场接我弟弟。

四、感叹句

感叹句表示说话时的惊讶、喜悦、赞赏和愤怒等情绪。大多数感叹句是由what和how引导，其句型结

构为"What（或How）+感叹部分+主语+谓语！”。也有少量其他形式的感叹句，现一并归纳如下：

（l）What引导的感叹句

What用作定语，修饰名词，其引导的感叹句句型结构为：

①What+a（an）+可数名词单数+主语+谓语!如：Whatanorphanheis!他是个多么可怜的孤儿啊！

②What+a(an)+形容词+可数名词单数+主语+谓语!如：Whatabeautifulvoiceshehas!她的声音多美啊！

③What+形容词+可数名词复数+主语+谓语!如：Whatkinddoctorstheyare!他们是多好的医生啊！

④What+形容词+不可数名词+主语+谓语!如：Whatgoodnewsitis!

(2)How引起的感叹句

How用作状语，修饰形容词、副词和动词，其引导的感叹句句型结构为：

①How+形容词+主语+谓语！Howcleveryouare!

②How+副词+主语+谓语！Howwellshedances!

③How+形容词+a(an)+可数名词单数+主语+谓语!如：Howgoodastudentheis!

④How+主语+谓语!如：Howtheteachersworked!教师们工作多么努力啊！

⑤How+many(few)+可数名词的复数+主语+谓语!如：Howmanybooksyouhaveread!

⑥Howmuch(litt1e)+不可数名词+主语+谓语!如：Howlittlemoneythecoatcost!

(3)"What+a(an)+形容词+可数名词单数+主语+谓语！”句型可转换为“How+形容词+a(an)+可数名词

单数+主语+谓语！”句型。如：Whatacleverboyheis!Howcleveraboyheis!

(4)感叹句常将主语和谓语动词省略，以“What+名词！”或How+形容词！”的形式构成。如：

Whatafinestudent!Whatmountains!Howwonderful!Howbrave!

(5)其他形式的感叹句

有时候，可不用what和how来表示感叹，而用陈述句、疑问句、祈使句，甚至一个词或词组来表示

感叹。如：Sheissuchanicegirl!她是一个多好的姑娘啊!(陈述句)Whodoyouthinkyouare!你算老几!(疑问

句)"Stopthetrain!Stopthetrain!”(祈使句)Wonderful!(一个词)HappyNewYear!(词组)

五、练习

一、单项选择

1.Anewsurveyshowsthat54percentofAmericansdonottakeprescription(处方)medications

thoughtheyareimportanttotheirhealth.

A.astheyinstructB.aswereinstructed

C.astobeinstructedD.asinstructed

2.Nosoonerdownthanthephonerang.

A.hesatB.hadhesatC.satheD.hehadsat

3.Notuntilatthetopofmyvoicehishead.

A.didIshout;heturned

B.Ishouted;didheturn

C.didIshout;didheturn

D.Ishouted;hedidn'tturn

4.Maybeyouhavebeentomanycountries,butnowhereelsesuchabeautifulpalace.

A.canyoufindB.youcouldfind

C.youcanfindD.couldyoufind

5.beingnobus,wedecidedtowalkhome.

A.ThisB.ThereC.ItD.That

6.ItwasbecauseofhiskindnatureIfellinlovewithPeter.

A.beforeB.when

C.thatD.since

7.Itwasthetraininghehadasayoungmanmadehimsoexcellent.

A.what;thatB.that;whichC.that;whatD.which;that

8.,heisstillasmodestasbefore,whichalwaysmovesallthepeoplewhoknowhim.

A.AsheisascientistB.Ascientistasheis

C.ScientistasheisD.Asisheascientist

9.Shehadsaidlittlesofar,respondingonlywhen.

A.speakingB.spokentoC.spokenD.speakingto

10.Itwasthetraininghehadasayoungmanmadehimsuchagoodengineer.

A.what;thatB.which;that

C.that;whichD.that;what

11.Inthedarkforests,somelargeenoughtoholdseveralEnglishtowns.

A.arestandingmanylakesB.liemanylakes

C.manylakeslieD.manylakesstand

12.Downandhurthisleg.

A.felltheboyB.fellhe

C.didhefallD.didtheboyfell

13.itraintomorrow,wewouldhavetothepicnic.

A.Would;putforwardB.Should;calloff

C.Will;giveupD.Should;putup

14.Notonlyvitalforreducingfeverandhelpingstoppain,buttherearealsootherthingsthataspirin

canhelpwith.

A.aspirinhasprovedB.didaspirinprove

C.hasaspirinprovedD.aspirinproved

15.Someofyoumayhavefinishedthetext.,youcangoontothenext.

A.IfeverB.Ifso

C.IfpossibleD.Ifnot

16.Wheneffectively,thefeedbackwesharewithstudentsoremployeescandeveloptheirawarenessof

theirownlearning.

A.managingB.beingmanaged

C.managedD.tomanage

17.Inthedistance,alittlegirlwithherlovelydogfollowingherclosely.

A.walkingintherainwas

B.waswalkingintherain

C.intherainwaswalking

D.wasintherainwalking

18.Out,withastickinhishand.

A.didJohnrushB.Johnrushed

C.rushedJohnD.Johndidrush

19.Onlywhenhardmakeyourdreamcometrue.

A.doyouwork;youcanB.youwork;youcan

C.doyouwork;canyouD.youwork;canyou

20.Infact,itwasintheUnitedStatesMikemethiswifeandmarriedher.

A.whenB.thatC.whereD.which

21.forthefactthatshegothitbyacarandbrokeherlegonherwaytoschool,shemighthavepassedthe

exam.

A.HaditnotbeenB.Wereitnot

C.WasitnotD.Hadn'titbeen

22.AtthemeetingplaceoftheYangtzeRiverandtheJialingRiver,oneofthetenlargestcitiesinChina.

A.ChongqingliesB.liesChongqing

C.doeslieChongqingD.doesChongqinglie

23.Shelookssad.Couldyoupleasetellmethatpreventsherfrombeingashappyasbefore?

A.whatitisB.itiswhatC.howitisD.itishow

24.Onlywhenthewarwasover__tohishometown.

A.didtheyoungsoldierreturn

B.theyoungsoldierreturned

C.returnedtheyoungsoldier

D.theyoungsoldierdidreturn

25.—DidLindaseethetrafficaccident?

一No,nosoonerthanithappened.

A.hadshegoneB.shehadgone

C.hasshegoneD.shehasgone

26.Nosoonerthenewsthantheyrushedoutintothestreet.

A.theyheardB.theyhadheardC.didtheyhearD.hadtheyheard

27.-DoyouknowJimfailedtopassthedrivingtest?

--Idon'tknow,—

A.nordon'tIcareB.nordoIcare

C.Idon'tcareneitherD.Idon'tcarealso

28.NosoonerontheTVthanIheardthenewsthatMr.ObamahadbeenelectedPresidentoftheUSAone

more.

A.IturnedB.didIturn

C.IhadturnedD.hadIturned

29.Itisnotwhereyoucomefromorwhatyouare,buttheabilitytodothejob_matters.

A.oneB.thatC.whatD.it

30.Outofsuffering.

A.haveemergedthestrongestsoulsB.emergedthestrongestsoulshave

C.havethestrongestsoulsemergedD.thestrongestsoulshaveemerged

31.thereiskindness,isgoodness.

A.Where,thereB.When,thereC.Where,itD.When,it

32.Itwasbecausehegotuplatehedidn'tgettoschoolontime.

A.whenB.thatC.whichD.what

33.—Wheredidyoupickupthiswallet?

—ItwasinthesupermarketIdidsomeshoppingyesterday.

A.thatB.whereC.whichD.as

34.NomatterhowfrequentlyintheLouvreinParis,themasterpiecesofPabloPicassoalwaysattracta

largenumberofaudience.

A.displayB.displayedC.displaysD.aredisplayed

35.TheyhaveagoodknowledgeofEnglishbutlittletheyknowaboutGerman.

A.haveB.did

C.hadD.do

36.Ourbadlivinghabitswilldestroytheearth.Onlybychanging_welive

_savetheearth.

A.what;canweB.how;canweC.where;wecanD.how,wecan

37.—Isitintheparkwehadacelebrationpartyyesterdayyoufoundthewallet?

-Youareright,itwasfoundinthepark!

A.which/thatB.that/when

C.that/whenD.where/that

38.—Wereallthethreestudentsadmittedtotheuniversity?

一No,.onlythetwowhodidreallygood.

A.therewereB.itwasC.itwereD.therewas

39.WasthatIsawlastnightatthecorner?

A.thatyourselfB.ityouC.youD.notyou

40.Oh,look!.

A.OutagirlwentB.Wentagirlout

C.AwaywentagirlD.Awayagirlwent

41.Wouldyouliketogoshoppingwithmetomorrow?,,Iwilldosomeshoppingalone.

A.IfnotB.Ifso

C.IfyoudoD.Ifyoucan't

42.■■一It'sagooddayforapicnic!

■--Yes,yesterday

A.SowasitB.Soitwas

C.SoitisD.Soisit

43.OnlyafterIreadthetextoveragain_____itsmainidea.

A.thatIknewB.didIknowC.IcouldknowD.Ididknow

44.Thereisnowateroraironthemoon,________?

A.isthereB.isn'tthereC.isitD.isn'tit

45.Theonlythinghelistenedtowhile________upwasJazzmusic,forwhichheshowedaparticular

A.grew;preferenceB.wasgrowing;interestC.grown;interestD.growing;preference

46.Theclotheasilyifonatable.

A.measures;spreadingB.measures;spread

C.hasbeenmeasured;spreadD.ismeasured;spreaded

47.AtthemeetingplaceoftheYangtzeRiverandJialingRiver,oneofthetenlargestcitiesinChina.

A.liesChongqingB.Chongqinglies

C.doeslieChongqingD.doesChongqinglie

48.1refusedtheofferofbeingaprofessormodelbecauseneverIcouldearnmoneywithmylooks.

A.IhadimaginedB.hadIimaginedC.haveIimaginedD.Ihaveimagined

49.OnlyinthiswaymakeprogressinourEnglishstudy.

A.canweB.wecanC.weareabletoD.canwebeableto

50.ItwasinthelabwastakenchargeofbyProfessorSmiththeydidtheexperiment.

A.which;thatB.that;whereC.that;whichD.where;that

51.Impossibleitisforustoliveinanenvironmentfreeofpandemic,wehadbettertryourbestto

avoid.

A.however;affectedB.though;tobeaffected

C.although;beingaffectedD.as;beingaffected

52.forthewrongturningonthehighway,Iwouldbehavingdinnerwithmyfriendsnow.

A.HaditnotbeenB.WereitnotC.IthadnotbeenD.Itwerenot

53.Atthepersonallevel,themainhealthproblemisapparentlylackofactivity.thattheproblemof

obesitycausesavarietyofillness,includingheartattack.

A.NolessisthefactobviousB.Nolessobviousisthefact

C.LessisthefactobviousD.Lessobviousisthefact

54.Onlybyimaginingandcreating__theproblem.

A.cansolveB.youcansolve

C.solveD.canyousolve

55.thediseasewillproduceapowderpoisonthatwillkillthepatient.

A.IfituntreatedB.Ifisuntreated

C.IfbeinguntreatedD.Ifuntreated

56.Whenaskedaboutthathorribleexperience,Suetoldmethatsointhedarknessatthattimethatshe

didn'tdaretomoveaninch.

A.shewasscaredB.wasshescaredC.scaredshewasD.scaredwasshe

57.Somuchofinterestthatmostvisitorssimplyrunoutoftimebeforeseeingitall.

A.offersthecityB.forthecitytooffer

C.doesthecityofferD.thecitydoesoffer

58.It'sbasedontheideaallpeoplearetreatedequal,isaccepted.

A.that;thatB.which;whichC.which;whenD.that;which

59.Canyoutellmethatthe29thOlympicGameswilltakeplace?

A.itiswhenB.whenisitC.whenisD.whenitis

60.Onlywhenyouhavebeenfamiliarwiththeplan.

A.thenyouUlbeabletocarryitou