部编版二年级语文上册《语文园地七》精美课件

语文园地七海滩椰树贝壳

沙漠胡杨骆驼高原雪莲骏马悬崖青松雄鹰

观察右边的词组，你发现了什么？识字加油站

词组罗列的是有关“海滩、沙漠、高原、悬崖”四个不同地貌中代表性的动植物的名称。我会连海滩沙漠高原悬崖椰树贝壳胡杨骆驼骏马雪莲青松雄鹰海滩椰树贝壳沙漠骆驼骏马悬崖字词句运用用部首查字法查出下面的字，再填一填。要查的字部首部首页码除去部首有几画字的页码读音组词亏申丹注：此表中“字的页码”为商务印书馆出版的第11版《新华字典》的页码。一202画277亏本丨214画446申请丿213画86牡丹你见过下面这些词语描写的景象吗？选一两个，跟同学说一说当时的情景。云开雾散微风习习冰天雪地风雨交加云雾缭绕寒风刺骨鹅毛大雪电闪雷鸣这些词语都是描写天气的。云开雾散微风习习冰天雪地风雨交加云雾缭绕寒风刺骨鹅毛大雪电闪雷鸣

我的家乡一到冬天就成了冰天雪地，穿着厚羽绒服也能感到寒风刺骨。晴空万里风和日丽烈日炎炎秋高气爽雨过天晴烟雨蒙蒙描写天气现象的词语还有：

“我要把大海藏起来。”于是，雾把大海藏了起来。读读下面的句子，说说有趣在哪里。

这个句子很有趣。作者不说雾消失了，却说雾把自己藏起来了，让我们感觉到雾很调皮、淘气的特点。

调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上；又拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。

这个句子很有趣。作者不说风把手绢吹到地上，把圆帽子吹跑，却说风用手绢擦汗，又把圆帽子当作铁环滚跑，把风写得特别调皮。

看看下面这幅图，小老鼠在干什么？电脑屏幕上突然出现了谁？接下来会怎样？快把你想到的写下来吧！写话写话内容1.看一看：仔细观察图画，看看图画中都有谁？它们在干什么？2.想一想：根据观察想一想发生了什么事？3.写一写：把自己想好的故事写下来。写完后，再认真读一读。写话指导

同学们，让我们一起来欣赏这次习作的优秀范文吧。小老鼠逃跑了一个风和日丽的上午，小青写完作业后坐在窗子前玩电脑。妈妈说：“小青，今天天气这么好，你和奶奶一起去花园散步吧！”小青答应一声就出去了。一只小老鼠悄悄地来到电脑前，好奇地左看看，右瞧瞧，它不明白，这究竟是个什么东西呢？会发光，还有很多奇怪的按钮。小老鼠忍不住蹦上去，从一个按钮跳到另一个按钮上。正当它玩得不亦乐乎的时候，电脑突然发出了“喵呜”的声音，小老鼠吓得惊慌失措，这里怎么会有猫的叫声呢？它再定睛一看，天哪，电脑屏幕里竟然出现了一只瞪着大眼睛的大花猫，还吐着舌头对着它叫呢。小老鼠吓得落荒而逃，从此再也不敢碰电脑了，它怕不小心再把那只大花猫放出来。展示台比一比，你发现了什么？棉被泼水

带领展现

散步南瓜••••••棉被泼水

带领展现

散步南瓜••••••纸巾低头

战士土地

今天口令••••••易错字或易混淆的词语形近字带领穿戴

以后已经再见正在••••••果园圆心

汽水气体

心情晴天••••••同音字形近同音字

数九歌

一九二九不出手，

三九四九冰上走。

五九六九，沿河看柳。

七九河开，八九雁来。

九九加一九，耕牛遍地走。日积月累一九、二九，手冷得不敢伸出来；三九、四九，河水结冰，人们可以在冰上走路；到了五九、六九，已经立春，天气渐渐暖和，柳树就要抽出绿芽；七九河里的冰融化了；八九大雁从南方飞回来了；九九过后，农民就要开始春耕了。诗歌大意

同学们，你们知道数九在阳历中对应的日期吗？一九：12月22日～12月30日二九：12月31日～次年1月8日三九：1月9日～1月17日四九：1月18日～1月26日五九：1月27日～2月4日六九：2月5日～2月13日七九：2月14日～2月22日八九：2月23日～3月3日（闰年为2月23日～3月2日）九九：3月4日～3月12日（闰年为3月3日～3月11日）背背下面的《二十四节气歌》吧！二十四节气歌（节选）春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。拓展积累分不清鸭还是霞听范读，注意生字的读音。我爱阅读

五彩霞在天空中，麻花鸭在水里，麻花鸭怎么“游进”了五彩霞，五彩霞怎么又“网住”了麻花鸭呢？

水很清澈，五彩霞的影子倒映在水中，麻花鸭游过来，看起来就像是麻花鸭“游进”了五彩霞，五彩霞把麻花鸭给“网住”了。哥哥弟弟坡前坐，坡上卧着一只鹅，坡下流着一条河。哥哥说：宽宽的河，弟弟说：白白的鹅。鹅要过河，河要渡鹅。不知是鹅过河，还是河渡鹅。拓展积累语文园地七识字加油站海滩椰树贝壳yēké沙漠胡杨骆驼mòluòtuó高原雪莲骏马jùn悬崖青松雄鹰xuányátān海滩

椰树

贝壳沙漠

胡杨

骆驼高原雪莲骏马悬崖青松雄鹰名师来讲

第一组词语表现的是海岛风光，第二组词语表现的是沙漠风光，第三组词语表现的是高原景色，第四组词语表现的是高山美景。每组的第一个词语都介绍了典型的地貌，后两个词语是说明生长在此处的植物和动物的（第二个词语都表示植物，第三个词语都表示动物）。在朗读时，同学们要把字音读正确，再联系生活经验认识这些字。解我会认ké壳mò漠luò骆yē椰jùn骏xuán悬yá崖tuó驼tān滩海滩椰树贝壳沙漠骆驼骏马悬崖

互动交流：你还知道哪些大自然的独特景致吗？快和同学们说一说吧。草原

牧草

牛羊森林树木老虎字词句运用用部首查字法查出下面的字，再填一填。◎

要查的字部首部首页码除去部首有几画字的页码读音组词亏申丹名师来讲

本道题是对用部首查字法查字典这一识字方法的进一步训练。可先回忆《语文园地二》中部首查字法的相关知识，明确查字典的步骤，再用部首查字法查字，填表，查独体字时，一般查首笔画。解要查的字部首部首页码除去部首还有几画字的页码读音组词亏申丹参考答案吃亏申请牡丹2画4画3画一丨丿kuīshēndān21222227243784你见过下面这些词语描写的景象吗？选一两个，跟同学说一说当时的情景。◎

云开雾散微风习习冰天雪地风雨交加云雾缭绕寒风刺骨鹅毛大雪电闪雷鸣名师来讲解这8个四字词语按列可分为4组，分别是描写雾、风、雪、雨这4种天气情况的词语。同学们先借助读音读读词语，再查字典或与同桌交流，大致了解这些词语的意思，想想这些词语描写的景象，最后选一两个词语跟同学说一说。【云开雾散】指天气由云雾笼罩转为晴朗。【微风习习】微小的风轻轻地吹着。【冰天雪地】冰雪漫天盖地，形容非常寒冷。【风雨交加】风雨一起袭来，形容天气恶劣。【云雾缭绕】指云雾很浓。【寒风刺骨】寒冷的风吹得人的骨头阵阵刺痛。【鹅毛大雪】飘落的雪花大如鹅毛，形容雪下得很大。

【电闪雷鸣】雷电交加，即将下大雨的样子。词语解释云开雾散冰天雪地风雨交加云雾缭绕寒风刺骨鹅毛大雪电闪雷鸣参考答案风雨交加：外面狂风大作，路边的小树被吹得东倒西歪。不一会儿，豆大的雨点儿纷纷落下来，打在窗玻璃上，发出噼里啪啦的响声。♦“我要把大海藏起来。”于是，雾把大海藏了起来。♦调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上；又拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。读读下面的句子，说说有趣在哪里。◎

♦“我要把大海藏起来。”于是，雾把大海藏了起来。手绢圆帽子铁环♦调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上；又拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。名师来讲解这两句话都是把事物当成人来写，读起来格外生动有趣。

第1个句子把雾想象成一个淘气的孩子，从雾的自言自语中，可以感受到它的天真与淘气。

第2个句子将风吹走手绢、圆帽子写成风用手绢擦汗，用圆帽子滚铁环，把风调皮、淘气的特点写出来了。写话

根据给出的提示和图画，编一个有关老鼠和猫的故事。写话内容写话指导1.先观察图画，明确图上都有哪些东西。2.它们的表情是怎样的？会说些什么？做些什么？3.写话时不要写错别字，语句要通顺，要注意标点符号的准确运用。观察图画，明确图上都有哪些东西？猫、老鼠、电脑观察图片，试着说一说猫和老鼠的表情和动作？猫：瞪大眼睛/张开嘴巴/露出牙齿/喵地叫了一声……老鼠：大吃一惊/往后倒/吓得倒在地上/吓得落泪……结合表情动作，想象故事开头。一天，小老鼠在电脑边玩，不小心碰到了鼠标。……晚上，小老鼠看到电脑好奇，就走过去看一看。……结合设定的开头，大胆想象故事的发展和结局。注意逻辑严密。老鼠转身就逃跑了。老鼠赶紧把电脑关了。猫从屏幕里跑出来了！范例一一天，小老鼠想查阅资料，便打开了电脑。突然，屏幕一闪，出现了一只大猫，睁着两只圆溜溜的眼睛，直勾勾地盯着小老鼠。小老鼠吓了一跳，摔了个仰面朝天，哭喊着：“不要吃我，不要吃我……”小老鼠高喊了一会儿，发现大猫根本没有抓自己，更没吃自己，他就开始问自己：“为什么这只猫不抓我，也不吃我呢？”猫和老鼠小老鼠想了想，又小心翼翼地摸了摸这只猫，发现这只猫根本就没动。小老鼠又观察了一段时间，发现这只猫连眼睛都没眨一下，他才明白过来，这只猫是假的。小老鼠拍了一下脑袋，说：“要是我早知道这只猫是假的，那就不用耽误这么多时间了。”说完，他就用电脑查起资料来。名师点评

小作者充分发挥想象力，将图画内容完整地展现了出来，而且语言生动、形象，把小老鼠的神态、心理刻画得细致入微。范例二

一天，小老鼠的肚子咕噜咕噜的叫了起来，它感到很饿很饿。于是它东瞧瞧，西望望，想从主人的家里寻觅到它的美食，它从卧室到卫生间，又从阳台到厨房，小老鼠急得像热锅上的蚂蚁一样，找了半天也没找到一口好吃的。小老鼠被吓坏了

后来，它又来到主人的书房，看到了书桌上的电脑，心想这里一定有好多好多吃的。于是它急忙窜了上去，一不小心踩到电脑上的开关键。电脑上竟然冒出一只猫，还传来一阵“喵喵喵”的声音，小老鼠见到了电脑上的猫，吓得嘴张得大大的，眼睛瞪得圆圆的，两个爪子抱住头，浑身发抖，半天也不敢动一下。过了一会儿，小老鼠不见猫扑过来，就壮着胆子逃走了。名师点评

小老鼠去偷吃的，不小心打开了电脑，被屏幕上的猫给吓坏了！这是多么有趣的故事，小作者把老鼠找食物和被猫吓坏了的情景描写得细致生动。棉被泼水带领展现散步南瓜••••••加点的字我曾经写错过，我把正确的写在改错本上，经常看一看。◎

纸巾低头战士土地今天口令••••••彩带穿戴以后已经再见正在••••••果园圆心汽水气体心情晴天••••••

我把容易混淆的字作了比较。第一组是我们书写时容易加点或少点的字，第二组是我们在书写时容易混淆的形近字，第三组是我们在书写时容易混淆的同音字，第四组是我们在书写时容易混淆的形近同音字。名师来讲解

对于这些易写错、易混淆的字，我们要勤于总结错误，可将这些字记在改错本上，时常看看、写写，通过组词进行比较记忆。1、纸

低2、今

令3、以

已4、土

士

5、带

戴白(

)

高(

)如(

)

命(

)所(

)

(

)经黄(

)

(

)兵(

)书

(

)帽练一练纸低今令以已土士带戴

数九歌一九二九不出手，三九四九冰上走，五九六九，沿河看柳，七九河开，八九雁来，九九加一九，耕牛遍地走。日积月累

古人把冬至后的八十一