教研个人述职报告

教研个人述职报告20xx年已经过去一半了，这半年对我来说意义非凡，首先我在大艺工作已经整整五年了。越来越感受到肩上那份沉甸甸的学校和学生们寄予的信任，期望和重托。下面我将我这学期的工作汇报如下：

自从参与工作以来，我首先以师范生“学高为师，身正为范”的师德严格要求自己，要做一个合格的人民教师。

本学期开学阶段，教研室始终在马上到来的学校中日友好汇演《樱之魂》的背景LED做预备，细心制作每个镜头，与教研室教师积极协作，指导学生找素材，修改领导审核下来的修改意见。最终在院长和教研室领导的帮忙下顺当通过了《樱之魂》LED的制作，然后在在本学期中期阶段，我们又接到了学校领导的制作大型歌舞交响史诗剧《和平颂》LED工作工作，片子在制作过程中面临许多困难，素材不全，大家就都到网上去搜集材料，剪辑不流畅就重新剪辑,领导指正的错误就积极修改，大家常常都制作到下班后很久才回家，有时候也会在周末加班加点，在这里非常感谢方楠教师在最辛苦最疲惫的时刻陪我们通宵修改了三天LED,正是由于这种精神，鼓舞了教研室全部人的动力！值得欣慰的是在最终《和平颂》的演出顺当的到达了校领导的满足，得到了广阔师生的全都好评，这也是我们值得傲慢的！也是传媒的傲慢！

本学期在教学方面，我主要担当视觉传达系14影视动画班的《动画角色设计》。《动画场景设计》和14级动画专业的的《动画造型设计》课程。

每节课前我都做到仔细备课，搜集网络资料，结合当前前沿的技术，以及动画影片，将内容穿插到课程内容当中，并且提前评估学生们的承受力量，到达一种教学与成果的平衡。

在教学中注意教学效果，敏捷运用各种教学手段，变换形式，留意增加课堂的趣味性与互动性，使学生们在学习的同时，能够乐在其中。对于技术性的内容，我以先讲透，后引导的方式，在讲完根本内容的状况下，注意启发学生的创作与创作的力量，并且能够准时发觉学生们的问题，加以指正与指导。

对于每节课的课后学生作业，在每节课之前我都会对大家的上节作业进展点评，准时的将学生们消失的问题加以改正，得到了较好的效果。

固然，在授课方法与技巧上，还需要进一步提高与改良，在这方面，我也积极的向老教师虚心学习，积极的到老教师的课堂听课，学习他们的台风，教学方法和技巧，发觉了自己的缺乏，在上还需要努力提高，提高课堂上和学生的互动力量，营造活泼课堂气氛的力量，我想这些，是我今后工作所要努力的。

十年树木百年树人，我想作为一名教育工，特殊是一名年轻教师，应当以饱满的热忱投入到自己的教育事业当中，在努力做好教育教学工作的同时，也应当提高自己的业务力量与科研的力量，虚心向老教师学习，积极进取，锐意创新。使自己成为一名优秀的教师，与我们大艺共创辉煌！

教研个人述职报告篇2

一、本人主要职责：

本人职责体育教研组长，管好小学体育器材室，爱护好我们学校的器材，带着团队从不作为变得有点作为，让体育没地位变得略微有点地位。让篮球队之类的必需参与的竞赛上点档次，让领导变得有点面子。

二、一年来的主要工作：

上半年兼职了一个班级的英语，这个学期全职体育，自我感觉落差有点大，始终有点自卑，所以弱弱的以为是学校嫌弃我英语教得不好，然后被贬为全职体育教师了，又苦又累，烤太阳的同时还要喝足西北风，比教英语苦累多了。

三、收获成效、阅历教训：

今年轮滑队海宁市第八，全市参赛学校30所左右。还有我们李晓兰教师带着的校园足球队海宁市第四名，全市参赛队5个队。

四、今后展望：

弱弱地对自己说，学校不缺像我这样的教师，所以体育没地位真的是应当的，渐渐地等待自己第三，第四，第五等年的评职称的排队当中吧，由于我们还年轻30岁而已，等的起。今后我要申请当班主任，申请教个两个主课英语和科学之类的都可以，连续拼搏在一线，假如可以么也可以申请沟通，由于可以多加点分来评职称，唯有靠自己努力争取加分，才可以为我们的评上一级教师的职称鞠躬尽瘁，死而后已。

教研个人述职报告篇3

时间荏苒，岁月如歌，不经意间20xx年已经到来。回忆刚刚过去的20xx年，对于我来说是一如既往的一年，也是不平凡的一年，作为学校的艺体组长，在工作中，我仔细履行岗位职责，注意发挥表率作用，勤勤恳恳工作，踏踏实实做人，在辛勤的耕耘中收获胜利的喜悦，在愉悦的工作中呈现自身的价值。现总结如下：

一、静心学习，夯实理论底蕴

作为一名教师，我越来越感觉到学习的重要性，而真正的学习，必需要远离世事纷扰，摒弃急躁心理，要静下心来，沉入书中，渐渐地读，细细地品，才能真正起到学有所用。

平常能仔细学习党的教育方针，学习邓小平教育理论，积极拥护党的根本路线，忠诚党的教育事业，主动参与学习实践活动，能自觉查找自身缺乏并提出整改措施，力争在本职工作争先创优，改革创新，使自己具备更高的思想水平和精神境地，不断提高自己的工作水平和业务力量。

同时利用业余时间，我尽量地去阅读一些教育教学理论杂志和专著，我自己订阅了《教师报》、《体育教学》及《中国学校体育》等等，我是每期必读。为了提高自己的理论素养和专业学问水平，我还细心研读了《夏山学校》等教育教学专著，努力提高自身的教育理论素养，提高自己的理论水平。利用业余时间，我还仔细研读了《狼图腾》《六祖坛经》等著作，扩大自己的学问面，提升认知水平和思想高度。

另外，但凡区市级其他学校开展的教研活动，安排到我的我都尽量积极参与，仔细地投入学习，很好地吸纳借鉴，珍惜每一次学习的时机，可以说，一次学习一次收获更是一次提高。学习，已经和自己的工作、生活融为一体，也已经成为自己的一种工作习惯，一种生活方式，伴随其中的是我对新课程理念的深入理解和深层感悟，它必将促使我的教学讨论更有深度，熟悉更为丰富，生命更加多彩。

二、潜心讨论，提高科研水平

对待教育教学工作，可以说我是尽心尽力、勤奋踏实地做好，不怕苦，不怕累，勤勤恳恳，兢兢业业并努力探究、勇于创新。平常我能深入钻研教材，细心备课，仔细预备并努力上好每一节课。在备课时，不仅备教材，还备学生，尽量让学生在有限的时间里学会更多的学问。随着新课程改革的不断深入，我区推行高效课堂的模式改革，我也大胆的在课堂中引进新思路新方法，尝试实行“先学后教、自主学习”和“运动训练竞赛进课堂”的课堂教学模式及相应的讨论，在教育教学中大胆的探究和实践，激发学生的学习热忱，让兴趣成为学生最好的教师，调动学生学习的积极主动性，享受欢乐学习的愉悦境地。为不断提高教学讨论力量，我重视从教育教学实践中挖掘鲜活的实例，总结提升，深入进展课题讨论，每年的个人课题被市区教科室立项。今年的个人课题《小学高年级段在排球校本课程实施中引用“雏鹰争章”评价机制的行动讨论》获市级立项，所写论文《让玩进展究竟》获省级二等奖；所写论文《武动精彩》获市级三等奖；所写教学案例《小学武术操教学实录及反思》获区级一等奖。

三、细心治理，增加工作力量

今年我仍旧负责学校体卫艺工作。工作中，我能时刻牢记自己肩负的责任，以剧烈的事业心、高度的责任心抓好学校的艺体教育工作，重过程，开展活动，讲究实效，确保学校的教育教学工作落实到位，圆满完成。

今年我校的体卫艺工作有了长足的进步，我校传统特色体育工程狮子舞再次被认定为南京市艺术活动中心，江宁区特色才艺大赛我校狮子舞获一等奖，区乒乓球团体二等奖、太极拳学生竞赛二等奖、教师个人竞赛我取得了三等奖的名次。排球在南京市获第四名的成绩。学校卫生工作在全区中小学（包含高中）排名第八，胜利代表区承受了南京市的卫生督察。成绩的取得与细致的工作是分不开的。

四、热心教研，发挥示范作用

作为学科带头人，作为行政，我知道自己肩负着为其他教师引领的重任，能够使其他教师获得专业成长，取得胜利，我责无旁贷，并乐此不疲。力争通过自己辛勤的付出，充分做好示范带头作用，带动学校更多的教师布满热忱地投入到自己的工作，投入到教育教学讨论中去，营造一种“比、学、赶、帮、超”的积极上进的工作气氛，爱自己的学生，爱自己的工作，从而促进学校、学科各项工作的开展。

因此，我积极参与学校的每一次教研活动，尽量不分学科，不分年级。每次听完课（尤其是体育课），我都能准时地和教师沟通沟通，说出自己的看法和想法，帮忙他们总结课堂教学中的得失，促进他们课堂教学水平的提升，一年来，我深入课堂听课达37节。同时我每个学期都至少上一节校级公开课，和教师共同探讨一些教育教学话题。对于自己帮带的年轻教师，我也能常常地和他们共同备课，相互听课，并结合详细课例深入探讨，以求共同提高，共同进步。另外，对于有公开课任务或赛课任务的教师，我都能帮忙出谋划策，共同修订教案，共同讨论，反复试教，反复磨课，以期取得抱负成绩，同时促进他们更快更好地进展。

五、存在问题和努力方向：

从总结和反思中，我糊涂地看到自己所存在的问题和今后努力的方向：

1.治理力量有待提高，要不断讨论和揣摩治理的艺术，特殊是体育组老教师多的现象，要深入他们的心灵，加大沟通建立共识。要不断提高理论素养和治理水平，提高自身综合素养，使今后的工作更得心应手。

2.重视学校特色建立，尤其是重视对学校“排球”特色和“狮子舞”特色的内涵再挖掘、再提炼，树立品牌意识，加大青年教师的培育，建议学校给年轻教师搭建平台，敢于压担子，引领青年教师又快又好的成长，这也是促进学校进展的重要举措。

3.在艺体工作思路创新上下功夫，尤其是学校体育工作要加强。当前的现状是许多青年教师的火气都不够，怎能影响我们的学生对“阳光”的憧憬。建议学校对教师观念加以革命，建立体育活动、早操是学校一日之大典的观念，是学校精气神的详细表现。详细可以对早操、阳光活动加以考核，真刀真枪的操作。同时加大学校阳光体育活动和特色体育训练竞赛的讨论和开展，让学生能够心理阳光、安康成长，促进学生进展。

4.进一步加强个人专业水平的提高，尤其是增加教育教学理论素养，促进自己能再上新台阶，提高自己的科研力量和写作水平，能够往更高层次进展。

回忆19年来的工作，虽没有取得什么骄人的业绩，但是感到既充实又实在，内心充盈着愉悦和欢欣。今后将在领导和教师们的倾情关注与大力支持下，以今日的工作成绩为起点，一如既往，奋力争先，在各方面做好引领，不断地提高自我，完善自我！

教研个人述职报告篇4

三年前，我因在小学的办学理念之先进，教研气氛之浓郁，毅然来到陶邓二中应聘任教，转瞬间已有三个年头了。过去的这三年，我觉得无论对于学校，还是个体都具有里程碑意义。经过三年的孕育，首届初中毕业生以市第一名的好成绩赢得了开门红，学校为此得到了社会各界的认可。就个人而言，作为首次辉煌的参加者和见证人，我深感骄傲。回忆三年走过的路程，只感到自己走得艰辛而又沉稳，平凡而又实在。

当时来到这个学校，校领导让我负责教育处工作，上一个班语文，并兼任语文教研组长。当时学校还有同一条线的7位教研组长。面对这种全新的治理模式和生疏的初中教学，我深感自己肩上的担子，只觉得压力很大，同时我也糊涂地熟悉到这么重的担子，仅靠我个人是挑不起来的，必需靠大家。所以，一开头我对自己的定位是要有敏锐的眼光，宽阔的视野，虚怀若谷的胸怀，博采众长为我全部的情怀，组织学校的教学治理，努力形成良好的治理态势。为了到达这个目标，我是着重从以下几个方面努力的：

一、努力成为优秀教师。

当时陶邓二中需要治理者，但更需要优秀师资。更何况应聘来校任教的教师都很优秀，要想在起初的磨合期被同行认可、学生接纳、家长信任、领导放心，首先必需加强自身的师德修养，提升业务素养，因此，三年来我始终要求自己做到以下几点：

1、完善师德。“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，我告诫自己，首先要“有心理容量”，要耐得住孤独，受得住挫折，能合理排解自身的消极心情，从而始终将思索的欢快和收获的喜悦送给学生，全身心地扑在教育事业上。其次要爱学生，“没有爱就没有教育”，我能以一颗博爱之心公平地对待每一位学生，绝不以家庭出身分凹凸，以智力好坏定亲疏，以成绩好坏分优劣，刚刚毕业的67班在年级里以淘气学生聚拢而知名，我教他们三年，能包涵他们的无知，宽容他们的过错，甚至还能忍让有些学生的“挑衅”，对班上的单亲学生还特殊赐予关爱，我以自己的真诚无私赢得了每一位学生的喜爱和敬重。再者，能与四周人建立良好的人际关系，在教学活动中能较好地与教师、学生、家长合作，与人相处真诚热忱，我始终坚信：一个伸手可以拥抱整个世界，放开胸怀能够容纳整个宇宙的人，肯定会得到别人的敬重和接纳。三年来，我的年度考核均为“优秀”。

2、虚心学习。实践证明，优秀教师的成才之路是用书籍筑起来的。在工作中我努力拓宽学习渠道，积极参与校内外的各种业务培训，走近学者，与同行研讨，和学生沟通，以他人之长补己之短，把学习当作自己的工作，乃至生命不行或缺的局部。在这三年中，我参与了广西师大语文本科函授学习，并圆满也拿到了毕业证书，还在业余学习中做了几万字的读书笔记。

3、锤炼业务。作为中学部语文学科主任和湖塘片语文中心组长，我能主动带着教师与时俱进，大胆地进展教改探究，积极开展教学讨论活动。在教学中引导教师主动用先进的教学理论指导自己的实践活动，突破固有的思维模式，从每个教学环节入手，大胆进展改革创新。在《语文新大纲》公布之初，我就带着大家仔细学习“新大纲”，并对比“旧大纲”作好教学上的取舍，并在学校里胜利地组织了观摩课活动，在会上我作了《新大纲背景下语文教学的走势》讲座，得到了教研员和与会教师的好评。在《语文课程标准》公布之初，我又带着大家讨论“新课标”，以转变学习方式为抓手，在语文课堂教学中渗透新理念，自己主动开设公开课，探究“讨论性学习”的新课型，还屡次被邀请到兄弟学校指导教学，今年9月，受区教研室的邀请，为八年级语文教师作“新教材解读”。

4、注意讨论。高素养的教师应当具有剧烈的科研意识。对于“讨论”，我自身的定位不高，我不奢望自身能在教育教学理论方面有所突破，只想促进教育观念的更新和教育教学行为的改善，因此，在实践中我能有意识地繁衍教学阅历的同时渗透理性思索，总结中有所发觉。另外，还写了一些随笔和感想未投稿或参赛，只是用来自娱自乐。

5、指导青年教师。教育是朝阳事业，青年教师是教育的将来。在工作中，我也非常关怀青年教师的成长，总是热心引导他们过好教学关、课标关、教材关，对教学上有共性的教师，总能千方百计为他们搭建展现个体精彩的舞台。

二、努力成为勤勉的治理者。

早在20xx年，面对着中学语文教学治理一肩挑的重担，我就坚固树立了三种意识：

1、合作意识。中层干部的责任说通俗点就是“上情下达，下情上晓”，起桥梁沟通作用。而初来陶邓二中，所面临的是由新同事、新领导、新学生构成的全新的工作环境，更何况这“新校”的上空还是“群星灿烂”的呢，再加上学校先进的办学理念——“制造适合学生进展的教育，制造适合教师进展的治理”。面对这样的挑战，当时我的选择是：靠正确熟悉自我、求真务实的科学态度，靠顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人特长，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在治理中形成合力。所幸运的`是当时得到了校长室的大力支持，庞校长准时帮忙我梳理出教学治理中的近期目标和长远目标，并告知我马上可能消失的问题及化解策略，袁校长的精细和严谨避开了我工作中的疏漏，陆校长的睿智和热忱坚决了我工作的信念，匡主任的豁达和宽容平和了我工作中的心态，各学科主任工作中独当一面的力量减轻了我工作的压力，特殊是小学部几位主任的阶段性调研报告又让我看到了自身的差距，直至首届初中毕业生中考前夕各位教师的献计献策，再次让我感受到陶邓二中的“灿烂”，所以，现在的我在生活中既懂得“高山仰止”，更能倾听“溪水静音”。

2、效劳意识。教育是效劳，治理更是效劳。在工作中我能到处以大局动身，时时为教师着想，经常带着思索深入到师生中去，倾听他们的呼声，捕获他们的意愿，从而使得各项决策和工作措施符合实际和大家的要求。为了建构质量保障体系，建立了月考制度，对于每一次考试，在教研组长和备课组长的协作下，我能做到严密组卷、严厉监考、严格阅卷，关注每一个操作细节，力争使检测结果客观公正；为了使学生的学科成绩得到均衡进展，在自习时间段的协调安排上，协作校长室也做了很多工作。

3、讨论意识。治理是科学，教学治理不等同于行政事务。庞校长在工作中也一再呼吁：治理要一手抓标准，一手抓讨论。确实，要想与时俱新，治理创新，必需养成学习和思索的习惯。在治理中，我是从三个层面切入，捕获讨论专题。首先，以听课、调研为杠杆，从中发觉教学中存在的问题，对于共性问题，引导教师反思，在反思中查找解题策略；对于典型问题，就将其上升为“专题”，组织骨干群体进展研讨。如我曾在20xx年下半年组织政史地生等学科教师共同设计“高效课堂教学模式”，采纳“观摩——研讨——观摩”的研讨方式，参加者反响良好；还有本学期形成的语文“板块式”的教学模式等。其次，以月考、期中期末统考为契机，在共性问题中提炼研讨主题。

教研个人述职报告篇5

本学期的工作马上完毕，在这逝去的一年中，在学校领导班子的正确领导下，在各位同事的严密协作下，我专心协作学校根据总规划和教科室的工作部署，开展各项工作，目前接近尾声，此刻将一年的状况总结述职如下。

本期教科室的主要工作是根据区教育局文件精神，大力开展校本培训和研修工作。这项工作我主要从下面四个方面来汇报。

一、领导重视，营造气氛

校本研修工作开展以来，我校领导始终把它放在学校工作的重中之重。严校长屡次召开校委会商讨有关校本研修的话题，他还常常在学校例会上大力宣讲校本研修的重要性和必要性，搞好研修，不仅仅能够提高广阔教师的综合素养，而且也是提高教育教学质量的倍增器。领导的讲话，使教师们内心受到触动，思想上更加重视。我们教科室细心组织安排，使得各项活动有条不紊，循序渐进，大力开展校本研修，主动研修，在我校以蔚然成风。

二、机制保障，带动学习

针对校本研修，我校制定了一系列的规章制度。教育处决策安排，教科室详细主抓实施。首先我们教科室拿出本年度的校本研修总方案，并予以公示，收集意见，修改完善。教师们在大方案的框架下，依据自身实际制定出个人专业进展规划，并上交存档。平常无论是参与集中培训活动，还是自研活动，都要求做好笔记，以备不定期的检查。对于过程治理，我校依据上级精神和“白云路模式”制定了《子陵中心小学校本研修考评细则》;对于结果的评价治理，我校又制定了《子小能级考评表》，《子小校本研修奖惩方案》等。有了这些制度的保障，我校教师们以极大地热忱投入到研修的活动中去，保证了必需的质量。

三、活动引领，促进进展

本期研修活动，我们主要做的有：

1、专心反思暑期远程教育资源网上培训活动。我校大局部教师都参与了今年暑期的网上教育培训，每个人都仔细学习，认真笔记，还保质保量完成了屡次网上作业。今年开学领导检查了笔记，学校统计了成绩，我校每位教师都合格，共性是严小春、张金梅两位教师作业得了100分的总分值，被树为我校的典型。九月针对此次培训，学校组织教师们分教研组或集中争论收获，写心得体会，结合自身工作实际，谈准备，并要求大家把学到的好方法运用到自己的实际教学工作中去。

2、学生教育潜力的培训。教书育人，为人师表是为师者的准则。教师教学不仅仅是传授学生文化学问，更重要的是塑造人的灵魂，无论是哪一面，都要求教师具有渊博的学问，高尚的师德，此外还要有丰富的、适当的、有效地育人方法和技巧。因此，本期十月进行专题讲座，主题就是如何有效教育学生的班主任培训，先后讲了三期，教师们反响很大，很多年轻教师称收获大，受益匪浅。

3、计算机及信息技术的培训。教育局实施校园联网规划，打造信息化学习沟通平台。假如不会计算机，这一切只会成为空谈。十一月以来，我校一向在进展以计算机运用为主题的信息技术培训。针对我校实际，年龄老化，不会或不娴熟成为主流，这是个大问题，因此在严校长的指示下，我们教科室主抓，定人定时定地点，聘请李主任负责培训。李主任细心备课，分若干个专题对教师们进展了培训，资料包括上网查找资源，编写教案，制作课件，运用多媒体进展教学，开展网上教研，建立个人博客等。经过近一月的学习，教师们进步挺大的。

4、扎实开展常规教研活动。语、数教研组除连续抓好听、评课外，还专心按上级要求每月搞两次网上教研，有中心议题，有参训教师回贴，有组长小结。尤其是10月份教学展现月，全部在岗教师都参加展现，教师们细心备课，仔细预备，扎实上课，大家都展现出了自己应有的水平，取得必需实效。

总之，多样的研修活动开展，激发了学习热忱，熬炼了操作潜力，促进了教师们的专业进展。

四、全员参加，共同进步

本次校本研修活动，上自校长，下自一般教师，每人都以极大地热忱投入到学习之中去，真正表达了全民皆兵，每人不落下。我校的李书记、伍教师算得上是老革命了，他们平常不怎样摸计算机，顶多就是看看天气预报，扫瞄一下新闻而已，但这次培训后，他们学会了打字，简洁修改，还会娴熟运用远程教育网上资源等，进步可真大;、舒教师对计算机也不很娴熟，但她们学习刻苦仔细，每一天加强练习运用，此刻不仅仅能打字排版，而且还会建立个人博客，写日志推送发表等;陈教师、杨教师原来电脑技术就不错，经过此次培训，他们的技术简直又上了一个新台阶，制作PPT课件，又快又有质量，甚至能做动漫，真让人艳羡。多种活动的开展，教师们相互学习，取长补短，促进了共同进步。

此外，我还兼任本校的师训人事工作，这项工作也是千头万绪，需要花费超多的时间和精力来完成的。本期我主要做的工作有：

1、暑假义务教育阶段教师远程教育网上培训的检查、统计和有关数据的采集上报等方面的工作。

2、协作学校会计做好有关教师工资调资，填表，上报等工作。

3、协作区教育局做好有关建立学习型学校，教师校本研修考评，教师“三型”能级认定和学习型教师的评比工作，并且还要做好相关数据采集和统计上报。

4、连续完成上期未做完的教师职评和职考等工作。

本人本期的工作尽管做的还行，但还是会有疏漏之处和不尽人意的地方。比方要带着教师们创立属于自己的科研成果，还要加以推广，这方面做的不够。“一切为教学效劳”是教科室的工作宗旨，教科研活动务必无条件为学校的中心工作效劳。本期是一个繁忙的学期，各种活动排满日程，所以教师们要准时调整规划，采纳较宽松的形式来参加课题讨论，在此，期望得到大家的理解和支持。水尚无波，相荡乃生涟漪，石本无火，相击而发灵光，思维着的精神是地球上最漂亮的花朵。信任我们能在真诚的互动中不断进步，共同开创我校教科研工作的新局面。

教研个人述职报告篇6

20xx年，我负责学校的教科研工作。在旗局及进修校有关教研部门和学校的正确领导下，以教师为本、以教研为先、以学生为重，开展了有效的教研活动，有效地促进和提高了教师的业务水平，现将本人工作汇报如下：

一、关注内涵进展，提高自身素养

我始终将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增加党性观念，提高思想政治素养，坚固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风气。以正确的态度对待各项工作任务，喜爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。无论在何地工作，我都本着对事业高度负责的态度，坚持任劳任怨，刻苦钻研，与时俱进，开拓创新，各项工作均取得优异成绩。时时到处从严要求自己。在本职工作岗位上，能维护大局，注意团结，以诚待人。自觉抑制不正之风和腐败现象的侵蚀，养成奉公守法，以清廉为荣的作风，做到拒腐蚀永不沾。

二、扎实教研活动，提升校本教研实效

(一)以活动为载体，锤炼教师技能

依据市教育局的文件精神以及课改的需要，开学初我校就依据学校的实际状况制定出的适合校情的《课堂教学根本功达标实施方案》根据达标活动分三步走的思路，将任课教师分为三组，分阶段开展达标活动，整个活动分为课堂教学、简笔画、三笔字、演讲、教学反思与教学论文这几大块，并成立了以校长为组长的领导小组，并抽调以教学领导，骨干教师组成的九人评价小组，对整个活动进展监视评价，本着公正公正的原则对每一位参与教师赐予评价打分，根本功达标活动圆满完毕，本年度共有19位教师参与活动，涉及语、数、外等9个学科。通过活动教师的整体教学水平有了很大提高，教师的个人素养明显提升，他们以扎实的根本功，先进的教学理念，细心设计板书、教案，表达了聪颖的应变力量，合理的调控力量，这都充分说明白教师的教学方式已经有了新的变化。

(二)、名师引领，骨干带动，教研再上新台阶。

本学期连续发挥名师和骨干的先进带头作用，连续“师带徒工程”。先后开展了名师示范课，骨干教师观摩课，以此推动学校的课堂教学整体提高，利用教研时间对作课教师进展评课，确定优点，指出缺乏，号召各教研仔细总结，准时上报，教研室对整个活动进展了全面细致的分析，并提出了切实可行的整改措施，也为今后的教研工作供应了明确的方向。要求师徒每周至少互听一节课，相互取长补短，全面熬炼和提高青年教师的教育教学力量和水平。表达了教研工作效劳于教学的作用。

(三)、不断学习，准时反思，积存课改新阅历。

1、完成“说课标、说教材”的全员培训。

教研室进展了“说课标、说教材”的培训(全体教师参与)，主管领导仔细钻研新教材，多方收集材料，印发给每位教师，通过培训初步收到了实效。

2、局部学科参与了“说课标、说教材”竞赛。

为推动新课标的深入学习，到达以活动促训练的目的，组织语文、数学、外语三个学科组教师参与了旗教研室组织的“说课标、说教材”竞赛。极大地促进了全体教师对新课标的学习。参赛教师全部获奖，获一等奖数学的靳盛敏教师被推举到通辽市参与“说课标、说教材”竞赛。

3、进展业务理论培训，在教学中不断探究新途径。

在教研组加强新课程理念，安排每周一次理论学习之际，由我校业务校长王丽华和本人分别作了题为《微型课题的讨论》《考试质量分析》的业务讲座，形成系统的研讨环节和良好的学术气氛。

4、积极开展教学科研，用教育科学指导教学。

坚持每周进展教研活动，每次教研活动必需做到事先经过细心预备，定内容、讲实效，有主题、有主要发言人，在教研中有意识地充实教师的现代教育理论和学科学问。细心安排好青年教师的汇报课及骨干教师的示范课，要求每一节公开课前都经过备课组的教师屡次的讨论和修改，每堂公开课后，进展仔细的评课，不避丑，不走过场，本着对事不对人的原则，对有讨论性的问题、有争议的问题畅所欲言，同时加强对中考命题方向的探究与讨论，通过争议使实际问题得以解决。

三、加强业务学习，进展自身力量

加强自身的教育理论学习，不断提高业务水平。在教学中，我仔细钻研教材，积极学习新课程理论，不但改良教学方法和大胆尝试、借鉴新的教法，时刻关注和指导学生的学法。课前细心备好课;课后对作业全批全改，这一切都不因学校工作忙和身为行政而转变，由于我深深地知道，我首先是一名一般教师，然后才是学校一名行政人员。

四、存在的问题和缺乏

1、教研主题不明确，探究气氛不够浓。过去的一年里，虽然每周一次的教研活动雷打不动，但教研的话题主要集中在评课这一环节上，对平常教学过程中消失的一些问题没有进展有针对性的深究和挖掘，也没有中心话题和中心发言人，平常随机性的听课也不多。

2、常规治理力度不够，工作的主动性有待于提高。一学年来，我们总是在布置抽查业务学习笔记、听课笔记时提一些要求，平常较少主动提出工作要求。

3、教师的理论学习、课题讨论有待于进一步加强。在新课程的背景下下，一个不重视讨论的教师必将被淘汰。而我们组针对平常消失的一些问题，总是重教法、轻学法，采纳头痛医头、脚痛医脚的状况较多，很少依据我校的特点和学生的详细状况做出长规划、短安排，通过有针对性的理论学习和课题讨论，对初中三年做出有层次性的规划安排。

五、今后工作努力方向

1、深化理论学习、鼓舞课题讨论。新的一年，我们在加强组内教师之间的学习与沟通的根底上，将引导教师们更仔细地学习课程标准，讨论教材，留意教学资料的积存。指导教师进展教改，闯出轻负担高质量的新路子。

2、加强常规的检查力度，保证教学效果。进入新学期，在鼓舞教师们制造性工作的同时，我们将不放松对教学常规的指导和监视。要明确树立集体质量意识，信息资源共享，仔细落实了集体备课制度，抓好备课过程中的各环节，让集体备课由“形式化”转为“实效化”。我认为，教师既要教书育人，又要进展自己。个人进展离不开合作，彼此要相互理解相互支持。一个好教师要学会在急躁而纷繁的现实中查找到一份属于自己的安静的心境，悄悄地努力，悄悄地成长，在言传身教中反思，在埋头苦干中成熟。你有什么样的情怀，就有什么样的处世方式;你有什么样的期许，就有什么样的教学行为。

教研个人述职报告篇7

敬重的各位领导：

大家上午好！

时间荏苒，稍纵即逝。转瞬间，20xx年在忙劳碌碌中过去了。回忆进入镇教育办公室近半年来的工作历程，加以梳理、盘点和反思，这既是一种自我鼓励和加压，也是一种理性的思索，更是承受领导指导、同仁相助的极好时机。今年9月份，通过参与竞聘，我有幸成为镇小学教研员中的一员，负责科学和综合实践活动两个学科的教研工作。同时，依据教办分工帮助崔主任做好教育督导、教育宣传、条件装备、勤工俭学等工作，帮助王主任做好教办整体材料的撰写工作。所担当的工作头绪较多，涉及面广，深感责任重大。说实话，在来办公室上班之初，我心里就已经做好了准备，设定了工作目标，那就是“开好局、起好步，仔细工作、务求实效、开拓创新”。绝不能由于兼顾的工作头绪多而忙乱，工作中留意理清思路，把握轻重缓急，分清主次，逐项落实完成。下面，我就前期个人的工作和学习状况向领导做简要汇报，请予以指正。

一、在其位、谋其事、尽其责，切实抓好学科教研工作。

作为教研员，必需要树立正确的角色意识，给自身一个精确的定位。我认为，教研员肩负着讨论和指导的重要职责，教研员的主要任务是抓好全镇相关学科的教研及教学指导工作，当好“排头兵”，做好“领头雁”。下大气力抓好学科教研，努力提高教师的业务水平，提升学科教学质量。用一个简洁的词来说，那就是教研员必需要“能干事、干成事”。在工作中，我时刻严格要求自己，保持坦诚的待人态度，踏实的工作作风。坚持进展理论学习，不断充电，准时了解和把握学科教学理论前沿动态及新成果，用以指导教师教学，提高教学质量。教研员要帮忙基层教师提高实施新课程的力量，这是提高教研工作实效性的关键。教研员要与教师一起进展课堂讨论，对他们的课堂实践加以详细指导。尽最大的努力，

构建学科教研平台，并做到领先垂范，上好教研员示范课。11月份，根据镇教研室统一安排，我执教了《声音的产生》一课，通过典型的课例，结合县三环节教学要求，细心进展设计，组织课堂教学，效果特别抱负，课受到与会教师的好评，真正起到了示范带动作用。另外，还仔细组织了两次科学和综合实践活动学科的全员研修活动，每次活动均围绕“三环节”设计了不同的讨论主题，第一次是预习的有效性研讨，其次次是限时作业的设计、使用、评价与反应的研讨。注意活动实效，解决教师在教学中的现实问题，效果特别明显，受到教师们的好评。在每次活动中，摆正教研员与教师们的关系，创设民主、公平的讨论气氛，虚心倾听教师们对课堂设计的想法，与教师面对面沟通指导，共同商讨“三环节”课堂教学的设计思路，使教师在理解的根底上，把“三环节”理念表达在教学实施之中。本学期参与了对全镇各小学的教学视导工作，听课、座谈沟通、查阅教学业务材料，依据听、查、观的状况，毫无保存地进展了仔细的反应，普遍反映良好。工作中还留意“树标杆、立旗帜”，抓好学科骨干教师的培育工作，特殊是陈席、陆霞、黄彦礼、薛敏、刘丽丽等年轻教师进展帮扶带，促其成为学科的骨干。

二、任劳任怨，苦干争先，扎实做好相关分工工作。

在做好教研员本职工作的同时，我还以饱满的热忱投入其他分工工作中去。

（一）教育督导工作：近期，迎接了县三季度督导、市专项督导、县年终综合督导。在办公室各位领导的指导下，在崔主任的直接领导下，仔细进展根底数据收集，完成自评表格、自评报告、工作汇报等一系列材料，确保按时上交。协调了档案的整理工作，在全体分工负责档案的同志们的努力下，完成了档案的整理工作，检查中没有消失任何纰漏，这与大家的共同努力是分不开的，在这里，借此时机向大家致谢！回想督导期间，白天在办公室干不完的活，晚上在家熬夜，牺牲了很多的休

息时间，消耗了许多的精力，但是我觉得很值得！由于工作再忙再累，但是看到了成效，很欣慰。

（二）教育宣传工作：将宣传工作时时刻刻放在心上、抓在手中，积极协调局宣传科、镇宣传室和各单位，帮忙各单位设计、筹划、选题，做好向上级的推介工作。对全镇各单位的稿子进展把关、编辑、修改，可以说是每天有稿要阅改并上传，工作量还是比拟大的。通过不懈努力，我镇20xx年第四季度在宁阳县教育信息网累计发稿131篇，在《泰安日报》发稿5篇、在省教育电视台发稿1篇、宁阳电视台发稿5篇，根本到达了“提质保量、位次前移”的工作目标，受到县局宣传科和教办领导的认可。

（三）条件装备工作：在崔主任的直接领导下，参与上级会议，传达好精神，保质保量完成局条装办安排的各项征订工作。到各单位督查条件装备状况，为迎接20xx年年初的省标准化验收做好充分的预备。

三、存在的缺乏及下一步工作设想：

1、学科教研的工作力度还不够大，活动形式还不够丰富，效果有待进一步提高。今后将加大教研力度，务求实效，围绕“三环节”教学改革，开展丰富多彩的教研活动，切实提高教师的教学业务水平，提高学科教学质量。

2、教育宣传工作虽取得了一点成绩，但是离领导的要求以及先进兄弟单位仍旧有很大的差距。下一步，将连续加大教育宣传工作力度，创新工作方法，结合我镇实际制订切实可行的嘉奖措施，提高发稿媒体层次和发稿数量，力争位次到达上游水平，对外树立我镇良好的教育形象，有力助推全镇教育工作又好又快进展。

3、在某些工作上还存在阅历缺乏，效率不高，工作安排不周全，欠妥当的问题。在这一点上，我决心虚心向有阅历的领导和同事们学习，提高工作效率，确保安排工作科学到位。

4、政治及业务理论学习不够。下一步将仔细阅读有关书籍、报刊杂志等，记好学习笔记，准时总结反思，切实提高政治及业务理论水平。

以上是对前段工作和学习状况的回忆与反思，面对崭新的20xx年，我将更加兢兢业业、勤奋工作，不断提高、完善自己，尽心尽力，主动并制造性地开展工作，力争在新的一年里取得更大的成绩！

我的述职完毕，感谢大家！

20xx年12月

教研个人述职报告篇8

各位领导、教职员工：

大家好！任职一年来，我深知肩头责任重大，也明白我校教育教学质量的稳步提升惟有依靠众人艰辛的努力才能换来丰硕的成果。今日借此时机，剖析自己工作的得失，盼望在今后的日子里能与大家连续同舟共济、携手并进。

一、虚心学习、完善自我。

不断学习，不断充电，是干好工作的第一步。为尽快进入状态，我坚持将政治理论学习作为首要任务，仔细研读了党的十七大、十七届三中、四中全会关于教育方针政策的详细阐释，以及《义务教育法》、《未成年人爱护法》等

首先，主动向学校的老领导、老教师请教，

第一点是积淀理论，充实自己。一年来，本人能坚持四项根本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，敬业爱岗，全面贯彻执行党的教育方针，积极推动素养教育，能自觉遵守社会公德和教师的行为标准；关怀时政，学习党的有关文件和法规，严于律己，以共产党员的标准严格要求自己，能坚固树立为学生效劳，为教师效劳，为学校效劳的思想。注意自身廉洁，不贪不占，公私分清。能积极参与教育局组织的各种学习班、培训班活动；和同志们和谐相处，不自以为是，能虚心倾听教职工的意见和建议，在自己工作范围内的事，能办的办，能改的改，能补的补，不浮夸，实事求是，表里如一。

其次点是夯实业务功底。坚固树立以教学为本的思想，本年度，本人担当初一172班、初二166班政治学科的教学工作，周课时10节，平常能与同学科一起讨论、争论教学内容、教学方法和教学思路，集体研讨意识强。平常能借外出学习的时机，常常将一些兄弟学校的教学阅历及教训带回来，结合我校的实际状况一起和同组教师商讨，形成我们学校政治教学的特色。坚持长效听课，取他人之精华，对每堂课不仅有记录而且都写了评议，特殊是对本校教师上的课都能面对面地商讨、指导、相互学习，共同提高。平常能仔细学习新的教育教学思想，积极参与县局组织的各种研训活动，有较强的教学和科研力量，能积极组织学校教研工作研讨会，并提出建立性意见，平常注意教学方法和教学思想的探究，注意课堂教学效果，注意减轻学生负担，教学效果较好。

二、立足学校实际，扎实开展教改教研

分管学校的教研工作。仔细贯彻、落实县局有关文件精神，重视学校的教改教研工作，强调从大处着眼，小处着手，既重视各学科研训活动的的开展，也关注学生学习效率和学习效果的提高，组织、协调、催促学校教研工作循序渐进地开展。本学年我校教研工作紧紧依据县局目标治理体系和学校目标治理体系的要求，围绕学期初县局提出的学校工作要实现“四个突破”，特殊是要实现备课突破和课堂教学的突破，从打造实效课堂动身，扎实开展工作。一学年来，教研工作始终以科学进展观为指导，全面贯彻党的教育方针，以课堂教学改革为中心，以学生的全面进展为目标，以提高教学质量为己任，努力促进教师观念与教学行为的根本转变。

（一）健全机构，建立校本工作领导小组

新学期伊始，就制定了校本教研工作方案、教研制度，并与教师奖惩挂钩。成立了校本教研工作领导小组，健全了校本教研机构。加强了校本讨论的组织领导

（二）建章立制，形成长效治理机制

我校制订了一系列的校本教研制度，并在实践中不断完善、修订，使之逐步成为我校教研工作的长效治理机制。，规定了教研治理方法，强化了教研过程治理的机制，使我校的教研工作步入正常进展的轨道。

（三）加强学习，转变观念，提高教师素养和业务力量。

我校结合当前的课改形势，充分利用周三下午的业务学习时间对全体教师进展了新课程理念培训、课标培训，全体教师都能积极参加到培训中，一边学理论，一边观摩，一边研讨，教师在潜移默化中渐渐转变了教育教学观念。我们又趁热打铁，进一步加强理论和教学行为相结合的培训，通过教学研讨、座谈会、课改汇报等活动，构建了和谐、宽松的对话环境，使全体教师能准时沟通阅历，把握课改脉搏。

通过校本培训，提高了教师对实施新课程的重大意义的熟悉，在转变教育观念的同时，不断提高广阔教师对校本教研的熟悉。通过专题讲座和自学相结合，分组争论和集中沟通相结合的方式，有效地促进了教师观念的转变，增加了教师对校本教研的熟悉。教师们积极探究，仔细实践，把新的理念转变为新的教学行为，把教学过程中发觉的种种问题，作为校本教研的课题，增加了教研的实效性，也提高了教师的素养和业务力量。

（四）立足学校实际，开展扎实有效的研训活动，并加强研训过程治理，促教学质量提高。

教学质量是学校的生命线。教学质量的优劣，直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。本学年的教研活动，紧紧围绕提高教学质量的中心，抓过程，促成效。

1、每周定期开展教研活动，并强化过程治理。

2、积极组织开展“三课”活动。各学科教师都能按时参与本组的听、评课活动。不同教研组的教师也能主动、积极的进展相互听课。96%的教师本学期听课都不少于15节。

3、开展教师人人上多媒体课活动，从而促进了广阔教师制作课件和多媒体应用有效性的提高。

4、组织进展了中青年教师优质课竞赛。在竞赛活动中，通过听、评课活动，相互切磋，共同提高。

5、积极安排参与县上组织的四级赛讲和备课展现活动，在赛讲中我校教师赵锦、王春艳荣获优秀奖，取得了较好成绩。

6、开展校际研训活动，加强校际沟通。四月份，先后两次带着初一、二局部学科教师到六中进展观摩听课学习，学习之后写学习汇报材料，并于自己课堂尝试、探究适合我校的课堂教学模式；之后又聘请教研室杜主任和六中高德权副校长对全校教师和初三学生进展教与学和中考专题的指导，从而推动了我校的教研工作的深入开展。

7、相应县局号召，探究开展网络教研活动。新建我校教研博客，并要求每位教教师撰写相应博文，取得了肯定的成效，为本校教研工作搭建了新的平台。

（五）抓好课程改革，搞好课堂教学讨论，促进教学质量稳步提升。

本学年我校依托“开展教学模式应用讨论，促教学质量提高”的课题讨论工作，在学习六中“六化四环节”和降县横水中学“学案导学”的根底上，初步探究出“五化六步”的课堂教学模式，同时各学科组也依据本学科特点，从学情动身，确定本学科讨论的小课题，并开展相应的讨论工作。通过这些尝试，有利地促进了我校教育教学质量的提高和教师的专业成长。

（六）组织学科竞赛活动，强化教学质量监控。

为调动学生学习的激情，进一步提高教学质量，在校园文化艺术节中，与政教处一起组织、安排学科竞赛活动，加大了教学质量检测与监控力度，如语文组的现场作文竞赛活动，英语组的口语演讲竞赛，音、体、美组的书画展、拔河竞赛、接力赛、文艺表演等活动，通过这些活动的开展既丰富了校园文化生活，又丰富了教研的内容和形式，促进了学生全面进展，使学生的共性、特长充分得到展现，增加了学生的自信念，激发了学生的学习热忱，为教学质量的提升打下坚实的根底。

三、任劳任怨，无私奉献，抓好初二年级的全面工作

本学年分管初二年级的工作，平常注意收集整合信息为校所用，仔细开好年级组教师和学生会议，能依据本年级的特点，有的放矢地开展年级组的各项工作。

1、注意参加各班的学生思想工作，帮忙班主任教师依据各班的实际状况，提出问题，分析问题，及解决问题的方法；

2、紧紧围绕提高“教学质量”这个中心，严格本年级教、学的常规要求，仔细考核，使本年级的教师乐教善研、学生乐学会学，根本完成学年初学校所定的目标；

3、严格学生治理，坚持周训制度。针对性地开展了周训话活动，从而加强了学生的思想道德、纪律观念及前途抱负、信念教育。开展标准行为、养成习惯教育活动，使本年级学生能自觉养成良好的学习、生活习惯；

4、开展学习竞争比拼活动，使本年级学生竞争合作意识强，人人自我加压，变压为动、勤学善学乐学，充实完善自己，成效明显；

5、不定期组织本年级教师召开学情、考试分析会，学习方法指导会，鼓舞了士气，激发了师生的主动性、上进心，从而为本年级成绩的稳步提升奠定了坚实的根底。

四、当好助手，建言献策

作为一名学校的副校长，必需做好一把手的助手。当好配角，重视学校领导班子的团结，做到相互敬重，相互协作，听从组织纪律；顾全大局，识大体，有较强的民办法识，做事敢负责任，不推诿，不是自己分管的工作，只要领导分给自己，都能愿意承受，并仔细做好。工作中肯动脑筋，讲效率，讲速度，从不拖沓，为办好我校出谋划策，为提高我校教学质量作出自己的应有奉献。

五、其他工作

1、协同班子成员修订完善学校的目标治理体系

2、做好了学校的督查值班工作，带着本组一班人员值好班，严格按学校制定的督查内容，进展督查，并准时反应督查状况，处理相关问题，从而标准了学生日常行为，保证了教育教学的有序进展。

3、组织完成年终督导检查评估资料汇总和学期中的教研检查

4、完成年终考核鉴定及教师考评

回忆本年度的工作和学习。从个人而言，尽了自己的主观努力，但对比一个好领导的标准来说，相差甚远，有时还有吃老本的思想，认为反正自己的职称也算高了，又不想其他，混混就算了，混淆于一般，这种惰性思想，也给自己的工作带来了负面影响。另外，对于学习，不能持之以恒，特殊是对于社会这本无字的大书，学得更不深不透。我想通过这次总结，做到兼听则明，这样做一是对自身工作、学习、生活的回忆、小结、反省、自勉，二是能听到更多的自己又看不见的缺点和错误，知错就改，使自己在今后的工作中更完善，更称职，让自己在教师的监视、关怀、帮忙下，更好地发挥自己的一份力气，为学校增光添彩，我愿和全校教职工携手并进，共创美妙明天。

教研个人述职报告篇9

各位领导、各位教师：

大好！首先感谢大对我的信任和支持！在过去的一年里，学校始终围绕“抓安全，保稳定；抓“三风”，树正气；抓常规，提质量”三条主线不动摇，各方面都取得了显著的成就。我和很多教职工一样，在学校温校长的领导下，见证了学校进步的点点滴滴；同时在自己的岗位中有喜有忧，有笑有泪，酸甜苦辣，一应俱全。总结一年来的副校长任职状况，对自己所做的工作加以梳理、总结和反思，力求在梳理中发觉缺乏，在总结中找出差距，在反思中谋求新的进步。这既是一种自我鼓励和加压，也是一种理性的思索，更是理解领导指导、全体教职工帮助的极好时机，现就我一年来的工作思路和做过的工作，向在场的领导和教师汇报如下：

一、思想方面

如何踏踏实实的履行自己的职责，不辜负上级对我的期望，使我的工作得到长和师生们的认可，这是我常常思索的题，也是我不懈追求的目标，同时我也深感身上的担子不轻。为更好完成工作，我在思想上专心要求上进，以一个“思想统一、顾全大局、职责为先、爱岗敬业”的治理者和人民教师的标准严格要求自己。

二、工作思路及体会

在分管的教学工作中，我一向严格要求自己。今年的工作，我对这项工作又有了更深的学问。

1、以身作则是做好工作的根底

从担当副校长那天开头，我就牢牢记住各项工作要以身作则，职责重大，唯有时刻严格要求自己，警示和鞭策自己更加努力和勤奋工作，使晓龙初中“走出逆境、重塑形象、持续安康的进展”而奉献自己的一份力气，才不会让上级绝望，让长绝望，让学生绝望。一年以来，我始终踏踏实实地落实上级与学校的各项工作。在工作过程中，我把以身作则、爱岗敬业作为座右铭。在这一年里，我没有请过超过两天的私假，上班期间每一天都在学校（开会之外），平常常常放下很多休息时间，写材料、安排事务、备课、改试卷等，或许有人不信任，但长、学生、领导和同事心中都有杆秤。虽然我不是一名很优秀的治理者，但我能够心无愧的说，我都尽心尽责去做好了每一项工作，无愧于晓龙的百姓和人民教师这个荣誉，把工作当成了事业来做，把学生当成了自己的亲人来教。对学校大大小小的工作，本人都认为是自己的份内事，既做治理者、又做教师，以身作则、悄悄工作。有付出就有回报，我的工作获得了领导、长和学生的充分确定，同时也得到学校其他领导和教师们的认可。

2、虚心学习，提高自身工作水平。

我们常说：“要给学生一碗水，自己要有常流水”。我想作为学校治理者也一样，要更好地适应分管教学的工作，更好的指导、解决教师们在教育、教学中遇到的学术题，自己务必具有较丰富的业务、治理潜力及理论水平。

3、重视教科研，专心组织开展教学讨论活动。

一所学校假如没有科研就会原地踏步，办学质量就会大打折扣，