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教育心理学-形考作业3(第七至九章)-国开-参考资料请认真阅读一下说明然后下载:请仔细核对是不是您需要的题目再下载!!!!本文档的说明:下载完本文档后,请用WORD或WPS打开,然后按CTRL+F在题库中逐一搜索每一道题的答案,预祝您取得好成绩百!形考作业3(第七至九章)第1题学生学习汉语拼音对有些英语字母语音的学习产生影响,这种现象属于学习的()。[单选题]A、理解B、定势C、应用D、迁移参考答案是:D.第2题数学中学到的逻辑推理规则,有利于物理问题的解决,这属于()。[单选题]A、正迁移B、近迁移C、纵向迁移D、逆向迁移参考答案是:A.第3题在物理中学习了“平衡”概念,就会对以后学习化学平衡、生态平衡、经济平衡产生影响,这属于()。[单选题]A、顺向迁移B、逆向迁移C、特殊迁移D、非特殊迁移参考答案是:A.第4题羽毛球打得好的人,其网球可能也打得好,是因为二者之间有共同的成分,该观点属于()。[单选题]A、概括说B、相同要素说C、三维迁移理论D、关系转换说参考答案是:B.第5题小学生在学习了加法交换律之后,再学习乘法交换律时,会很容易理解、掌握和运用,这体现了()对迁移的影响。[单选题]A、认知技能B、认知结构C、心理定势D、知识经验的概括水平参考答案是:C.第6题吉尔福特认为个人创造性的核心特征是()。[单选题]A、超常的智商B、从众心理强C、聚合性思维D、发散性思维参考答案是:D.第7题下列选项中,不属于创造性培养的基本原则的是()。[单选题]A、协同性原则B、兴趣性原则C、拔尖性原则D、整体性原则参考答案是:C.第8题认知好奇心是()的核心。[单选题]A、外来动机B、内在动机C、成就动机D、主导性动机参考答案是:B.第9题在马斯洛的需要层次理论中,处于最高层次的需要是()。[单选题]A、安全需要B、尊重的需要C、审美的需要D、自我实现的需要参考答案是:D.第10题下列选项中,不属于马斯洛需要层次理论中的高级需要的选项是()。[单选题]A、自我实现的需要B、审美的需要C、求知的需要D、安全需要参考答案是:D.第11题下列有关学习迁移的描述,正确的有()。[多选题]A、大量不同的举例和实践的机会能促进学习迁移B、两种情境间的相似性增加,那么从一种情境迁移到另一种情境的可能性也增加C、意义学习比机械学习能更好地促进学习迁移D、学生学习完一个主题后的时间越长,学习迁移越容易发生参考答案是:A.B.C.第12题下列选项中,属于促进学习迁移的教学原则的是()。[多选题]A、合理编排教材内容B、使学生掌握扎实的基础知识和基本技能C、注意启发学生对学习内容进行概括D、教学中多应用比较的方法参考答案是:A.B.C.D.第13题美国教育家莱特曼根据问题的条件和目标是否被明确地界定,将问题分为()。[多选题]A、定义良好的问题B、定义不良的问题C、排列问题D、对抗性问题参考答案是:A.B.第14题以下选项中,属于影响学生问题解决的因素的是()。[多选题]A、问题情境B、问题表征C、心理定势D、知识和经验参考答案是:A.B.C.D.第15题创造性的评定的原则包括()。[多选题]A、一致性原则B、多样性原则C、适用性原则D、主观性原则参考答案是:A.B.C.第16题创造性的基本评定方法包括()。[多选题]A、创造性测验法B、创造性实验法C、作品分析法D、主观评定法参考答案是:A.B.C.D.第17题下列选项中属于内在学习动机有()。[多选题]A、通过好成绩寻求较高的社会地位B、要求了解和掌握新知识C、力求解决某一问题D、努力赢得领导的表扬参考答案是:B.C.第18题下列选项中,能够激起学习外来动机的因素有()。[多选题]A、父母的奖赏B、教师的表扬C、学习材料的趣味性D、竞争情境参考答案是:A.B.D.第19题外部强化可以激发人的外来动机,强化训练的形式主要包括()。[多选题]A、奖赏训练B、取消训练C、惩罚训练D、回避训练参考答案是:A.B.C.D.第20题下列策略中,有助于消除学

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