高二德育案例：学生退学之后的思考与工作_第1页
高二德育案例：学生退学之后的思考与工作_第2页
高二德育案例：学生退学之后的思考与工作_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

3/3高二德育案例：学生退学之后的思考与工作高二德育案例：同学退学之后的思索与工作

有同学退学之后，班里同学的思想工作其实才真正开头

本学期班里退学了两个人。一个A同学，父母硬逼着来读高二，却在第4周时为他在亲戚处找了一份工作，于是写了"自愿退学申请书'，获学校批准。一来刚开学不久，同学对他还比较生疏，二来A同学与同学之间的沟通较少，对于他的退学比不感到意外，班里的学习心情并没有什么影响。但没学到，到了期中考之后第12周，又有一位任务内的B同学，由于身体素养每况日下，以至养分不良，常常头痛，父母又在深圳，担忧她的身体状况，为了能够准时完善治疗，特回来向学校申请休学。

原来可以用"平常心'看待的事情，应当"没什么'，但在接下来的一周让我感觉到，班里的学习心情有点不对，在他们的感受中，应当是"有什么'，才会在学习上有了微妙的波动。空着的两个座位，就像是他们心里无法填补的落差与空白。该怎么办，也是我接下来的工作重心。

我也许做了三部分的工作：

1."集体是教育的工具':从同学之间的情意切入，动之以情，给大家一个能为之而努力一个目标。从一些同学的谈话中可知，心情的低落其实与对B同学的不舍有关。就以同学之间的感情为切入点，"老师知道，大家和B同学的感情很好，这两天有没有谁跟她联系，关怀一下治疗状况？'"关怀一个人，就要有切实的行动'"B同学是任务数内的同学，她的离开，也就意味着我们的完成难度增加，大家也与她一样，都很爱咱们这个班，我们要怎么办？谁，来填补这个空白？'结合班级的任务数的变化，在集体荣誉面前，激发大家的斗志，要让大家的集体荣誉感释放出来，要让大家肯为一个共同的目标而奋斗努力。

2.刚好，期中考后是家长会，抓住家长会的契机，双管齐下，对有潜力的同学个别动员，作为后进力气进行补充。同时，中层生在学习上热忱的投入，也能很好地渲染学习气氛，冲淡学习的消极因素，让氛围有很明显的改观，朝设想的方向进展。

3.留意力转移，乐观开展"把一件事做究竟'的演讲预赛，三个组每个组支配一位负责人，同组的同学共同写稿，并派一位同学参与演讲。一方面是班集体分散力的一个培育，同学之间通过沟通，为班级荣誉而走到了一起；另一方面，把同学从原来的那一种氛围转移出来，重新获得了焦点，有了一个新的起点。（德育.）整体效果不错。

假如说一个班集体是一艘远航的船，那班主任就是领航的船长，每个同学就是这艘船上的水手，而班级目标，就是引导航船正确前行的灯塔。

"物尽其极，人尽其

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 规章制度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论