2025届北京市第二十七中学生物高二上期末监测模拟试题含解析

2025届北京市第二十七中学生物高二上期末监测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列叙述不属于种群数量特征的是（）A.某地常住人口的男女比例为1.07：1B.近年来，某市65岁及以上的人口比例增大C.橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集群D.由于薇甘菊的入侵，松树种群死亡率升高2．河水携带泥沙流入大海时，泥沙会在入海口淤积形成三角洲。在这个过程中，会出现3种植物群落类型：①以芦苇为主的植物群落（生长在淡水环境中），②以赤碱蓬为主的植物群落（生长在海水环境中），③草甸植物群落（生长在陆地环境中）。该三角洲上的植物群落是通过群落演替形成的，演替的顺序是（）A.②①③B.③②①C.①③②D.③①②3．以下关于胰岛素、甲状腺激素作用特点的叙述，错误的是（）A.需借助体液运输 B.在代谢时能够提供能量C.发挥作用后就被灭活 D.作用于特定的靶器官、靶细胞4．下列属于生物致癌因子的是（）A.X射线 B.尼古丁C.核辐射 D.Rous肉瘤病毒5．下列有关酶、ATP、激素的叙述正确的是A.酶和ATP均可以在细胞内外发挥作用，而激素只能在细胞内发挥作用B.研究酶活性与温度关系时，可以选择H2O2和H2O2酶为实验材料C.能合成酶和ATP的细胞一定能合成激素D.ATP分子结构中有腺苷，有些酶的分子结构中也可能有腺苷6．采用下列哪一组方法，可以依次解决（1）——（3）中的遗传问题（）（1）鉴定一只白羊是否纯种（2）在一对相对性状中区分显隐性（3）不断提高小麦抗病品种的纯合度A.杂交、自交、测交 B.测交、杂交、自交C.测交、测交、杂交 D.杂交、杂交、杂交二、综合题：本大题共4小题7．（9分）如图是某农田生态系统食物网示意图。请据图回答相关问题：（1）该食物网中至少存在________条食物链，蛇占有________个营养级。（2）对于该农田生态系统的组成成分而言，除图中所示成分外，还包括____________________。（3）如果大量捕蛇，鼠种群的K值会________，会引起农作物产量________（填“增加”或“减少”或“不变”）。（4）土壤中小动物在该生态系统中的成分包括_______________________。8．（10分）假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示：（1）由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为__________________。（2）过程⑤常采用________________由AaBb得到Ab个体。与“过程①②③”的育种方法相比，过程⑤⑥的优势是__________________________________________。（3）过程④在完成目的基因与运载体的结合时，必须用到的工具酶是_____________________。与过程⑦的育种方式相比，过程④育种的优势是____________________________。9．（10分）疫苗这个词语，同学们并不陌生。非洲猪瘟病毒（ASFV）免疫逃逸机制复杂多样，尚无有效的疫苗，乙肝疫苗在我国大力推广。图甲为猪体内几种免疫细胞参与机体免疫的机制图解，其中①表示抗原，②③表示某种化合物，④⑤⑥⑦⑧⑨代表某种细胞，其中抗原呈递细胞能够吞噬病原体。图乙是某志愿者接种乙肝疫苗后两周内血液中抗体浓度的变化曲线。请回答问题：（1）图甲中细胞④的名称是____________，该细胞成熟的场所是____________（器官）。（2）图甲中④⑤⑥⑦⑧⑨细胞中不能识别抗原是____________（写编号）。（3）ASFV在初次入侵猪体内时，猪体内细胞⑤的增殖分化需要受到两个信号的刺激，分别是_________和____________，形成的浆细胞分泌抗体与抗原结合形成____________，进而被吞噬细胞消化。该过程体现了免疫系统的____________功能。（4）作图：如果该志愿者在注射疫苗后的第15天感染了乙肝病毒，请在图乙中画出其体内抗体浓度的变化曲线__________。10．（10分）脊髓损伤（SCI）是脊柱损伤后引起的严重并发症，在脊髓损害的相应节段出现各种感觉、运动障碍，如尿道括约肌功能障碍等。请回答：（1）正常情况下，抗利尿激素参与尿液的形成，其作用的靶器官是_____。（2）当膀胱内尿液充盈时会刺激_____产生兴奋，传入神经元膜外的_____内流，从而产生电位变化。兴奋经传入神经纤维传到脊髓的低级神经中枢，沿特定的传导通路传递到_____形成尿意。（3）SCI患者感觉不到尿意，原因是_____。11．（15分）已知钙离子及钙信号转导对根的向重力性有着重要作用，但是钙信号转导对根的负向光性有何影响？某研究小组通过实验进行了探究。请回答以下相关问题。（1）用不同浓度的氯化钙（CaCl2）处理水稻幼苗根尖24h后，测量根的负向光性弯曲度及根生长速率，结果见图1。（注：不同浓度的CaCl2对水稻幼苗根生长速率与对照相比无明显差异，结果未显示）向溶液中添加CaCl2后发现，低于100µmol·L－1CaCl2对水稻幼苗根的负向光性弯曲具有_____________效应，50•mol·L－1CaCl2对水稻幼苗根的生长速率和负向光性弯曲度促进程度最大，但当CaCl2浓度高于100µmol·L－1时，对水稻幼苗根的负向光性的影响为__________________。（2）用不同浓度的钙离子通道阻断剂氯化镧（LaCL3）处理水稻幼苗根尖24h后，测量根的负向光性弯曲度及根生长速率，结果见图2。由图2可以看出，随着水培溶液中的LaCL3浓度的升高，水稻幼苗根___________。当LaCL3浓度达12µmol·L－1时，__________________。（3）为验证LaCL3对水稻种子根负向光性和生长速率的抑制作用与Ca2＋信号有关，向LaCL3溶液中加入了100µmol·L－1CaCl2，结果发现，100µumol·L－1CaCl2能使水稻幼苗根负向光性弯曲有所恢复，苗根的生长速率也有相似的效果。为研究CaCl2、LaCL3对根向光侧和背光侧生长素分布的影响，在进行上述实验时，还测定了生长素浓度数据，结果见表。CaCl2、LaCL3分别及组合处理24h对水稻幼苗根向光侧和背光侧生长素含量的影响处理生长素浓度向光侧/（ng·g－1）背光侧/（ng·g－1）水14237750µmol/LCaCl21183986µmol/LLaCl32292886µmol/LLaCl3－100µmol/LCaCl2176351结果表明，50µmol·L－1CaCl2和6µmol·L－1LaCl3单独处理对IAA从向光侧向背光侧运输的影响分别为_______________。添加100µmol·L－1CaCl2可_______________LaCL3的作用。（4）其他实验证据表明，光受体接受单侧光信号后可调节生长素载体基因的表达和载体的极性分布，请结合此证据并综合上述研究结果，请完成对单侧光照引发根的负向光性弯曲生长的可能机制的阐述。单侧光照→_________________→促进生长素载体基因表达，增加生长素载体数量并形成极性分布→___________________________→最终造成背光侧生长素浓度过高，从而抑制细胞伸长，根出现负向光性弯曲生长。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】种群数量特征包括种群密度、年龄结构、性别比例、出生率和死亡率、迁入率和迁出率等。【详解】A、选项描述的是性别比例问题，是种群数量特征，A正确；B、选项描述的是年龄组成问题，是种群数量特征，B正确；C、选项描述的是种子传播、分布问题，不是种群数量特征，C错误；D、选项描述的是松树种群的出生率和死亡率问题，是种群数量特征，D正确。故选C。2、A【解析】群落是一个动态系统，它是不断发展变化的。随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，叫作演替。群落的演替可分为初生演替和次生演替，初生演替是指在一个从来没有植物覆盖的地面或者原来存在过植被，但被彻底消灭的地方发生的演替；次生演替是指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。【详解】由题干信息可知，该处形成三角洲的过程发生的演替属于次生演替，由于入海口的海水环境，最先形成的群落应是②以碱蓬为主的植物群落，随着河水（淡水）的不断冲刷，此处环境中水中的盐浓度会逐渐下降，植物群落便逐渐演替为①以芦苇为主的植物群落，由于河水中带有泥沙，三角洲处的陆地面积也会有一定的增大，因此会逐渐演替为草甸植物群落，则演替顺序为②①③，A正确。故选A。3、B【解析】激素作用的一般特征：（1）微量高效（2）通过体液运输（3）作用于靶器官、靶细胞。【详解】ACD、胰岛素、甲状腺激素的调节属于体液调节，其作用的特点有：需借助体液运输、发挥作用后就被灭活，作用于特定的靶器官、靶细胞，ACD正确；B、激素对生命活动起调节作用，不能为生命活动提供能量，B错误。故选B。4、D【解析】细胞癌变的原因：（1）外因：主要是三类致癌因子，即物理致癌因子，如紫外线，X射线等；化学致癌因子，如石棉、砷化物、铬盐、镉化物等无机化合物，苯、四氯化碳、焦油、烯环烃、亚硝胺、黄曲霉素、有机氯杀虫剂；病毒致癌因子，如乙肝病毒，肿瘤致癌病毒等150多种。（2）内因：原癌基因和抑癌基因发生基因突变。【详解】AB、X射线和核辐射都属于物理致癌因子，AC错误；B、尼古丁属于化学致癌因子，B错误；D、Rous肉瘤病毒属于生物（病毒）致癌因子，D正确。故选D。5、D【解析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA。2、ATP的结构式可简写成A-P～P～P，式中A代表腺苷，T代表3个，P代表磷酸基团，~代表高能磷酸键。【详解】A、激素由内分泌腺细胞分泌进入细胞外液中发挥作用，错误；B、H2O2在不同温度下，分解不同，研究酶活性与温度关系时，不能选择H2O2和H2O2酶为实验材料，错误；C、活细胞均能合成酶和ATP，能合成酶的细胞一定都能合成ATP，但只有某些细胞能分泌激素，错误；D、ATP分子结构中有腺苷，有些酶的分子为RNA，结构中也有腺苷，正确。故选D。【点睛】酶的本质是有机物，大多数酶是蛋白质，还有少量的RNA，高温、强酸、强碱会使蛋白质的空间结构发生改变而使酶失去活性；ATP是细胞内的直接能源物质，ATP是来源主要是光合作用和呼吸作用，光合作用产生的ATP的能量来源于光能，活性作用产生的ATP的能量来源于化学能，ATP水解释放的能量为细胞的生命活动利用，可以转化成光能、电能和化学能。6、B【解析】常用的鉴别方法：（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；（5）检验杂种F1的基因型采用测交法。【详解】①为动物纯种的鉴定，鉴定动物显性性状是否是纯合子最简便的方法是测交；②在一对相对性状中显、隐性性状的区分，通常可以用具有相对性状的两亲本杂交的方法，后代表现出的那个亲本的性状即为显性性状，未表现的为隐性性状；③为在植物育种过程中要提高小麦抗病品种的纯合度通常用连续自交的方法；所以依次解决（1）--（3）中的遗传问题的方法是测交、杂交、自交。综上所述，ACD不符合题意，B符合题意。故选B。二、综合题：本大题共4小题7、(1).6(2).2(3).分解者、非生物的物质和能量(4).增大(5).减少(6).消费者和分解者【解析】食物网是由多条食物链构成的，在食物网中，一般只有生产者和消费者，通过捕食关系形成，食物链都是从生产者指向最高级消费者，生产者是第一营养级，初级消费者是第二营养级，次级消费者是第三营养级，生态系统的成分有生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量。【详解】（1）分析该食物网可知，该食物网中至少存在6条食物链，蛇占有2个营养级，分别是第三营养级和第四营养级；（2）每个生态系统的组成成分都有生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量，对于该农田生态系统的组成成分而言，除图中所示成分生产者和消费者外，还有分解者和非生物的物质和能量；（3）在该食物网中，绿色植物被鼠捕食，鼠被蛇捕食，如果大量捕食蛇，鼠的天敌减少，鼠种群的K值会增大，鼠数量会增加，大量捕食农作物，会引起农作物产量减少；（4）土壤中小动物种类很多，一部分小动物通过吃植物的根系获得营养物质，一部分小动物通过吃残枝败叶获得营养物质，所以在该生态系统中的成分包括消费者和分解者。【点睛】此题考查生物种群的环境容纳量，食物网，以及生态系统的组成成分，比较简单，能够记住教材中的基础知识就能顺利解决此题。8、(1).杂交育种(2).花药离体培养法(3).明显缩短了育种年限(4).限制性核酸内切酶、DNA连接酶(5).定向地改造生物的遗传性状【解析】根据题意和图示分析可知：①→②→③新品种是杂交育种，①→⑤→⑥新品种是单倍体育种，亲本→⑦→新品种是诱变育种，④是基因工程育种。【详解】（1）由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为杂交育种。（2）单倍体育种过程⑤常采用花药离体培养，过程①②③是杂交育种，单倍体育种与杂交育种相比优点是明显缩短育种年限。（3）过程④是基因工程育种，在完成目的基因与运载体的结合时，必须用到的工具酶是限制性核酸内切酶、DNA连接酶，与过程⑦诱变育种的育种方式相比，过程④育种的优势是定向的改造生物的遗传性状。【点睛】本题将几种不同的育种方法结合在一起，考查了学生的育种方法及识图能力，训练了学生的综合实践能力，准确判断图解中各种育种方法是解答本题的关键。9、（1）①.T细胞#T淋巴细胞#淋巴T细胞②.胸腺（2）⑥（3）①.抗原②.淋巴因子③.沉淀#细胞集团④.防卫（4）【解析】分析甲图，根据②是Y型的抗体，可以确定左侧为体液免疫，进而推导出细胞④是T细胞，细胞⑤是B细胞。细胞⑥是浆细胞，细胞⑦是记忆B细胞；根据细胞⑧清除被病原体感染的细胞，可以确定右侧为细胞免疫，进而推导出细胞⑧是效应T细胞，细胞⑨是记忆T细胞。【小问1详解】根据分析，细胞④是T淋巴细胞，该细胞是在骨髓中形成，在胸腺中成熟。【小问2详解】根据分析，细胞⑥是分泌抗体的浆细胞，不具有抗原的能力。【小问3详解】细胞⑤是B淋巴细胞，其增殖分化需要双重信号的调节，即抗原和淋巴因子的双重刺激。抗体能够特异性的识别抗原，并于抗原结合形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞消化。免疫系统具有三大功能，浆细胞产生抗体特异性清除抗原的过程属于免疫的防卫功能。【小问4详解】注射疫苗使机体内产生了抗体和记忆细胞，因而再次感染乙肝病毒，会出现二次免疫，表现出更快、更强的特点，因而抗体浓度的变化图为：【点睛】本题考查学生对细胞免疫和体液免疫的理解，能够通过细胞作用的流程图确定免疫细胞的类型，进而解答相关问题。并能够理解二次免疫的特点和免疫预防的作用。10、(1).肾小管和集合管（缺一不给分）(2).感受器（“膀胱内壁感受器”、“膀胱内壁”给分；只答“膀胱”不给分）(3).钠离子（Na+）(4).大脑皮层(5).由低级神经中枢向高级神经中枢传递兴奋的神经元受损（“由低级神经中枢向高级神经中枢的传导通路受损”；“兴奋不能传到大脑皮层”）【解析】人体缺水时，细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器兴奋，一方面由下丘脑合成分泌、垂体释放的抗利尿激素增多，促进肾小管和集合管重吸收水；另一方面大脑皮层产生渴感，调节人主动饮水，使细胞外液渗透压降低。【详解】（1）抗利尿激素的靶器官是肾小管和集合管。（2）正常情况下，膀胱内尿液充盈刺激感受器产生兴奋；动作电位产生时钠离子内流；尿意的产生部位是大脑皮层。（3）脊髓损伤（SCI）是脊柱损伤后引起的严重并发症，由于反射弧中由低级神经中枢向高级神经中枢传递兴奋的神经元受损，因此SCI患者感觉不到意、小便失禁。【点睛】本题考查了水盐平衡调节，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，运用术语分析作答。11、（1）①.促进②.均表现出抑制效应（2）①.负向光性弯曲度变小，水稻幼苗根的生长速率也降低②.负向光性完全消失，根的生长也严重地受到抑制（3）①.促进和抑制②.部分抵消（部分对抗）（4）①