小升初真题汇编大作文（押题卷）-2022-2023学年语文六年级下册（部编版）

小升初真题汇编大作文习作（二）

2022-2023学年语文六年级下册（部编版）

1.（2023春•寿光市期中）同学们，对这个世界充满好奇的你肯定在科学课或是私下里

做过很多有趣的小实验，请将你做过的一项实验的过程写清楚，还可以写一写自己当时

的心情或者有趣的发现。

要求：请你用上“先……接着……然后……最后……”的句式，把实验过程写具

体，并试着写出自己的真实感受，语句写通顺，题目请自拟，字数不少于300字。

2.（2023春•嘉祥县期中）“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹“童孙未解供耕织，

也傍桑阴学种瓜。”“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银锌。”古代诗人笔下的童年生活多么

有趣啊!请你通过一件具体的事，展现我们新时代少年儿童快乐有趣的童年生活吧，题目

自拟，400字以上。

3.（2023春•苍南县期中）习作。

心愿，就像一粒刚刚发芽的种子，种在心的土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的

花朵。你的心底埋藏着哪些心愿呢请以“我的心愿”为题选择你最想和别人交流的心愿

写下来。要求：内容具体，感情真挚，语句通顺，有一定的条理，字数不少于450字，

文中不得出现真实的校名、人名。

4.（2023春•永州期中）生活中有形形色色的人，有些人的神态样子会给我们留下深刻

的印象，让我们从多个角度刻画出这个人物的形象特点！

根据上述要求，作为作文表达与交流的内容，题目自拟，语言通顺，细节描写生动,

感情丰富。文字表达不少于400字。

5.（2022秋•靖远县期末）同学们，你身边的同学特点不同，性格各异。请你选择一位

熟悉的同学，先想想他（她）在外貌、性格、喜好方面有什么突出的特点，再选择一两

件能突出其特点的事情来写。题目自拟，不少于400字。

注意：文中不要出现人物的真实姓名。

6.（2023春•隆回县期中）快乐习作。

在我们身边或者电视上和阅读中，我们认识了许多让我们敬佩的人，他们的事迹和

精神会给你留下深刻的印象。就请你以“我最敬佩的人”为题写一篇作文。注意要通过

具体事例来写人物的言行，表现他的精神和品格。

7.（2023春•襄都区期中）习作芳草地。

写一写你喜欢的小动物，注意抓住其外形、脾气、进食、嬉戏、休息等方面的特点

来写，并表达出自己的真情实感。题目自拟•

8.（2023春♦新市区期中）作文：

你喜欢小动物吗？它是什么样子的？有哪些特点？请你写一写，把它介绍给大家。

要求：仔细观察自己熟悉的小动物，把它的外形、脾气、习性等特点写出来，字里行间

流露出对它的感情。（400字左右）

9.（2023春•会同县月考）阅读资料一、二，梳理总结一下关于“猫”的介绍中运用了哪几

种说明方法。再仔细观察猫咪的图片，然后结合资料向大家介绍“猫”这种动物。

要求：分段叙述，运用恰当的说明方法进行介绍。题目自拟。

资料一：关于“猫”的资料夹

猫属于“猫科动物”大家族，它有很多亲戚，比如森林之王一一老虎，草原之王一

一狮子，短跑之王一一猎豹。猫在高处行走的时候尾巴总是向上竖着，就像帆船上高高

的桅杆一样，可以保持重心的稳定和平衡。

世界上最大的猫科动物是东北虎，成年东北虎体长3米左右，体重230-280公斤，

而一般的家猫体重只有3-4.5公斤，体型最小的绣斑猫只有1.5公斤。

猫的视觉灵敏度是人类的6倍左右，听觉灵敏度是人类的3倍左右，嗅觉灵敏度更

是达到20万倍以上。

普通家猫的平均寿命一般在15年左右，人类的平均寿命是家猫的4-5倍，人比猫

咪的生命要长得多，所以请珍惜猫咪陪伴你的每一天。

资料二：猫咪的秘密

•爪子会不断生长，所以需要“磨爪子”。

•耳朵很灵敏，能根据声音的方向转动。

•视力很好，夜晚也能看清东西，

•爪子下面有肉垫，走路没有声音。

•猫怕水，不会游泳，但是确实喜欢吃鱼；

•猫善于爬树，但它不是老虎的师傅，只能算亲戚；

•猫和狗一样，是最早进入人类家庭的宠物，是人类的好朋友；

•猫善于跳跃，身体轻盈，活泼好动，好奇心强，但它没有传说中的九条命。

A*

Y、a

A*

〜-74A

10.（2022秋•锦州期末）根据提示，写一篇习作。

提示：留心观察，就会有许多发现：我们的校园是那么美丽，秋天的树林像一幅画,

街边的银杏树高大茂盛，奶奶家的小狗调皮可爱……

要求：

（1）把你观察到的印象最深的一种事物或一处场景写下来，题目自拟；

（2）内容清楚，语句通顺，书写规范。

II.（2022秋•容县期末）家乡陪伴我们长大，是我们熟悉的地方。家乡的哪一处美景

给你留下了深刻印象呢？请你写一写，分享给大家。

写之前先回忆一下这个地方有些什么，是什么样子的？写的时候围绕一个意思

写，并运用平时积累的描写景物的好词佳句。

12.（2022秋•大荔县期末）习作

在疫情期间，虽然我们不能外出旅游，饱览祖国的锦绣河山，但是，在你的生活中,

一定有一个地方给你留下过深刻的印象，请你把它推荐给大家吧。

要求：题目自拟，写在首行中间；按一定的顺序把这个地方介绍清笼；语句要通顺,

书写要规范，正确使用标点，350字左右。

13.（2023春•洛宁县期中）小学阶段，我们读了不少名著作品。请任选一本，用学过

的方法为它写梗概。注意要表达清楚作品大意。

要求：①请自拟题目，然后作文。②书写工整，不少于450字。

14.（2023春•沈丘县期中）笔下生辉

“有一条美丽的小河，缓缓地从田野边流过，岸边有一排排枝叶茂盛的小树和一朵

朵美丽的小花，河水清澈，很多小鱼在水里自由自在地游着……突然有一天，小河边建

起了一座造纸厂……”请你以此内容为开头，想象一下后来会发生怎样的故事。300字以

上。

15.（2022秋•金乡县期末）完成写作。

《山坡上的小树》这个故事还没有结束，接下来可能会发生什么事情呢？请你发挥

想象把故事续写下去。写好以后小声读一读，用学过的修改符号把有明显错误的地方改

过来。比一比，谁写的故事最感人。题目自拟。

16.（2022秋•昌黎县期末）习作表达

雨还在不停地下着，细细的雨点落在积水里，荡起一圈小小的波纹，我撑着伞，快

速走进雨帘中...

要求：（1）请以材料为开头，展开合理想象，围绕主要人物，把故事写完整。题目

自拟。（2）尝试运用细节描写，表达出自己的真实感受。

17.（2022秋•如皋市期末）读书交流。

《民间故事园》中《渔夫和金鱼的故事》里的老太婆，一次又一次地让渔夫传话给

金鱼，要求金鱼帮她实现愿望，到最后却还是一无所有。当渔夫再次见到坐在门槛上的

老太婆，他们之间会说些什么呢？请用一段对话写下来，不少于80字。

18.（2022秋•嘉鱼县期末）习作

有一只小兔子，总嫌自己的尾巴太短，耳朵太长。有一天，它终于想出了一个办法,

它把耳朵对折，用绳子绑起来，又在尾巴上系了一个和尾巴颜色一样的气球……猜猜接

着会发生什么故事呢？请你展开合理的想象，续编一个有趣的童话故事。

要求：从上面两个题目中选择一个来写一篇习作；给习作取个好听的题目；语句通

顺，能合理分段，字数在300字左右；书写整洁工整，能正确使用标点符号。

19.（2023春•西峡县期中）把古诗《稚子弄冰》改写成小短文（120字左右）。

20.（2023春•通辽期中）完成习作。

图上画了哪些人？他们在干什么？他们的动作分别是怎样的？可能会说哪些话？请

你把自己看到的、想到的写清楚。要求内容完整，语句通顺，题目自拟，不少于300字。

21.（2023春•鼓楼区月考）习作与表达。

仔细观察右边这幅图画，把你看到的、想到的写下来。注意语句通顺，表述完整。

题目自拟，300字以上。

22.（2023春•邢台月考）习作

请你仔细看一看，图中都有谁？他们在干什么？可能说了些什么？请你写一写。

23.（2023春•都安县期中）仔细观察这幅图，想一想：图上有哪些人？他们在干什么？

他们的动作分别是怎样的？可能说了哪些话？请展开想象，写一篇习作，写的时候注意

把自己看到的、想到的写清楚。

24.（2023春•上蔡县月考）习作

认真观察图片，图上都有谁？他们在干什么？他们的动作分别是怎样的？可能说了

哪些话？发挥想象，写一篇习作吧！要求：把你看到的、想到的写清楚，语句通顺，题

目自拟。

25.（2022秋•两江新区期末）习作。

放寒假前，学校将为三年级同学举办一场原创童话故事会。同学们可以从以下给出

的事物中选出几个，也可以自己确定几个事物，大胆想象，编写一个童话故事。在写之

前，请先想一想，故事里有哪些角色？他们之间可能发生了什么故事？故事发生在什么

时间？什么地方？他们在那里做了些什么？

大象玫瑰花厨房小溪松鼠苹果树冬天黄昏

故事题目自己定，200字左右.写完后认真读一读，做到语句通顺，有误的地方，可

以用修改符号进行修改。期待你创编的童话故事能够得到同学们的喜欢。

26.（2022秋•宝安区期末）放学了，教室里开始热闹起来，课桌、椅子、粉笔、黑板

开始争论着谁的功劳大……请你想象一下它们之间会发生什么事，编一个童话故事。

要求：大胆展开想象，把故事写完整，语句要通顺，连贯。自拟题目；250字左右。

27.（2022秋•夏津县期末）完成习作。

在童话世界里，小蟋蟀会到牛肚子里去旅行，胡萝卜先生会长胡子……真是有趣极

了！请你选择两种或两种以上我们身边熟悉的东西作为主人公，编写一个童话故事。题

目自拟，不少于300字。

28.（2023春•萧山区期中）习作表达。

人类在不断进步，科技也在不断向前发展，在这个日新月异的时代，人们发明了许

许多多的高科技产品。有人想发明“魔法饭盒”，帮助大家预防“病从口入”。有人想发

明纠正错别字笔，帮助老师减轻负担。那爱幻想的你最想发明什么，去帮助人类呢？

请你以《我想发明一一》为题写一篇作文，不少于400字。

29.（2022秋•大城县期末）写作

请从“老鼠、大象、小狗、百灵鸟、小猴子”等动物中选择一个或几个作为主人公,

想一想，如果它们在森林里看到了一面大镜子，会发生什么故事呢？你也可以根据故事

内容自己增加其他的动物。

温馨提示：（1）题目自拟，想象合理，条理清晰，内容丰富。（2）卷面整洁，不写

错别字，300字左右。（3）文中不出现真实的姓名和学校名称。

30.（2022秋•克州期末）完成习作，不少于400字。

题目：二十年后的家乡

二十年后我们的家乡会是什么样子的呢？让我们穿越时空，到二十年后的家乡去

看一看。大胆想象二十年后的家乡会发生什么巨变，完成习作。

小升初真题汇编大作文习作（二）

2022-2023学年语文六年级下册（部编版）

参考答案与试题解析

1.【答案】

有趣的小实验

这周星期一的上午第一节课，语文黄老师给我们做了一个非常有趣的小实验，实

验的名字叫：浮在水中的鸡蛋。

实验的材料是：一杯清水、一包食用盐、一个鸡蛋、一只筷子。实验过程是：先

把盐放进清水中，然后用筷子搅拌均匀，最后放入鸡蛋，第一次我们没有成功，有的同

学说要冷水才能成功，于是，老师叫一个人去换了杯冷水，然后照样把盐放入冷水中，

接着用筷子搅拌均匀，最后放入鸡蛋，然后鸡蛋像跳舞一样浮了起来，有的同学跑到讲

台上去看浮起来的鸡蛋，有的大喊大叫，老师叫同学们回到自己的座位上，然后告诉我

们其中的原理。原来这个原理是：鸡蛋的密度大，清水的密度小，然后鸡蛋就会沉入水

中，加点盐到清水里面去，清水的密度就变大了，所以鸡蛋就会浮起来了。

通过这个实验，我明白了一个道理：科学家们做实验不是一次就能成功，还是有

很多次失败的才能成功。这节课我学到了很多知识，失败乃成功之母，摔倒了不要放弃，

站起来继续前进。这节有趣的实验课，我学到了很多知识。

【分析】本次习作为自命题的叙事作文，要求写一写你做过的实验。写的时候，可以用

上“先……接着……然后……最后……”这样的句式，把做小实验的经过写清楚；还可

以写一写自己做实验时的心情、实验中有趣的发现等。回顾自己的生活和学习历程，选

择一次印象深刻的实验的去写。这是一篇写事作文，写作时要将重点放在事件的叙述上，

你做过什么实验？你的收获是什么？注意叙事六要素，将事情叙述完整，叙述时要详略

得当，通过语言、动作、神态等描写刻画人物；同时要注意用到学到的修辞手法及积累

的好词佳句，将作文写得生动具体，让人印象深刻。

【解答】范文：

有趣的小实验

这周星期一的上午第一节课，语文黄老师给我们做了一个非常有趣的小实验，实

验的名字叫：浮在水中的鸡蛋。

实验的材料是：一杯清水、一包食用盐、一个鸡蛋、一只筷子。实验过程是：先

把盐放进清水中，然后用筷子搅拌均匀，最后放入鸡蛋，第一次我们没有成功，有的同

学说要冷水才能成功，于是，老师叫一个人去换了杯冷水，然后照样把盐放入冷水中，

接着用筷子搅拌均匀，最后放入鸡蛋，然后鸡蛋像跳舞一样浮了起来，有的同学跑到讲

台上去看浮起来的鸡蛋，有的大喊大叫，老师叫同学们回到自己的座位上，然后告诉我

们其中的原理。原来这个原理是：鸡蛋的密度大，清水的密度小，然后鸡蛋就会沉入水

中，加点盐到清水里面去，清水的密度就变大了，所以鸡蛋就会浮起来了。

通过这个实验，我明白了一个道理：科学家们做实验不是一次就能成功，还是有

很多次失败的才能成功。这节课我学到了很多知识，失败乃成功之母，摔倒了不要放弃，

站起来继续前进。这节有趣的实验课，我学到了很多知识。

【点评】习作叙述了小实验的过程以及自己的收获。意思表达清楚，语句通顺，是一篇

不错的文章。

2.【答案】

童年趣事

童年生活使人留念，使人向往。童年生活中发生的一件件有趣的事常常把我们带

入美好的回忆中。下面我就讲一件事给你们听听吧！

有一年我到奶奶家过暑假。奶奶家屋后是一片连绵起伏的大山，房后是一条清澈

见底的小河，河水浅，河边是一片鹅卵石。那里是捉螃蟹的天地。

一天下午，兵兵哥哥带我去捉螃蟹。兵兵哥哥让我提着桶站在河边，我看见哥哥

打着光脚，挽起裤腿站在河里，弯着腰、盯着河里的石头，用一只手轻轻的掀开石头，

再用另一只手猛伸进水……”看！一只大螃蟹。”只见哥哥手里捏着一只大螃蟹，大螃蟹

挥舞着钳子。我高兴地手舞足蹈起来。突然哥哥叫道：“嘉豪快来看。"我走过去，也打

着光脚站在哥哥身边，低头一看：石头上怎么有这么多的“蝌蚪”呢？我正在不解时哥

哥笑着拍拍我的肩说：“这不是蝌蚪，是一种叫巴石斑的鱼，肚子下有吸盘。这种野生的

鱼可好吃了，肉嫩刺少。”我伸手去抓其中一只轻轻地一拉，鱼一动不动，后来我用劲把

它从石头上拉了下来放在我手，上让它吸在我手心上。圆圆的脑袋黑黑的身体，还有一

条黑尾巴呢！猛一看还真有点像蝌蚪，只是比蝌蚪要大一些，它肚子下的吸盘紧紧地吸

住我手心，嘴一张合，尾巴左右摇摆。这是我第一次见到这种鱼，真是太有趣了。

这真是个令人难忘的童年呀！

【分析】本次习作是自命题作文，让你写一写快乐的童年生活。回顾自己的童年生活，

想想童年中的哪些事给你留下了深刻的印象，选择最难忘或最想和大家分享的去写.无

论写什么事，都要通过典型的事例来表现童年的快乐与有趣，注意记叙文六要素，想好

开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重

点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注

意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。写完后还要多读多修改。

【解答】范文：

童年趣事

童年生活使人留念，使人向往。童年生活中发生的一件件有趣的事常常把我们带

入美好的回忆中。下面我就讲一件事给你们听听吧！

有一年我到奶奶家过暑假。奶奶家屋后是一片连绵起伏的大山，房后是一条清澈

见底的小河，河水浅，河边是一片鹅卵石。那里是捉螃蟹的天地。

一天下午，兵兵哥哥带我去捉螃蟹。兵兵哥哥让我提着桶站在河边，我看见哥哥

打着光脚，挽起裤腿站在河里，弯着腰、盯着河里的石头，用一只手轻轻的掀开石头，

再用另一只手猛伸进水……“看！一只大螃蟹。”只见哥哥手里捏着一只大螃蟹，大螃蟹

挥舞着钳子。我高兴地手舞足蹈起来。突然哥哥叫道：“嘉豪快来看。"我走过去，也打

着光脚站在哥哥身边，低头一看：石头上怎么有这么多的“蝌蚪”呢？我正在不解时哥

哥笑着拍拍我的肩说：“这不是蝌蚪，是一种叫巴石斑的鱼，肚子下有吸盘。这种野生的

鱼可好吃了，肉嫩刺少。”我伸手去抓其中一只轻轻地一拉，鱼一动不动，后来我用劲把

它从石头上拉了下来放在我手，上让它吸在我手心上。圆圆的脑袋黑黑的身体，还有一

条黑尾巴呢！猛一看还真有点像蝌蚪•，只是比蝌蚪要大一些，它肚子下的吸盘紧紧地吸

住我手心，嘴一张合，尾巴左右摇摆。这是我第一次见到这种鱼，真是太有趣了。

这真是个令人难忘的童年呀！

童年趣事

童年生活使人留念，使人向往。童年生活中发生的一件件有趣的事常常把我们带

入美好的回忆中。下面我就讲一件事给你们听听吧！

有一年我到奶奶家过暑假。奶奶家屋后是一片连绵起伏的大山，房后是一条清澈

见底的小河，河水浅，河边是一片鹅卵石。那里是捉螃蟹的天地。

一天下午，兵兵哥哥带我去捉螃蟹。兵兵哥哥让我提着桶站在河边，我看见哥哥

打着光脚，挽起裤腿站在河里，弯着腰、盯着河里的石头，用一只手轻轻的掀开石头，

再用另一只手猛伸进水……“看！一只大螃蟹。”只见哥哥手里捏着一只大螃蟹，大螃蟹

挥舞着钳子。我高兴地手舞足蹈起来。突然哥哥叫道：“嘉豪快来看。"我走过去，也打

着光脚站在哥哥身边，低头一看：石头上怎么有这么多的“蝌蚪”呢？我正在不解时哥

哥笑着拍拍我的肩说：“这不是蝌蚪，是一种叫巴石斑的鱼，肚子下有吸盘。这种野生的

鱼可好吃了，肉嫩刺少。”我伸手去抓其中一只轻轻地一拉，鱼一动不动，后来我用劲把

它从石头上拉了下来放在我手，上让它吸在我手心上。圆圆的脑袋黑黑的身体，还有一

条黑尾巴呢！猛一看还真有点像蝌蚪，只是比蝌蚪要大一些，它肚子下的吸盘紧紧地吸

住我手心，嘴一张合，尾巴左右摇摆。这是我第一次见到这种鱼，真是太有趣了。

这真是个令人难忘的童年呀!

【点评】本文小作者记叙了童年时和哥哥捉螃蟹的事，表达了对童年生活的怀念。语句

通顺，结构合理，是一篇不错的习作。

3.【答案】

我的心愿

终于放学了，经过了一天的学习，我拖着沉重的身子走在回家的路上，刚一到家

我就像一滩烂泥似的趴在了地上，用撒娇的口气叫着「妈妈，我回来了，饭怎么还没好？”

听见我的呼唤声，妈妈飞似地跑了过来，拎起了我那沉重的书包，把我从地上拉

了起来：“哟，身上凉冰冰的，外面很冷吧，你先去做作业，我给你冲杯牛奶暖暖身子。”

我极不情愿地从地上爬了起来，提过书包进了书房。

这时妈妈端着一杯暖烘烘的牛奶向我走了过来，小心翼翼地递给了我，然后轻轻

地用手抚摸着我的头，笑盈盈地说：“妈妈学校才举行了期中考试，妈妈今天才放学就赶

回了家，看把我儿子饿的。”妈妈的话像一股暖流涌遍了我的全身，但有一点却使我纳闷：

妈妈的手怎么和冰一样凉？她的手刚刚还端过暖烘烘的牛奶的。我想着想着不禁皱起了

眉头，看了看她那双瘦骨嶙峋的手，哟，手被冻得通红通红的。

刹那间，我头脑中浮现出了几缕思绪：妈妈的心一边想着她的学生，一边想着她

的儿子。早上，她披着星星去上班，戴着月亮回家。忙完了工作又忙家务。双休日，妈

妈好不容易可以休息一下，电话是一个又一个，全是学生在学习上有困难向她询问。有

的甚至找上了门，但妈妈总是不厌其烦地给他们讲解，有时还留他们吃饭。天天晚上她

回家后，又是拖地，又是洗衣。每当我功课做到很晚之时她还会给我冲上一杯牛奶，削

一个水果，做一顿夜宵。因此她患上了一种职业病一一颈椎病。我却很少关心过她。

从今晚开始，我天天要为她揉揉背，捂捂手，这个心愿已在我心中发芽了，我还

会让它开花，结果！

【分析】这是一篇命题作文题，要求以“我的心愿”为题，写一写自己的心愿。这是一

个小学语文中常见的习作题目，每个人都有自己的愿望，想想自己的愿望是什么，确定

好写作内容。可从为什么会有这样的愿望，为了实现愿望，你打算怎么做等方面进行构

思。注意运用学到的描写及修手法，注意运用积累的好词佳句。

【解答】范文：

我的心愿

终于放学了，经过了一天的学习，我拖着沉重的身子走在回家的路上，刚一到家

我就像一滩烂泥似的趴在了地上，用撒娇的口气叫着:“妈妈，我回来了，饭怎么还没好？”

听见我的呼唤声，妈妈飞似地跑了过来，拎起了我那沉重的书包，把我从地上拉

了起来：“哟，身上凉冰冰的，外面很冷吧，你先去做作业，我给你冲杯牛奶暖暖身子。”

我极不情愿地从地上爬了起来，提过书包进了书房。

这时妈妈端着一杯暖烘烘的牛奶向我走了过来，小心翼翼地递给了我，然后轻轻

地用手抚摸着我的头，笑盈盈地说：“妈妈学校才举行了期中考试，妈妈今天才放学就赶

回了家，看把我儿子饿的。”妈妈的话像一股暖流涌遍了我的全身，但有一点却使我纳闷：

妈妈的手怎么和冰一样凉？她的手刚刚还端过暖烘烘的牛奶的。我想着想着不禁皱起了

眉头，看了看她那双瘦骨嶙峋的手，哟，手被冻得通红通红的。

刹那间，我头脑中浮现出了几缕思绪：妈妈的心一边想着她的学生，一边想着她

的儿子。早上，她披着星星去上班，戴着月亮回家。忙完了工作又忙家务。双休日，妈

妈好不容易可以休息一下，电话是一个又一个，全是学生在学习上有困难向她询问。有

的甚至找上了门，但妈妈总是不厌其烦地给他们讲解，有时还留他们吃饭。天天晚上她

回家后，又是拖地，又是洗衣。每当我功课做到很晚之时她还会给我冲上一杯牛奶，削

一个水果，做一顿夜宵。因此她患上了一种职业病一一颈椎病。我却很少关心过她。

从今晚开始，我天天要为她揉揉背，捂捂手，这个心愿已在我心中发芽了，我还

会让它开花，结果！

【点评】习作开门见山开头，直接引出下文，紧接着通过写环境污染的严重来引出自己

的愿望，结构紧凑，条理清楚，中心突出。

4.【答案】

爱唠叨的妈妈

清早，闹钟“丁零零”地在我耳边响起，我睡眼朦胧地睁开眼一看才6点钟，正

想翻身再睡一下的时候，妈妈叫起来了：“快点起床，别睡了，再睡上学就要迟到了，快

穿好衣服。"我极不情愿地爬起来穿了衣服，刚穿好，妈妈的声音又来了：“先刷牙洗脸，

然后快点吃早餐了，多吃点，不然上午会饿，人一饿记忆力会下降的，会影响学习的。”

我不愿吃的煮鸡蛋硬让我吃了两个。在我终于可以背起书包准备出门时，妈妈又唠叨起

来了：“检查好书包，看东西带齐了没有？”

放学回来了，我书包一丢，正想跑出家门找朋友玩弹珠，妈妈又叫了起来：“先写

作业，认真一点写，早一点把作业写完，别到很晚还没写完。"我好不容易写完作业，刚

打开电视准备“大饱眼福”的时候，妈妈的唠叨又来了：“洗澡睡觉了，早睡早起精神好

你看，妈妈的唠叨从早到晚都没停过，你说烦不烦。

可是有一次，我彻底改变了对妈妈唠叨的看法。有一个早上，妈妈要我检查好书

包，看东西带齐了没有，我看都没看就说带齐了。到了学校，第二节语文课时，我发现

我的语文书忘在家里了，整堂课我的心都忐忑不安，生怕老师发现批评我，那节语文课

也没学好，直后悔没听妈妈的话检查好书包。

我现在才明白妈妈的唠叨是为了我好，所以我已经喜欢妈妈的唠叨了，因为那一

句句的唠叨也是一句句的爱。

【分析】本题为自命题作文，要求选择一个自己熟悉的人，写出他（她）的特点。想想

在你的身边有哪些熟悉的人，他（她）有什么特点，选择你最想介绍的去写。写作时要

注意结合选择典型的事例表现这位同学的特点，写作时要做到内容具体，过程详实，突

出重点；利用“外、语、动、心、神”来充实事件过程的人物表现，最终表达某种情感。

注意事件的情节变化，以及自己在事件中的情感、心理变化，结尾有在这件事情中的感

悟与启发。

【解答】范文：

爱唠叨的妈妈

清早，闹钟“丁零零”地在我耳边响起，我睡眼朦胧地睁开眼一看才6点钟，正

想翻身再睡一下的时候，妈妈叫起来了：“快点起床，别睡了，再睡上学就要迟到了，快

穿好衣服。"我极不情愿地爬起来穿了衣服，刚穿好，妈妈的声音又来了：“先刷牙洗脸，

然后快点吃早餐了，多吃点，不然上午会饿，人一饿记忆力会下降的，会影响学习的。”

我不愿吃的煮鸡蛋硬让我吃了两个。在我终于可以背起书包准备出门时，妈妈又唠叨起

来了：“检查好书包，看东西带齐了没有？”

放学回来了，我书包一丢，正想跑出家门找朋友玩弹珠，妈妈又叫了起来：''先写

作业，认真一点写，早一点把作业写完，别到很晚还没写完。"我好不容易写完作业，刚

打开电视准备“大饱眼福”的时候，妈妈的唠叨又来了「洗澡睡觉了，早睡早起精神好。”

你看，妈妈的唠叨从早到晚都没停过，你说烦不烦。

可是有一次，我彻底改变了对妈妈唠叨的看法。有一个早上，妈妈要我检查好书

包，看东西带齐了没有，我看都没看就说带齐了。到了学校，第二节语文课时，我发现

我的语文书忘在家里了，整堂课我的心都忐忑不安，生怕老师发现批评我，那节语文课

也没学好，直后悔没听妈妈的话检查好书包。

我现在才明白妈妈的唠叨是为了我好，所以我已经喜欢妈妈的唠叨了，因为那一

句句的唠叨也是一句句的爱。

【点评】本文小作者抓住清早、放学时妈妈的“唠叨”，又选择了生活中典型的事例，表

现了妈妈对自己的爱，表达了对妈妈的理解与感恩，语句通顺，结构合理，是一篇不错

的习作.

5.【答案】

“漫画”同学

我要给能吃的，会社交的小明同学画一副漫画。

小明同学长的胖胖的。只要一说到小玉，我的脑海里就想到一个词“胖墩”。他的

头发一点也不飘逸，即使跳起来或被风吹，头发也像被胶水黏住了一样，和他的脑袋紧

紧贴在一起。我发现有句诗很适合他的头发一一“咬定青山不放松”。他的耳朵神奇得可

以做到一些人做不到的动作一一可以轻微的晃一晃。我到现在也不知道他是怎么做到的，

他也教不会我。

小明同学是名副其实的吃货，又能吃又吃的快。一次我俩在一家面馆吃面，我先

分了他七八口才能吃完的量。他拿个勺子拨着面就往嘴里倒，他的嘴就像个无底洞，那

么多面竟然全倒进去了，而且还没噎着。我吃惊的两个眼睛瞪得溜圆，一动不动地看着

他。我曾跟小明炫耀自己吃得多，结果小明说他有一次吃了三个汉堡，七八个鸡腿。这

次我直接吓成了金鱼眼，呆呆地看着他。关于吃饭，我真的是佩服他的“不怕辣神功”。

他在那家面馆要了一份特辣的豆腐皮，我也能吃辣，却吃不了这特辣的豆腐皮。第一次

吃它的时候，感觉有一群白蚁在用吃奶的劲儿咬我的嘴，我觉的嘴都快肿了，想往外喷

火。但是小明吃的津津有味，三五串的一起吃也没事，最后还把辣椒水给喝了，我心想

他是不是四川人？

小明很有社交能力，他向陌生人问话时，都会用上礼貌用语，如：您好、请问、

请帮我、谢谢……他一用这些礼貌用语，别人就无法拒绝他了。有一个星期天，我和他

去找小刚玩，听声音不是小刚，便说：“叔叔您好，请问小刚在吗？我是他同学。”“他去

打羽毛球去了”。小明又礼貌的问：“请问可不可以让他打完羽毛球到洛浦公园门口找我

们呢？”叔叔答应了。我对小明佩服的五体投地，虽然我也会用这些礼貌用语，可就是

没他用地那么顺口。以后得多向他学习。

这就是我的“海口”同学，擅社交的胖墩小明。

【分析】本题为自命题作文，要求把你最熟悉的同学介绍给大家。结合自己的生活实际，

想想你最熟悉的同学是谁？他（她）有什么特点或本领？选择自己最想表达的去写。写

作时要注意结合选择典型的事例表现这位同学的特点，要做到内容具体，过程详实，突

出重点；利用“外、语、动、心、神”来充实事件过程的人物表现，最终表达某种情感。

注意事件的情节变化，以及自己在事件中的情感、心理变化，结尾有在这件事情中的感

悟与启发。

【解答】范文：

“漫画”同学

我要给能吃的，会社交的小明同学画一副漫画。

小明同学长的胖胖的。只要一说到小玉，我的脑海里就想到一个词“胖墩他的

头发一点也不飘逸，即使跳起来或被风吹，头发也像被胶水黏住了一样，和他的脑袋紧

紧贴在一起。我发现有句诗很适合他的头发一一“咬定青山不放松”。他的耳朵神奇得可

以做到一些人做不到的动作一一可以轻微的晃一晃。我到现在也不知道他是怎么做到的,

他也教不会我。

小明同学是名副其实的吃货，又能吃又吃的快。一次我俩在一家面馆吃面，我先

分了他七八口才能吃完的量。他拿个勺子拨着面就往嘴里倒，他的嘴就像个无底洞，那

么多面竟然全倒进去了，而且还没噎着。我吃惊的两个眼睛瞪得溜圆，一动不动地看着

他。我曾跟小明炫耀自己吃得多，结果小明说他有一次吃了三个汉堡，七八个鸡腿。这

次我直接吓成了金鱼眼，呆呆地看着他。关于吃饭，我真的是佩服他的“不怕辣神功”。

他在那家面馆要了一份特辣的豆腐皮，我也能吃辣，却吃不了这特辣的豆腐皮。第一次

吃它的时候，感觉有一群白蚁在用吃奶的劲儿咬我的嘴，我觉的嘴都快肿了，想往外喷

火。但是小明吃的津津有味，三五串的一起吃也没事，最后还把辣椒水给喝了，我心想

他是不是四川人？

小明很有社交能力，他向陌生人问话时，都会用上礼貌用语，如：您好、请问、

请帮我、谢谢……他一用这些礼貌用语，别人就无法拒绝他了。有一个星期天，我和他

去找小刚玩，听声音不是小刚，便说：“叔叔您好，请问小刚在吗？我是他同学“他去

打羽毛球去了”。小明又礼貌的问：''请问可不可以让他打完羽毛球到洛浦公园门口找我

们呢？”叔叔答应了。我对小明佩服的五体投地，虽然我也会用这些礼貌用语，可就是

没他用地那么顺口。以后得多向他学习。

这就是我的“海口”同学，擅社交的胖墩小明。

【点评】本文小作者以“漫画”的手法介绍了自己的一位同学，能抓住人物特点进行细

致而生动的描写。语句通顺，结构合理，是一篇不错的习作。

6.【答案】

我最敬佩的人

每一个人都有自己敬佩的人，当然我也不例外。我最敬佩的人，是我们班主任张

老师。

张老师她身材高挑苗条，眼睛大而有神，声音如流淌的细泉，平和而具有亲和力。

她从我们一年级起就一直给我们代语文课，是我入校以来最熟悉、最亲密的老师。

张老师是一位非常认真，特别有责任心的老师。她批改我们的作业一丝不苟。小

小的错误都逃不过她的“火眼金睛”。记得一年级的时候，生字本上，我把“前”字中的

竖误写成撇，就连妈妈在作业上签字时都没看出来，张老师却看出来了，本子上多了老

师的红圈圈。她学识渊博，每次上课引经据典，让我们觉得是一种享受，她的每一课都

讲得生动感人，浅显易懂，让人有一种身临其境的感觉。

张老师为了我们简直是煞费苦心。为了纠正我们上课的不良坐姿，张老师还把照

相机请进了课堂，一声“拍照了”，我们立刻由东倒西歪、坐姿不正的状态变得腰板笔直。

我们不但坐姿正了，上课时精神也更集中了。

张老师对我们的爱像点点春雨，每时每刻都在滋润着我们健康地成长，她不但教

我们知识，还引导我们如何做人，如何做事。就拿最小的事情说吧。我们这些00后，

一个个娇生惯养，初到学校，连如何扫地都不会。张老师她手把手，亲自给我们做示范，

教会了我们扫地、拖地、如何扫楼梯等等，细心地指导着我们，照顾着我们。

我最敬佩的人不是文学巨匠，也不是时代达人，就是这样一个工作认真、充满爱

心的人。张老师，您永远是我最敬佩的人！

【分析】本题为命题作文，要求以“我最敬佩的人”为题写一写自己最敬佩的一个人。

想想自己敬佩的人都有谁，哪些方面令自己很敬佩，选择一位你印象深刻的人去写。写

作时可先介绍人物的外貌、性格等特点，然后选择典型事例表现人物的特点，要抓住重

点，不要面面俱到。重点部分要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。这一过

程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达

出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。

【解答】范文：

我最敬佩的人

每一个人都有自己敬佩的人，当然我也不例外。我最敬佩的人，是我们班主任张

老师。

张老师她身材高挑苗条，眼睛大而有神，声音如流淌的细泉，平和而具有亲和力。

她从我们一年级起就一直给我们代语文课，是我入校以来最熟悉、最亲密的老师。

张老师是一位非常认真，特别有责任心的老师。她批改我们的作业一丝不苟。小

小的错误都逃不过她的“火眼金睛”。记得一年级的时候，生字本上，我把“前”字中的

竖误写成撇，就连妈妈在作业上签字时都没看出来，张老师却看出来了，本子上多了老

师的红圈圈。她学识渊博，每次上课引经据典，让我们觉得是一种享受，她的每一课都

讲得生动感人，浅显易懂，让人有一种身临其境的感觉。

张老师为了我们简直是煞费苦心。为了纠正我们上课的不良坐姿，张老师还把照

相机请进了课堂，一声“拍照了”，我们立刻由东倒西歪、坐姿不正的状态变得腰板笔直。

我们不但坐姿正了，上课时精神也更集中了.

张老师对我们的爱像点点春雨，每时每刻都在滋润着我们健康地成长，她不但教

我们知识，还引导我们如何做人，如何做事。就拿最小的事情说吧。我们这些00后，

一个个娇生惯养，初到学校，连如何扫地都不会。张老师她手把手，亲自给我们做示范，

教会了我们扫地、拖地、如何扫楼梯等等，细心地指导着我们，照顾着我们。

我最敬佩的人不是文学巨匠，也不是时代达人，就是这样一个工作认真、充满爱

心的人。张老师，您永远是我最敬佩的人！

【点评】这篇文章，作者写出了自己最敬佩的人。外貌描写使得我们对人物有了大致的

印象。作者又通过具体事例写出老师的尽职尽责。全文语言自然真实，层次分明。最后

抒发对老师的敬佩之情。

7.【答案】见试题解答内容

【分析】本题是自命题作文，要求选择一种你喜欢的小动物，写一篇作文。要想写活小

动物，先要观察小动物，以便在写作时把握、介绍，关于小动物的外形特点；然后深入

了解小动物，研究它们的生活习性，在介绍小动物习性特点时，也可以结合一定的事例，

这样能使作文更具趣味性、画面感、亲近感；最后赋予习作情感，才能起到表情达意的

效果，才能让小动物真正“活”起来。写作时语句要通顺、流畅，在写它的活动特点时，

重点抓住它的动作进行描写，突出你对它的喜爱之情。适当地运用比喻、拟人等修辞手

法。

【解答】范文：

可爱的小兔子

每天放学时，我总喜欢去我家附近的一家花店，那里摆放着一个铁笼子，里面有

几只活泼可爱的小兔子不停地跳来跳去。

小白兔长着一身白白的绒毛，远远看去就像是一团白绒绒、圆滚滚的大雪球。眼

睛就像两颗红色的宝石嵌在白色的绒毛上，红白相间，非常漂亮。可小灰兔个子比小白

兔小一些，眼睛是黑色的，就像在灰色绒球上嵌了几颗乌黑发亮的黑珍珠。它们小小的

鼻子两旁都长着几根翘翘的胡须，一阵微风吹来，胡须还会轻微摆动。它们也有着很长

很长、总是直直地竖起来的耳朵，还有着像花瓣一样的三瓣嘴。更为有趣的是它们前腿

短小，后腿粗大。哦！我终于明白为什么兔子跑起来这么快、一步能跳得那么远，原来

是因为它的后腿粗大，所以蹬跳能力极强，我想它们跑下坡就肯定得变成一个大圆球喽！

俗话说，兔子尾巴长不了。它们的尾巴果真非常的短，有一种搞笑说法，说兔子尾巴很

短是因为被鳖咬断的。

小兔子的睡相，真是太可爱了，不仔细看还看不出来是一只兔子呢，我一开始看

以为是一个普普通通的小绒球，后来仔细一看，原来是兔子在睡觉，才恍然大悟。

我知道胡萝卜和青菜是小兔子的最爱。原本在睡觉的小兔，只要一发现嫩嫩绿绿

的青菜，就会马上迎上来。因此我常常拿一些新鲜的叶子引诱他们，它们马上跟踪追击，

让我正中下怀。和小兔玩耍一会儿后，我会将这些美味乖乖地送给它们。吃东西的时候，

小兔三瓣嘴一张一合，配合默契，非常有趣。这些小家伙细嚼慢咽、有滋有味的吃相，

常常逗得我开怀大笑。吃饱后的小兔，又会在铁笼子里乱蹦乱跳地锻炼身体呢。

这就是我最喜欢的动物一一小兔子！

【点评】本文作者对小兔子观察仔细，描写细腻，语言生动活泼。无论是小兔子的外形

特征，还是小兔子的吃食，作者都在认真观察的基础上，进行了具体化的描写，突出了

小兔子的活泼可爱。

8.【答案】见试题解答内容

【分析】本题是写小动物的自命题作文，要求写一种你喜爱的小动物。要想写活小动物，

先要观察小动物，以便在写作时把握、介绍，关于小动物的外形特点；然后深入了解小

动物，研究它们的生活习性，在介绍小动物习性特点时，也可以结合一定的事例，这样

能使作文更具趣味性、画面感、亲近感；最后赋予习作情感，才能起到表情达意的效果，

才能让小动物真正“活”起来。写作时语句要通顺、流畅，在写它的活动特点时，重点

抓住它的动作进行描写，突出你对它的喜爱之情。适当地运用比喻、拟人等修辞手法。

【解答】范文：

可爱的小兔子

每天放学时，我总喜欢去我家附近的一家花店，那里摆放着一个铁笼子，里面有

几只活泼可爱的小兔子不停地跳来跳去。

小白兔长着一身白白的绒毛，远远看去就像是一团白绒绒、圆滚滚的大雪球。眼

睛就像两颗红色的宝石嵌在白色的绒毛上，红白相间，非常漂亮。可小灰兔个子比小白

兔小一些，眼睛是黑色的，就像在灰色绒球上嵌了几颗乌黑发亮的黑珍珠。它们小小的

鼻子两旁都长着几根翘翘的胡须，一阵微风吹来，胡须还会轻微摆动。它们也有着很长

很长、总是直直地竖起来的耳朵，还有着像花瓣一样的三瓣嘴。更为有趣的是它们前腿

短小，后腿粗大。哦！我终于明臼为什么兔子跑起来这么快、一步能跳得那么远，原来

是因为它的后腿粗大，所以蹬跳能力极强，我想它们跑下坡就肯定得变成一个大圆球喽！

俗话说，兔子尾巴长不了。它们的尾巴果真非常的短，有一种搞笑说法，说兔子尾巴很

短是因为被鳖咬断的。

小兔子的睡相，真是太可爱了，不仔细看还看不出来是一只兔子呢，我一开始看

以为是一个普普通通的小绒球，后来仔细一看，原来是兔子在睡觉，才恍然大悟。

我知道胡萝卜和青菜是小兔子的最爱。原本在睡觉的小兔，只要一发现嫩嫩绿绿

的青菜，就会马上迎上来。因此我常常拿一些新鲜的叶子引诱他们，它们马上跟踪追击，

让我正中下怀。和小兔玩耍一会儿后，我会将这些美味乖乖地送给它们。吃东西的时候，

小兔三瓣嘴一张一合，配合默契，非常有趣。这些小家伙细嚼慢咽、有滋有味的吃相，

常常逗得我开怀大笑。吃饱后的小兔，又会在铁笼子里乱蹦乱跳地锻炼身体呢。

这就是我最喜欢的动物一一小兔子！

【点评】本文作者对小兔子观察仔细，描写细腻，语言生动活泼。无论是小兔子的外形

特征，还是小兔子的吃食，作者都在认真观察的基础上，进行了具体化的描写，突出了

小兔子的活泼可爱。

9.【答案】

猫

猫属于“猫科动物”大家族，它有很多亲戚，比如森林之王一一老虎，草原之王

——狮子，短跑之王一一猎豹。猫在高处行走的时候尾巴总是向上竖着，就像帆船上高

高的桅杆一样，可以保持重心的稳定和平衡。

世界上最大的猫科动物是东北虎，成年东北虎体长3米左右，体重230-280公斤,

而一般的家猫体重只有3-4.5公斤，体型最小的绣斑猫只有1.5公斤。

猫的视觉灵敏度是人类的6倍左右，听觉灵敏度是人类的3倍左右，嗅觉灵敏度更

是达到20万倍以上。

普通家猫的平均寿命一般在15年左右，人类的平均寿命是家猫的4-5倍，人比猫

咪的生命要长得多，所以请珍惜猫咪陪伴你的每一天。爪子会不断生长，所以需要

“磨爪子”。耳朵很灵敏，能根据声音的方向转动。视力很好，夜晚也能看清东西，爪子

下面有肉垫，走路没有声音。猫怕水，不会游泳，但是确实喜欢吃鱼；猫善于爬树，但

它不是老虎的师傅，只能算亲戚；猫和狗一样，是最早进入人类家庭的宠物，是人类的

好朋友；它善于跳跃，身体轻盈，活泼好动，好奇心强，但它没有传说中的九条命。

【分析】考查记叙文，这是状物的文章，要把猫的外形介绍清楚，以及生活习性等内容。

要运用正确的说明方法。

【解答】

猫

猫属于“猫科动物”大家族，它有很多亲戚，比如森林之王一一老虎，草原之王

——狮子，短跑之王一一猎豹。猫在高处行走的时候尾巴总是向上竖着，就像帆船上高

高的桅杆一样，可以保持重心的稳定和平衡。

世界上最大的猫科动物是东北虎，成年东北虎体长3米左右，体重230-280公斤,

而一般的家猫体重只有3-4.5公斤，体型最小的绣斑猫只有1.5公斤。

猫的视觉灵敏度是人类的6倍左右，听觉灵敏度是人类的3倍左右，嗅觉灵敏度更

是达到20万倍以上。

普通家猫的平均寿命一般在15年左右，人类的平均寿命是家猫的4-5倍，人比猫

咪的生命要长得多，所以请珍惜猫咪陪伴你的每一天。爪子会不断生长，所以需要

“磨爪子”。耳朵很灵敏，能根据声音的方向转动。视力很好，夜晚也能看清东西，爪子

下面有肉垫，走路没有声音。猫怕水，不会游泳，但是确实喜欢吃鱼；猫善于爬树，但

它不是老虎的师傅，只能算亲戚；猫和狗一样，是最早进入人类家庭的宠物，是人类的

好朋友；它善于跳跃，身体轻盈，活泼好动，好奇心强，但它没有传说中的九条命。

【点评】从猫的外形以及生活习性等方面介绍了猫的特点，运用了列数字、分类别等说

明方法。

10.【答案】见试题解答内容

【分析】考查了记叙文的写作。把平时你观察到的印象最深的一种事物或一处场景写下

来，内容清楚，语句通顺，书写规范，注意修辞手法的运用及描写顺序。

【解答】范文：

秋天的田野

秋天的田野，一片金黄，我爱这秋天的田野。

我漫步在秋天的田野里，抬头向天空望去，天那么高，云那么白。忽然，我看到

一群大雁排着“人”字形的队伍，从我头顶上空飞过，似乎在说：“再见了，小朋友，我

们要飞到南方过冬去了？”我挥手向它们告别。

不知不觉，我便来到田野里。好一派丰收的景象！瞧，稻谷多惹人喜爱啊，金黄

色的叶子，金黄色的谷穗。微风吹过，它那沉甸甸的果实频频点头，叶子发出沙沙的响

声，仿佛在说着悄悄话。一片齐腰高的大豆，绿里透黄，豆荚足足两寸长。打开豆荚一

看，五颗金黄色的豆粒，闪闪发光，好像几个可爱的小宝宝，安静地睡在温床上，正等

着农民伯伯把它们抱回家！

突然，不知从哪里冒出来几个小孩儿，他们在田野里嬉戏、玩耍，每个人脸上都

带着微笑。他们一会儿摘野花，一会儿玩捉迷藏，玩得真快活呀！我再向前走去。只见

树上的叶子正在飘落，就像黄蝴蝶悄然飞下来。猛然间，一阵桂花的芳香扑鼻而来。

这时，我仿佛看到了农民伯伯正在欢快地收割着稻子，享受着丰收的喜悦。秋天

的田野真迷人呀！

【点评】开门见山地点明了对秋天田野的喜爱，每一句、每一段都写出了秋天田野的美

丽，洋溢着丰收的喜悦，读后确实叫人觉得；秋天真是一个美丽的季节，丰收的季节！

11.【答案】

这儿真美

我的家乡很美，我喜欢家乡的每一个地方，但我最喜欢的是家乡的大山。

家乡的山上布满了茂密的树林，林中树木笔直地站立着，像一排排士兵守着自己

的家园。从远处看，山上像盖了一层绿色的地毯。

春天，树木发出了嫩绿的新芽，山野变得郁郁葱葱。地上开满了五颜六色的花，

有红的、黄的、白的……远远望去，山野又换上了彩色的衣裳。而这时的我喜欢和姐姐

到山上玩耍。

夏天，山上的树变得更加枝繁叶茂，像一把把大伞，我们可以躲到树下乘凉。山

上的小花也都躲在树的下面偷偷开放。

秋天，大山就像穿上了一件金色的衣服。树木变成了金黄色，地上也铺满金黄色

的叶子。庄稼丰收了，果子熟透了，我们可以到树上摘野果子吃。有时候还在地上打滚，

身上也都是黄色的。

冬天，大山又披上了白色的衣服，像一个美丽的仙女。我和姐姐喜欢上山玩滑力

坡，有一次，姐姐滑进了人家的菜园子，把我逗得哈哈大笑，一高兴忘记我正站在塑料

布上，结果我滑倒了，从山上滚了下来。我们笑得更厉害了，在地上边笑边打滚。山是

白的，树是白的，我们的全身也是白的，我们感觉很开心。

这就是家乡的山，这儿是不是很美？

【分析】本题为自命题的写景作文，要求、写一写身边美丽的地方，把你身边的美景介

绍给别人。想想身边的美景有哪些，哪一处让你印象最深刻，最想介绍给大家，与大家

分享，然后确定写作内容。我们描写景物时，可以由高到低，由远到近，由整体到局部，

由物到人，由动到静等。总之，把握住写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰

自然。在对景物进行仔细观察的基础上，根据所见所感展开合理的想象，再把景物状态、

颜色、声音描写出来，这样会给人留下深刻的印象。写景的目的，不应为写景而写景，

重要的是反映作者的思想感情。只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形象的

文章。

【解答】范文：

这儿真美

我的家乡很美，我喜欢家乡的每一个地方，但我最喜欢的是家乡的大山。

家乡的山上布满了茂密的树林，林中树木笔直地站立着，像一排排士兵守着自

己的家园。从远处看，山上像盖了一层绿色的地毯。

春天，树木发出了嫩绿的新芽，山野变得郁郁葱葱。地上开满了五颜六色的花，

有红的、黄的、白的……远远望去，山野又换上了彩色的衣裳。而这时的我喜欢和姐姐

到山上玩耍。

夏天，山上的树变得更加枝繁叶茂，像一把把大伞，我们可以躲到树下乘凉。山

上的小花也都躲在树的下面偷偷开放。

秋天，大山就像穿上了一件金色的衣服。树木变成了金黄色，地上也铺满金黄色

的叶子.庄稼丰收了，果子熟透了，我们可以到树上摘野果子吃。有时候还在地上打滚，

身上也都是黄色的。

冬天，大山又披上了臼色的衣服，像一个美丽的仙女。我和姐姐喜欢上山玩滑力

坡，有一次，姐姐滑进了人家的菜园子，把我逗得哈哈大笑，一高兴忘记我正站在塑料

布上，结果我滑倒了，从山上滚了下来。我们笑得更厉害了，在地上边笑边打滚。山是

白的，树是白的，我们的全身也是白的，我们感觉很开心。

这就是家乡的山，这儿是不是很美？

【点评】小作者分别写了春、夏、秋、冬四季大山的景色，条理清晰。同时，文章运用

大量的比喻、拟人的修辞手法，将大山的景色形象生动地描写下来，为我们展现了一幅

幅美丽的画面，富有烂漫色彩。文末更是直抒胸臆，表达对家乡大山的喜爱之情。

12.【答案】

美丽的大山

我的家乡很美，我喜欢家乡的每一个地方，但我最喜欢的是家乡的大山。

家乡的山上布满了茂密的树林，林中树木笔直地站立着，像一排排士兵守着自己

的家园。从远处看，山上像盖了一层绿色的地毯。

春天，树木发出了嫩绿的新芽，山野变得郁郁葱葱。地上开满了五颜六色的花，

有红的、黄的、白的……远远望去，山野又换上了彩色的衣裳。而这时的我喜欢和姐姐

到山上玩耍。

夏天，山上的树变得更加枝繁叶茂，像一把把大伞，我们可以躲到树下乘凉。山

上的小花也都躲在树的下面偷偷开放。

秋天，大山就像穿上了一件金色的衣服。树木变成了金黄色，地上也铺满金黄色

的叶子。庄稼丰收了，果子熟透了，我们可以到树上摘野果子吃。有时候还在地上打滚，

身上也都是黄色的。

冬天，大山又披上了白色的衣服，像一个美丽的仙女。我和姐姐喜欢上山玩滑力

坡，有一次，姐姐滑进了人家的菜园子，把我逗得哈哈大笑，一高兴忘记我正站在塑料

布上，结果我滑倒了，从山上滚了下来。我们笑得更厉害了，在地上边笑边打滚。山是

白的，树是白的，我们的全身也是白的，我们感觉很开心。

这就是家乡的山，它给我带来无穷的乐趣。

【分析】本题为自命题的写景作文。要求选择一个地方给你留下过深刻的印象地方向大

家介绍。首先我们回顾家乡或家周围有哪些风景美丽的地方，在记忆中把它搜寻出来，

明确写些什么。写作时首先要交代“我”看过哪些美丽的风景，把自己最想写的写出来，

先确定题目，然后扣住题目来写，可以先开门见山直接入题，再从不同的角度通过具体

的描写表现主题，突出其特色，突出给你留下的美好的印象，最后可总结，升华主题。

注意详略，适当的运用修辞方法。

【解答】范文：

美丽的大山

我的家乡很美，我喜欢家乡的每一个地方，但我最喜欢的是家乡的大山。

家乡的山上布满了茂密的树林，林中树木笔直地站立着，像一排排士兵守着自己

的家园。从远处看，山上像盖了一层绿色的地毯。

春天，树木发出了嫩绿的新芽，山野变得郁郁葱葱。地上开满了五颜六色的花，

有红的、黄的、白的……远远望去，山野又换上了彩色的衣裳。而这时的我喜欢和姐姐

到山上玩耍。

夏天，山上的树变得更加枝繁叶茂，像一把把大伞，我们可以躲到树下乘凉。山

上的小花也都躲在树的下面偷偷开放。

秋天，大山就像穿上了一件金色的衣服。树木变成了金黄色，地上也铺满金黄色

的叶子。庄稼丰收了，果子熟透了，我们可以到树上摘野果子吃。有时候还在地上打滚，

身上也都是黄色的。

冬天，大山又披上了白色的衣服，像一个美丽的仙女。我和姐姐喜欢上山玩滑力

坡，有一次，姐姐滑进了人家的菜园子，把我逗得哈哈大笑，一高兴忘记我正站在塑料

布上，结果我滑倒了，从山上滚了下来。我们笑得更厉害了，在地上边笑边打滚。山是

白的，树是白的，我们的全身也是白的，我们感觉很开心。

这就是家乡的山，它给我带来无穷的乐趣。

【点评】小作者分别写了春、夏、秋、冬四季大山的景色，条理清晰。同时，文章运用

大量的比喻、拟人的修辞手法，将大山的景色形象生动地描写下来，为我们展现了一幅

幅美丽的画面，富有烂漫色彩。文末更是直抒胸臆，表达对家乡大山的喜爱之情。

13.【答案】

《尼尔斯骑鹅旅行记》梗概

尼尔斯是一个住在瑞典南部的14岁男孩。他不喜欢学习，还总是戏弄小动物。

一天，尼尔斯在家里发现了一个小精灵，并捉弄了它。最终，他被小精灵变成了

一个拇指大小的小人。

这时，有一群大雁从天空中飞过，家里的一只雄鹅莫顿也想跟随雁群飞行。尼尔

斯为了不让莫顿飞走，就紧紧地抱住了莫顿的脖子，却被莫顿带上了高空。于是，尼尔

斯开始了漫长又危险的旅行。

他们跟着雁群飞向拉普兰省。一路上，他们破坏了狐狸斯密尔的各种诡计；从强

盗山中逃出来；差点被铜像踩扁；用小口哨打败了灰鼠兵团；救出小松鼠；救了绿头鸭

雅洛……在这些冒险中，尼尔斯逐渐改正了许多缺点。

夏天过了，雁群要往南飞，尼尔斯明白自我仅有照顾好白鹅，才能变回原先的样

貌。最终，白鹅莫顿带着尼尔斯回到家中。

尼尔斯恢复了原形，却再也听不懂动物的话了。他从一个淘气、不听话的孩子变

成了一个勇敢、乐于助人、富有职责感、勤劳、善良和懂事的孩子。

【分析】本题考查了学生写小说内容梗概的能力。缩写作文首先要认真阅读《骑鹅旅行

记》或《汤姆•索亚历险记》，了解故