高二期末考试总结（31篇）

高二期末考试总结（31篇）

高二期末考试总结（精选31篇）

高二期末考试总结篇1

本学期我担任—中学高二（1）和高二⑶班两个班的数学教师。

其中一班是文科班，三班是理科班，担任高二⑶班的班主任，时间

过得很快，转眼高二的笫一个学期即将结束，这是我作为老师的笫

二个年头，对这里的学生应该说也了解的比较深刻了，大部分学生

数学基础都非常薄弱，而且学习积极性，对数学的兴趣也不高，我

担任的两个班级中理科班学生的数学基础相对来说比较好一些，但

也只是极少数同学，对于这种情况我并没有放弃，一学期来，我都

是一如既往地，尽心尽力做好自己的本职工作，在教学中不断完善

自己的教学方式及技巧，课后耐心的辅导学生。

但尽管如此，不管自己付出多少回报都是少的可怜，一学期下

来我知道仍然还有很多学生对数学的积极性提不上来，课后回去主

动学习的同学也就那么几个，所以导致大部分学生的数学成绩非常

不理想，平时跟学生聊天的时候，很多学生都说：“老师，我每节

课听你课都很懂，但做起题目来就不知道从何下手。”对于这样的

情况，我想一个很根本的原因就是课后没有回去消化所学的知识，

练习巩固，但不管怎样我都已经尽力了，我不是救世主，也并非上

帝，我没有能力一下子把他们的成绩一下子提起来，对于个别学生

我也真的没办法激起他们的学习数学的积极性了。

以下是我在本学期的教学情况。

一、教学方面

教学过程是师生互动的过程。本人紧扣高考特点，学生特点，

把握全局，认真筹划每一章节，设计一节课的每个环节，推动教学

层层深入，形成良性互动方能取得良好的教育教学效果。了解学生

原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新

知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施，考虑教法，解决如

何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节

课的活动。

平时课堂上，特别是理科班，我非常注重教给他们一些数学的

解题技巧，这学期来，在课堂上每节课的相关知识点都有相对应的

类型题目练习，加深他们对新知识的理解，本来一直来都非常喜欢

对高考题进行分类，平时的星期六课外活动中都进行一些相关的高

考专题训练，使他们慢慢的开始接触高考题型。

二、情感教育方面

良好的情感教育也是搞好教育工作重要一环。通过情感交流营

造一个民主和谐的课堂气氛，这样可以充分调动学生的积极性。另

外学生很辛苦，有时很疲劳，对学生在课堂上打磕睡要给予理解，

不要动辄就批评，采用各种办法调节课堂气氛，缓解学生的疲劳，

尽可能让学生感觉轻松愉快。正确对待学生犯的错误，尤其是学生

回答问题时，学生说错是正常现象，是宝贵信息，只有知道学生怎

样错的，才能正确下药方。所以课堂上要鼓励学生大胆回答问题，

提出问题，和同学及教师辩论问题。

三、工作考勤方面

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并

积极运用有效的工作时间做好自己分内外的工作。

四、课后辅导方面

课后或者平时的午读课间，我常找学生了解听课情况、学习情

况，了解他们的困难和疑问，及时解答，根据不同的学生进行不同

的辅导。数学是所有高中课程中最难的一科，除了课堂效果之外，

还需要让学生多探究，多思考，多练习。发现学生作业问题也及时

解决，及时讲清楚，让学生即时消化。鼓励他们的不懂的问题及时

解决，不要越积越多，但有些同学非常害羞或者是基础相当的差，

不知道从何问起，所以这方面工作开展的不太顺利，每次都只是那

么几个同学交流。没达到我的预期效果，下学期继续努力。

是我在本学期的教学工作。由于经验颇浅，许多地方存在不足,

希望在未来的日子里，能在各位老师，前辈的指导下，取得更好成

绩。

高二期末考试总结篇2

在高二学的知识使我又成长了一步，转眼时间过去了，我还恋

恋不舍的怀念。我要感谢老师传授给知识，感谢同学给予我的关怀。

让我在这个美丽的校园里茁壮成长，高二的第一个学期就这样结束

了。迎来了盼望已久的假期。

时光飞逝，斗转星移。转眼间，成为班级一员已半年多了。回

首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中

经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见

证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我

收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在

为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我

们也随着时间的流逝一点一点的成长。而美好的纯真随着风雨的磨

灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是考生的那段

日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在

思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。突然

觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来

过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间

幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑

现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路：

在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的

时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我

认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力

的资本家的时代将要过去，以知识为特征的知本家的时代即将到来。

而高中时代是学习现代科学知识的黄金时代，我应该抓住这个有利

的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。

在纪律方面，基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相

待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德；不迟到、

不早退、不旷课；上学穿校服；举止文明；有良好的卫生习惯，不

乱扔废弃物。

以上是我对高二上学期期末一些方面的个人，我将结合这个回

顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，这需要

老师们的培养和同学们的真诚帮助。

高二期末考试总结篇3

一、高中数学新课改心得体会

不同的教育思想产生不同的教育。传统的数学教学的特点是以

传授知识为主要目的、单向平面地讲授教科书的活动,“以纲为纲,

以本为本“，是这种传授活动的金科玉律。在这种理念下，教师崇

尚钻研教材，视处理好教材、教好教材为教学艺术，这种预先设计好

的教学目标往往超越教学过程本身，脱离学生的现实。

新课程理念下的课堂教学的特点具有整体性，开放性、创造性、

不确定性。新课程更加体现了学生的主体性，在实施过程中，教师

应转变传统的教育教学方式，解放自己的思想，转变教育思想观念,

改革教学方法，由数学课程的忠实执行者向课程决策者转变，创造

性地开发数学教学资源，大胆地改变现有的教学模式，彻底改变教

学方法，多给学生发挥的机会，为学生提供丰富多彩的教学情境，

引导学生自己探索数学规律、自己去推论数学结论，要善于创设数

学问题情景，引导学生体验数学结论的探究过程，让学生成为“跳

起了摘桃子的人”，而不是“盛桃子的筐”，给他们讲得应尽量少

些，而引导他们去发现的应尽量多些，学生自己能够自主解决的,

教师决不和盘托出。这样才有利于创新人才的培养！

传统的数学教学因为过分预设和封闭，使课堂教学变得机械沉

闷，缺乏生气和乐趣，学生始终处于从属地位，成了教师灌输知识

的容器，课堂上倦怠应付，与创造的喜悦无缘，师生都无法在课堂

上焕发生命的活力。

教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程，是为学而

教，以学定教，互教互学，教学相长的过程。教师必须改变传统的

压抑学生创造性的教学环境，通过教学模式的优化，改变教师独占

课堂、学生被动接受的信息传递方式，促成师生间、学生间的多向

互动和教学关系的形成。

(1)教师不仅是数学知识的传授者、解惑者，更是知识的促

进者、引导者；学生不仅是知识的接受者、复制者，更是知识的发

现者、创造者。教师的作用主要在于“导”，就是通过精心设计教

学过程，善于对学生进行启发诱导，点燃其思维的火花，引导学生

主动探索数学结论的形成过程，体会科学家走的路，充分体现学生

是数学学习的主人。

(2)教师和学生之间不是传统课堂教学中的对象性的主客体关

系，而是一种主体间性的意义关系。师生之间的交往是作为主体的

人与人之间的交往，具有民主、平等的特性，通过相互作用、相互

协商，建构学生多样化的主体活动，完成认知和发展的任务，从而

促进学生主体性的充分发展。

现代信息技术为学生自主学习提供了良好的环境、丰富的学习

资源，有利于提高学习的主动性、创造性和有效性，促进认知过程、

情感过程和意志过程的统一，使学生的身心得到和谐的发展。当然

我转变这些还不够，更准确的应该是我们在对新课改的理解基础之上

所做的所有转变.显然这对我们教师自身提高了要求,可能增加了教

师的压力；但我相信主要的压力来源于我们传统的教育与新课改后教

育之间的跨越!还来源于各个地方文化背景、经济、家长观念等。面

对压力，我们一定要充分理解新课程精神，才能因地制宜的搞好新课

改。

总之，新课程，新的教学方法，新的教学思想都应该建立在学

生爱学，想学，乐学的基础上，培养学生的学习兴趣，教会学生怎

样去学习。我们要始终树立：培养学生要从学生的长远角度出发，

从学生的长远发展出发，让他们学到的不仅仅是使书本上的知识，

更是增养去学习的能力，“授之以鱼，不如授之以渔“，这样才能

为他们将来更好的发展打下坚实的基础。

二、成绩总结

整体情况：本次考试均与五校同题同考同改，考试范畴理数为

选修2-2,主要是立体几何、函数导数、复数、数学归纳法。

主要问题有：

(1)本次考试理数内容为本学期所学内容，由于教学进度稍慢,

反映在试题上部分考题考生答题情况不甚理想；

(2)一小部分学生无心作答，无力作答，随便做完选择填空题,

对解答题一字不写；学生对数学概念、公式、定理一知半解，随便

套用，蒙混解题；部分学生解题混乱，随意作答；缺乏答题技巧，

时间安排欠当。

三、今后主要计划

1、认真参与到集体备课教研活动中，学习教学理论知识和专业

知识，提高自身教学教研能力。

2、多听备课组其他成员的课，多听高三年级或者高一年级的课,

吸收一些好的作法，甚至前往他学校听课，学习成功经验；

3、加强对学生解题规范性的指导和严格要求，做到会做的试题

尽量不扣分；

4、灌输必要的考试技巧，指导学生合理安排答题顺序与答题时

间；

5、对重要数学概念、公式、定理，将采取反复背诵、默写的措

施得以掌握；

6、开展进行培优扶临工作，对数学章节知识点进行整理，印发

给学生记忆背诵

高二期末考试总结篇4

随着期末考试的结束，这一学年就顺利结束了。一年来，能坚

持爱岗敬业，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教

育局、学区和学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工

作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程

改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常

规，落实教学改革措施，大力推进素养教育，使所任班级教学质量

有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：

一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念。坚持每周的政

治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教

法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理

念有机的结合起来。

二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个

教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用

的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学

资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明

显效果，具体表现在：

（一）发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力

求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意

学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对学生特点，以愉快式教学为主，不

搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练

结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，

提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨

论教学问题。听公开课多次，自己执教两节公开课，尤其本学期，

自己执教的公开课得到了学校领导和教师们的肯定，同时也给我提

出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该

怎么教和怎么讲。本年度在校内听课六十多节。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，

及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

（二）做好后进生转化工作

作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,

对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是

在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功

与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注

重从以下几方面抓好后进生转化工作：

1、用进展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他

的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。

2、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、

缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也

是学生，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样

的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚二字，即教师

不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现有假，那么教师所做的一切

都会被看作是在演戏。其次做到接受，即能感受后进生在学习过程

中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，

错误的想法和指责等，信任他们，鼓舞他们自由讨论。最后做到理

解二字，即通过学生的眼睛看事物。因为做到了以上几点，所以我

在后进生转化工作上，效果还是明显的。

“让游泳者到水中去。”这是交际语言教学理论的思想核心。

贯彻交际性原则亦就是要把教学活化为实际。1.建立“课前五分钟

会话”,培养课堂交际氛围。2,适当让学生表演对话或课文内容。

针对近期所学内容，布置学生课后进行讨论排练，然后在课堂表演。

3.多鼓励，少批评。为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用

鼓励性语言，不断强化学生参加交际的信心。

相对来说，高中生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望得到尊

重。师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好关系，从

而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观，正确认识

学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生，耐心细致

地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生欢迎和爱戴

的人。上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的积极性,

大胆求异创新;课后我却戌为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之

光；生活上，我是他们的父母，关怀备至。

教师的教风直接影响学生的学风。驾驶的一言一行，无时无刻

不在影响着学生。所以我提高自己的思想认识，做到爱岗敬业，学

而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。

老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。老师的教态好,

学生就喜欢，他们听课的兴趣就高，接受知识也快。反之，学生就

不喜欢，甚至讨厌。特别是正处于青春期的初中生，看问题开始有

可独立的见解，对他们更要注意教态和教学语言的使用。如我介绍

新句型时，我利用语言的轻重，语调的高低，和一定的动作表情，

尽量引起学生的注意和兴趣。当学生回答问题时，我的表情变得自

然亲切，使促使感到老师对他们的信任，这样学生就增添了勇气，

就能大胆地回答问题。

教育工作，是一项常做常新，永无止境的工作。一份春华，一份

秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，然

而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲

我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的

事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最

珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开

绚丽的花朵。

高二期末考试总结篇5

一段时间的工作结束，还需停下来梳理一下，这样能够更有规

划的去做好接下来的工作。

一学期的高二生活眨眼之间就过去了，头脑中还清晰的记着刚

来时的情景，没想到这么快就面临期末考试。回想这四个月来我的

学习生活，既清闲又忙碌，在清闲中我学会了与他人交流，在忙碌

中我学到了该学的知识。

来到南大这个新的专业，感受一种新的教学，我倍感荣幸。从

一个开始还对计算机心存恐惧的我，四个月下来我也可以感用它、

习惯用它了。对我来说，学习技术是个难题，可我看到其他一样的

同学都可以学我也鼓足了勇气，争取让自己明白些，会一些。在这

里，虽然没有哪一个老师手把手的指导我、教我学，可我正式在这

样一种环境下懂得了自主学习能力的重要性。而且，因为这样，我

有无限的选择权利，我可以学自己感兴趣的几何画板、虚拟世界。

虽然没有一样能学得通，可我知道，技术是个长期学习的过程，没

有持久力就不会有成功。

每次和别人交流时，我都以为自己在大学里每天都一无所获，

可是在总结学习、收获成果时，我才清楚地看到我没有白白地度过

四个月。

我喜欢数学，同时我又害怕数学，我怕会听不懂、学不会。事

实证明，大学数学确实有些难，在我的学习过程中也确实遇到了困

难。时间充足时，我可以预习课程，老师讲时也勉强听得懂，作题

是我发现了自己的不足不能把老师讲的内容应用。看着一道道不饿

基本题我真的不想做了，可是这样又不行，只得硬着头皮细细地想

例题，慢慢地分析例题，总结它的解题方法，做的多了也就逐渐回

用了。在开学初期，我可以花大量的时间来做这样一道程序，可越

到最后越忙，我挤不出时间去预习，甚至课后没时间做练习、问问

题。在课上只能接受老师的那么少的信息，没时间巩固，而且数学

内容又逐渐变难，最终我又到了低谷，那时我只好干脆放下数学，

忙过了最急的事后再拿出时间总体复习。这段复习的时间里好困难,

有时几个小时只做出二十几道题，可我还是坚持下来了，基本上捡

回了失去的内容。

英语的学习也是个难题，我一向厌恶英语，更不会学英语，英

语分级考试分到二几是很正常的。以前有考试领着我还勉强可以过

得去，可到这完全要自己学，我就不知所措了。了解了英语考试的

形式后，我开始转移了以前的学习重点，在各个老师和同学的引导

下，我开始喜欢说英语了，也有些喜欢学。我认为这诗歌好的开始,

不论结果如何，我都是有所收获的。

本以为信息技术是个很简单的科目，考试前背一背就可以了。

期中考试给了我一个警钟什么想学好都不是那么容易的，信息技术

也是如此。所以期中以后我更加用心地学它，虽然都是些理论的东

西，可是这些知识能让我对计算机有更深入的了解，不是只停留在

初步会用它，并且有些理论也可以联系实际操作。学习这门课我受

益匪浅。

其他课程的学习也并无用处。比如思修课可以提高我的思想修

养；体育课教我如何科学地锻炼

在这几个月里我深深体会到，一切知识的学习、新鲜事物的接

触都会对自己有指导作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用

它。一旦真正结合为自己的实际行动，我想一定会有很大的提高和

升华。

高二期末考试总结篇6

本人本学期担任高二(4)、(12)班的语文教学工作，回顾这

一学期的教学历程，感触颇多。现将本学期工作做一个总结如下：

1、认真备课，坚持提前备课，做到结合本班学生的特点深入钻

研教材写好教案。积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法,

博采众长，提高教学水平。

2、提高教学质量，培养学生学习语文的兴趣。了解学生原有的

知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可

能会有哪些困难，采取相应的预防措施。组织好课堂教学，关注全

体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定

性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的

课堂气氛。

3、注重教学方法。要求学生把课前预习、听课学习、训练拓展、

反馈迁移各学习环节结合起来，形成良好的学习习惯。课文学习与

课后练习相结合，做到叶、说、读、写协调发展。在写作教学方面,

将课堂作文和课下周记结合起来处理，既完成了教材规定的写作教

学任务，又在某种程度上弥补了本册教材课文教学与写作训练脱节

的不足，学生的写作水平较过去都有了一定的提高，写出了不少有

思想、有情感、有文采的好文章。

4、做好语文背诵。一般来说，学生善于背诵和记忆，我利用学

生在这方面的优势，加强学生的背诵和记忆能力，提高他们的综合

素质。

5、关心爱护和转变差生。总的说两个班的语文基础较一般，成

绩稳定性不强，所以当学生取得一点点进步时，我就给学生很大的

鼓励，使学生充满学习语文的自信心。

6、开展形式多样的课外活动，为学生的全面发展打下了良好的

基础。

总的来说，本学期高二语文教学取得了一些进步，学生语文综

合能力获得较大提高；但在工作中也还存在着许多不足之处，我将

在以后的学习教学实践中不断充实提高，不断鞭策自己，继续扎扎

实实干好本职工作，力争做一个学生喜欢的优秀教师。

高二期末考试总结篇7

我是高二41班班主任。共有学生56人，回首这一学期的工作,

充满了机遇与挑战。在过去的一学期里，我班在学校领导、政教处、

年级组的正确领导下，在任课教师的大力支持和配合下，班级各项

工作顺利开展，学生在学习及生活方面取得了一定的成绩，一学期

的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，为总结经验教训，利于

今后工作，现将本学期班主任工作总结如下：

一、正面宣传、教育，形成团结友爱、勤奋学习的良好班风我

充分利用班会课及其它时间加强宣传力度，调动学生的求知欲望与

自我成才的动力。我把学习问题常挂在嘴边，常常提醒他们。当然,

我还更以自身行动、学识去感化他们。针对有些学生对高二学习差

的那种无所谓的心理或懒散的态度，我常常对他们说“人们说的没

错，要成才并非都得挤这独木桥。不过，既然我们已选择了这一条

路，我们在这最后关头更应当尽力而为，不要把遗憾留给以后。”

做任何事都贵在坚持，我也坚持天天抓，时时抓，说到做到。学生

们在这一学期中都能团结友爱、勤奋学习。

二、班级管理制度。结合班里的实际情况，明确制定了一些常

规的管理制度，比如考勤，值日，卫生，学习小组的管理等逐一目

标责任化，制订更能让同学们接纳的违纪处罚措施，做到班级事务

事事有法可依，有章可循。尤其有违纪情况时，学生只需要看班级

管理制度完成惩罚，然后再经过班主任进行指导。

三、学生学习方面。开学出就让学生写一份学习计划，让每个

学生知道自己的目标。学生的主要任务是学习，成绩是学校、老师

和家长最关心的事情。针对每次月考，我跟科任老师进行分析和研

究，帮助学生查找原因和错误细节，总结经验和教训，鼓励先进，

鞭策落后，让每一个同学学有所获。学习表现突出的有：贺艺轩、

邹婷婷等等，但也有退步的学生：李莹，梁龙龙等，我会和他们单

独进行谈话，找出原因。然后根据班级特点，逐步加大学生自主学

习的时间，加强对学生学习方法的指导，加大班级管理的力度，强

化课堂教学，不断提高课堂教学效益。明确学生的学习目标，端正

学生的学习态度，对学生提出明确具体的要求。积极组织班级活动。

为了减少学生的违纪行为，丰富学生的课外生活，开阔学生的视野,

通过主题班会的教育，使学生初步养成了自觉学习，遵守纪律的良

好习惯。每次考试成绩出来，让学生写考试心得，以便下次取得优

异成绩。

四、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工

作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策，经常性

抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。与其

他班主任一样，经常性加强对学生的早读、课间操、卫生清洁、午

休、晚自修等督促检查，坚持每天对早读、午休、清洁卫生情况或

晚自习情况进行突击检查，经常性、随意性地观察其他课任教师上

课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以

便有的放矢地加强动态管理，在深入学生的学习、生活和活动中及

时了解、关心、

教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之

不范效果。

五、联系和协调各课任教师，共同努力搞好教育教学研究，加强

学生的思想教育、学习辅导和后进生的帮教，增进师生情谊。本学期

面对后进生工作面积大、难度大、反复大、转化难的特点，本人竭

尽全力，一改一些成效不大的做法，保持了幽默、风趣、耐心的帮

教与引导，配合家长，擒贼先擒王，促使一小批纪律差生首先得到

了有效的抑制，然后带头来转化其他后进生，效果明显。

六、经常性与家长取得联系，积极做好合力教育工作。与家长通

过电话等联系，有力密切了学校和社会的联系，有力配合了对学生

的及时教育。特别是每个月初的伙食费问题，刚开始有不交的学生，

经过与家长联系，后来每个月学生都能够积极交纳。

七、不断学习，提高自身业务能力及综合知识水平“学高为师”

在学生心目中占有很重要的位置。我想，绝大多数学生都会渴望一

位博学多才的教师担任班主任。作为一名当代班主任，不仅要教育

指导学生，还要及时更新自己的知识，改变观念。信息时代中，学

生接触的信息量大面广，因此，必要时我们也不妨向学生学习，师

生共同进步。我想，要做好班主任工作，单凭爱心是不够的。我只

有在实践中不断完善自己，提高自身业务能力和综合知识水平，才

能胜任工作，否则会心有余而力不足。

总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作

较开展得还是比较的顺利，学生的整体素质在不断的提高。但学生

当中依然存在的问题也不容忽视，因此，这就需要我不断的努力、

刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。

高二期末考试总结篇8

时光如流水，转眼间又一个学期将要过去了。这个学期我担任

高二年级八个班的美术教学工作和初一的劳技课，各方面工作能认

真负责地圆满完成。现就我本学期的教育、教学工作情况作一个简

单的总结。

一、在思想上，我能爱国爱党，遵纪守法，热爱教育事业，坚

持正确的教育思想。时刻以一个教书育人的身份严格要求自己，我

严格遵守职业道德，服从学校安排，及时出色的,完成各项任务。在

学生当中树立优秀形象，深受学生欢迎，这是我本学期最大的收获。

二、在教学能力上，我认真钻研教育、教材，探索新教法，喜

欢探讨有新意的课，经常去兄弟学校听课，把一些精彩的课引用到

自已的课堂中来，既有自已的特色，也有创意，这叫做借花献佛吧,

学生是老师的上帝，一切为了学生，这是我的看法，也是新课程的

理念，我充分运用多媒体上好高二年级八个班的美术课。班数之多,

反复的授课，并没有影响上课的激情，反而更加熟练生动。风趣、

幽默的语言氛围中带给学生一份快乐。成为各学科的紧张学习的一

个更好调节。美术课也成为学生的最爱，这是我最大的快乐，

除了上好高二的课外，还抓好高二美术特长生。为他们打下坚

实的基础。调动他们学习的积极性，渗透良好的思想教育。利用好

节假日及课余活动时间，做到坚持辅导。并常常带领学生到附近的

村镇写生，比如曾去过体育场边上的体育公园，让学生现场写生，

在闹市区难得有这样的环境，让心灵随画笔任意流淌，亲近自然，

用美术来陶冶情操，这是我兴趣小组成员的心得。我参与了写生辅

导工作，做到安全有保证，方法指导到位，学生收到良好的效果。

对于高考美术生必须做到坚持不懈的辅导与授课，才能让他们打下

良好扎实的美术基本功，因此在这学期的第一周就继续开始了美术

高考的授课，时间是每周三6：30-9：30三节课。无论是刮风还是

下雨，作为高考指导老师的我都准时来到学校六楼美术室来指导美

术高考生，不图任何回报，学生也很勤奋，绘制出一张又一张的精

彩作品。这让我有了一种成就感，也许有的老师认为我很傻，曾经

这样跟我说过：“都没有奖励与补贴，你还这么辛苦！值得吗？”

其实十年前我也这么抱怨过，但是现在的我，作为久经沙场的老将,

我只觉得把这份小小的事业当作人生的乐事、趣事去做岂不更充实,

管它有没有被肯定？如果一味为了金钱和名气而活，太累太累，这

也不是一个老师该要的生活，至少现在做了觉得充实的事，其乐融

融，这一辈子也没有白活！

在辅导学生过程中，不求最好，但求更好。在教学中，把握原

则，积极地为学生创造美术学习的氛围，除了在课堂教学以外，最

重要的是采取各种渠道，与学生进行沟通与交流。例如：鼓励并倡

导学生开通博客，拥有QQ,互踩空间，美化并塑造自己的个性空间,

提高生活品味，畅通交流渠道，享受科技带来的信息成果，积极建

立师生互信交流平台，成为城市达人，获取更多的美术知识，填充

课本知识的不足。积极利用校外资源，丰富学生的美术学习兴趣。

艺无止境，学无止境。不积蹉步，无以至千里；不积小流，无以成

江海。在艺术的道路上，坎坷与希望并存，挑战与机遇并存。20_

是不寻常的一年，展望20_,生活将会更加充满希望。相信，通过

自己的不懈努力，校领导的正确引导，我们平山中学定会迎来艺术

的春天。

三、工作中我严格遵守各项制度，工作认真负责。做好备课、

听课、学生辅导工作。此外，还加强自身素质的学习及提高，探索

教学教法，坚持理论与创作相结合。美术教师在学校工作中均是多

面手，写啊画啊、文艺宣传都离不开。任务的烦琐，部门的工作之

多，各项均认真完成。

四、经过一学期的努力，各方面取得优异成绩。希望今后继续

努力，在教学教研方面加大研究的力度，有更大的突破，勇创佳绩,

成为一名更出色的教师。

高二期末考试总结篇9

考试是检验学生近期学习成绩的一种手段，更是对教师心理承受

能力的一种挑战，也是督促教师进行教学反思提高教学质量的前提条

件。

本学期的期末考试已经结束了，这次期末考试的成绩，还是反映

出一定问题。试卷末第一题“我会连”居然也有几个同学连错，真是

让我有史无前例的挫败感。第五题的看例子把词语补充完整也有好

多人有错，有两个甚至完全不知道写什么。题型也讲过、练习过，

至少说明有部分同学上课不够专心。从试卷来看，同学们基础知识

的掌握不是很好，不注意看题目要求。做题不认真。

通过这次期末考试我觉得有很多问题，需要在以后的语文教学

工作末不断的进行改进。比如：“短文阅读题”这类题目还需要多

练习。加强说话、写话练习。

同时，那些上课反复讲过的题目还是出现了错误，我觉得有很

大一部分孩子的上课效率不高，这是我和学生都值得深思的问题。

在以后的教学末，我要运用多种教学方法来教给孩子知识，提高教

学质量和教学效率，争取在以后的考试末做到上课反复强调的'问题

能让班级所有的孩子都不做错或者极少数人错。

还有班级后进生比较多，所以在今后的工作末，我要做好补差

工作，作业面批多讲解，使得他们的成绩在以后的考试末能取得一

定的进步。

期末考试已经结束了，在以后的教学末，我还要继续踏踏实实

的做好本职的教学工作，激发孩子的语文学习兴趣，让同学们能够

在我的教导下尽情的享受语文学习给他们带来的快乐，为以后的学

习奠定下良好的基础。

高二期末考试总结篇10

本学期教育局对全县九年级进行统一测试，学校领导高度重视,

把严肃考风考纪作为一项重要工作来抓。梁校长主持召开了全校考

前动员会，参加人员为全体教师，教务处按照教育局的要求认真做

好了期末考试各项组织安排，本次期末考试工作圆满顺利完成。现

具体总结如下：

本学期考试设十三个考场，实行交叉分层考试。

一、考试组织工作

1、成立巡考组，对监考进行监督和指导巡考人员：一一。

2、考前准备工作

①通过考前动员会，明确监考职责，强调考试纪律；

②严格按照考试日程表进行考试

3、考试过程情况校领导对考试工作非常重视，亲临考试第一线

巡视指导，了解考情，提出意见和建议，推动了考试工作的改进和

完善。

在教务处设立了考务办公室，加强了考试过程和管理，并快速

处理和协调考试过程中出现的有关情况。

本次考试，巡考人员基本按时到岗，对监考人员、考生、考试

组织等方面情况进行了监督检查，对存在的问题及时地提出了意见

或建议。本次考试，监考教师都能按时到岗，认真履行监考职责，

较好地维护考试纪律。

二、工作成效

领导的重视，师生的共同努力，创造了良好的考试氛围，考风

考纪有了显著的改善。

三、存在的问题

虽然本次考风考纪有了显著的改善，但在本次考试过程中，也

还存在以下方面的不足：

1、个别巡考未提前到位或未全程监督检查；

2、有个别考场有提前交卷现象。

四、改进措施

针对此次考试组织实施过程中出现的问题，需要从以下几方面

加以改进：

1、对学生继续加强考试纪律教育；

2、对监考教师的监考职责需继续强调；

3、需进一步加强巡考力度；总之，本次考试经精心组织，严格

实施，考试顺利有序，存在的一些细节不足，需要我们认真总结和

改进，为学生创造更加公平、公正的考试环境，进一步促进我校的

学风考风建设。

高二期末考试总结篇11

在刚刚结束的期末考试里，我犯了很多不该犯的错误，自己想

起来当时，真是后悔莫及。

我一向语文学科很好，可是这次鬼使神差的，语文学科竟然错

了很多不该错的地方。经过我的仔细反思，我想这和我作文题目不

认真读有着很大的关系。这点也同样延伸到了数学和英语方面。很

多计算和语法上的小错误让我丢掉了不少分数。

我知道老师对于我有着很大的期望，可是我还是没有考好。对

于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正，所以，通过

考试我也想了很多以后一定要改掉不好的习惯。

首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着

题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也许和

答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程

之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要

多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。

其次，我还要加强语文学科、数学、英语三门主科习题强化。

通过考试，我终于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起

做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才

发现原来那么多考试题目是我从来都没有看过的。只怪自己买的练

习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍

努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准

备，打好基础。

下一次考试，我要更努力，争取不让老师、家长和同学们失望,

不让自己失望。

高二期末考试总结篇12

语文可以说是最简单的一个科目，因为他无需像其他主课，压

抑，繁忙，只需要做到4大点：读，抄，背，积。可是语文又是最

难的一课，因为老师也说，考过90分的基本是微乎其微，过到80

就不错了，对于可以拿高分的数学和英语来说，无疑是个鲜明的对

比。

而我在上学期的考试得了个75分，中等水平，这对我一个始终

在七八十分之间徘徊的人，无疑是没什么大进步。

从这次的考试，试卷发下来后吗，我仔细的打量了一下，发现

这次的考试有的也有时。

先看得，往常的考试，我默写总归要错个一两句，而这次却全

队。还有就是阅读，我以前考试考得不好就是因为阅读，因为我基

本没倒扣一半，为什么？因为写得少，而且打不到点上。而这次，

看过去一片，基本没错了，基本都是勾，这无疑是个大进步，也为

我捡回了很多分。

再看失，还真是不得了，我都不大好意思谈了。

平时我总是笑别人文言文做错，而这次，我的课内加点字竟错

了两个，4分啊，这可都是属下的内容啊！

还有这次写字分3分抠了2分，前面还可以，可作文，有可能

太急，也有可能过于“陶醉”，这字真是不看不知道，一看吓一跳,

这什么东西啊……这真是不该的。

啊，什么，一向靠作文拉分的我尽然只有三十几分，正是老妈

失足啊。

这次的得失便可化为下次的教训，我要更加的努力，争取更好。

高二期末考试总结篇13

这一次期末考试的结束，表示着初一生活接近尾声。为使初二

的学习有目标和动力，我对后半学期做一个总结并提出今后的努力

方向和目标。

先总结语文。我认为后半学期我的语文学得还不错，每次上课

我都能认真听讲，老师讲的重点都能记住并把它们抄在本上，这对

语文复习有很大帮助。我的作文也有了很大进步，虚实文能写得比

较好，现在正努力写一些议论文或小说，希望能是作文水平上升一

个台阶。我打算在暑假完成这个愿望。

在做语文作业时，我有时会有一些烦躁的心理，一看到那些作

业就打不起精神，放弃了很多练习机会。从放暑假开始，我要尽量

使自己平静，认真完成每一道题，尽量写对。学语文是一个慢功，

课文的分析和理解，词句的应用都需要长期的积累和练习。为此，

我对自己提出要求：每星期记五个成语；每星期读一篇好作文；每星

期学会一个阅读技巧。此外，我还要多读课外书，丰富自己的头脑。

在数学方面，我担心的比较少。我的数学成绩总令我满意，在

大考时数学总会取得不错的成绩。解题是用数学思想来解的。“拥

有数学思想是学好数学的必备条件。”的确，学数学不能把写看得

太重视，重点应该是想。

学完一课后，谁都会做这一课的'基本练习和作业，但是把易题

变难题，一题变十题就不是人人都能做到了。我认为难题是由基本

的数学思想结合而成，看清本质，解题就不难了。我虽然会解难题,

但那是凭着“题海战术”和活脑子练出来的。而数学并不需要用

“题海战术”来获得做题经验。所以，对于很难的题，我就束手无

策了。看来，我的数学要真正入门还需要努力。此外，我心态的好

坏也决定成绩的高低，因为自己心态不定，使我的数学成绩高低起

伏。但我认为小考只是一种练习，虽然各种练习都要重视，但重视

程度不同，大型考试我是尽力去做，而小型考试我可以不用使出全

部精力，而是从空闲时间中去学习其它课程，这反而有利于我综合

素质的提高。因为初二数学是分化点，领会者上，未领会者下。

英语，我担心得最多，它是我所有科目中最“小气”的，每次

都只“给“我那么一点儿分。看着别人从英语上大把捞分时，我又

羡慕又妒忌。但又能有什么用？经过长期思考，我发现我的课堂知识

的掌握和背诵很好，还有一些不足：1.词汇量小。所以做“完型填

空”和“阅读理解”时我感觉吃力。有些生词不认识就别想看懂文

章大意，我连意思都看不懂，更别提把题作对了。大把丢分!说到原

因，只有俩字：缺练!有句话说“身体是革命的本钱”。这一学期我

没有得过什么病，身体比较健康。体育成绩比以前有所提高。立定

跳远、抛实心球、单杠等项目我都取得较为不错的成绩。再总结一

下心态。我的心态可以分为“沉稳”和“浮躁”两种。“沉稳”是

从期中考试之后到期末考试前十天。在这些天里，我一直踏踏实实

地学习，每次作业和考试成绩都较好，第二次月考我也正常发挥，

取得不错成绩。而期末考试前十天我的心态却变得浮躁了。或许是

老做卷子做烦了，自己的考试成绩忽高忽低，很不平稳。如果期末

考试还是这么浮躁的话，那可就糟了！不过，在期末考试的前一天，

我使用各种办法，终于使心平静了一些，但愿能考出高分来。

我希望在暑假储存能量，好好休息，锻炼好，为下学期学习打

一个良好基础。在初二的学习中，我要做到在学习二时刻不放松自

己，努力学习，取得优秀成绩，我相信我能行！

最后，我希望自己“会当凌绝顶，一览众山小”，不自满，不

自卑，成为一个全面发展的优秀中学生

高二期末考试总结篇14

本次期末考试学校领导一如既往地给予高度重视，把严肃考风

考纪作为一项重要工作来抓。王书记主持召开了全校考前动员会，

要求认真做好期末考试各项组织安排，学工处要抓好学生诚信考试

教育，后勤管理处要及时做好对考场秩序和环境卫生的管理，同学

们要自觉遵守学校的各项考试纪律，各方同心同力，确保期末考试

顺利有序进行。本次期末考试教务处采取了一些创新做法：为了进

一步规范考务管理，制定了《监考操作规程》并于考前印发给所有

监考人员和巡考人员，经过各方的共同努力，本次期末考试工作圆

满顺利完成，并取得零作弊的明显成效。现具体总结如下：

一、考试组织工作

1、成立巡考组，对监考进行监督和指导

为确保考试顺利进行，成立巡考小组，由校长担任总巡考，负

责考试的巡查与监督，并将巡考责任落实到专人专区。

2、考前准备工作

①通过考前动员会，发动广大师生认真学习《考核教务管理规

定》，明确监考职责，强调考试纪律；

②提前编制好考试日程表，组织试卷的分装，并认真检查核对,

做到考场安排和试卷分装零差错；

③改进监考过程，新编了《监考操作规程》和《考试记录表》

并配发各考场，对监考过程进一步规范，同时在《考试记录表》中

提供准确的考生名单，方便监考教师核对考生信息，并使考试过程

有据可查。

3、考试过程情况

校领导对考试工作非常重视，亲临考试第一线巡视指导，了解

考情，提出意见和建议，推动了考试工作的改进和完善。

本学期首次在考试现场设立考务办公室，加强了考试过程和管

理，并快速处理和协调考试过程中出现的有关情况。

本次考试，巡考人员基本按时到岗，对监考人员、考生、考试

组织等方面情况进行了监督检查，对存在的问题及时地提出了意见

或建议。

本次考试，绝大部分监考教师都能按时到岗，认真履行监考职

责，较好地维护考试纪律。

二、工作成效

领导的重视，师生的共同努力，创造了良好的考试氛围，考风

考纪有了显著的改善，首次实现零违纪、零作弊。

三、存在的问题。

虽然本次考风考纪有了显著的改善，但在本次考试过程中，也

还存在以下方面的不足：

1、仍有个别学生不认真考试;

2、个别巡考未提前到位或未全程监督检查；

四、改进措施

针对此次考试组织实施过程中出现的问题，需要从以下几方面

加以改进：

1、对学生继续加强考试纪律教育;2、对监考教师的监考职责需

继续强调；

3、需进一步加强巡考力度；

4、考试的顺利进行需要相关职能部门的支持；

总之，本次考试经精心组织，严格实施，考试顺利有序，存在

的一些细节不足，需要我们认真总结和改进，为学生创造更加公平、

公正的考试环境，进一步促进我校的学风考风建设。

高二期末考试总结篇15

本次期末考试学校领导一如既往地给予高度重视，把严肃考风

考纪作为一项重要工作来抓。各教学单位切实加强考风考纪建设，

教务处认真做好期末考试各项组织安排，各二级学院抓好学生诚信

考试教育，保卫处、总务处及时做好对考场秩序和环境卫生的管理,

同学们自觉遵守学校的各项考试纪律，各方同心同力，确保了期末

考试顺利有序进行。经过各方的共同努力，本次期末考试工作圆满

顺利完成，并取得明显成效。现具体总结如下：

本学期考试主要集中在第19周（20—年8T0日），共安排场

次一个，考生共_人次。

一、考试组织工作

1.成立巡考组，对监考进行监督和指导

为确保考试顺利进行，成立巡考小组，由王韶清副校长担任主

巡考，教务处曾祁副处长担任副巡考，邹建华校长、李曲生书记、

支校衡副校长、欧咏梅副校长、阳斌副校长及各教学部门领导担任

巡考，负责考试的巡查与监督，并将巡考责任落实到专人专区。

2.考前准备工作

(1)通过各院(部)考前动员会，发动广大教师认真学习《监

考人员守则》，明确监考职责，强调考试纪律；

(2)提前编制好考试日程表，组织试卷的缮印和分装，并认真

检查核对，做到考场安排和试卷分装零差错；

(3)提前准备好《—职业学院考场情况登记表》配发各考场，

该表提供准确的考生名单，方便监考教师核对考生信息，并使考试

过程有据可查。

3.考试过程情况

校领导对考试工作非常重视，亲临考试第一线巡视指导，了解

考情，提出意见和建议，推动了考试工作的改进和完善。

本次考试，巡考人员基本按时到岗，对监考人员、考生、考试

组织等方面情况进行了监督检查，对存在的问题及时地提出了意见

或建议。

本次考试，全体监考教师都能按时到岗，认真履行监考职责，

较好地维护了考场纪律。

二、存在的问题。

虽然本次考风考纪有了显著的改善，但还存在以下几方面的不

足：

1.仍有少数学生未带齐有效证件参加考试，跑错考场的情况；

2.个别考场存在考生就座较为集中或较为随意的情况。

3.个别教师未能按照规定时间领取试卷。

三、改进措施

针对此次考试组织实施过程中出现的问题，需要从几方面加以

改进：

1.对学生继续加强考试纪律教育，尽量消除学生未带齐证件、

跑错考场的现象；

2.提前加强对监考教师的监考的培训，要求在黑板上规范规划

座位序号；

3.考前提醒全体监考教师严格按照规定时间领取试卷；

总而言之，本次考试经精心组织，严格实施，考试顺利有序，

存在的一些细节不足，需要我们认真总结和改进，为学生创造更加

公平、公正的考试环境，进一步促进我校的学风考风建设。

期末考试工作总结9

下学期期末考试工作已经结束，本次考试工作在院长、主管院

长直接领导，各教研室老师的积极配合、共同努力下，圆满的完成

了学校安排的各项考试任务。现将本次考试工作总结如下：

一、考试的'组织和准备工作

7月8日我院召开了由教研室主任和班主任参加的期末考试工

作会议，传达了学校教务处关于我校期末考试的工作安排，指出了

我院以往考试工作中存在的问题，对本学期的考试工作进行了组织

动员、认真部署，对考场纪律、监考教师职责、命题、制卷、送印

卷、评卷、登分、试卷分析等工作都做出了具体的要求。要求会后

各教研室主任及班主任组织教师、学生认真学习“学生成绩考核及

管理办法”“监考教师职责”“考场规则”和“学生考试违纪、作

弊处分决定”等文件。我院成立了考试领导小组，制定了期末考试

工作日程安排。

二、考试的基本情况

本学期考试课程为19门（公共课8门，专业课11门）参加考

试的班级17个，考生总数达1055人，申请缓考1人，考试未通过

累计218人次（含考查课程），考生无违纪。

三、考试中应肯定的成绩

（一）学院对本次考试工作高度重视，准备充分，保证了考试

工作的正常进行。按照学校的规定成立考试监督小组，明确责任，

全体师生认真学习有关文件制度，对考试工作的严谨程度认识进一

步提高。

（二）院领导十分重视考试工作，亲临考场，监督检查，监督

各考场的监考教师履行监考教师职责情况，较好的完成了监考工作。

（三）各门考试课程教师均拟出A、B两套试卷以及相应的标准

答案和评分标准，并由教研室主任、主管院长逐级审核，确保了试

卷质量及标准。

（四）试卷的印制和送取由教研室主任指定专人负责，取回试

卷后由学院教务办统一管理，考试前由教务办发放试卷，无漏题现

象。

（五）每个考场设立主监考一人，负责取、送试卷。按考场考

生人数，安排监考教师人数，监考教师人数和考生人数之比做到了

1：15,监考过程严格按照有关规定进行操作。

（六）考试时间、考场安排合理，考生均拉单座，考场人数适

当，没有因拉不开单座而抄袭现象。

（七）考试结束后，监考教师认真检查试卷，打乱顺序整理、

装订试卷。各考场能够按要求及时认真填报《考场记录单》。

（A）本次考试设立无人监考考场4个，学生诚实守信，效果

良好。给其它班级学生树立了良好考风考纪的榜样。

（九）本学期加大了评卷管理力度，各教研室所评试卷严格准

确，符合标准。评卷后能够及时在教务管理系统中录入学生成绩，

在录入中遇到问题及时解决。

（十）试卷分析、大多数课程成绩呈现正态分布，基本符合考

试要求。

四、存在问题

（一）转班、降级、专升本学生给评卷登分带来麻烦，今后加强

学籍方面的管理。

（二）个别教研室没有做到试卷的规范，经反复验审，才可通

过。没有做到责任明确。

（三）由于考务办公室在西区，而所有的考场安排在北区，给

监考、巡考、考务管理带来一定的困难。

高二期末考试总结篇16

在这个期末考试中，我对我自己的数学成绩很不满意，因为数

学我只考了82.5分，数学在上个学期也考得不怎么理想，我在想是

不是随着年级的增加，数学就越来越难呢？在期末考试的时候我的语

文考得还可以，可是数学班上只有三分之一的同学考到了90分以上,

其余三分之二的同学只考得是七八十分左右。当初我还以为全班都

考得非常好，想不到三分之二的人都靠的很差。我有一个朋友，他

语文和数学都考到了全班第一，想当初，他的成绩比我的差，现在

有比我好很多，真是砌墙的石头&&后来居上啊！

老师把试卷发下来，我仔细的看了看，错的最多的地方就是计

算题了，看来我要把数学练好啊！

我的英语考了多少，我也不知道。名师点评：小作者在这篇作

文中，针对自己期末数学考试成绩发表了自己的感慨：本来以为全

班同学应该数学成绩都考得非常好，没有想到很多的同学都和我一

样，数学成绩不够理想。小作者还在文中表达了自己对成绩第一名

同学的羡慕之情，也表示了自己要把数学学好的心情。我认为小作

者的总结不够全面。我认为总结不但要总结现状，还要分析原因，

找出解决问题的对策。但小作者的作文中，并没有把自己要怎样去

提高数学成绩的方案和策略拿出来，因此我没有看到小作者想要提

高自己数学成绩的诚意。

高二期末考试总结篇17

为了增强同学们努力学习发现自身不足，适应大学考试的意识,

树立同学们迎接期末考试的自信心。我们博毅班（计科1201班）在

班委的组织下开展了一次一对期中考试的分析备战期末为主题的班

会。

计科1201班的班会

这次班会，第一部分是分析期中考试发现学习中的问题。第一

部分由我们班的学习委员白晓霞主持。首先做出了成绩状况分析，

分析考试中的问题。确认是否有同学不适应大学考试，然后由期中

考试成绩分析同学们中成绩不及格的同学们为什么不理想。最后让

他们多向有学习经验的同学多学习。分析完期中成绩后，就是帮助

同学们树立努力学习的信念，鼓励成绩不理想的同学，在学习中多

帮助他们，让他们有信心来迎接期末考试。

班委说话

第二部分是准备期末考试，这部分由班长刘小轩主持，不论其

中考试如何，它已经是过去时了。我们要准备好的是怎样迎接期末

考试。首先要坚持晚自习，将上晚自习落实到实处，坚持晚自习签

到。再就是由学习委员确定出学习小组，使每个同学融入到小组中,

融入学习中，让小组组长起到带头作用，肩负起学习小组组长的职

责。

第三部分是常规部分，由团支书贾艳超主持，由同学们发言，

反映生活纪律安全等问题，和对班级建设的建议对班委工作有什么

要求。同学们积极提出问题和建设。大家认为首先要心情好，有个

好心情，才能去好好生活学习。再就是入冬了大家来的不同的地方

天气有差异要学会爱护自己注意保暖和个人安全。大家还提出要提

高作业质量，利用小组准备英语四级，遵守学校宿舍规章制度。肯

定了班委的工作，对少数同学提出了在大学别混日子，小心日子把

你给混了的口号。最后正委做了一个关于喜迎十八大，党在我心中,

团日活动的准备。

最后一部分是班级工作中最重要的一部分。由心理委员（担任

生活委员）姚丽双出事班费。确认班费情况是否正常。

在最后的总结之后是大家齐唱我们我们博毅班的班歌《我的未

来不是梦》

高二期末考试总结篇18

期末考试已经结束很久了，但心里久久不能平静。这些天我想

了很多关于考试中存在的问题。这次考试总体来说还算满意，但是

也有很多不足的地方。

首先，数学这一科，计算上的马虎还是主要弊端，做题不仔细,

没有认真检查。比如说第二题，分析清楚了思路，但是由于在第二

部算错了一个数，导致这道题没有得分。我想下学期我一定要在计

算上基础知识的掌握上下功夫。其次是。这次分数较低，原因是作

文没写好，平时对素材的积累，观察不足。解决这个问题的关键就

是要多阅读，多练笔，多模仿，厚积而薄发。英语一直是我的强项,

我会继续努力，早自习大声地读英语，灵活掌握语法，争取更好的

成绩。

高二期末考试总结篇19

一、基本情况

根据县教体局的教学安排，期末考试于20—年1月18日至1

月19日进行，由中心校统一组织考试，考试的班级有5个参加，本

次期末考试科目共30科，设个考场，参考学生234人，监考教师对

还监考。

二、组织实施情况

1.成立考试领导小组：主考：

2、成立考风考纪检查小组：组长：

3.组织严密，措施到位

为了加强考试管理，严肃考风考纪，保证期末考试工作的顺利

进行，考试前召开了考务协调会，教导处就期末考试考场布及监考、

阅卷工作程序和职责；命题、制卷过程中出现问题及注意事项；成绩

录入；阅卷工作的重要性和试卷分析的填写方法等环节进行了强调。

强化了全体监考和考务人员工作责任意识，严格履行职责，为圆满

完成期末考试各项工作奠定了基础。在考试期间，检查小组到考场

进行巡考，以确保考试工作的顺利进行。巡视领导都严格按照中心

校的要求，积极工作，对我校各个考场进行认真、细致的巡视，为

保证本次期末考试的正常进行尽心尽力。并全面落实“分级管理，

责任到人”的原则，监考教师是具体考场内的第一责任人。

4.试卷保管与评阅

按照中心校的统一规定妥善保存试卷，采取流水阅卷的方式,

认真阅卷，同时做好试卷分析。

三、考场及考试情况

考试过程中，绝大多数学生考试状态良好，较好地遵守考场纪

律和学校考试管理规定。监考教师认真负责，较好地履行了监考规

定和要求。

1.监考老师，分前、后认真监考。没有出现“不重视、不强调、

不提醒、不制止”，这些严重违反考试纪律的现象。

2.各考场座位安排合理，规范统一。

3.各考场多数能做到在考前组织学生，对学生进行诚信教育。

4.考试结束，收卷秩序有序，忙而不乱。

四、存在的问题

1.个别考场的监考教师没有按照考前要求做到考场清场，个别

学生有自带草稿纸现象。

2.已交卷的学生没有及时撤离考场，站在楼道内大声喧哗，影

响了其他考生考试。

五、措施及建议

L应继续规范考试管理，严肃考风考纪。做好考试的组织、宣

传工作，尤其做好考务人员、监考人员的培训工作。树立“考试无

小事”观念，常抓不懈，警钟常鸣。

2.教导处将期末考试中存在的问题进行了汇总，并及时反馈。

3.在考试前要加强宣传工作，组织监考人员认真学习《监考人

员守则》、《考场规则》和《关于学生违犯考场纪律及作弊的认定

和处理规定》的有关规定，严格履行监考职责。加强教师监考规范

管理，强化教师尤其是年轻老师的责任感。

4.还应在考前对学生加强考风考纪教育和诚信教育。

5.将针对存在的问题进行认真总结，克服工作中的不足，加强

管理。继续大力抓好考务工作，使我校的考试管理更加规范、严谨、

细致、科学。

高二期末考试总结篇20

嗨！时间真如江河之水，一去不复返。一个学期怎么就这么短，

转瞬便已过去。这个学期结束了，我也该对自己做个期末总结了吧！

昨天刚考完期末考试，回家后我还一直是信心满满。今天上午

老师叫我去帮忙登一下分数。同去的还有班上的熊雨欣与罗文杰。

我在抄写分数的时候，我留心了一下自己的考试成绩。语文与数学

考的还行，就是英语考的太差了，只得了90分，我原本对父母夸下

海口说一题都没错，这下简直令我羞愧得无地自容。我实在是该好

好的反省一下了。回想在期末考试的前一个多月，我几乎没有读一

下英语课本，父母每次提醒我听读，我根本就没有去做，只是忽悠

他们说：“我全都会了”。俗话说：种瓜得瓜，种豆得豆。我以前

每天种下的恶因，现在轮到我尝苦果的时候了。相比之下，那几位

得高分的同学，就比我刻苦得多了，据我所了解，英语得高分的冯

文涛与戴妮娜，每天听读英语至少一小时，他们得不到高分才怪呢！

我付出的实在是太少了。那些得高分的同学都有一个共同的特点：

就是熟读课文，擅写单词。而英语原本就是我的弱项，我却从来没

有好好的用功。所以也只能得这样的分数了。幸好，我的语文进步

了一点，数学没退也没进，但英语落后了这么多，这似乎是在告戒

我：没有好的学习态度，自以为是的心理，拖拉懒惰的毛病……种

种坏习惯如果不改正的话，是永远也考不出好成绩的。

总而言之，这个学期我是进步不大，却退步不小。今后我一定

要好好的反省自己的过错，力争下学期纠正这些诸多缺点。要知道:

“虚心使人进步，骄傲使人落后这是我们每个人都应该遵循的

道理。

高二期末考试总结篇21

本次科学考试，自己考得比上次又有了一点进步，从原来的

100多的零头到110的初级阶段，以及这次的惊喜的分数（这次是

130分以上），这些都在告诉我，我只要用心考试，认真学习，把

一个又一个知识点掌握牢，那么科学就不会是一门难学的学科。所

以，自己以后一定要更加用心、更加努力、更加奋斗、更加认真。

以后学习必须具备的必需：

1、多问问题。在自己不懂的方面多多加强与老师之间的交流，

勤问问题，养成一种良好的学习习惯，把自己的劣势转变为优势。

2、认真做题。避免一做不出题目就放弃，要一直坚持到底，要

把平时的学习氛围拿出来，相信自己，给自己信心。

3、多多看书。看书本上最原始、最主要的知识来巩固自己的基

础，将自己的基本知识网络搭建完善。

4、上课再认真一点听讲。最近一个月自己的上课效率比较低下,

自己一定要在以后时间里，上课勤记、勤思，全面发光。

自己本次考试的不足：

1、选择题:

选择题这一次自己做的比以前好了，但是还是有些小破绽，有

些地方想的不是很全面，所以以后看题时自己一定要多多思考，多

考虑各方面的因素，减少选择题的失误。

2、填空题：

填空这一块自己做的.比原来要好很多，以前填空题是自己失分

的主阵地，现在自己总算比原来进步一点，以后一定要减少失误。

3、实验探究

这一块有了很大的进步，以前的探究题自己大则扣二十多分，

不过还是有一些地方不是很好，对于计算能力自己还是比较低下的,

所以在以后自己不仅要加强审题能力，还要加强计算能力。

4、计算分析题

审题太差，对于数据太多的题目自己总是容易搞混，也总是容

易弄反，所以自己一定要多加练习些数据较多的题目，加强自己对

于题目灵活性的适应，提高自己的反应度。

高二期末考试总结篇22

为什么不下一场暴风雨，把我从头到脚淋个精湿，让我冷静，

也让我看看最真实的自己。

是否因为过于熟悉，而放松了自己？

是否因为过于自信，而迷失了自我？

是否因为过于放纵，而找错了方向？

看着满满一墙初中的成绩单。曾经一时鱼跃水面，后又鱼沉海

底。不知这一次的排名，又会落在那个区间内呢？

本人承认，这高中第一次正