大2连高三一模政治

12.所谓供给侧改革，就是从供给、生产端入手，通过解除供给的约束，积极进行干预促进经济发展。具体而言，一方面将发展方向锁定为新兴领域、创造领域、创造新的经济增长点；另一方面要求改革现行的一些抑制供给或政策。下列措施能有利于实现这一改革思路的有：①稳定商品价格，刺激市场需要②加强市场调节，扩大供给规模③推进教育发展，培育创新人才④实行科学调控，提升供给水平A.①②B①③C②④D③④D13.某市场营销经理给软件公司提了一条建议，内容如下：市场调查显示我们的客户分成两种类型：一直采用本公司软件的老客户及以前采用其他公司软件的新用户。我们何不对老客户提高价格，而对可能转向竞争对手的新用户给与优惠？根据该市场营销经理的观点，老客户和新客户的需求曲线应该是ABCDA老客户新客户14.肉菜市场是最传统、最广泛、最重要的菜篮子工程。几十年来肉菜市场的发展轨迹可以数据化归纳为五个版本：1.0版本是在马路边设摊经营，2.0版本是进室内经营，3.0版本以干净整洁、设立食品检验室为特点，4.0版本以市场超市为特点，5.0版本向体验性、文化性与休闲性发展。肉菜市场升级的新模式①适应行业发展的需要，促进了肉菜产品流通经营②是基于政府的要求，促进市场向高端行列发展③有利于优化消费环境，满足消费者的需要④有利于实现肉菜价值让渡，成为农民增收的主要途径

A①②B①③C②④D③④B15.2015年12月18日中央经济工作会议在北京召开，会议认为：2016经济社会发展特别是结构性改革任务十分繁重，战略上坚持稳中求进、把握好节奏和力度，战术上要抓住关键点，主要是抓好去产能、去库存、降成本、补短板五大任务。为此①要尽可能多破产清算、少兼并重组以优化结构②要清理各种不合理收费，营造公平的税负环境③鼓励发展劳动密集型产业，加快解决就业问题④鼓励发展以住房租赁为主营业务的专业化企业A①②B①③C②④D③④C16.中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加强社会治安防控体系建设的意见》明确指出：落实举报奖励制度，对于提供重大线索、帮助破获重大或者有效制止违法犯罪活动、协助捉获犯罪分子的公民，给与重奖。此举旨在①发动民众力量，加强社会治安建设②强化社会防控，提升民众的安全感③依法保障社会民众的基本政治权利④健全权利与义务相统一的防控机制A①②B①③C②④D③④A17.“人道经纬万端，轨距无所不贯，诱进以仁义，束缚以刑罚。”《史记。礼书》在中国，规矩是人的智慧，是道德传统，更是公序良俗。今天，我们守纪律、讲轨距，就是要求党员干部①把内化于心的轨矩外化于行，自觉践行党的优良传统②必须牢牢遵循党的组织纪律，作为自己行为的落脚点③坚持党中央的集中统一领导，时刻牢记这一根本轨矩④必须团结一切忠于党的同志，吸收最多人壮大党组织A①②B①③C②④D③④B18.当地时间2015年12月12日巴黎气候大会闭幕，195个缔约方在巴黎达成了新的全球的气候协议——《巴黎协定》。各国领导人纷纷表示，这是“拯救地球的最好机会”，人类迎来了“特殊时刻”。《巴黎协定》的达成意味着①全球应对气候变化迈出关键一步，和平发展已经得到有效解决②世界应摒弃“零和博弈”的狭隘思维，朝着均衡普惠共赢方向发展③各缔约国应放弃各自的根本利益，致力于低碳未来的人类共同利益④各缔约国应多一点共享和担当，团结一致地去实现人类可持续发展A①②B①③C②④D③④C19.“一窗一世界”，江南园林以其独特的魅力“嫁到”海外。掀起海外投建江南园林的热潮。随着中国综合国力持续增强和全球化不断深入，近年来中华文化的海外传播有了长足的进步。中华文化要更好的走出去，需要①依托经贸，在往来中获取商业利润的同时进行价值观念上的宣传和渗透②体现尊重，尊重文化多样性首先尊重其他民族文化传统和风俗习惯③遵循规律，循序渐进的发展和创新自身文化，实现国际影响力质的飞越④注重民间，将中华文化的根和魂植根于人民群众生活，加强民间文化交流

A①②B①③C②④D③④D20.”城镇化不能不要非遗，非遗也不失反对城镇化。”粗放的城市发展，拆除的不仅是村庄或成片的老房屋，更拆掉了祖先延续下来的民俗和邻里文化，拆掉了人们对乡土的记忆。因此在城镇化的进程中，要加强古村落的保护，这告诉我们①古村落是承载乡土文化的载体，是科学推进城镇化建设的精神根基②矛盾具有特殊性，城镇化建设要注意保护古村落文化独特的文化印记③社会意识具有相对独立性，乡土记忆会随着古村落的消失而消亡④坚持矛盾的观点，辩证地看待社会进步和文化传承的关系

A①②B①③C②④D③④C21.习近平强调，反腐要坚持“老虎”、“苍蝇”一起打。对漫画的正确解读有①苍蝇作为主要矛盾，其解决比老虎的意义更深刻②打苍蝇更具有示范意义，打老虎则更具有震慑力③相对于老虎而言，苍蝇给我们的生活感受更切身④苍蝇的数量的不断的积累，会产生比老虎更大的危害

A①②B①③C②④D③④D苍蝇猛于虎22.2015年高考改革的实践稳步推进，上海、浙江高考综合改进试点已经进入实践阶段。其余身份也开始陆续制定了考试制定改革实施方案。未来的高考如何考、学校如何教、高考如何招，受到社会广泛关注，引发人们对于高考的重新审视。这说明①高考应已经成为社会生活的一部分，具有社会历史性②高考一直是人们持续关注的焦点，认识具有反复性③关于高考人们难以形成共识，真理具有多样性特征④高考改革属于社会实践范畴，具有相对独立性特征

A①②B①③C②④D③④A23.研究人员发现细尾鹩莺妈妈会对幼鸟传授“语音密码”，从而有效避免杜鹃幼鸟侵占鸟巢。当细尾鹩莺幼鸟还未破壳而出时，它们就开始学习细尾鹩莺妈妈说我一种独特叫声，一旦孵化出壳，幼鸟必须在求食声中含着这种“语音密码”。这表明①细尾鹩莺具有适应性，能根据环境的发展变化而变化②细尾鹩莺具有主观性，能够创造出独特的“语音密码”③细尾鹩莺与杜鹃幼鸟的矛盾推动了“语音密码”的产生④细尾鹩莺对“语音密码”的习得是超越生命本能的意识

A①②B①③C②④D③④B38.（26分）阅读材料，完成下列要求材料一某县曾是全国知名的国家贫困县。“十二五”期间该县结合本地实际，正确落实国家“精准扶贫”政策。该县充分发挥革命老区红色旅游资源丰富及莲子种植普遍的优势，大力发展红色旅游和莲子种植基地，改变了以农耕为主的单一业态。引导土地经营权规范有序流转，兴办家庭农场近百个，积极发展多种形式的适度规模经营。创建多种形式的农村合作社，引导农民以土地经营权、资金等形式入股，使农民获得合作社的利润分成，农民年人均增收2000元以上，重点帮扶贫困户年人均收入在万元以上，走上了富裕之路。（1）结合材料一，运用所学经济生活知识，分析某县扶贫措施对该县经济发展的意义(14分）38.（26分）蓝色字体为评分提示，红色字体为评分标准。（1）（14分）（本题若考生只抄写材料，没有理论知识支撑，则不给分；若考生只有理论知识，没有结合材料，只给理论知识分，结合材料部分不可给分。）①发挥红色旅游和莲子种植的资源优势，发展多种业态，（2分）(考生只要知识正确，联系相应材料即可)有利于促进产业结构优化，转变经济发展方式，推动县域经济发展。（2分）(考生只要答出“促进产业结构优化”或“转变经济发展方式”之一即可)②发展适度规模经营，引导土地使用权有序流转，兴办家庭农场，（2分）(考生只要知识正确，联系相应材料即可)有利于提高土地资源的利用效率，优化资源配置，建设现代农业。（2分）(考生只要答出“提高土地资源的利用效率,优化资源配置”或“建设现代农业”之一即可)③创建多种形式农村合作社，（1分）(考生只要知识正确，联系相应材料即可)有利于壮大农村集体经济，巩固公有制主体地位。（2分）(考生只要答出“壮大农村集体经济”或“巩固公有制主体地位”之一即可)④引导农民多种形式入股，参与利润分成，（1分）(考生只要知识正确，联系相应材料即可)有利于完善分配机制，增加农民收入，促进分配公平，拉动该县经济增长。（2分）(考生只要答出“完善分配机制，促进分配公平”或“增加农民收入”之一,拉动该县经济增长即可)材料二“精准扶贫”的成败在于精准，建档立卡贫困户的数据核查时精准的“靶心”为此该县采取了“三位一体”的工作模式：县委牵头成立精准扶贫甄别工作领导小组，精选多名书记，派驻136个帮扶单位；县政府组建420个工作组进驻村组，收集村民意见建议6万多条，拟定了帮扶措施，建档立卡5810户，建立了大数据平台。召开屋场院子会，让农民当“裁判”，民主评议筛选贫困户对象，让干部挺起责任，群众体现公心。（2）结合材料二，运用所学的政治生活知识，分析该县的“三位一体”模式对我国“精准扶贫”甄别工作的启示（12分）38.（26分）蓝色字体为评分提示，红色字体为评分标准。（2）（12分）（本题若考生只抄写材料，没有理论知识支撑，则不给分；若考生只有理论知识，没有结合材料，只给理论知识分，结合材料部分不可给分。）①县委成立工作领导小组挂帅帮扶单位（1分）(考生只要知识正确，联系相应材料即可)启示我们做好精准扶贫的甄别工作必须坚持中国共产党的领导，发挥党总揽全局，协调各方的领导核心作用。（3分）②某县政府组建工作队，为贫困户建档立卡，建立精准施策数据信息（1分）(考生只要知识正确，联系相应材料即可)启示我们做好精准扶贫的甄别工作政府必须坚持对人民负责的原则和为人民服务的宗旨，切实履行政府职能，自觉接受人民监督，审慎用权。（3分）(考生只要答出“对人民负责的原则和为人民服务的宗旨，切实履行政府职能”或“自觉接受人民监督，审慎用权，科学民主决策”之一即可)③村民积极参与屋场院子会，民主评议筛选贫困户，评议政府甄别工作（1分）(考生只要知识正确，联系相应材料即可)启示我们做好精准扶贫的甄别工作公民应积极参与民主决策和民主监督，提高扶贫甄别工作的科学性和民主性。（3分）(考生只要答出“公民行使监督权”或“公民参与民主决策和民主监督”之一即可)39（26分）阅读材料，完成下列要求博物馆是集收藏、研究、陈列、教育四项职能于一体的多功能社会机构。作为以保护、研究、展示和传播人类生存及其环境物证为使命的社会教育机构，是人类文明记忆与传承、发展与创新的重要阵地，其主要任务是通过收藏实物资料，成为信息和文化交流的中心，为公众提供知识、教育和欣赏的文化教育的场所，担负起引导人、教育人、塑造人的重任，被誉问社会教育的第二课堂和人类教育的终身学校。然而长期以来我国对博物馆的教育功能重视不够，出现了一些问题：教育形式单一，仅仅局限于讲解，且比较枯燥；公众的教育活动表面化，形式化，甚至低幼化。从以藏品问中学到以观众为中学，是全世界博物馆发展的趋势和潮流。博物馆要树立公共服务意识与服务意识，博物馆的活动要首先考虑公众的诉求。如何配合和适应社会教育并形成互动，走出一条馆社联合、优势互补、资源共享，如何让观众从“看客”，转变为讲座的“听众”和网站的“用户”，这是我国的博物馆需要进一步探索和研究的问题。（1）结合材料，运用文化生活知识，说明充分发挥博物馆的公众教育功能对社会主义精神建设的意义（10分）（1）（10分）①充分发挥博物馆的公众教育功能，有利于发挥博物馆的人类文明记忆与传承、创新的重要阵地的作用，传承中华文明，弘扬民族精神。（3分）（考生只要从教育的选择、传递及创造文化的特定功能角度分析即可）②充分发挥博物馆的公众教育功能，有利于发挥其引导人、教育人、塑造人的作用，（2分）（考生只要从教育在人的教化与培育上扮演重要角色角度分析即可）提高公民的思想道德素质和科学文化素质，培育“四有”公民。（2分）(考生只要答出“提高公民的思想道德素质和科学文化素质”或“培育‘四有’公民”之一即可)③充分发挥博物馆的公众教育功能，有利于推动教育、科学、文化事业的发展，形成良好的社会风尚。（3分）(考生只要答出“推动教育、科学、文化事业的发展”或“培育良好的社会风尚”之一即可)（2）结合材料，运用辩证法的革命批评精神知识，说明如何更好地实现我