《技术经济学》教学大纲

《技术经济学》课程教学大纲课程编号：020642B课程类型：□通识教育必修课□通识教育选修课□学科基础课□专业核心课□√专业提升课□专业拓展课总学时：32讲课学时：32实验（上机）学时：0学分：2考试类型：□考试□√考查适用对象：电子商务、工商管理、物流管理专业□√是□否适合作为其他专业学生的个性化选修课先修课程：无一、教学目标《技术经济学》是管理学类专业的主要技术基础课之一，是技术科学与经济科学相结合的交叉学科。本课程以技术为主体，以技术经济分析为核心，研究技术领域的经济问题和经济规律，课程注重定量分析与定性分析相结合，具有较强的实践性和理论性。本课程旨在对技术经济及管理进行深入的探讨，使管理学类大学生掌握必要的经济知识和实用的技术经济分析技能；使学生在未来的工作中具有经济意识和经济头脑，能够解决实际的技术经济问题；使学生的知识结构更加适应社会主义市场经济的需要。课程思政教学目标：从“双创”视角下探索《技术经济学》课程思政教学改革，要逐步形成“专业教育+思政教育+创新创业教育”的课程教学模式。1.价值引导在课程教学过程中，充分结合思政教育资源，在技术经济学专业知识点中恰如其分地把社会主义核心价值观，以及技术经济相关职业应具备的职业道德、社会责任等因素融入到教学实践过程中。结合企业社会责任、“一带一路”与自贸区发展、农业“精准扶贫、乡村振兴”等主题，帮助学生树立社会主义核心价值观、爱国主义精神、诚信精神，并提高学生的综合道德水平，为国家、为社会培养高素质的复合型创新型应用人才。2.能力培养技术经济学课程一贯强调专业应用和实践能力的培养。在思政教学改革中将进一步深入开展项目教学、案例教学，结合“双创”项目实践、“扶贫”项目实践、“康养”项目实践，围绕“十四五规划”、“创新型国家”、“四个自信”等国家战略，着力提高学生的创新意识、实践能力和团队合作精神，培养学生逐步具备实现中国伟大复兴的专业能力。3.知识传授“课程承载思政”，在技术经济学知识点中发掘思政因子，用思政教育升华专业知识点。在课程教学中除对技术经济学基本概念、理论、框架和技术创新最新知识内容讲解讨论外，还广泛引用创新创业、社会服务案例，弘扬主旋律，发出中国声音；同时加强相关法律制度的讲解，增强学生的法律意识、信息安全意识、隐私保护意识等。二、教学内容及其与毕业要求的对应关系（一）教学内容通过本课程的学习，使学生掌握技术经济分析的基本原理以及科学决策的基本理论与经济效益的评价方法，用系统的观点去研究宏微观技术经济问题，以市场为前提、以经济为目标、以技术为手段，对技术实践方案进行经济效益比较、评选和优选，做出合理判断，最终获得满意的方案，为决策提供科学依据。本课程强调技术经济基本原理与方法的训练以及对各类投资项目与技术经济活动进行经济评价能力的训练，强调理论与实践相结合，提高学生分析和解决实际技术经济问题的能力。（二）教学方法和手段教学方法：课堂讲授，案例讨论教学手段：多媒体教学（三）学习要求具备经济学基本知识、管理学知识等三、各教学环节学时分配章节内容讲课课时第一章绪论4第二章技术经济分析的基本原则与指标体系2第三章资金的时间价值2第四章技术经济分析的基本方法2第五章

不确定性分析

12第六章工业项目的可行性研究2第七章技术改造的技术经济分析2第八章设备更新的技术经济分析

2第九章价值工程2第十章技术选择与技术预测

2第十一章技术进步与经济发展

2复习2四、教学内容第一章绪论结合实例介绍技术经济学的发展历史、研究对象、研究方法的特点及学习技术经济学的方法。说明整个课程的教学安排。内容：技术与经济的关系；资源稀缺性及资源最优配置的概念；投资经济效果的概念；技术经济学研究的主要内容；技术经济问题的主要表现形式；学习技术经济学的意义。课程思政切入点：结合我们国家十三五期间取得的科技成果。如量子卫星、5G、超级计算机等等课程思政切入点：融入习近平总书记实地调研脱贫攻坚战和“青年红色筑梦之旅”等案例，加强对“科技扶贫”等内容的讲解和讨论。并与北京市扶贫协同创新中心开展合作，引导学生关注我国扶贫战略的重要意义，了解“科学技术”在扶贫工作中的重要作用，培养爱国情怀。第二章技术经济分析的基本原则与指标体系介绍技术经济学的基本概念、原理与原则内容：技术、经济、经济效益、投资的概念及固定资产投资和流动资金的构成；固定资产原值、净值、残值、折旧等概念；总成本费用、成本项目和生产费用要素、经营成本、机会成本、固定成本、变动成本、沉没成本等概念；销售收入、净收益、利润总额、税后利润等概念和计算方法；工程项目投资涉及的主要税种的概念及计算方法；资源最优配置、资金时间价值、方案可比等原理及原则。技术经济分析的主要内容与指标体系。课程思政切入点：融入中央经济工作会议中提到的“建设创新型国家战略，加快建设数字中国”等内容。第三章资金的时间价值介绍现金流量的概念及主要构成要素，资金时间价值的概念及资金等值计算的方法等工程经济分析的基础知识。内容：现金流量的概念；现金流量图；资金的时间价值，资金等值计算的主要公式及复利表的用法。课程思政切入点：通过对我国数字经济实力的展示、中国互联网发展现状和良好发展态势的阐述，开展理想信念教育，增强对祖国发展的信心。第四章技术经济分析的基本方法

介绍技术经济分析效果评价指标、方法及其在投资、工程项目中的应用。内容：净现值、内部收益率、净年值、费用现值、费用年值、投资回收期等评价指标的经济涵义，计算方法及适用条件；边际投资与边际收益的概念；基准折现率的经济涵义、确定原则与确定方法；内部收益率的经济涵义及计算方法；各种评价指标之间的关系；寿命相等与寿命不等方案的比选方法。不确定性与风险的概念；盈亏平衡分析方法；成本结构与项目风险的关系；单因素敏感性分析方法；概率分析方法简介，风险决策的基本思路。介绍公共投资项目的费用－效益分析的理论与方法。主要技术经济效果评价指标在投资、工程项目经济分析中的应用。课程思政切入点：开展创新创业教育、培养双创人才。开展理想信念教育，融入爱国情怀。第五章

不确定性分析

主要介绍不确定性与风险的概念；盈亏平衡分析方法；成本结构与项目风险的关系；单因素敏感性分析方法；概率分析方法简介，风险决策的基本思路。第六章工业项目的可行性研究介绍工业项目可行性研究的基本内容。内容：投资项目可行性研究的基本内容；项目财务分析的目标、工作内容及程序；财务分析中费用与收益的识别；基础财务报表的内容及编制方法；资金筹措的主要方式及来源；资金结构与财务风险的关系；债务偿还的主要方式；资金规划及资金来源与运用表的编制；全投资经济效果与自有资金经济效果的概念；全投资现金流量表与自有资金现金流量表的编制；财务效果计算。课程思政切入点：加强对网络众筹、P2P等电子商务金融模式风险的讨论分析，增加对区块链技术的优势和风险的讨论，提升学生金融风险意识、树立科学理财观念。第七章技术改造的技术经济分析介绍技术经济分析原理在技术改造决策中的应用。内容：改扩建和技术改造项目的特点及其经济效果评价方法；设备磨损与补偿的概念及主要形式；设备大修理经济分析的原则及大修理的经济界限；设备经济寿命的概念及经济寿命的确定；设备更新的主要方式及更新决策原理；设备更新决策的年费用比较法和更新收益率法；设备更新的技术经济评价。课程思政切入点：增加对国家“一带一路”战略的讲解和讨论，并重点讲解“品牌出海”类项目的实施策略。引导学生认知技术创新在提高中国制造的世界影响力和竞争力，有效地促进中国经济深度融入世界的战略意义。第八章设备更新的技术经济分析

介绍技术经济分析原理在技术设备更新决策中的应用。内容：设备磨损与补偿的概念及主要形式；设备大修理经济分析的原则及大修理的经济界限；设备经济寿命的概念及经济寿命的确定；设备更新的主要方式及更新决策原理；设备更新决策的年费用比较法和更新收益率法；设备更新的技术经济评价。第九章价值工程

介绍价值工程的基本思想与方法。内容：价值工程的概念；价值工程的内容与工作步骤；价值分析对象的选择方法；功能分析的概念与方法；功能评价的概念与方法；重点改进对象的选择思路；改进方案的评价方法。课程思政切入点：讲解中国高速铁路从引进、消化、吸收、再创新的发展之路，增强民族自豪感。第十章

技术选择与技术预测

主要介绍技术选择与技术预测的方法。第十一章技术进步与经济发展

介绍技术进步与经济发展的原理及评价方法。内容：技术进步、技术创新、经济增长、经济发展的关系；技术创新的过程与战略选择；技术进步与产业组织。课程思政切入点：引入“工业4.0"等内容带领学生认识工业科技革命为切实推动制造业转型带来了新机遇，对于激发促进我国制造业转型升级新动能的意义，引导学生关注国家“科技兴国”战略和培养爱国情怀。五、考核方式、成绩评定考核方式：开卷考试平时成绩：20%期末考试成绩：80%六、主要参考书及其他内容教材：《技术经济学》王伯轩著，复旦大学出版社，2015年5月《工业技术经济学》傅家骥，仝允恒著，清华大学出版社，1996年7月参考书目：吴添祖著，《技术经济学》，清华大学